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安慶 教師招聘面試指導(dǎo)之板書設(shè)計技巧
安徽中公教師網(wǎng)為你提供2014年安慶教師招聘面試之板書設(shè)計技巧.
板書是教師運(yùn)用黑板，以凝練的文字語言和圖表等傳遞教學(xué)信息的教學(xué)行為方式，板書是教師的一項基本教學(xué)技能。獨(dú)具匠心的板書和繪圖，既有利于傳授知識，又能發(fā)展學(xué)生的智力;既能產(chǎn)生美感、陶冶情操，又能影響學(xué)生形成良好的習(xí)慣;既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能啟迪學(xué)生的智慧，活躍學(xué)生的思維。
一、板書的類型
板書作為課堂教學(xué)的重要組成部分，對教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)，能更準(zhǔn)確、更清晰被學(xué)生所接受，具有條理清楚、層次分明地提示一節(jié)課主要內(nèi)容的作用。運(yùn)用板書講解重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容時，可以在關(guān)鍵的地方圈圈點(diǎn)點(diǎn)，或用不同顏色粉筆表示或繪畫，因此，能突出教學(xué)難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)，具有增強(qiáng)記憶、增強(qiáng)語言效果的作用。
板書的種類可以分為：
1.提綱式
提綱式是按教學(xué)內(nèi)容和教師的講解順序，提綱挈領(lǐng)地編排書寫的形式。這種形式能突出教學(xué)的重點(diǎn)，便于學(xué)生抓住要領(lǐng)，掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容的層次和結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)其分析和概括的能力。
地址：合肥蕪湖路萬達(dá)廣場7號樓32層 微信：ahjsks
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2.詞語式
詞語式板書的特點(diǎn)是簡明扼要，富有啟發(fā)性。通過運(yùn)用具有內(nèi)在聯(lián)系的關(guān)鍵詞語，引發(fā)學(xué)生思考，加深對教學(xué)內(nèi)容的理解和記憶，促進(jìn)學(xué)生思維能力的提高。
詞語式板書范例：
消化系統(tǒng)：
(1)組成：
消化管：口腔、咽、食管、胃、腸、肛門
消化腺：唾液腺、胰腺、肝臟等
(2)消化過程：食物 口腔 咽 食管 胃 小腸 盲腸 肛門
物理消化：牙齒咀嚼 舌攪拌 胃蠕動 小腸蠕動
化學(xué)消化：唾液濕潤 胃液消化 膽汁(微生物消化)(殘渣排出)酶消化 胰液、腸液
3.表格式
表格式的板書是根據(jù)教學(xué)內(nèi)容可以明顯分類的特點(diǎn)而設(shè)計的。教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計表格，提出相應(yīng)的問題，讓學(xué)生思考后提煉出簡要的詞語填入表格。教師也可以邊講解邊把關(guān)鍵詞語填入表格，或有目的地把內(nèi)容分類并按照一定位置書寫，歸納、總結(jié)時再形成表格。
4.線索式
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線索式板書是以教材提供的時間、地點(diǎn)為線索，反映教學(xué)內(nèi)容的主干。它把教材內(nèi)容的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系簡明地呈現(xiàn)在學(xué)生面前，有助于學(xué)生對其全貌的了解。這種板書指導(dǎo)性強(qiáng)，對于復(fù)雜的過程起到了化繁為簡的作用，便于記憶和回憶。
5.圖示式
圖示式板書過程中，教師用具有一定意義的線條、箭頭、符號等組成的圖形來組織教學(xué)內(nèi)容的方法。特點(diǎn)是形象直觀地展示教學(xué)內(nèi)容。通過圖示，許多難以用語言解釋清楚的事物能一目了然地呈現(xiàn)在學(xué)生面前，具有保持注意，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的作用。
6.總分式
這種板書適于先總體敘述、后分述，先講整體結(jié)構(gòu)、后講解細(xì)微結(jié)構(gòu)的教學(xué)內(nèi)容。這種板書條理清楚、從屬關(guān)系分明，便于學(xué)生理解和掌握教材的結(jié)構(gòu)，給人以清晰完整的印象。
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