關(guān)于作文評(píng)語(yǔ)集合15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于作文評(píng)語(yǔ)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于作文評(píng)語(yǔ)1
各位同學(xué)，大家好!我是新來(lái)的實(shí)習(xí)老師，很幸運(yùn)地被學(xué)校分到你們班。我叫 ，大家以后可以叫我 老師。 我的星座是獅子座，性格外向，算是比較活潑開朗的!喜歡與人親近，愛笑，愛說(shuō)。
我的興趣、愛好比較廣泛。我平時(shí)喜歡跑步，打羽毛球，課余時(shí)間喜歡參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以后的日子里如果有機(jī)會(huì)的話我很樂(lè)意跟大家分享我豐富的大學(xué)故事，這一次來(lái)到這邊實(shí)習(xí)，很開心遇到你們這樣可愛的學(xué)生。我是平江人，因此對(duì)羅城的學(xué)生勤奮、聰明、活潑早就有所耳聞了。相信在這段時(shí)間的相處過(guò)程中，我們會(huì)很開心地度過(guò)。 以后的日子里如果大家遇到困難可以來(lái)找我，我會(huì)很樂(lè)意幫助大家的。我的上課要求是認(rèn)真聽講，注意課堂紀(jì)律。希望在未來(lái)的日子里我們能成為朋友，共同進(jìn)步，共同走過(guò)這段美好的時(shí)光。
作文評(píng)語(yǔ)
作文開頭:
1、文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過(guò)環(huán)境描寫來(lái)襯托人物心情,十分藝術(shù)化。
2、開頭簡(jiǎn)明扼要
3、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。
4、文章開頭引人入勝,吸引讀者�！c(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng)
5、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)。
6、開頭出手不凡,吸引讀者實(shí)感。
7、開頭打動(dòng)人心,具有真情
8、文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。
9、文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望。
關(guān)于作文評(píng)語(yǔ)2
1. …以輕松愉快的語(yǔ)氣,向我們娓娓道來(lái),令人回味無(wú)窮。
2. 敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
3. 對(duì)于景色的描寫,語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。
4. 通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。
5. 文章邊敘事邊抒情。
6. 充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻擬人等手法
7. 小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序
8. 一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
9. 文章清逸婉麗流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
10. 文章想象合情合理,
11. 文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行。
12. 細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
13. 對(duì)人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是的一大特色。
14. 描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
15. ,語(yǔ)言準(zhǔn)確,鮮明生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,
16. 事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
17. 文章來(lái)源于生活,因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理
18. 文章將…寫得細(xì)致入微
19. 語(yǔ)言活潑明快,富有情趣。
20.大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親切
關(guān)于作文評(píng)語(yǔ)3
1. 文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。
2. 結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
3. 文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。
4. 雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。
5. 故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
6. 以飽滿的,描寫了……
7. 重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。
8. 比喻貼切,用詞生動(dòng)。
9. 文章語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人倍感親切。
10. …以輕松愉快的語(yǔ)氣,向我們娓娓道來(lái),令人回味無(wú)窮。
11. 敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
12. 對(duì)于景色的描寫,語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。
13. 通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。
14. 文章邊敘事邊抒情。
15. 充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻擬人等手法
16. 小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序
17. 一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
18. 文章清逸婉麗流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
19. 文章想象合情合理,
20. 文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行。
關(guān)于作文評(píng)語(yǔ)4
1、能過(guò)合理的想象反映出意味深長(zhǎng)的哲理行文流暢簡(jiǎn)潔充分發(fā)揮了想像力是一篇不錯(cuò)的作文。
2、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。
3、本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處但仍不失為一篇成功之作其一較好地刻畫了角色的形象其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富生活氣息濃起到了良好的表情達(dá)意之效果。
4、全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人。
5、如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎？
6、這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
7、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
8、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
9、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
10、活，關(guān)注社會(huì)，并不是成年人的特權(quán)。
關(guān)于作文評(píng)語(yǔ)5
我愛我那充滿歡聲笑語(yǔ)的家鄉(xiāng)。
春天，柳樹姐姐脫掉了白連衣裙，換上了綠軍裝。調(diào)皮的小草弟弟探出了小腦袋，小花妹妹露出了潔白（改為“粉嫩”）的面頰。農(nóng)民伯伯在田野里辛勤的耕耘、播種。我們小孩子在草坪上玩耍。小鳥仿佛被吸引住了，也放聲歌唱。在那美麗的鄉(xiāng)村里留下了美好的回聲。
夏天，溪水嘩嘩的流著。我們小孩子在河邊玩耍嬉戲。大人們?cè)跇潢幭抡勌煺f(shuō)地。知了在叫著，好像在說(shuō)：“熱死了熱死了！”小鳥在天空上自由自在地愉快飛翔。在那美麗的田野里留下了美好的回憶。
秋天，楓樹姐姐飄落著紅葉，仿佛在迎接豐收的一年。小花準(zhǔn)備去和它的哥哥姐姐們告別了。農(nóng)民伯伯在希望的田野上，收獲著自己的勞動(dòng)成果。我們?cè)趲椭r(nóng)民伯伯干活兒。小鳥成群結(jié)隊(duì)地在和這里的一切告別。在那充滿歡笑的田野里留下了美好的告別聲。
冬天，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了起來(lái)。我們?cè)谛÷飞嫌淇斓赝嫠！Ｖ参锒记�，只有那冬青樹在風(fēng)雪中傲然屹立。動(dòng)物們大多都冬眠了。在這僻靜的冬天里，留下了冬姐姐的足跡。
我愛我的家鄉(xiāng)。
評(píng)語(yǔ)：
好一個(gè)可愛的家鄉(xiāng)。一篇記敘文，一時(shí)間為順序組織安排材料，抓住各個(gè)季節(jié)的不同景物特征，突出家鄉(xiāng)的美麗、充滿希望。四個(gè)季節(jié)的四個(gè)片段的結(jié)束句前后照應(yīng)又構(gòu)成排比。表達(dá)了小作者對(duì)家鄉(xiāng)的深深的愛意。
關(guān)于作文評(píng)語(yǔ)6
1. 開篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象.
2. 以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境.
3. 開頭直奔主題,也是一種寫法.
4. 開頭很活潑.擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑,
5. 反問(wèn)句開頭,吸引讀者.
6. 開頭直奔主題,讓人一目了然.
7. 開頭點(diǎn)題,用詞很吸引人.
8. 場(chǎng)面和氣氛描寫為文章增色不少;
9. …對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合
10. 簡(jiǎn)單介紹情況,自然過(guò)渡到下一段;
11. 情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念;
12. 充分運(yùn)用語(yǔ)言,動(dòng)作,心理描寫,使事情具體,生動(dòng).
13. 簡(jiǎn)要敘述前因,進(jìn)行鋪墊.
14. 這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫.
15. 將…改成…更合適些,
16. 自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動(dòng).
17. 敘事中夾寫景,以已度人,將心比心.
18. 擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑.
19. 外形描寫十分有趣,突出了…的可愛.介紹中融入了自己的思想,有感染力.
20. 用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象.
關(guān)于作文評(píng)語(yǔ)7
從前，人們生活在郁郁蔥蔥的林子里，那時(shí)的地球村山清水秀，一年四季鳥語(yǔ)花香，人民過(guò)著幸福的生活。兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。寫的就是人們辛福生活圖景。
可是，現(xiàn)在的人們是為了貪圖金錢，貪圖眼前利益，不惜一切代價(jià)，不顧未來(lái)的后果，破壞地球生態(tài)環(huán)境，就連動(dòng)物也不放過(guò)。
環(huán)境越來(lái)越惡化，河水也受到了污染，魚的種類逐漸減少，森林的樹木也被受到傷害，啄木鳥因?yàn)闃淠颈豢撤�，沒有蟲子吃，所以也漸漸死亡，滅絕。新鮮空氣不斷減少，有的小孩剛出生不久就生病甚至死亡，因?yàn)榭諝獠磺逍拢瑑和荒芙】党砷L(zhǎng)，這對(duì)祖國(guó)的未來(lái)影響很大。
所以我們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)美麗的地球，大家一定要保護(hù)樹木，給動(dòng)物一個(gè)生存的家。并且要植樹造林，少砍伐樹木等等，趕快行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。作為我們小學(xué)生，更要自覺行動(dòng)，平時(shí)多向鄰居及社區(qū)宣傳環(huán)保知識(shí)。做到人人動(dòng)手保護(hù)環(huán)境。
一年年，一代代，有很多人改過(guò)自新認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，所以山坡上的樹木不斷增加，不知過(guò)了多少年，我們的地球又回到像以前山清水秀，鳥語(yǔ)花香的樣子。
評(píng)語(yǔ)：這篇文章，作者運(yùn)用對(duì)比手法，寫出了保護(hù)環(huán)境的重要性。寫出了環(huán)境破壞時(shí)對(duì)自然和人類帶來(lái)的危害，全文語(yǔ)言流暢自然，層次分明，結(jié)構(gòu)完整，有很強(qiáng)的號(hào)召力。
關(guān)于作文評(píng)語(yǔ)8
二表姐的爺爺奶奶住在一座大山腳下，因?yàn)樯蕉嘎非�，交通不便，所以他們家便養(yǎng)了一匹馬來(lái)作主要的'運(yùn)輸工具。它的主要任務(wù)就是把山外的東西馱進(jìn)來(lái)或是把山里的東西運(yùn)出去，又或是把山下的種子、肥料運(yùn)到山上去，再把山上收獲的糧食運(yùn)回家。
二表姐爺爺家的馬是一匹強(qiáng)壯的雄馬，一身?xiàng)椉t色的棕毛，兩只像樹葉一樣的耳朵，又黑又有神的大眼睛。奇怪的是它的眼睛和鼻子離得很遠(yuǎn)，而鼻子和嘴巴卻又挨得很近。兩眼也相隔較遠(yuǎn)，而且中間居然還有一條白線把它們分隔開來(lái)。它的頭部有一掇紅棕色的毛，摸起來(lái)很舒服。尾巴也長(zhǎng)滿了毛，看起來(lái)高大而帥氣!別看它的蹄子細(xì)，可是很有力的喲，若是人不小心被它踢著的話，那可是傷不起的呢!
另外，這匹馬的食量也是很大的哦!我記得有一次，二表姐喂了它半背簍的草，可是它吃完后還是餓得直叫，二表姐只好把所有鍘好的將近一背簍的草全都給它吃了，它才安安靜靜地不吵不鬧啦!
我非常喜歡這匹棗紅馬，給它取名Handsome(高大而帥氣)，每次去二表姐爺爺家我都會(huì)親自去喂喂它。
批改評(píng)語(yǔ)：這篇狀物的文章開篇交代了這匹馬的作用是家里主要的運(yùn)輸工具，使得讀者充滿了好奇，“高大而帥氣”、“食量很大”這兩個(gè)特點(diǎn)緊緊抓住了讀者的心，如果有機(jī)會(huì)，我們也要親自去喂喂它。
關(guān)于作文評(píng)語(yǔ)9
1. 構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
2. 情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
3. 修辭比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強(qiáng)了。
4. 適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
5. 不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的特征，既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。
6. 巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
7. 選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。
8. 選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
9. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
10. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
11. 從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。
關(guān)于作文評(píng)語(yǔ)10
環(huán)保是刷牙時(shí)擰緊水龍頭
環(huán)保是撿起腳下的塑料袋
環(huán)保是垃圾送往指定的地方
環(huán)保是厚重的腳掌不要壓迫草芽
環(huán)保是一次性筷子不能爬上餐桌
環(huán)保是廢棄機(jī)油不能流進(jìn)下水道
環(huán)保是喜慶的日子里拒絕鞭炮聲
環(huán)保是電池丟進(jìn)了專用的垃圾箱
環(huán)保是撈起池塘里一尾翻身的魚
環(huán)保是對(duì)氟里昂說(shuō)“Goodbye!”
環(huán)保是對(duì)綠色蔬菜言“Hello!”
環(huán)保是喝第一口純凈水時(shí)產(chǎn)生的滿腹狐疑
環(huán)保是聽到沙塵暴逞兇消息是的惴惴不安
環(huán)保是對(duì)點(diǎn)燃秋天田野火焰的老家說(shuō)不能
環(huán)保是對(duì)濃煙滾滾的煙囪顯出憤怒的表情
環(huán)保是清水中黑龍肆虐時(shí)果斷的拿起電話
環(huán)保是南極的企鵝
云間的鴻雁
山中的大蟲
托付給我們的責(zé)任
環(huán)保是子孫萬(wàn)代
從時(shí)間隧道
傳送到我們耳朵里
極細(xì)極小而又極洪亮的悄悄話
環(huán)保是你
是我
是他
共同撐起的一片綠色的晴空
環(huán)保是天地之間嬌美的花朵
【批改評(píng)語(yǔ)】環(huán)保既是一種理念，更是無(wú)聲的行動(dòng)。小作者通過(guò)詩(shī)歌的形式，傳達(dá)環(huán)保的心愿。詩(shī)歌語(yǔ)言有力，擲地有聲，句式整齊，希望我們能在小作者的感召下，用實(shí)際行動(dòng)，為環(huán)保增添力量。
關(guān)于作文評(píng)語(yǔ)11
今天我要演講的題目是《我們要環(huán)�！�。
環(huán)保這個(gè)字大部分公民我想都應(yīng)該聽過(guò)，可是有幾個(gè)市民做到了呢?讓我來(lái)講講吧!
一：我們?nèi)ネ娴臅r(shí)候你會(huì)看到那河了有多少我們生活中的垃圾，我們當(dāng)時(shí)一定會(huì)想：“這里怎么會(huì)這么臟啊!”可是仔細(xì)想想我們生活中的河難道不是一樣的臟嗎?
二：我們的生活的街上你是否有看見一天有干凈的大街，如果你一不小心踩到一個(gè)口香糖，你一定會(huì)這么說(shuō)：“誰(shuí)呀!怎么這么缺德啊!”你再仔細(xì)想想，難道你沒有扔過(guò)一垃圾嗎?我可以保證沒有一個(gè)市民是沒有亂過(guò)垃圾的。為什么我們不能把我們手中的垃圾扔到垃圾桶里呢?
這兩項(xiàng)我們生活中都能見到的“景觀”，難道我們不能讓我們生活中的城市更加美麗嗎?
我們支持環(huán)保!我們要干凈社會(huì)!我們要環(huán)保!
【批改評(píng)語(yǔ)】這篇演講稿，作者首先對(duì)我們生活環(huán)境污染的原因進(jìn)行了闡述，通過(guò)列舉生活中的兩件事例，告訴我們要保護(hù)環(huán)境的道理。文章語(yǔ)言比較簡(jiǎn)樸，沒有華麗的辭藻，結(jié)構(gòu)比較完整明朗，是篇不錯(cuò)的文章。
關(guān)于作文評(píng)語(yǔ)12
1、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
2、文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。
3、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。
4、故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
5、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
6、結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永
7、本文能緊扣題目要求完整地寫了…的過(guò)程
8、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)重點(diǎn)突出
9、語(yǔ)言樸實(shí)簡(jiǎn)潔流暢開頭和結(jié)尾都很自然準(zhǔn)確
10、開頭簡(jiǎn)潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫真實(shí)體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力
11、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永
12、文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力
13、文章憑著豐富的想象憑著多彩的語(yǔ)言將…呈現(xiàn)讀者面前
14、文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)
15、作者觀察細(xì)致想像力豐富運(yùn)用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣
16、你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感
17、本文用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密語(yǔ)言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花
18、這篇作文的主要特色是敘述具體細(xì)節(jié)真實(shí)描寫生動(dòng)有真情實(shí)感并運(yùn)用了比喻擬人等修辭手法把…寫得非常傳神同時(shí)表達(dá)了…對(duì)…的喜愛
19、小學(xué)生能有這樣的體會(huì)令人刮目相看
20、對(duì)…的比喻用得妙
關(guān)于作文評(píng)語(yǔ)13
8月23日，我們小主人報(bào)社在濟(jì)北公園，展開了一次社會(huì)大采訪。
雖然經(jīng)過(guò)了前幾次的鍛煉，但我還是非常緊張。終于輪到我們組了，老師發(fā)給我們每組一個(gè)環(huán)保袋，大家一起收集垃圾，做一個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”。我一路說(shuō)笑，一邊斗嘴，剛才緊張的心情頓時(shí)拋到九霄云外去了，可到我采訪時(shí)，我卻有些愣了，等我緩過(guò)神來(lái)，便緊張地問(wèn)起問(wèn)題來(lái)，可阿姨似乎不太配合我，我頓時(shí)大腦一片空白，多虧了我急中生智才不導(dǎo)致局面非常尷尬，看來(lái)課后準(zhǔn)備少不了啊!
采訪完畢，我走在回集合地的路上，心里想：哎!看來(lái)，我的經(jīng)驗(yàn)還不夠呀，以后一定再多努力!
回到集合地，我們唱著小主人之歌離開了公園。寫到這里我想說(shuō)：“雖然這次活動(dòng)結(jié)束了，但環(huán)保永遠(yuǎn)不會(huì)終止，保護(hù)環(huán)境從我做起!
【批改評(píng)語(yǔ)】這是一篇敘事類的記敘文。小作者敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，我采訪過(guò)程中緊張的畫面，躍然紙上。語(yǔ)言生動(dòng)，活潑，充滿了童真童趣，表達(dá)了小作者對(duì)“共建綠色家園，共享美好生活”的企盼，主題積極。
關(guān)于作文評(píng)語(yǔ)14
1) 字體書寫美觀工整 內(nèi)容豐富充實(shí)
2) 寫景寫文細(xì)膩 文思細(xì)膩敏捷
3) 開頭新穎生動(dòng) 結(jié)尾前后呼應(yīng)
4) 文句順暢 首尾呼應(yīng)完整
5) 內(nèi)容表達(dá)清楚 可圈可點(diǎn)
6) 語(yǔ)句流暢生動(dòng) 用字遣詞恰到好處
7) 見解十分正確 段落分明可取
8) 內(nèi)容合乎主題 段落井然分明
9) 描述豐富生動(dòng) 用詞優(yōu)美流暢
10) 充滿創(chuàng)意想像 寫作認(rèn)真用心
11) 段落清楚有層次 成語(yǔ)運(yùn)用極佳
12) 立意創(chuàng)新高遠(yuǎn) 內(nèi)容充實(shí) 具生活性
13) 能正面思考 想法不錯(cuò)喔
14) 要多掌握分段要領(lǐng)
15) 要學(xué)會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確使用
16) 可再多舉例充實(shí)內(nèi)容
17) 適切運(yùn)用成語(yǔ)或修辭
18) 錯(cuò)別字要訂正不再犯
19) 開頭要能引人 多往正面思考
20) 思慮不夠細(xì)膩 詞句避免俗套
21) 充分掌握主旨 段落分明可取
22) 舉例說(shuō)明應(yīng)再加強(qiáng) 可以大膽發(fā)揮創(chuàng)意
23) 多應(yīng)用修辭法技巧 并適當(dāng)引用成語(yǔ)
24) 語(yǔ)句過(guò)于平淡 要多應(yīng)用修辭法技巧
25) 宜多閱讀課外書籍 正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
26) 字跡力求端正工整 錯(cuò)字要避免并訂正
27) 題意沒有充分掌握 敘述欠缺條理
28) 錯(cuò)字較多 文詞表達(dá)不夠完整
29) 內(nèi)容取材平淡 宜多構(gòu)思發(fā)揮創(chuàng)意
30) 用心觀察 減少涂改 詞句不要重復(fù)
關(guān)于作文評(píng)語(yǔ)15
隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，我們的祖國(guó)正發(fā)生著巨大的變化。那么，未來(lái)的世界是什么樣子的呢!
未來(lái)的房子是會(huì)飛的房子，每個(gè)房子里都有一個(gè)大的屏幕，里面顯示著這座房子的全貌，當(dāng)你按下紅色按鈕時(shí)，房頂會(huì)立刻分開，螺旋槳升起來(lái)了，它不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，你想去哪里，就轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤，和開汽車一樣。這樣交通很方便，就像一只在天空中上下飛舞的蝴蝶非常有趣!你的房子如果落在綠色的草地上，房子就像變色龍一樣馬上變成綠色。
未來(lái)的病人，根本不用去看醫(yī)生。而是用一個(gè)非常細(xì)小的機(jī)器人，讓它從病人的嘴里鉆到肚子里，機(jī)器人會(huì)把病人身體里面的所有病菌全部殺死，這樣就可以避免手術(shù)給病人帶來(lái)的痛苦。
未來(lái)的馬路是透明的，像玻璃一樣，向下一看能倒映出地面山的一切，在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃，可那不是玻璃，那是用高分子建筑材料做的，上面涂上一層油光劑，這樣人和汽車走在上面就不會(huì)打滑。
總之，未來(lái)是輝煌的，未來(lái)也是先進(jìn)的，我們一定要為美好的未來(lái)發(fā)奮讀書。
點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)：作者通過(guò)大膽的合理的想象，巧妙地設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)未來(lái)的世界，讓我們感受到作者無(wú)比豐富的想象力。作者想象出人意料，內(nèi)容設(shè)計(jì)又合情合理，具有很強(qiáng)的感染力。如果文章能對(duì)具體事物展開細(xì)致的描寫會(huì)更好。
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