【經(jīng)典】學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺(jué)，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎？
2、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
3、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
4、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
5、可以說(shuō)你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
6、真是“下筆如有神”啊�？磥�(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。
7、看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純，可愛(ài)。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
8、虔誠(chéng)的禮贊，深邃的哀鳴，字字真言，句句真情，傾訴悲歡，度量得失，小作者以詩(shī)人的語(yǔ)言，哲人的眼光給課堂量體裁衣。整篇文章猶如一座充滿藝術(shù)魄力的雕塑，博大而沉厚，雄強(qiáng)而剛健，質(zhì)樸而自然，反映了小作者高超的語(yǔ)言駕馭能力、厚實(shí)的心智和敏銳的靈光。精美的語(yǔ)言、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)、深刻的思辨、廣博的見(jiàn)識(shí)，無(wú)不令人賞心悅目。
9、你閱讀廣泛，積累了大量的詞句，因而在描寫人物的動(dòng)作，神情時(shí)，能用貼切的詞形象地表達(dá)出來(lái)，老師為有你這樣的學(xué)生高興，只要繼續(xù)努力，你的作家夢(mèng)定會(huì)圓。
10、你的課外生活真精彩，從你的文中老師知道你是個(gè)好棋手，不但棋藝好，棋風(fēng)更好，什么時(shí)間也跟你學(xué)一招，再學(xué)幾年，去參加象棋大賽，一定會(huì)拿獎(jiǎng)的。
11、你寫的校園一角真美，那花，那草，那樹(shù)，那長(zhǎng)廊無(wú)不包含著無(wú)比喜愛(ài)之情，你是個(gè)會(huì)觀察，會(huì)生活的人，老師，同學(xué)都欣賞你！
12、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
13、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)，文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
14、語(yǔ)言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。
15、文章有理有據(jù)，說(shuō)服力強(qiáng)，突出人物個(gè)性，上下文過(guò)渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想。
16、語(yǔ)言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動(dòng)，開(kāi)頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙，本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動(dòng)具體，段落明確，語(yǔ)言樸實(shí)，通俗易懂。
17、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好。
18、文章用孩子的語(yǔ)言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉，結(jié)尾點(diǎn)題，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。
19、文章真實(shí)生動(dòng)，情真意切，特別是…使用權(quán)文章極具感染力，發(fā)人深思。
20、敘述事情條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運(yùn)用比喻貼切，生動(dòng)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。
21、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
22、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
23、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
24、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
25、特寫鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來(lái)倍感親切。
26、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。
27、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。
28、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園，令人眉開(kāi)眼笑。
29、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
30、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
31、注意觀察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是本文的成功之處。
32、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體
33、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融融。
34、全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
35、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
36、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
37、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人
38、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。
39、敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
40、你是一個(gè)多么重情的孩子��！你多么善于感悟生活中的情，盡管你對(duì)作文有些膽怯，但你卻把握了作文的真諦――我筆寫我情。只要寫出自己的真情，老師一定非常喜歡你的。
41、你是一個(gè)聰慧敏感的孩子，你也曾有一個(gè)快樂(lè)的家庭，你也愛(ài)你的家，可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛(ài)它了嗎？用你的聰慧，用你的愛(ài)去召喚家庭的和睦幸福吧！
42、在你的筆下，秋天是多么美�。±蠋煆哪愕淖魑闹锌吹搅四歉哌h(yuǎn)而深藍(lán)的天空，看到了金黃的稻田南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無(wú)不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對(duì)秋天說(shuō)：秋天啊！化腐朽為神奇的秋天，你使學(xué)生的作文多么優(yōu)美啊！
43、文中描繪的？清新活潑，歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心，使文章也有了生命力
44、文章雖短，但敘述生動(dòng)描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神
45、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力
46、通過(guò)仔細(xì)觀察，采用了合適的語(yǔ)言把？繪聲繪色地描述了出來(lái)，文章雖短但不顯單調(diào)，語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣
47、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出
48、語(yǔ)言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚
49、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象
50、文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整
51、對(duì)于景色的描寫，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
52、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
53、通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
54、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻擬人等手法。
55、字潦草得和地上的草一樣，東倒西歪，直不起腰來(lái)。
56、讀了你的作文，我煩躁的心情一下子變得開(kāi)朗多了。
57、這篇作文里有不少讀不通的句子，仿佛清澈的湖水里填滿了垃圾一般。
58、字寫得大的大，小的小，就像一群大螞蟻帶著小螞蟻出去覓食一樣。
59、人物對(duì)話結(jié)束后，你總是不打雙引號(hào)關(guān)門，難道你平時(shí)穿衣服不系紐扣？
60、習(xí)作中的缺點(diǎn)太多，就像給長(zhǎng)方形畫高一樣，能畫無(wú)數(shù)條。
61、希望你的寫作水平能和春天的竹筍一樣，拔地而起。
62、題目加上了省略號(hào)，生動(dòng)新鮮，像翠綠的葉子一樣。
63、你的文章像要凋謝的花朵，一點(diǎn)香味也沒(méi)有啦。想想，怎樣才能讓花兒重吐芬芳？
64、內(nèi)容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，舍不得多分幾段？
65、有些內(nèi)容似乎是你瞎編的，不太真實(shí)，所以讀到那兒，我心中不由打了個(gè)問(wèn)號(hào)。
66、你的習(xí)作再也不像白開(kāi)水，現(xiàn)在開(kāi)始有了一點(diǎn)甜甜的味道，繼續(xù)努力啊，我會(huì)為你喊"加油"的！
67、語(yǔ)句不很通順，像我表哥臉上長(zhǎng)滿了小疙瘩一樣，讀著讓我有難受的感覺(jué)。
68、重點(diǎn)不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著攻擊的對(duì)象。
69、字跡龍飛鳳舞，大概你想當(dāng)草書(shū)書(shū)法家吧？
70、錯(cuò)別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭(zhēng)取把芝麻從燒餅上拍下來(lái)呢？
71、字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來(lái)？
72、丟字現(xiàn)象嚴(yán)重，我猜想你是不是雨天常打破傘？
73、內(nèi)容如同秋天的枯樹(shù)葉，干巴巴的，這樣人家怎么會(huì)愿意讀呢？多看課外書(shū)，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。
74、錯(cuò)別字多得像馬蜂窩……已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，怎么還可以用拼音代替不會(huì)寫的字呢？你的字典是不是在睡覺(jué)？
75、動(dòng)作寫得很少，像秋天的枝頭，一片葉子也沒(méi)有。
76、你的句子是缸里的死金魚(yú)，一點(diǎn)也不鮮活。
77、標(biāo)點(diǎn)打得規(guī)規(guī)矩矩，如光滑的地板磚一樣。
78、缺點(diǎn)是字不美觀，像雞找食吃時(shí)東扒扒西啄啄留下的印子。
79、文章的第二自然段太長(zhǎng)了，比一條金鱗巨蟒還要長(zhǎng)呢。
80、全文沒(méi)有優(yōu)美詞句，好似一個(gè)人光頭，沒(méi)長(zhǎng)一根頭發(fā)。
81、習(xí)作中的錯(cuò)別字，一卡車都裝不下，簡(jiǎn)直嚇?biāo)廊恕?/p>
82、人物說(shuō)話沒(méi)有表情，好像一直板著臉和人家對(duì)話。
83、全文語(yǔ)句流利通暢，恰如一條絲巾，摸起來(lái)十分光滑。
84、標(biāo)題具有吸引力，像一塊磁鐵，吸引了讀者的目光。
85、文中錯(cuò)別字很多，像癩蛤蟆身上的斑點(diǎn)，令人惡心。
86、人物對(duì)話時(shí)臉部表情沒(méi)有描寫，難道他們是用橡皮泥捏出來(lái)的嗎？
87、習(xí)作中丟的字加起來(lái)，能壘成一座高山，以后細(xì)心點(diǎn)好嗎？
88、許多詞語(yǔ)用得不太合適，就像一個(gè)人的手長(zhǎng)到了脖子上一樣，讓人看了不舒服。
89、句子讀起來(lái)非常流暢自然，仿佛炎熱的夏天，喝了一瓶冰涼的冰鎮(zhèn)汽水，痛快極了。
90、內(nèi)容干干的一層皮，剝了皮，里面沒(méi)有血沒(méi)有肉，別人看了怎會(huì)不難受？
91、那句比喻很精妙，比一只聰明的狐貍想出的點(diǎn)子還要絕。
92、丟標(biāo)點(diǎn)現(xiàn)象嚴(yán)重，總共丟了個(gè)，你是不是很喜歡把標(biāo)點(diǎn)當(dāng)飯吃？
93、措辭得體，立論公正，識(shí)見(jiàn)頗多，亦能達(dá)意，簡(jiǎn)切宛要，頗有見(jiàn)地，井然有條，行文流暢
94、資料欠充實(shí)，結(jié)構(gòu)不緊湊詞藻華麗，資料再求充實(shí)，敘述平順，再求精美，造詞生澀，未能達(dá)意
95、說(shuō)理恰當(dāng)，筆調(diào)暢達(dá)，層次分明，見(jiàn)解正確，深入淺出，明白簡(jiǎn)要分析清楚，詞亦順適
96、語(yǔ)多贅余，文欠生動(dòng)，段落要分明，前后勿倒置，閑文太多，須力求簡(jiǎn)暢，描述應(yīng)求深刻
97、描述細(xì)致，頗切題意情致悠然，淡遠(yuǎn)雅尚，用詞切當(dāng)，意境亦佳，推闡詳明，語(yǔ)甚中肯
98、語(yǔ)多贅余，文欠暢順筆法尚可，唯欠精鏈文句生澀，意不明暢略有議論，再求暢達(dá)
99、詞意可采，尚待磨鏈清婉有致，結(jié)尾稍差文句不暢，表達(dá)呆滯較前進(jìn)步，望再努
100、識(shí)見(jiàn)不高，說(shuō)理也欠圓妥，材料太貧乏，理由欠充分，組織欠嚴(yán)密，辭意不明暢，草率成篇，資料立意雖佳，文則欠通，析論不明，語(yǔ)多欠詳
101、造句雜亂，意欠明顯詞句未能表達(dá)情意詞句生硬，文意晦澀文句生澀，未能達(dá)意
102、文字草率，有欠修飭，詞能達(dá)意，再求整飭，文詞尚稱通順，但欠精練，詞句重覆冗雜
103、引證不適切，語(yǔ)意欠詳明，雖切題旨，但不暢順，思路不清，意不明晰，用詞欠妥，語(yǔ)氣不貫
104、用例恰當(dāng)，解說(shuō)清楚，文尚可通，描述則欠精彩，文句流暢，但首尾不能呼應(yīng)
105、筆調(diào)圓轉(zhuǎn)，見(jiàn)解正確，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，說(shuō)理暢達(dá)辭暢意達(dá)，所見(jiàn)亦是闡述詳盡，文詞簡(jiǎn)潔
106、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)環(huán)境描寫來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
107、文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。
108、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
109、開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者
110、開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
111、文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
112、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
113、細(xì)節(jié)描述頗具匠心。極富功底。
114、比喻貼切，用詞生動(dòng)。
115、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序
116、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，資料具體。
117、超多采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。
118、對(duì)人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。
119、語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。
120、敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
121、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
122、一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
123、對(duì)于景色的描述，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
124、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行貼合各自身份特點(diǎn)。
125、以感受開(kāi)關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
126、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。
127、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
128、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。
129、故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
130、結(jié)尾令人飽含期盼與熱情，言已盡，意猶未了。
131、文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛(ài)讀，不忍釋手。
132、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
133、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。
134、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。
135、簡(jiǎn)捷交待時(shí)間，所在和效果
136、以景喻情，開(kāi)頭頗有新意；倒敘開(kāi)頭，渲染意境。
137、開(kāi)頭直奔主題，也是一種寫法。
138、開(kāi)頭直奔主題，讓人一目明了。
139、開(kāi)頭點(diǎn)題，用詞很吸引人。
140、局面和氛圍形貌為文章增色不少；
141、對(duì)精美部分進(jìn)行傳神般的形容；點(diǎn)面聯(lián)合
142、簡(jiǎn)樸先容環(huán)境，天然過(guò)渡到下一段；
143、充實(shí)運(yùn)用語(yǔ)言，行動(dòng)，生理形貌，使事變?cè)敿?xì)，生動(dòng)。
144、扼要敘述前因，舉行鋪墊。
145、這一部門可以參加對(duì)話大概一些生理形貌，將…改成…更符合些，18、天然承先啟后，細(xì)節(jié)形貌突出人物品格，令人沖動(dòng)。
146、敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。
147、擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)生動(dòng)。
148、形狀形貌非常風(fēng)趣，突出了…的可愛(ài)，有熏染力。
149、用了列數(shù)字，舉例子的要領(lǐng)，很形象。
150、過(guò)渡天然，每一段交待得很清楚。
151、這部門參照課文中的例子，語(yǔ)言過(guò)于平板，可得當(dāng)修改，使語(yǔ)言重生動(dòng)。
152、接納比喻，擬人等修辭伎倆，形象地寫出了…的美。這部門還可以睜開(kāi)寫。以小見(jiàn)大，表現(xiàn)…
153、比喻句用得精當(dāng)。參加了古詩(shī)舉行遐想，富有韻味，…和…形成光顯比擬，突出…
154、末端蘊(yùn)藉，點(diǎn)明主題。
155、竣事得有點(diǎn)忽然，浮夸了。
156、末端呼應(yīng)應(yīng)開(kāi)頭，布局完備。
157、由景生情，末端天然。
158、比喻形象，貼切，精美的末端可謂點(diǎn)睛之筆。
159、末端彷佛沒(méi)有寫完，應(yīng)能與開(kāi)頭照應(yīng)。視察細(xì)致，形貌生動(dòng)。
160、末端呼應(yīng)文題，點(diǎn)明中央。
161、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)環(huán)境形貌來(lái)烘托人物心情，非常藝術(shù)化。雜而穩(wěn)定，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。末端恰到利益所在明中央，語(yǔ)言樸素而寄義深刻，耐人尋味。
162、以感覺(jué)開(kāi)頭，以感覺(jué)末端。如許便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，熏染力極強(qiáng)。
163、切合現(xiàn)實(shí)，蘊(yùn)含著質(zhì)樸而深刻的哲理，讀來(lái)令人精力奮發(fā)，感情鞭策沖動(dòng)。
164、特寫鏡頭別出心裁，情趣盎然。全文滿盈童心童趣，讀來(lái)倍感密切。
165、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
166、文章用清新有趣的語(yǔ)言描寫了蘋果樹(shù)在春夏秋冬的事情和感受，字里行間充滿童真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
167、相信你在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)把更好的文章再一次展現(xiàn)在讀者眼前。
168、文如其人，你的文章和你的為人一樣真實(shí)。語(yǔ)言平實(shí)自然，構(gòu)思合理，行文層次清楚。這些都是你自己努力得來(lái)的。希望你在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中寫出能打動(dòng)人心的文章！
169、從文中可看出你搜集的材料很充分，能很自然地運(yùn)用到習(xí)作中，事例例句充分說(shuō)服力強(qiáng)，結(jié)尾簡(jiǎn)潔有力。
170、讀著你的文章有一種心馳神綻的感覺(jué)。我仿佛成為其中的一員，盡情揮舞著翅膀，辛苦勞作在祖國(guó)的大好河山之中，創(chuàng)造著自己美好的生活。多美�。≡改阍诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中像勤勞的蜜蜂一樣：一分耕耘，一分收獲。
171、經(jīng)過(guò)努力，你這一學(xué)期作文有所提高，敘事較清楚，所寫作文散發(fā)著對(duì)生活的熱愛(ài)。如果你繼續(xù)保持這種熱情，今后能多讀些優(yōu)秀作文。老師想念你的寫作會(huì)有有更大進(jìn)步。
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