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      1. 高中生職業生涯規劃

        時間:2021-02-06 16:48:49 職業生涯規劃 我要投稿

        高中生職業生涯規劃范文

          做職業生涯規劃有利于未來的職業安排,高中生如何做職業生涯規劃呢?

        高中生職業生涯規劃范文

          高中生職業生涯規劃范文一:

          俗地講,在目前的情況下制定一個長遠的目標,通過現在對個人的分析找出個人的優勢所在,從而切入到長遠的目標當中去。

          職業生涯規劃的意義和目的在于一個人對自己清醒客觀的對自己優劣勢的了解,同時對客觀的市場行情和客觀的發展前景有一個預測。在這個基礎之上做這樣一個規劃,就是讓制動權掌握在自己的手里,自己走的每一步其實都是朝那個目標努力,這樣走其實是真正的節約了時間,增長了一些機會,讓自己永遠在不斷的隨著信息的更新,也更新自己的一些知識和技能,按照既定的目標去努力,最終能達到自己所最向往和所要求達到的那個目的地。

          職業規劃需考慮的因素

          按照一般人的理解想到找工作,其實職業規劃的落腳點不在于找工作,職業規劃的核心在于找到自己適合的方向,是一個方向定位。具體而言有幾個大的方面,自我了解,了解自己的特長、興趣傾向、性格特征、價值觀追求,這些東西決定了在哪個領域會做得比較好,適合在哪個領域做,起這樣的決定作用。這是第一個方面的事情。

          第二個事情是了解外界的信息,比如你自己能力很強,學了很多的技巧,但是社會對你的技巧是否需要是要考慮的方面。

          最重要是兩者的匹配和結合,就是職業和行動,職業規劃就是知己知彼、決策、行動三大模塊。但是每個模塊細化進去可以分成很多不同的理論。

          路徑依賴是經濟學一個名詞,火箭發射器推進器的至今是4英尺8.2英寸,為什么是這個尺寸?反推要用這個東西必須用火車來運,火車就這么一個寬度;疖嚍槭裁催@么寬?因為鐵軌這么寬。為什么鐵軌這么寬?因為曾經造鐵軌的人是造馬車輪子的人,造馬車輪子的人是根據古羅馬的馬匹,古羅馬兩匹馬的屁股決定了當今社會最先進的火箭發射器的直徑,其實也就是說前期的選擇有可能決定你以后的莫種狀態,F在做一個很好的選擇,對未來影響是深遠的,現在只看到一個專業社會一個熱點選擇的話,如果不適合你,將來的痛苦是很長久的。

          我接觸過一個學生在北森做咨詢,是北大、清華這樣級別的學校計算機的博士,他咨詢以后說對這個專業非常不喜歡,他在讀碩士的時候想要退學。但是那個時候退學連碩士文憑都沒有,迫于外在壓力繼續讀,現在博士還有一年畢業了,他決定將來出去找工作也不會在這個領域工作,他說他可以放棄。找工作的時候說我是?莆膽{,不是什么博士,其中的損失有多大。進入沉井效應,已經填了這么多,后期還要填,但是損失很大。在這個階段如果能夠很理智朝長遠的方向思考,選一個比較適合學生發展的專業的話,將來的意義就很大了。

          高中生職業規劃的意義

          初期來講高中生人生觀和價值觀包含的興趣并沒有完全的成型,因為都是在學校里面,跟將來的職場發展是有差距的。而這些東西往往是依據市場的環境有所改變的,這個時候的確要考慮到將來發展的趨勢和目前現實的情況。那么如何來選擇這些呢?有以下幾點,一個是通過父母的分析判斷為孩子們設定這樣一個方向;另外通過父母本身的意愿,并沒有做客觀的分析判斷,把自己以前沒有實現的愿望強加給孩子,讓孩子承擔過多的責任;接下來就是學校里邊的規劃,老師可以提供一些幫助和建議,但是老師往往是依據孩子在學校的成績而做的判斷。再有一個就是孩子的興趣。最后往往根據分數,實在沒辦法了,就選一個吧,上總比不上強。

          如果切入到職場,肯定是通過父母進行選擇是非常好的判斷。但是父母并不能完全了解到孩子的一些想法、一些興趣點,而這些從后期來看,可能方向是沒有問題的,但是后來發現孩子并不喜歡這個專業,雖然這個專業有非常好的發展前景,卻并不喜歡,這就要考慮把孩子的興趣和將來的發展結合起來,這是最為關鍵的`一點。而對于我們來講,需要對他們進行一些科學的測評和數據進行分析,結合我們非常廣泛的人力資源包括影響力的背景進行判斷,如果沒有這些的話肯定都是片斷的。

          高中生職業生涯規劃范文二:

          一、引言

          古語有云:志不定,天下無可成之事。制定職業生涯規劃對于每個人,尤其是在校高中學生是非常重要的。只有當我們制定了明確的規劃書,我們才會有奮斗的目標和方向,才能時刻檢驗自己的所作所為是否正確,才能為自己謀得精彩人生!而且早日定下目標,更有助于將來自身的發展和對自己的約束力,所以,我認為在高中階段制定職業生涯規劃很好很重要!

          二、自我分析

          通過冷靜的自我剖析,理性的思考,我對自己的性格及自己的未來有了一個更透徹,更全面的認識。這使我寫下了如下的職業規劃書: 1、職業興趣:

          我的職業興趣是當一名貿易業職員,理想的職業崗位是企業計劃營銷部職員。我希望自己將來有一份有挑戰性的工作,而且我也很喜歡貿易,而企業銷售部職員無疑是最佳選擇,我現在是一名優秀的高一學生,希望高中畢業后能考上一所重點大學學習金融管理。 2、職業能力:

          我相信通過高中三年的學習和各個方面的學習,在金融專業方面,我的能力會得到極大的提高。并且我相信我能由衷的熱愛這份職業,雖然我也喜歡生物方面的工作,但是,我覺得金融更適合我。 3、個人特質:

          我的個性比較溫和,有耐心,有極強的責任心,與同學關系相處融洽,我也能夠與陌生人進行良好的交流和溝通。我選擇這個職業,希望可以認識更多更多的人,俗話說:“在家靠父母,出門靠朋友”,我自認為我是一個交友廣泛和喜歡交朋友的人,當然我不會隨意的亂交朋友,我喜歡做成生意的那種成就和榮譽感。 4、職業價值觀:

          我認為,無論從事什么職業,最重要的一點是喜歡并可以勝任這份工作。我的父親也是做生意的,所以我可能受我父親的影響,更喜歡這份工作多一些。我認為做生意首先要講誠信,許多成功的企業,白手起家,靠的就是對客戶認真負責,講誠信的態度,使得一個企業在整個金融浪潮里面站穩腳跟,當然,大道理有很多,但是要從細節做起,服務態度,售后服務都是很重要的環節,一個人愿意買你的產品,固然有你的產品經濟實惠,質量保證方面的東西,但更重要的是看你的服務態度。 5、勝任能力: 優勢:

          1、責任心強,有耐心

          2、人緣好,與周圍的人相處融洽,有親和力 3、熱愛這份工作 4、努力,有決心 劣勢:

          高中各年級課件教案習題匯總語文數學英語物理化學

          1、對于這方面的知識較少

          2、缺乏實際工作經驗,社會經驗 三、職業分析:

          通過與家人的集體討論以及在人才市場所作的調查,在結合自身的興趣和能力,我對影響自己職業選擇的因素和相關情況作了如下分析:

          1、家庭環境分析:我出生在小縣城,成長在都市,父母是普通商人,不存在為我安排好工作的可能,所以畢業后必須自己找工作。我們整個家族對教育是十分重視的,他們認為只有通過教育才可以獲得好的工作,父母希望我可以找份穩定的,待遇不錯的工作,但我更喜歡有挑戰性的工作多一些,并且我父母的工作職業對我也有一定的影響,我喜歡與人打交道,并且喜歡成功后的喜悅感。

          2、社會環境分析:當前就業形勢嚴峻,大學畢業生普遍出現找工作難的問題。應對這一問題,我們所能做的就是提高自身綜合能力,加強專業技能修養,同時具備良好的社會適應能力。作為剛步入高中應意識到競爭的激烈性,我們不僅要和同等學歷的其他高校畢業生比,而且還要和?茖W歷,甚至研究生學歷的人比。所以,唯有加強自身競爭力,才可在這社會中占有一席之地。 3、職業環境分析:

          1、行業分析:貿易事業在國家發展中起至關重要的作用,它的發展狀態是積極向上的,可以說是屬于永遠的“朝陽產業”,國家發展少不了貿易,貿易在中國乃至世界都是不可或缺的。我選擇貿易,也是考慮到了它的社會地位和發展前景的。

          2、職業分析:經濟貿易方面職業工作環境較為復雜,對職員本身的專業技能和經驗要求較高,社會地位和待遇都相對較好。存在的問題是,風險也比較高,企業的發展也是問題,競爭激烈,幾乎是幾十人競爭一份職業和崗位,勾心斗角比較多。

          3、企業分析:按照所有制性質劃分,企業一般分為國有企業和民營企業。貿易企業中,國有企業人力資源較好,管理和經營經驗豐富,外部資源廣闊。所以國有企業經營風險較民營企業風險相對較低。

          4、地域分析:之所以選擇深圳,首先是因為它是我的第二故鄉,成長在這個地方。第二,它作為最早的經濟特區,從就業機會和資源方面來講也是不錯的選擇,并且深圳靠海,離香港較近,交通發達,貿易往來頻繁。作為家中獨子,又是男生,在深圳工作離父母比較近,便于照應。 四、計劃實施

          我現在正就讀高一,我的職業生涯規劃總計劃如下: 2014~2014 短期計劃 (高中計劃)

          高中畢業后考入重點大學

          高一主要打好基礎,高二迎接會考拿到畢業證,高三全力沖刺高考 高一適應高中為主

          高二尋求好的學習方法,力爭年級前五名 高三成為學校的本科指標 2014-2018年

          中期計劃(大學計劃) 順利畢業并找到工作 學習為主,實習為輔

          第一年以學習為主,強化基礎,第二年開始可以在校外兼職,鍛煉自己的能力,增加社會經驗。第三年,爭取通過國家英語四級考試,第四年,爭取拿到畢業證書和學士學位證書。

          2018~2023

          長期計劃(工作五年計劃)

          在工作崗位上表現優異,獲提升機會 適應工作環境并施展能力

          第一二年適應工作環境,樹立良好形象,三四年可以盡力發揮,以獲得優異工作成果。 五、評估調整

          俗話說,計劃趕不上變化,職業規劃同樣也是一個動態的過程,它受諸多因素的限制,往往一個因素的變化就會導致整個計劃的不可實施,所以說,一份職業規劃書不可能伴隨終生,我們勢必要根據具體情況的變化而不斷對其進行修改。

          1、 評估內容:我的職業規劃是在考上大學的基礎上制定的,如果不成功,那么我的計劃將全盤落空,我不得不重新制定可行的計劃。

          2、 評估的時間:一般情況下,我會定期半年檢驗自己是否做到如規劃說上的安排,半年比較容易及時發現自己的缺陷和規劃書的不足,可以及時改進一些錯誤,從而使得規劃書與時俱進,更能反映自己的需要和要求。 六、結束語

          制定職業規劃書是件容易的事,但是若想真正按照規劃書的要求來做還是有相當的難度的,我希望自己可以按照規劃書的步驟,一步一步向自己的目標邁進。


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