人物評價作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的人物評價作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人物評價作文1
元豐二年，蘇軾被貶潮州，貶調的原因是他不贊成王安石的新法。同年八月，他又因“烏臺詩案”被加以誹謗朝廷的罪名，被捕入獄。幸好曹氏愛才，不肯殺他，神宗才對蘇軾從輕處理，貶到黃州安置，不得干預公事，在黃州的日子簡直是一種自由的囚犯生活。在這里，他經常來赤壁磯頭游覽眺望，或泛舟江中。這時他已年近半百，站在磯頭，不禁俯仰古今，浮想聯翩，觸景生情而寫下了《赤壁賦》這篇流傳千古的杰作。
他生性喜愛山水。在初秋月圓之夜，蘇軾與客泛舟游于赤壁之下，清風徐來，水波不興�；仡櫼簧�，蘇軾心潮難平。望著滾滾東去的江水，想起自己建功立業(yè)的.報復已經付之東流。
白茫茫的霧氣籠罩著江面，波光與星空連成一片�！扒屣L徐來，水波不興”，使人愜意，雅興萌生；月光皎潔，怡人心神，江水浩渺，令人陶醉。面對這空明澄澈、如詩如畫的美景，蘇軾陶醉其中，產生“遺世獨立”、“羽化升仙”的遐想。于是，喝著酒，他快樂極了，扣舷而歌。
客人“倚歌而和”，那如怨如慕，如泣如訴的簫聲，使蘇軾喜悅的心情被染上悲戚的色彩，情由樂而生悲，并由此展開對于人生的議論�？腿擞捎纬啾诙肫稹耙皇乐邸钡牟苊系�，這不可一世的英雄在歷史的長河中像大浪淘沙一樣隨水而沒，更何況你我在這里駕一葉孤舟，飲酒作樂，每天以魚蝦為伴，卻只是像蜉蝣一樣寄生在天地之間。天人對比，悲情遂生。
與主客對話，一問一答，一難一解�！澳憧茨墙偸遣煌５亓魇牛鼈儾]有流走。月亮總是那樣有圓有缺，但它終究也沒有增減。從它們不變的一面來看，萬物同我們一樣都是永存的。一切變化本身就是永恒，就不必感嘆于生命的短暫了。再說，權勢、名利、地位等等這些事物，我們孜孜以求的東西，何嘗不是幻象，此生的煩惱，不都是自己給的嗎？把內心的這些統統放下，不是自己的東西就沒有必要去取得，萬物隨緣，這樣不就解脫了嗎？”在勸客的同時，他為自己找到了答案。蘇軾雖然遭受迫害，貶謫黃州，但日子過得并不錯，既不寂寞也無苦惱。于是他與客人轉悲為喜，開杯暢飲。
這篇文章以樂情開始，以喜悅結束，中間加以人生哲理的議論，轉著過渡十分自然。蘇軾借游赤壁來抒發(fā)自己的抑郁情懷和深沉而曠達的人生感慨，不但思想內容具有深度，而且文采也給人以美的享受。由此看出蘇軾對官場險惡的厭棄，透露出蘇軾我行我素、笑傲人生的超然情懷。
人物評價作文2
張學良，中國近代史上的風云人物。假設沒有他和他所做的事情的話，中國的歷史肯定要改寫。
但是，一個國家的教育是和一個國家的政治聯系的�，F在網絡上可以看出前蘇聯當年國內的統治是一種紅色專制，中國，現在沒有當年蘇聯那么專制，也免不了對當年的歷史有所隱瞞和修改。所以，我更愿意避開教科書里那些主觀的判斷性的結論性的語句。網絡給了我們更多接觸歷史的道路。我更愿意去看上面的一些回憶錄。
首先，我不把張學良當成教科書中的“大英雄”來看待。俗話說，人非圣人，孰能無過。他出身軍閥家庭(而且是由土匪發(fā)展起來的軍閥家庭)盡管后來接受的是精英教育，但是，耳濡目染讓他身上有他父親-張作霖的土匪氣息。這在他后來的作為中有所體現。軍事將領做的好不好先且不論，至少能先說出來，他不懂的玩弄政治。
之前應該說一下，看電影的時候我就覺得，張學良能帶領他的東北兵，并不只是他土匪爹的緣故，他在東北軍中的威望非常高，比如在郭松齡叛變中，士兵見到他知道不是他的命令后幾乎放棄作戰(zhàn);護送蔣介石回南京被扣留后西安東北軍暴起，釀成二二事件。這些，都可以看出他手下的.軍隊，都是愿意為他而死的，如果他想將在外軍令有所不受的話，軍隊是回服從他的。
從東北易幟開始說起，歷史書上說這是張學良系國仇家恨于一身，為民族大義而為。當時真的沒有別的想法嗎?軍閥，近代中國軍閥混戰(zhàn)，為的是什么，無非是底盤和權利。當時，身后，日本在虎視眈眈;正面，蔣介石的軍隊—這支披著國民革命軍的當時中國最強大的軍閥的軍隊，也在步步逼近;自己的父親剛剛去世，自己還沒有完全能控制的情況下，易幟，應該是最好的自保的方法。而對于蔣介石來說，即使張學良不能象他老爹那樣把東北軍指揮好，這支由生性剽悍的東北人百戰(zhàn)而出的軍隊也不是好啃的，搞不好也是傷敵一千，自損八百這是對方卻主動要求易幟，他當然高興的了不得。所以很多條件也就答應下來。
當然，就算這個假設成立的話，也依然不能磨滅張學良的歷史功績，他選擇了自己的國家，而不是投降到當時實力遠超過蔣介石的日本，擾亂了日本侵略中國的計劃�？梢韵胂筮@是需要多大的勇氣，當時頂住了多大的壓力才能做到的事情。這里也能隱約看到他老爹的影子。我是軍閥，但是我不賣國。什么事都敢做，就是不敢做漢奸。
人物評價作文3
讀了很多有關陸游的書，背了很多陸游的詩，便自認為自己已經讀透了陸游，了解了陸游，所以斗膽寫了些感受，有些玄妙，有些夢境。寫完之后，忽然我覺得有點驚悚，有點傷感。似乎陸游就在我的眼前，仿佛在質問：“你真的讀懂了我嗎?”這一刻，我便有了一些羞愧。
公元1178年-月-日
陸游還只是一個青年小伙，我走訪孔明府。這里有山松、綠草、紅花、飛鳥。傾聽著幽幽的鐘明聲，我的心平靜了，而陸游卻激動了起來，他向我講述了他的心愿，他的報負，他說：“他也要向孔明一樣，為國盡忠，鞠躬盡瘁，死而后已�！蔽衣牶笾皇俏⑽⒁恍Γo心思去理解，但只是瞬間，我就醒悟了過來，陸游不平凡的'一生和他的成功就是和他從小立下壯志分不開的。陸游在年少時就立下了理想的船帆，而13歲的我到現在都沒有真正的人生理念。我還怎樣的向別人看齊?想到這里，我不再正視他的眼睛，因為我發(fā)現我不敢。
公元1200年-月-日
再次走近陸游的房間時，他已經年過半百，他的兩鬢開始發(fā)白，眼神卻還像22年以前煥發(fā)著光彩，只不過多了一些悲傷和無奈。他一看我進來，立刻迎了上前：“老朋友好久不見了。”和他寒暄了幾句便進入了我今天來的主題�！澳悻F在在干什么，寫詩嗎，放棄了少時的夢想了嗎?”我呷了一口茶說道。陸游嘆了一口氣：“如今，我已老去，擔心卻依舊在北方的戰(zhàn)場上，眼前北方危急，我卻不能上陣殺敵，唯有寫詩來“解饞”，用詩歌來守望自己的理想，來填補內心的空白，希望有朝一日能為國捐軀……�！碑敃r他還說了很多，我已記不清了。但有幾句卻深深的印在我的腦海中。一個人為自己許下的承諾奮斗終生，到老了也不放棄，明知道愿望已不能達成，卻不灰心，這種執(zhí)著追求的精神讓我感動。
公元1210年-年-月
這是我第三次也是我最后一次見到陸游老先生了。此刻他已奄奄一息，我正急著為他請大夫，他卻坦然拒絕。他抓住了我的胳膊，用輕得不能再輕的聲音慢慢的對我說：“如今的南宋已是歌舞升平，亂臣橫行的時代，人們已沒有了思想，沒有了進取之心，這無疑是對我的身心又刺了幾劍，我想用詩歌化為利劍，使人們不再麻木，我的一生沒有悔恨，但有一件事想請你轉告我的子孫們�！甭防舷壬堉v。這時他的手抓得更緊了：“請你轉告他們王師北定中原日，家祭無忘告乃翁!”說完他眼睛的光芒不見了，抓住我的手也慢慢的垂了下來……
我?guī)退w好了被子，鞠了個躬，轉身離去。
陸游需要我用一生去解讀……
人物評價作文4
搏擊巨浪英勇救人的農民工魏靑鋼
就是這樣一個所謂弱勢群體的代表，冒著生命危險搭救一個素昧平生的人，我們應該對他、對他們?yōu)樯鐣l(fā)展和進步所作出的貢獻表示最崇高的敬意。
【運用方向】
�、牌椒才c偉大。⑵見義勇為。(3)危難之中顯真情。(4)英勇無畏，無私奉獻。(5)珍惜生命。(6)從容沉穩(wěn)，大智大勇。⑺胸中有正氣，鐵肩擔道義。(8)世界觀、人生觀、價值觀。
把時間獻給孩子的歌手從飛
叢飛獻出了金錢、事業(yè)乃至健康，也給那些質疑他的做法甚至動機的人以最好的回答。這就是：如果你質疑善良與崇高，就請先拿出一點兒行動來。
【運用方向】
�、牌椒才c偉大。（2)愛心無價。(3)扶貧助弱，樂于助人。（4)恪守信念，矢志不渝。(5)弘揚美德，無私奉獻。(6)摒棄功利思想，多做善事善舉。⑺世界觀、人生觀、價值觀。(8）善良與崇高。
飛機剎車材料研究領域的功臣黃伯云
他站在了國際科技前沿，也站在了報效祖國的精神的至高點。
【運用方向】
�、抛灾鲃�(chuàng)新。（2)崇尚科學。（3)赤子之心，愛國精神。⑷敢于向權威挑戰(zhàn)。(5)中國人的骨氣。⑹百折不撓，頑強拼搏。(7)艱難困苦，玉汝于成。(8)在逆境中崛起。
無聲世界創(chuàng)造美麗的人邰麗華、
邰麗華的美麗于心靈和品質，這美感因克服殘疾頑強地表現出來更顯燦爛。她的美麗體現著追求光明、戰(zhàn)勝困難的人類精神。
【運用方向】
�、懦晒χ吩从谇趭^和執(zhí)著。⑵生命的價值在于不斷追求。(3）殘缺與圓滿。⑷在奮斗中享受生活的樂趣。(5)汗水與成功。⑹勇敢地面對命運的'挫折。(7)藝術美、心靈美。(8)以感恩的心去面對人
20年行走在馬班郵路的郵遞員王順友
王順友所表現出來的職業(yè)性令人肅然起敬。只要具有這樣的職業(yè)性，再平凡的工作都會呈現出一種不平凡的偉大。
【運用方向】
�、牌椒才c偉大。⑵耐得孤獨，享受旅獨。(3)奉獻者的給予與獲得。(4)熱愛本職工作。 (5)責任重于泰山。(6)人生境界。⑺堅韌與執(zhí)著。⑻自然而本色之精神。
人物評價作文5
衛(wèi)子夫生于西漢前期，在漢元帝之前，西漢皇后多為寒門之女或與前代出生寒微的皇后有血緣之親。自武帝尊儒重教以來，歷數朝之后儒家經義的尊卑等級逐漸為權利集團所接受。漢成帝欲立趙飛燕為后時就有儒生為諫“腐木不可以為柱，卑人不可以為主”。至東漢《白虎通義·嫁娶篇》更提出“王者之娶，必先選于大國之女，禮儀備，所見多”。然而經學在武帝時期最為純正，后世一味“修學好古，樂褒堯舜之德，周之古禮。將董仲舒提出的適應時代所產生的今文經學駁斥的一無是處，反拘于古文經學不可自拔。以至于出生低微的衛(wèi)子夫與西漢前期的其它皇后一樣在后來兩千多年的歷史上鮮有提及，更乏評價。
又因衛(wèi)子夫為后38年史書未記其過，所以出生低微同為公主府歌女的衛(wèi)子夫沒有如漢成帝皇后趙宜主（趙飛燕）一般致使“天下之惡皆歸焉”的結果和“漢立飛燕，成帝胤嗣泯絕”的指控。
衛(wèi)子夫雖未獲后世經義之人所褒獎，然其以歌女之卑受寵至一朝為后，其中的平陽歌舞卻傳為一段佳話。民間多有以衛(wèi)子夫與漢武帝的愛情為藍本的戲曲作品出現。而對于她的稱呼“衛(wèi)娘”也成為了文學作品中姿容出眾能歌善舞的女子的代稱。衛(wèi)子夫雖身世低微，后世也默認了其38年的恭謹的品行。以至于今日翻開詩詞歌賦，衛(wèi)子夫的形象依舊是武帝在平陽侯府初次相見時的`那個有著一頭綢緞般光澤秀發(fā)的豆蔻女子，美麗、迷人、未曾老去。
同時，衛(wèi)子夫的出現也將衛(wèi)青霍去病霍光引向歷史舞臺。武功則衛(wèi)青霍去病抵御匈奴內侵、拓寬漢朝版圖。文治則霍光佐八歲幼主，廢昌邑昏亂，立孝宣中興，匡國家，安社稷。衛(wèi)子夫一生雖未插手政事，然因她所興之人卻對孝武、孝昭、孝宣三朝做出了巨大貢獻及深遠的影響。得以“長平桓桓，上將之元”、“封狼居山，列郡祁連”、“雖周公、阿衡，何以加此！”的高度認可與贊揚，光輝遠遠遮住了這個同時代至尊的女子。
縱然司馬遷在《外戚世家》中言：“及李夫人卒，則有尹婕妤之屬，更有寵。然皆以倡見，非王侯有土之士女，不可以配人主也�！薄s也在《史記自敘》中寫到：“嘉夫德若斯。”的贊美。
人物評價作文6
高里奧高老頭是法國大革命時期起家的面粉商人，中年喪妻，他把自己所有的愛都傾注在兩個女兒身上。為了讓她們擠進上流社會，從小給她們良好的教育，出嫁時，給了她們每人80萬法郎的陪嫁，讓大女兒嫁給了雷斯多伯爵，做了貴婦人；小女兒嫁給銀行家紐沁根，當了金融資產階級闊太太。他以為女兒嫁了體面人家，自己便可以受到尊重、奉承。那知不到兩年，女婿竟把他當作要不得的下流東西，把他趕出家門。他想見女兒時要偷偷從廚房溜進去，或者站在她們馬車經過的道路旁。兩個女兒偶爾也光顧父親居住的伏蓋公寓，目的是為了不斷榨取父親僅有的賴以活命的錢財。兩姐妹用盡心機，各不相讓，幾乎反目成仇。在她們的輪番搜刮下，高老頭當盡賣絕，一文不值，在伏蓋公寓的閣樓上貧病交加、瀕臨死亡。
高老頭臨死前想見女兒一面,讓人去叫他的女兒,可兩個女兒誰也沒來。書中寫到：“一個也不來”拉斯蒂捏嚷道，“讓我寫信給她們�！薄耙粋�也不來，”老人坐起來接著說，“她們有事，她們在睡覺，她們不會來的。我早知道了。直到臨死才知道女兒是什么東西！朋友，你別結婚，別生孩子！你給他們生命，他們給你死。你帶他們到世界上來，他們把你從世界上趕出去。她們不會來的'！我已經知道了十年。有時我心里這么想，只是不敢相信。” 這段話令人深思。
死前的高老頭才悟出了資本主義社會的殘酷真理：“錢可以買到一切，甚至可以買到女兒，買到情愛！”
高老頭死了，兩個女兒誰也沒有來，他的錢都給女兒花光了，到死連入殮的衣服都沒有，還是拉斯蒂涅賣了自己的表才給他入殮的。
可以說高老頭是個悲慘的人，是個可悲的人。高老頭是個很好的父親，有了錢，就一心一意的栽培自己的女兒，讓她們進入到上流社會。
作者從正面寫高老頭的父愛，揭露了當時的社會的丑惡，是以“錢”為情，有了錢，就有了親情，無錢就是無情！這種純潔的父女之情，就被金錢關系所玷污了！
在現在這個社會，雖然不會再像上層社會那樣腐朽墮落，人與人關系的冷酷無情，但我們不能因此為了錢而拋棄一切，拋棄父母的愛，周圍人關心你的愛。千萬不要掉進錢眼里，被金錢所吞噬，以免再上演一出悲��！
人物評價作文7
在我的腦海中，有許多印象深刻的歷史人物：劉邦、項羽、曹操、諸葛亮、岳飛、鄭成功、戚繼光……其中讓我最感動的，他便是生活在三國時期的諸葛亮。
諸葛亮姓諸葛，字孔明，道號臥龍先生，人稱臥龍，是三國時期著名的思想家，謀略家，軍事家。他一生追隨劉備，多次為劉備打仗時出謀劃策，幫助劉備取荊州，得馬超，破許昌……一生為蜀國立下的功績不計其數，直到劉備死后，諸葛亮為報答劉備對自己的知遇之恩，為蜀國鞠躬盡瘁、死而后已。但由于大將魏延的不慎，在五**歲時去世，死前留下了一個圖本和以后出事的應對措施，幫助蜀國在他死后仍然像以前那樣興旺了一陣子。
諸葛亮一生經歷過許多大的戰(zhàn)爭，且計謀大部分是諸葛亮出的。比如說草船借箭：周瑜心胸狹窄，嫉妒諸葛亮的才華，想方設法的要除掉諸葛亮。這時正值秋日，在許昌整頓了一年的曹軍現已精神煥發(fā)，準備駕船攻打江南。周瑜得知消息，本想全力抗曹，但是軍中卻缺少弓箭，周瑜便想出一計，讓諸葛亮趕造十萬支箭，若十日內沒有完成，便軍法處置。然而諸葛亮并沒有抱怨，而是說只需三日便可完工。周瑜嘲笑諸葛亮說大話，于是便任由他去了。
第二天，諸葛亮把從魯肅那里借來的二十艘快船推入水中，船上插滿了草人，并下令向曹軍水寨進發(fā)。這一天正好有霧，曹軍的視線不好，錯把草人當成了士兵。霎時間，曹軍朝草船萬箭齊發(fā)，都射在了草人的身上。每條船上足足有五六千支箭，二十條船上輕而易舉湊齊了十萬多支箭，周瑜啞口無言，計劃落空。
諸葛亮最令人感動的便是他對劉備的忠心。他為蜀國鞠躬盡瘁、死而后已，在劉備疾病纏身的那一段時間里，諸葛亮對他的關懷可以說是無微不至。劉備死后，有才能的.諸葛亮并沒有稱王稱帝之心，而是全力幫助后主劉禪帶兵打仗，管理國家大事，對待劉備的孩子就像對自己的親生兒子那樣，但是蜀國有才能的人都相繼死去，諸葛亮一個人獨木難支，難管朝政，最終死去。他在臨死時還在關心著國家大事。
諸葛亮這個令人感動的歷史人物，在歷史的長河中永遠熠熠生輝，永遠不會被人忘卻。
【人物評價作文】相關文章：
辛棄疾人物評價作文03-24
辛棄疾人物評價作文（精選20篇）03-18
如何評價歷史人物小論文01-01
理解人物和體現人物03-18
關于人物作文的評語11-03
理解人物和體現人物（下）03-19
理解人物和體現人物（上）03-18
評價與自我評價03-23
關于人物作文的評語合集05-15