老師談大學生職業生涯規劃書的寫法

老師談大學生職業生涯規劃書的寫法

老師談大學生職業生涯規劃書的寫法一位職業規劃教師談大學生職業生涯規劃書的寫法。生涯設計公益網(1-jiu.com)職業規劃專題組推薦。大學生職業生涯規劃大賽的目的是“為了在大學生中普及職業規劃意識，幫助同學們掌握職業規劃的基本方法，培養就業自助意識和創業精神”。參加大學生職業生涯規劃大賽的目的是為了什么？鍛煉自己？表現自己？證實自己？還是都有！我個人覺得，我們不管參加不參加比賽，在心里都應該對自己近幾年有一個職業規劃，如果參賽，我想可能會想的更多，想的更細致一些，迫使你會認真的去思考這個問題。我在這里簡要說一下職業生涯規劃作品的寫法：職業生涯規劃作品一般來說應該包括：1、自我認知，也就是對自己的情況有個了解，個人的性格、愛好、優缺點等等，也就是說我們只有了解自己才能做好規劃，“知己知彼，百戰百勝”，自我認知的途徑有很多，你可以自我感覺，通過同學、家長、老師等對你的評價，還有網絡上也有很多測評的網站，通過一些題綜合評價你的特征。不管你參不參賽，這些都應該做一下，認真的總結一下自己，對自己有一個了解。2、環境分析，就是你所處的環境，包括學校環境，家庭環境，社會環境等等，學校環境就是說你所處的學校是個什么樣的學校，有什么特色等。家庭環境一般來說就是指你的家庭情況，父母、兄弟姐妹這些人對你的影響等，社會環境一般指你的關系，親戚等，這些環境都會直接影響到你的性格，也就是說不同環境里的人是適合不同的職業的，這也證明一句俗話“龍生龍、鳳生鳳、老鼠的兒子生來會打洞……”。3、接下來就是你的職業定位，根據你的自我認知和環境分析，你要知道你適合干什么職業，不同的職業需要不同的職業性格，職業與性格要相匹配，你上學期間學習的專業，你的家庭、社會關系等等都會影響到你的職業。4、你對職業有個定位以后，你就要開始設計怎么實現，也即是目標的實現，你可以考研，那么你就要考慮你讀研期間要學習哪些東西，注重培養哪些能力，考取哪些證書等，也可以直接就業，從基層做起，積累經驗，在工作過程中提高自己，最后達到目標！這部分是你根據前面的分析，需要仔細考慮的。5、最后你還要進行一下風險分析，就是說你的規劃的路線出現意外怎么辦，例如規劃考研，如果沒考上怎么做……，這個不是規劃的主題，但是你必須要有，就是你必須要考慮！

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