教師崗前培訓心得體會
教師崗前培訓心得體會
8月的20、21日，我們這70多位新教師參加了江北區教育局舉辦的新教師崗位培訓班。即將登上三尺講臺，激動的心情不言而喻，可對于如何做好一名教師，我們也渴望得到指點。所以，局領導、多位進修校老師的精彩講話，我們聽得都很仔細，也留下了深刻印象，這及時的講座為我們能盡快適應教育工作崗位，掌握一定的教育教學技能指明了方向。通過學習，我在思想上受到很大的震動，認人真真地思考著怎么做個好老師。
一、要做一名有愛心的教師
“師愛是教育的靈魂”。老師的愛是讓學生能夠更好的成長的先決條件。進修校鄒曉彬老師的報告給我留下了深刻的影響，鄒老師給我們講了很多個事例。怎么把一個調皮的學生教育成一個正直，勇敢的人民警察，怎么對待問題學生，怎么勇敢承認自己的不足加以改進，給每位家長寫信，給每個學生建立檔案，批評學生不要超過三次。許多的事例，都告訴我們一個道理，要做一個有愛心的老師，關心學生，呵護學生幼小的心靈，包容每一個孩子，才能讓學生的身心健康的發展。老師的愛不是盲目的愛，也不是溺愛。是幫助孩子能夠實現自我成長的重要因素，教育是服務，要用發展的眼光看學生、理解學生，理解學生的需要，老師的愛能夠讓學生更好地接受老師，接受老師的幫助，實現自我成長。我相信以心換心，做一名有愛心的教師是成為一個好老師的先決條件
二、 要做一名認真的教師
人的潛力是無限的，而潛力的源泉永遠在于人的精神世界，作為一名新老師，我們就像一塊未被開采的寶藏，只要我們善于挖掘，我們可以發現許多寶貴的東西，但前提是每個老師都對教育事業投入了百分之百的精力。
有一位偉人曾經說過：“凡事最怕認真二字�！笔堑模J真是一個人做事的基本態度，更是一名教師所必須具備的素質。正如對教師的基本要求“六認真”所體現的那樣：一、認真備課。二、認真上課。三、認真布置和批改作業。四、認真輔導。五、認真考核。六、認真組織課外活動。我的理解是，對每一個教學環節、細節都認真對待，才能讓學生更好的掌握知識，更好的培養和發展其才能。我們作為新教師，沒有多少教學經驗，但相信，擁有一個認真的教學態度，是良好開端的一半!
新教師崗前培訓心得體會
本次教師崗前培訓的內容十分豐富,形式也多種多樣,包括師德師風教育,教育新理念,教師職業道德規范,教育政策法規,基礎課程改革綱要,教師心理健康教育,現代教育技術,班主任工作方法和技能,學科專業課等等諸多方面的系統學習.雖然時間只有十二天,但內容卻是充實的,對我們新教師來說更是終身受益.通過培訓,我得到了很大的收獲,現將自己的心得體會總結如下:
一 培訓使我對教師這一職業有了更加清楚的認識.
在本次培訓中,聽了有關教師職業專題報告后,使我對教師這一職業有了更加明確的認識.使我深刻地認識到:首先,教師是文化的傳遞者."師者,所以傳道,授業,解惑也",這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性.其次,教師是榜樣.學高為師,身正為范也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學生都有向師性,實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的,不可估量的,教師要真正成為學生的引路人.第三,教師是管理者.教師要有較強的組織領導,管理協調能力,才能使教學更有效率,更能促進學生的發展.第四,教師是父母.作為一名教師,要富有愛心,教師對學生的愛應是無私的,平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母.并且,教師還要善于發現每一個學生的閃光點和發展需要.第五,教師是朋友.所謂良師益友,就是強調教師和學生要交心,師生之間的融洽度,親和力要達到知心朋友一樣.最后,教師是學生的心理輔導者.教師必須要懂教育學,心理學,健康心理學等,應了解不同學生的心理特點,心理困惑,心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養學生健康的心理品質.
同時,對教師工作的基本內涵也有了比較明確的認識,認識到了教師責任的重大艱巨,要做一名好教師必須要具備敬業精神,奉獻精神,創新精神,拼搏精神;我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業奉獻自己的青春年華,含辛茹苦,默默耕耘."要愛生如子",時時為學生著想,以學生的利益為重,處處用真情去打動學生.新時代的教師應具有高尚的師德,先進的理念,健全的人格,健康的心理素質,和比較扎實的專業理論功夫和業務水平,有敏捷的思維和很強的語言表達能力和感召力.對學生要多說鼓勵的話,安慰的話,開導的話,實在的話;少說諷刺的話,冷淡的話,傷人的話,威脅的話.這些都是作為一名合格教師應具備的素質.
二 培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略.
在本次培訓中,通過學科專業課培訓,使我認識到要想成為一名優秀的教師,必須具備最基本的"六認真"要求,即認真備課,認真上課,認真布置批改作業,認真輔導,認真組織考試和認真組織課外活動.備課是一項重要的組成部分,備課中要準備三方面,即備教材,備學生,備教法,要關注學生如何學,學到了多少東西.不僅要求老師課時備課,還要善于在長期的教育教學中進行總結和積累,只有這樣才能提高自己的業務水平.在教學上,應該懂得將教學藝術化,學會抓住學生的心理,引起他們對知識的好奇心,引導學生學會自主學習,改變傳統的滿堂灌的教學方法.教師應當從知識的傳輸者變為知識的引導者,這就更加要求教師要懂得授課的藝術性.特別是在新課程改革的背景下,一定要認真地貫穿新的教學理念,以學生發展為本,以新的教學姿態迎接新的挑戰.如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好這門課,使學生能夠持續地從心靈深處接受我的教學,這就需要我努力地備課,努力地鍛煉,努力地學習……
三 培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力.
在本次培訓中,還貫穿一個中心,那就是對新教師的鼓勵.一是鼓勵我們要趕快適應新的教學環境,生活環境,人際關系環境等;二是鼓勵我們要更加理性地認識社會,認識自己的角色;三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師,做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師;四是鼓勵我們要堅持創新,在教學中發揮自己的聰明和才智,爭做教學發展的弄潮兒.這些鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力.高爾基曾經說過:"只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實現自己的意志."也許,對于我們新教師來說,只要有克服困難的信心,就能取得好的開端,而好的開端,便是成功的一半.
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