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      2. 如何與新領(lǐng)導溝通

        時間:2024-08-18 16:18:37 綜合指導 我要投稿
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        如何與新領(lǐng)導溝通

          人際關(guān)系是職場繞不開的話題,與客戶、同事、上級的溝通,讓職場人隨時隨地處于“沒有硝煙的戰(zhàn)爭”之中。其中當屬與領(lǐng)導的溝通最讓人糾結(jié)。與領(lǐng)導有效溝通,需要情商與智商兼具,左右齊開工。小編前段時間看到一篇微刊,相信對大家會有幫助滴。

        如何與新領(lǐng)導溝通

          “不想當將軍的士兵,不是好士兵。”做好領(lǐng)導的“左膀右臂”,是政治成長并志存高遠的職場人最好的角色,品味一下乾隆爺身邊的兩位大紅人——劉墉和和珅,相信你會有所感悟。與領(lǐng)導溝通,需要情商與智慧兼具,左右齊開工。

          左膀——情商

          樹立正確的溝通態(tài)度:1、尊重而不吹捧;2、請示而不依賴;3、主動而不越權(quán)。真誠地接納、認可領(lǐng)導。想讓領(lǐng)導對你“另眼相看”,你需要先行一步,讓自己真正“喜歡”上對方:增加與領(lǐng)導共處的機會,學習換位思考,關(guān)注領(lǐng)導的優(yōu)點,并及時為他真誠地“點贊”。

          右臂——智商

          尋找合適的溝通方式。根據(jù)領(lǐng)導的個性找到一種有效且簡潔的溝通方式是溝通成功的關(guān)鍵。

          掌握良好的溝通時機。與領(lǐng)導溝通,不一定非要在上班時間,也不僅僅限于工作方面,發(fā)現(xiàn)共同愛好,挖掘工作以外的共同話題能有效增進與領(lǐng)導的默契。

          充分準備客觀、準確、有序的溝通內(nèi)容。以事實和數(shù)據(jù)為依據(jù),在充分思考并得出肯定結(jié)論的基礎(chǔ)上,形成條例分明的觀點。讓溝通變成創(chuàng)造性工作的體現(xiàn)。

          有技巧說出不同意見。

          1、先認同、再不同。抓住領(lǐng)導意見中的你認同的地方,大力肯定后再提出不同意見;

          2、重申你的出發(fā)點。強調(diào)你提出相反意見是為了公司和團隊的利益。

          平和接受誤解和批評。視“誤解”為額外的溝通機會,視“批評”為可提升和改進的空間。以正向的方式看待問題,才會產(chǎn)生積極的效果。

          拓展:領(lǐng)導應(yīng)該怎樣與新入職場的下屬溝通

          1、要平等進行溝通

          對待新來的下屬不要擺出一副高高在上的樣子,要平等進行溝通,我之前暑假兼職的時候我的上司就是和藹近人,讓我覺得工作順利很多,而且親人的態(tài)度也會緩和彼此的關(guān)系。

          2、話不可過重

          新人對于環(huán)境還不熟悉,對大家還不了解,什么情況都不熟悉,最重要的是你不知道他的承受能力,所以,話不可說的過重,說過重了會讓新人覺得很有壓力,會影響下屬的工作積極性。

          3、溝通事情的時候一定要說透細節(jié)

          新人對工作還不熟悉,在安排工作的時候一定要安排的非常細,把注意事項告訴新入職的下屬,這樣才能會讓他少犯錯誤,給你的工作帶來被動。

          4、溝通的間隔不能太長

          如果時間間隔太長,會讓下屬覺得你不重視他,他會在心理上有一種失落感,時間控制在不超過三天,最好隔一天就與下屬進行一下溝通,對他遇到的困難一定要第一時間給他解決,讓他感受到溫暖。

          5、溝通一定要圍繞著他如何勝任工作

          對于新下屬來說,盡快熟悉業(yè)務(wù)是第一要務(wù),所以溝通的話題要圍繞著工作開展,比如工作當中需要的資源能不能得到及時的保障,與同事交流是不是順暢,同事的配合是不是到位等等。

          6、關(guān)心下屬的生活

          新入職場的人在工作上沒有經(jīng)驗而且剛剛離開校園,作為領(lǐng)導不僅要關(guān)注他們的工作效果,還要經(jīng)常關(guān)心下屬的衣食住行,讓他們對工作滿意,對公司滿意,對領(lǐng)導有足夠的忠誠度。

          一些新入職場的下屬,肯定都是比較的生澀的,所以面對這樣的生澀,你作為一個領(lǐng)導者,一定要和他們有個良好的交流溝通,才能讓員工感到公司對自己的尊重和信任,激起員工的責任感、認同感以及歸屬感,從而更好地為公司創(chuàng)造效益。

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