我的職業(yè)生涯規(guī)劃書：拒絕平庸，追求卓越

我的職業(yè)生涯規(guī)劃書：拒絕平庸，追求卓越

我的職業(yè)生涯規(guī)劃書：拒絕平庸，追求卓越 姓名：YZP 班級：機械電子ZB18701專業(yè)：電子信息工程 前言： 對我們而言,未來總是未知數(shù)。但有一點，某種極有可能發(fā)生的事情是可以預見的。我們可以爭取最好的結局。明智之人吸取以往的經(jīng)驗教訓，努力規(guī)劃未來。他們時刻準備躍上為了的機會快車。他們熟知目前的狀況，并期待未來美景的實現(xiàn)。反之，閑散之人好象不會自己計劃未來。他們猶如漂流的葉子，毫無目標地漂著。海浪到達的地方就是它們最好的歸宿。我們不時地聽到一位朋友表示他對某事的擔憂，對未來的發(fā)展不十分確定，也不知道該如何規(guī)劃，那么也許，他需要你的建議。一個人一定要對未來有信念。焦慮不會有什么好處。只要有敏銳的判斷力，加之不懈地努力，你就能擁抱輝煌的未來，或者，至少能避免發(fā)生不愉快的事。由此，想起自己走過歲月中的點點滴滴，我不禁有些慚愧。我對自己以往在學業(yè)、文體、社團活動中的表現(xiàn)不是很滿意。我發(fā)現(xiàn)我自己惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散，學習、做事精力不夠集中，效率不高，態(tài)度也不夠專注。倘若不改正，這很可能會導致我最終庸碌無為。不過還好，我還有改進的機會。否則，豈不遺憾終生？ 而如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。于是，再經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設計一下。有了目標，才會有動力。 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書一：自我盤點 1．自己興趣愛好：打籃球，上網(wǎng)，看小說. 2.自己優(yōu)勢盤點：父母、親人、班主任、 任課 老師關愛，動手能力較強。 3.自己劣勢盤點：目前的手頭經(jīng)濟狀況較為窘迫，海拔高度不夠. 4.自己的優(yōu)點盤點：做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面。 5.自己缺點盤點：性格偏內向，交際能力較差，過于執(zhí)著偏固執(zhí)，膽小，思想上屬保守派，積極主動性不夠。 6.生活中失敗的教訓：高考失利打擊較大，老聽別人侃侃而談可接不上話，心里特難受。 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書二、解決自我盤點中的劣勢和缺點 所謂江山易改，本性難移。內向并非全是缺點，使我少一份張揚，多一點內斂，但可相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場。充分利用一直關心支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。加強鍛煉，增強體質，積極爭取條件，參加校內外的各項勤工儉學活動，以解決短期內的生活費問題并增強自身的社會工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財富和物質財富打下堅實基礎。 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書三、確定職業(yè)發(fā)展路線 千里之行，始于足下。本人計劃先從目前在校的三年短期規(guī)劃作為自己職業(yè)生涯總規(guī)劃的開始篇。希望能夠走好第一步，為以后更長的路打下堅實基礎。 1、短期目標及規(guī)劃： 大一:要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。大一學習任務不重,應多參加學�；顒�,增加交流技巧,但不要盲目地參加。 大二:應考慮未來是否深造或就業(yè),通過參加學生會或社團等組織,鍛煉自己的能力,同時檢驗自己的知識技能;提高自己的責任感,主動性和受挫能力,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己。 大三：由于臨近畢業(yè)，在指導學生加強專業(yè)學習，要指導學生開始把目標鎖定在提高求職技能上，培養(yǎng)學生獨立創(chuàng)業(yè)能力。如高�？梢酝ㄟ^大學生素質拓展活動來鍛煉學生的獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性；鼓勵學生參加和專業(yè)有關的暑期實踐工作；加強和已畢業(yè)的校友聯(lián)系，交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信，加大了解搜集工作信息的渠道等。 大四：是一個分化期，大部分學生對自己的出路應該都有了規(guī)劃，這時可指導學生對前三年的準備做一個總結：首先檢驗已確立的職業(yè)目標是否明確，前三年的準備是否已充分；然后，有針對性的對學生進行專項指導，除了常規(guī)的就業(yè)指導課，比如可以聘請人力資源方面的專業(yè)人士為學生介紹各行業(yè)人才要求，讓學生接受擇業(yè)技巧培訓、組織參加招聘活動，讓學生在實踐中校驗自己的'積累和準備等。最后，指導學生充分利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地讓學生在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。 2、大學畢業(yè)后7年（2011—2018年）： ① （2011—2013）：三年內從基層做起，嘗試不同的工作類型，從中得到磨練。 ② （2014—2016）：經(jīng)過深思熟慮后，對自己最后的決定付出努力，可以通過別人的幫助或是書籍、網(wǎng)絡，增強自己的知識，提高自己的工作能力并參加有關工作方面所需要的證書考試，減少上崗的阻力。為順利上崗做好充足的準備。 ③ （2017—2018）：此時，待在自己的工作崗位上認真地工作，提高工作的熟練程度并深入研究，提高自己的創(chuàng)新能力。 可以利用的資源： 互聯(lián)網(wǎng)上，認識一些知名的心理咨詢師，可以分享到他們的咨詢技巧，對自己成長之路有很好的引導作用。他們的博客往往包含了多年的心血和積累。 可能碰到的困難和問題 求知之路比較枯躁，如何把持自己，不被外界事物干擾是困難之一；其次，埋頭書海，容易不問世事；雙學位、考研、考資格證書都花費較大，自己又無經(jīng)濟來源，需要家庭負擔 如何解決碰到的困難和問題： 修心養(yǎng)性，懂得用自我疏導；家事國事天下事，事事關心；如果有條件，可找一兩份與自已興趣相關的兼職，又可鍛煉，又可補家用（必須考慮合理安排時間）。 后言： 計劃固然好，但更重要在于付諸于實踐，既然我已經(jīng)找到了適合自己成長成材成功的道路，我就會在次路上執(zhí)著地走下去，持之以恒地朝著目標而努力奮斗，我相信自己一定能在這樣一條決定我一生的道路上走出我的亮麗風采，我相信我的未來不是夢。盡管現(xiàn)實事未知多變的，目標隨時都可能遭遇問題，但只要我能保持清醒的頭腦，靈活多變，就能以不變應萬變。即使我的目標因為一些客觀或主觀的原因而未如期達到，但我仍然會激勵自己在挫折磨難面前不能沮喪放棄，而應該及早地發(fā)現(xiàn)自身的不足之處并改正之。也許，在懷抱著堅定的信念.偉大的理想與抱負并執(zhí)著追求的過程中，會有收獲和快樂，也難以避免失意.磨礪.挫折和失敗，因為成功不是輕而易舉就能實現(xiàn)的，必須要有十足的勇氣，并為之付出巨大的努力，頑強拼搏和積極的打拼。正所謂“每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想.信念.追求和抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲.芬芳.失意和磨礪”。 我秉承“重要的不是結果，而是過程”。只要追尋理想的征程中散下了我的汗水甚至是血水而非淚水，我就心滿意足。 追求卓越，拒絕平庸，逐鹿職場，永不言敗是我無畏的永恒的誓言！

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