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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的6種心態(tài)
心態(tài)是一個漢語詞語，通俗來講就是心理狀態(tài)。心理過程是不斷變化著的、暫時性的，個體的心理特征是穩(wěn)固的，而心理狀態(tài)則是介于二者之間的，既有暫時性，又有穩(wěn)固性，是心理和個體心理特征統(tǒng)一的表現(xiàn)。下面是小編精心整理的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的6種心態(tài)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的6種心態(tài)1
1、轉(zhuǎn)變心態(tài)
解決心態(tài)問題，是創(chuàng)業(yè)的第一步。有創(chuàng)業(yè)意識的人，要跳出傳統(tǒng)的擇業(yè)觀念和思維模式。傳統(tǒng)的擇業(yè)觀使人們總是把“寶”押在別人身上；自己所做的一切努力，是想得到別人的認(rèn)可，進(jìn)而受到別人的重用，并借此得到希望得到的利益。而創(chuàng)業(yè)的人要有意識地改變這樣的心態(tài)，相信自己，認(rèn)可自己，為自己所用！
2、危機(jī)意識
人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。中國大學(xué)生往往在經(jīng)歷完極度疲憊的高中階段后，在大學(xué)里極度地放松著自己。不少大學(xué)生都錯誤地認(rèn)為找工作是大四才需要想的事情。其實從跨入大學(xué)的第一天起，就應(yīng)該給自己施加壓力，強(qiáng)化危機(jī)感，有意識地做好創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備，如知識儲備、社會經(jīng)驗儲備。
3、市場意識
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)市場機(jī)會時，你應(yīng)當(dāng)像猛虎撲食一樣把它抓住；市場意識聽起來像是空泛的大道理，然而它確實是創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵。大學(xué)校園不應(yīng)該成為困住大學(xué)生的`象牙塔，大學(xué)生理應(yīng)分出一部分精力加強(qiáng)對社會的了解，主動地分析市場。
4、主動適應(yīng)
社會不是為你而造的，要去適應(yīng)它。與其抱怨社會環(huán)境不好，不如換個心態(tài)，每一次危機(jī)就是一種轉(zhuǎn)機(jī)，每一次變化就意味著機(jī)會。對社會的變化始終保持興奮，才是創(chuàng)業(yè)的良好心態(tài)。大學(xué)生不要把精力放在憤世嫉俗上。
5、堅定信念
創(chuàng)業(yè)之路不可能一帆風(fēng)順，面對困難要有平常心。堅定自己的信念！
6、求新求變
市場競爭是針鋒相對的，與其在針鋒相對中拼個你死我活，不如求新求變。從這種競爭中跳出來，不但自己輕松，而且效果更好。一個人的成功是需要能夠走一步看兩步的，要不斷開闊眼界求發(fā)展。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的6種心態(tài)2
1、多學(xué)多問，虛心請教
學(xué)習(xí)一直是成功人必備的品質(zhì)。尤其對于缺乏社會經(jīng)驗的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體，學(xué)習(xí)不可放下，而且應(yīng)該是多方面并且有實效的。做事不能一意孤行，向別人多多請教，不只局限于成功的創(chuàng)業(yè)前輩，亦或是你的目標(biāo)消費(fèi)者，他們也是你的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。
2、耐住性子，不可沖動
沖動是很多年輕人的共性，而作為創(chuàng)業(yè)投資來說，更應(yīng)該耐住性子，行事千萬不能沖動。要多思多慮，年輕人創(chuàng)業(yè)本身就是有風(fēng)險的事，所以后期經(jīng)營過程中更應(yīng)該深思熟慮，做有把握的事。
3、勇于承擔(dān)，負(fù)責(zé)到底
一個成功的領(lǐng)導(dǎo)者必不能少的品質(zhì)就是用于承擔(dān)，不論失敗成功，不能責(zé)怪別人或是怨天尤人，要多從自己身上找原因，錯了就是錯了，要敢于擔(dān)當(dāng)。
4、要認(rèn)識并接受人的本性
大學(xué)生沉浸在校園簡單人際交往中，而步入社會經(jīng)驗不足，所以在前期人際交往中一旦受挫情緒和思想浮動會很大。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體一定要認(rèn)清社會，學(xué)會正確接受人的本性。
5、要有大局意識，不能只顧眼前
做長久之事，行事需看到五步之外，之所謂深謀遠(yuǎn)慮是也。大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的`時候不能只看到一時得失，行事考量等都需往長遠(yuǎn)看，做合理的投資。
6、向競爭者學(xué)習(xí)
競爭者雖然會在短期內(nèi)給自己造成壓力，但成功抑或是失敗的競爭者都可以成為自己創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)成教材。而且通常近地域和相似性，更加可以清楚的看到自己經(jīng)營的好壞所在。
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