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暑期實(shí)習(xí)前須明白的10大問(wèn)題
實(shí)習(xí)是我們進(jìn)入正式工作崗位前的一個(gè)預(yù)熱期，也是學(xué)習(xí)期。在此期間我們要從中學(xué)會(huì)如何適應(yīng)工作的狀態(tài)，處理實(shí)際的工作事務(wù)還有社會(huì)人際圈。以下是小編整理的暑期實(shí)習(xí)前須明白的10大問(wèn)題，希望對(duì)大家有所幫助。
暑期實(shí)習(xí)前須明白的10大問(wèn)題
1.不能沒(méi)有職業(yè)規(guī)劃
航空公司下屬分支機(jī)構(gòu)：琪琪
我的專業(yè)是機(jī)械制造，如果像我很多同學(xué)那樣，現(xiàn)在應(yīng)該正在往工程師的方向發(fā)展�？僧�(dāng)時(shí)我對(duì)自己將來(lái)的職業(yè)發(fā)展根本沒(méi)有“規(guī)劃”的概念，我所謂的實(shí)習(xí)工作和我的專業(yè)絲毫沒(méi)有關(guān)系，一開始頂多也就是一些文職類的事務(wù)。其實(shí)去留也隨我，可我想好不容易找到了實(shí)習(xí)地，也就不想再費(fèi)力了，何況當(dāng)時(shí)我留下的可能性很大。后來(lái)，公司慢慢發(fā)展起來(lái)，招進(jìn)來(lái)的都是名校生。我的英文很爛，專業(yè)又用不上，電腦方面不算太差但也絕對(duì)干不了技術(shù)活，所以在工作上我就越來(lái)越顯得無(wú)足輕重�，F(xiàn)在再出去找工作，狀態(tài)很尷尬。一年的工作經(jīng)驗(yàn)幾乎等于沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，也體現(xiàn)不出任何特長(zhǎng)，專業(yè)又荒廢了，真不知如何是好。
2.不能沒(méi)有責(zé)任感
應(yīng)屆畢業(yè)生：元元
家人在年后給我介紹了一家公司讓我先去實(shí)習(xí)，另外還在托人聯(lián)系一家大型國(guó)企，以便我畢業(yè)后能進(jìn)去正式工作。因?yàn)檫@個(gè)緣故，我心里一直很踏實(shí)，也就完全把實(shí)習(xí)與工作分成兩個(gè)概念。我們的庫(kù)存系統(tǒng)是有自動(dòng)填補(bǔ)功能的，那天系統(tǒng)就自動(dòng)訂購(gòu)了一樣公司已經(jīng)不打算再繼續(xù)采購(gòu)的東西，原因就是我沒(méi)有把庫(kù)存規(guī)定的數(shù)量下調(diào)，最后公司好像因此損失了幾千元。事情發(fā)生后，我也感到懊惱，畢竟修改通知是發(fā)到我手里的，帶教師傅臨出差前也叮囑過(guò)我，但我就是忘記了。不過(guò)師傅暗示我，如果我要留下來(lái)恐怕很難。我不以為然，反正自己已經(jīng)找好下家，也不愁繼續(xù)在此混日子。可是壞消息馬上傳來(lái)，家人說(shuō)那邊聯(lián)系的單位有問(wèn)題，家人說(shuō)，幸好我事先去實(shí)習(xí)了，這邊不成還有一個(gè)后備。可是我哪里說(shuō)得出口，實(shí)習(xí)單位肯定沒(méi)戲了！
3.多方向?qū)嵙?xí)準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)
廣告學(xué)專業(yè)大三學(xué)生：Carol
從大二的那個(gè)寒假開始，我就從沒(méi)間斷過(guò)實(shí)習(xí)的腳步。最頂峰的時(shí)候，我同時(shí)身兼了三份實(shí)習(xí)。我認(rèn)為實(shí)習(xí)就是給大學(xué)生體驗(yàn)生活的最好機(jī)會(huì)，利用自己還是學(xué)生的身份應(yīng)該去各種各樣的公司看一看。
當(dāng)然，這期間也會(huì)付出一點(diǎn)代價(jià)，比如我的一門專業(yè)課就很不好意思地得了個(gè)47分。還有時(shí)候，為了顧及這邊的工作而忽略了那家單位，很是焦頭爛額。但我還是覺(jué)得實(shí)習(xí)需要多多益善。經(jīng)歷多家實(shí)習(xí)后，可能會(huì)挑花了眼，突然對(duì)今后的職業(yè)方向有點(diǎn)迷茫，但我相信明年的這個(gè)時(shí)候自己面臨畢業(yè)，自然會(huì)從更多實(shí)習(xí)過(guò)的行業(yè)中，找出一個(gè)比較適合自己的方向去發(fā)展。
4.開始時(shí)不要挑三揀四
滬上某高校國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易專業(yè)學(xué)生：小高
馬上大四了，眼看著我同學(xué)一個(gè)個(gè)都落實(shí)好了實(shí)習(xí)單位，我心里真不是滋味。不過(guò)想想這只能怪自己。那時(shí)侯跟同學(xué)一起投的簡(jiǎn)歷，收到的面試通知數(shù)量上都差不多。但是我都放棄了，原因是家里人覺(jué)得我是名校的大學(xué)生，找實(shí)習(xí)就像找工作一樣怎么樣也得進(jìn)個(gè)500強(qiáng)。但偏偏事與愿違，到了5月底，我的實(shí)習(xí)依然沒(méi)著落。朋友J去了一家小公司實(shí)習(xí)，雖然公司沒(méi)什么名氣，但老板似乎挺器重他，部門副主管的位置直接給他發(fā)出了邀請(qǐng)，試用期都給他免去了。而我現(xiàn)在還每天“盼著”500強(qiáng)公司的實(shí)習(xí)offer。
5.實(shí)習(xí)是積累的最佳時(shí)機(jī)
軟件公司老板自由創(chuàng)業(yè)：Peter
現(xiàn)在想來(lái)我畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)，還真的是得益于實(shí)習(xí)的經(jīng)歷。首先我的創(chuàng)業(yè)伙伴，就是實(shí)習(xí)時(shí)認(rèn)識(shí)的。軟件業(yè)更新很快，那用于測(cè)試軟件的程序也要不停地寫，這些大學(xué)課本上都是沒(méi)有的，對(duì)我來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)時(shí)每寫有一個(gè)新的軟件測(cè)試程序，都是一個(gè)絕好的練手機(jī)會(huì)，哪怕只能寫一部分。而且那時(shí)帶我的老師比較負(fù)責(zé)，也看重我，常常帶我去見(jiàn)客戶，等于又讓我學(xué)會(huì)很多有關(guān)于商業(yè)方面的知識(shí)。現(xiàn)在我自己公司很多客戶也都是那時(shí)積累過(guò)來(lái)的。
參加暑期實(shí)習(xí)須注意的問(wèn)題
心態(tài)篇
1.適應(yīng)學(xué)生到職場(chǎng)人的角色轉(zhuǎn)變
每位學(xué)生從學(xué)校走向職場(chǎng)，都要經(jīng)歷“職場(chǎng)適應(yīng)期”，去掉身上的學(xué)生氣，才能真正成為一名合格的職場(chǎng)人。
學(xué)生和職業(yè)人士有很大區(qū)別：
第一，目的不同。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，目的是學(xué)到知識(shí)，考個(gè)好成績(jī)；而職業(yè)人士的目的是完成公司交給的某項(xiàng)工作。
第二，兩者所需要的技能不一樣。學(xué)生所需的技能是良好的記憶力和邏輯思維能力；而作為職業(yè)人士要想把公司交給的崗位工作做好，需要更多的工作能力。
第三，工作方法不同。學(xué)生工作方法是個(gè)人的獨(dú)立行為，每位學(xué)生為自己的成績(jī)負(fù)責(zé)；而作為職業(yè)人士，更強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)隊(duì)合作。
學(xué)生到職場(chǎng)人轉(zhuǎn)變的背后，是思維方式的變化，從學(xué)習(xí)到解決問(wèn)題，這個(gè)過(guò)程會(huì)有些痛苦。但學(xué)生角色不會(huì)維持一輩子，這些難以適應(yīng)的生活遲早要成為常態(tài)。
2. 做好迎接心理落差的準(zhǔn)備
實(shí)際的工作內(nèi)容可能跟你的想象很不一樣，甚至與你想做的崗位都大相徑庭。很多同學(xué)在第一次實(shí)習(xí)的時(shí)候，都會(huì)抱怨現(xiàn)實(shí)與理想的反差。這時(shí)候不要過(guò)于失望，如果自己有明確的方向和相搭配的能力，不妨先切入行業(yè)，尋找機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)去感興趣的方向。
很多時(shí)候，你缺的是入口，缺的是機(jī)會(huì)。就像一條魚，從哪里游進(jìn)大海不重要，重要的是先游進(jìn)大海，至于后面你要在哪個(gè)大洋里肆意遨游，那是后話。
3. 拒絕閑散、積極主動(dòng)
這里的積極主動(dòng)不僅是工作態(tài)度，還是職場(chǎng)交流的方式。工作積極主動(dòng)可以獲得領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，交流積極主動(dòng)可以快速融入環(huán)境，甚至獲取不少重要信息。
①接到任務(wù)要積極主動(dòng)完成，不能給前輩留下你愛(ài)推脫或拖延的印象。完成任務(wù)后，不要等著別人安排，培養(yǎng)先一步開展工作的意識(shí)，嘗試同步領(lǐng)導(dǎo)思維。實(shí)在沒(méi)有事情做，就主動(dòng)觀察，看別人的工作是怎么做的，多觀察也會(huì)有許多收獲。
②主動(dòng)去和公司里不同崗位的不同人打交道，你可以向他們咨詢、了解很多事情。這樣做既可以快速積累人脈，融入公司氛圍，還可以全面了解工作運(yùn)作體系，說(shuō)不定通過(guò)與他們的深度交流，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真正擅長(zhǎng)與喜歡的崗位。
學(xué)習(xí)篇
1. 成長(zhǎng)不要依賴高人，學(xué)習(xí)是自己的事情
機(jī)緣巧合得到高人指點(diǎn)，修得武林秘籍，成為一代大俠的故事只存在于小說(shuō)。職場(chǎng)中，有閱歷、有經(jīng)驗(yàn)、有知識(shí)的名師高人很少負(fù)責(zé)帶新人的工作，就算遇到，也只有你足夠努力和有悟性才能讓人愿意指點(diǎn)。
職場(chǎng)的成長(zhǎng)主要還是靠自己去學(xué)習(xí)、摸索，靠經(jīng)歷中的反思和總結(jié)。別指望著有誰(shuí)來(lái)你身邊，像學(xué)校老師一樣手把手教你，要學(xué)著“偷偷學(xué)藝”。遇到問(wèn)題主動(dòng)尋求幫助，但要記住，你不僅僅要得到一個(gè)答案，你還要學(xué)會(huì)前輩的思考與解決問(wèn)題的思路、方式。
職場(chǎng)中，你遇到的每一個(gè)人都是“師傅”，你所遇見(jiàn)的每一個(gè)人都知道一些你不知道的知識(shí)與經(jīng)歷，三人行必有我?guī)�，古今同理�?/p>
2. 把簡(jiǎn)單的事情做好
“天下難事必作于易，天下大事必作于細(xì)”，不要以為端茶倒水、送文件、打電話、發(fā)郵件、復(fù)印等這些是小事，這些事能看出你對(duì)事情的態(tài)度。而且經(jīng)驗(yàn)其實(shí)也都是從最簡(jiǎn)單的事情學(xué)到的，如果連小事情都做不好，當(dāng)然沒(méi)有辦法得到其他更大的機(jī)會(huì)。
公司不指望實(shí)習(xí)生創(chuàng)造多少價(jià)值，更多的時(shí)候，是在觀察你的態(tài)度、潛力和發(fā)展性，這些能在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中體現(xiàn)出來(lái)。
3. 學(xué)會(huì)基本的職場(chǎng)禮儀
職場(chǎng)代表的是一種社會(huì)環(huán)境，與學(xué)校的環(huán)境有很大不同。實(shí)習(xí)提供的是一個(gè)真正的商業(yè)氛圍，會(huì)讓大家開始從學(xué)生到職場(chǎng)人的轉(zhuǎn)變。
職場(chǎng)中，接觸的是上司、同事、客戶、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，與這些角色相處要摸索出新的方式，不要把學(xué)校養(yǎng)成的一些脾氣和習(xí)慣帶到工作環(huán)境中。
職場(chǎng)中如何稱呼，如何高效溝通，遇到分歧如何解決？接聽(tīng)電話、用餐、著裝有哪些需要注意？職場(chǎng)需要一個(gè)新的知識(shí)體系，不要忽視這些細(xì)節(jié)問(wèn)題。
反思篇
實(shí)習(xí)結(jié)束并不意味著就可以放飛自我，及時(shí)進(jìn)行反思才能最大化實(shí)習(xí)的收益。可以從下面幾個(gè)角度總結(jié)：
�、賹�(shí)習(xí)中我做了什么，產(chǎn)生了什么樣的價(jià)值，這體現(xiàn)了自己哪方面的能力，能否繼續(xù)發(fā)展，成為自己的優(yōu)勢(shì)。
�、趯�(shí)習(xí)中遇到了哪些問(wèn)題，最后有沒(méi)有解決，暴露了自己哪方面的不足，怎樣才能提升？
③自己是否適合實(shí)習(xí)的行業(yè)，如果繼續(xù)在該行業(yè)發(fā)展，未來(lái)應(yīng)當(dāng)怎樣規(guī)劃，如果不適合自己，有哪些可以其他選擇？
④這次實(shí)習(xí)我得到了什么，有哪些對(duì)以后的求職有實(shí)質(zhì)性幫助。
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