大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)本封面設(shè)計(jì)
目前有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃的理念已普及至各高校，對(duì)很多高校學(xué)生而言不但能認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，也能根據(jù)相關(guān)理念規(guī)劃設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯。然而，我們要問(wèn)一句，什么時(shí)間做職業(yè)生涯規(guī)劃最合適?是不是進(jìn)了高校開(kāi)始就足夠了呢。答案是否定的，職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生。為了對(duì)自己所做的選擇負(fù)責(zé)，最合適的規(guī)劃時(shí)間應(yīng)是高中(中職)時(shí)代，因?yàn)榇藭r(shí)一個(gè)人的性格已基本形成，對(duì)自己應(yīng)該有比較全面的了解，面臨的高考是決定一生職業(yè)的重要因素，它實(shí)際上就是對(duì)未來(lái)職業(yè)的第一次定位。所以，綜上所述，大多數(shù)人的職業(yè)生涯規(guī)劃可分為三個(gè)階段——高中時(shí)代的職業(yè)方向選擇階段、大學(xué)里的職業(yè)生涯策劃階段以及工作后的.職業(yè)生涯調(diào)整階段。
在大學(xué)生時(shí)代的職業(yè)方向選擇階段，此時(shí)應(yīng)注意幾點(diǎn)：第一：在職業(yè)定位之前，進(jìn)行相關(guān)的、全面的測(cè)評(píng)，這個(gè)可以咨詢相關(guān)的測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)，也可在網(wǎng)上尋找相關(guān)測(cè)試進(jìn)行自助測(cè)評(píng);第二：以此為據(jù)，作出自己的職業(yè)方向性選擇和職業(yè)生涯規(guī)劃;第三：根據(jù)自己的職業(yè)選擇和規(guī)劃來(lái)確定高考填報(bào)專(zhuān)業(yè)。這是比較科學(xué)的方案。這個(gè)方案雖然不能保證一生的職業(yè)生涯順風(fēng)順?biāo)�，但若干年后回過(guò)頭來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己所留下的職業(yè)軌跡最起碼基本上是一條直線。如果高考后再做，就容易在高考時(shí)搭錯(cuò)車(chē)、跑錯(cuò)路。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)本封面
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