2015議論文作文評語匯集
高中生議論文作文評語
文章開頭引用名言獨特新穎,具有先聲奪人之效,接著從讀書能享受人間的無窮樂趣和讀書是一種信念兩方面來寫,結尾總結全文點明中心。文章層次清楚,語言流暢,稱得上是一篇佳作。
這篇文章以“信任協作”為話題,開門見山,表明了作者的觀點。然后,作者選取拿破侖、釋迦牟尼、F4和巴西隊等經典事例來論證自己的觀點,論證層次清晰,論據多樣,論述語言有理有據、有力。文末再次點題,再次表明作者的觀點。
這篇文章作者以“寧靜”為話題,以一組排比開篇,不僅寫出了寧靜的美好,而且寫出了寧靜對人的心靈的凈化。文中作者選取“自然的寧靜”、“繁華與戰火中的寧靜”等,表達了作者對寧靜的獨特的理解和熱愛之情。
本文是一篇議論文,開篇點題,全文圍繞“勤奮”這一進行探討,用兒童的視角寫出了自己的慘痛經歷,我們可以看出小作者是一個能從日常小事中總結出人生道理的人。
本篇議論文,閃光之處有三。一、語言精練、富有極強的邏輯論證力量。“高山畢竟留寸土,故能高聳入云;大海終須納細流,故能浩瀚無邊。”二、事例典型、具有集中的說服力。三、道理合理,邏輯論證力量強。
小學生議論文評語
這是一篇很不錯的議論文,文章開門見山提出了觀點:生命是寶貴的,我們應該熱愛生命,論證層次鮮明、清晰,麥克的論據很有說服力,語言流暢,結構完整。
這篇議論文以理取勝,觀點辯證,語言靈活多變,富有自由靈動的色彩。文章開頭擺出看法:相信自己不意味固執己見;聽取意見也不代表亦步亦趨。。接著闡述我們為什么要聽取別人的意見。文章語言簡練,重點突出;恰當的引用更使中心得到突出;文末的問句發人深省。本文題目若能改成《相信自己,相信他人》,效果會更好。
開篇即點明了核心價值觀在歷史上的重要作用,很有分量。接下來作者說歷史,說現在,此為面的交代;又寫香港回歸的這件事,是點的突破。這樣寫來,點面結合,更易把道理講得清楚。
題記“今日歡呼誠信在,只緣妖霧又重來”,揭示了本文的創作意圖——針對現實中缺乏誠信的現象進行鞭撻,呼吁誠信。 全文用文言寫成,既顯古樸典雅之風,又彰針砭時弊之志。
本文開門見山引出本文的主要內容,小作者密切關注現代社會的熱點問題,善于思考,緊密結合生活實際,向我們提出了環保的倡議,立意淺顯而耐人尋味,引人思考。
這篇議論文闡述了人要不斷地追求新目標,不斷地去認識新的世界,所以就要一次次車發,趕往心中的下一個目的地。此文多用排比句,使感情更加強烈,語言富有節奏感。
這篇短小的議論文論理深刻,手法多樣,精彩語句迭出,結構非常嚴謹。議論的角度也很關鍵。不妨學習一下:二段從人都需要磨練勇氣的角度議論,三段以課堂為例舉例論證,四段從萬事開始時需挑戰的角度議論,五段道理論證、舉例論證兼有,六段從不要后悔的角度論述。
這篇文章作者以“舍棄”為話題,通過列舉“亞歷山大”、“小男孩”以及“服務員”的例子,告訴我們要懂得在合適的時候舍棄一些東西。文末點題,“ 成功往往蘊涵于取舍之間。”一句,簡潔而富有豐富的意蘊,耐人尋味。
初中生議論文作文評語
這是一篇精彩的議論文,作者從“安步以當車”這句話談起,開門見山提出了論題。接著解釋含義,引人思考。過渡自然,舉例典型。論證層次清晰,結構明朗。由個人到國家,論述深刻、發人深省。
這篇議論文觀點明確,開門見山提出了“我們做事情關鍵在于合作” 觀點。作者在論述時舉實例,講道理。正反兩方面論述合作的重要性,特別是作者過渡自然,最后聯系實際論述學習也應該講究合作,這樣才會有長久的進步。
這篇議論文題目提出“生命價值”的論題,開頭運用一組排比句引出下文,正文部分運用比喻論證、舉例論證的方法具體有力地進行論證,結尾又用一組排比句呼應開頭,說服力強,有教育意義。
這篇文章采用心靈對白的方式,巧設人生課題,多方引用哲理性很強的論述,比較深刻地闡明了一個道理:善待自己,戰勝自我,也就把握了人生航標的方向。?
綜觀全文,描述真切,情理交融,既注意了辯證性,又不乏較強的感染力。
這篇議論文,開門見山亮明論點,議論過程入情入理、甚見精純,論據新穎、豐富、典型。文氣充沛、段落分明。按照“是什么、為什么、怎么樣”結構全文,不失為一篇議論文的典范之作。
牽掛,是一種縈繞心頭的情絲,“剪不斷,理還亂”;可是沒有了牽掛,人還能稱之為人嗎? 本文談古論今,表達了對牽掛的深刻理解。作者對比古今人們表達牽掛之情的方式變化,表現了對質樸純真感情的懷念之情。
這是一篇關于挫折的議論文,開門見山,以反問的形式提出中心論點。論證層次清晰,結構明朗,引起讀者的思考,先后有序,層次分明,層層深入,結尾再次強調中心論點。
本篇議論文乍一看從結構上不甚明了,但是縱讀全篇,小作者內心中的這一份安排卻是自有丘壑。文章中充斥著豐富的古語引用,大量的道理論證手法亦為增彩。本文內容非常有深度,語言極富哲理性,全篇隱約蘊含著東方的古老禪意和獨特的價值觀念。充分顯示了小作者思想的深度和學識的豐富。
這篇議論文開篇解釋生活是什么,自然引出下文。論述部分注重道理論證,善用比喻說理,也通過對比論證將面對同一境遇的不同表現與結果論述得非常清楚。作者結合自身的經歷論述,有說服力。
這篇議論文觀點明確,題記就亮明自己的看法,正文部分運用引用論證、舉例論證、道理論證等論證方法有力的論證了自己的觀點,論述條理清晰,是一篇成功的習作。
這是一篇規范的議論文。開篇語言整齊,頗為簡練。論述部分先總后分,中心句之下運用的主要是舉例論證,事例典型,角度不一,很有分寸。結尾思想意義積極,催人進取。
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