2016應聘財務的面試常考問題
面試是我們進入企業(yè)的最后的渠道，所以面試的技巧很重要，下面yjbys小編就給大家整理分享了關(guān)于應聘財務的面試題目，快來閱讀了解吧，預祝找到好工作。
一、工作經(jīng)驗
1.請你談談畢業(yè)之后的工作經(jīng)歷。
2.你現(xiàn)在或最近所做的工作，其職責是什么?你擔任什么職務?
3.請談談你在這家單位的工作情況和受到的獎勵與懲處。
4.你認為你在工作中的成就是什么?
5.在你主管的部門中，遇到過什么困難?你是如何處理或應付過去的?
6.你認為該工作的難點或挑戰(zhàn)性在什么地方?
7.請談一下你在企業(yè)中職務升遷和收入變化情況。
8.你在工作中有什么收獲和體會?
二、工作動機與期望
1.請談談你現(xiàn)在的工作情況，包括待遇、工作性質(zhì)、工作滿意度等。
2.你對現(xiàn)在的同事和主管怎么看?你認為他們有什么優(yōu)缺點?
3.你為什么決定調(diào)換工作?你認為原單位有什么缺點，你認為什么樣的工作比較適合你?
4.你為何選擇來我公司工作?你對我公司了解些什么?你對我公司提供的工作有什么希望和要求?你為什么要應聘這個職位?(追問)你認為有哪些有利條件?還有哪些不利條件?怎么克服不利條件?
5.如果你報考公務員后，也有許多情況不如你想像的那么理想，對此，你會怎么辦?根據(jù)過去的經(jīng)驗你為做好工作做過哪些努力?如果你被錄取，你在工作上有何打算?
6.你在生活中追求什么?近來個人有什么打算?如果你被錄用，由于工作需要，領(lǐng)導(主管)把別人不愿做又瞧不起的工作交給你，這時你怎么辦?請結(jié)合這次應聘，談談你在選擇工作時都考慮哪些因素?
7.你所要求的工作條件和待遇大致是什么?如果相差很大，你怎么辦?
8.你喜歡什么樣的領(lǐng)導與同事?
9.對你來說，賺錢和一份令人滿意的工作，哪一個更重要?
10.你認為在一個理想的工作單位里，個人事業(yè)的成敗是由什么決定的?
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日前，在ACCA就業(yè)力大比拼的雇主見面日現(xiàn)場，來自國際知名企業(yè)的近20名HR對150名學生進行了考核。據(jù)了解，本輪結(jié)束將有50名學生可入圍半決賽。觀察各企業(yè)的面試環(huán)節(jié)不難發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)企業(yè)都采用了“群面”即10-15人小組討論或辯論的方式，也有企業(yè)HR是采用1對3的形式，還有一些企業(yè)是以2對1的面試形式考察。
進入面試候場區(qū)，大學生穿著清一色的職業(yè)套裝，莊重而不乏朝氣。大三學生小于告訴筆者：“我是英語專業(yè)的學生，特地從寧波趕過來參加比賽，想提前感受下這種求職模式，層層的篩選已經(jīng)讓我提前感受到就業(yè)的壓力，無論是否會得到企業(yè)的OFFER，回去后我都會努力的去歷練些企業(yè)真正需要的能力，從而為明年的就業(yè)打好準備，我想，即便是明年畢業(yè)后找工作，需要面對的考驗也不過如此吧……”
群面：會計師事務所大多采用
德勤和畢馬威均采用了群面的方式來側(cè)面考察學生的綜合素質(zhì)。大體流程是學生自我介紹、HR提問，然后小組討論或者辯論環(huán)節(jié)。
經(jīng)過學生自我介紹以及個性化提問，德勤即向?qū)W生拋出了目前社會最熱的商業(yè)話題——“吉利收購沃爾沃”讓雙方學生展開激烈的辯論。人力資源部副經(jīng)理胡艷紅表示：“雖然我們所從事的行業(yè)是偏向財會方向，但是選擇這樣一個商業(yè)性的話題來讓學生展開辯論，我們從側(cè)面觀察計分，更能真實的考察學生真實的素質(zhì)，以及學生對商業(yè)、經(jīng)濟等行業(yè)的'敏感度。你會發(fā)現(xiàn)，很多學生的邏輯性思維很強，可以引用很多宏觀經(jīng)濟知識，而且有些學生的談吐極富領(lǐng)導力�，F(xiàn)在學生的素質(zhì)越來越高，所以與時俱進的選擇一些‘時髦’的商業(yè)話題辯論更能考察出學生的真實能力�！�
畢馬威人力資源主任方煒瑾表示，雖然在比賽中畢馬威仍采用了與往年相同的無領(lǐng)導小組討論形式，但今年畢馬威正式招聘考試形式已有所變化。比賽中，畢馬威給出的問題極具會計師事務所的面試特征，即一個充滿了邏輯性的討論問題。然后讓學生討論出結(jié)果，而HR將在旁邊根據(jù)每個學生發(fā)言的次數(shù)及其發(fā)言質(zhì)量等給出相應分數(shù)。方煒瑾說，現(xiàn)在學生的素質(zhì)越來越高，應變能力越來越強。尤其是英文水平相比往年都有很大提高。而且，第一場面試的10個學生都是女生。
惠而浦也采用的是辯論模式，惠而浦人力資源助理經(jīng)理陸英表示，我們給出的話題是“買房能否提升幸福感?”學生回答的都很精彩�！耙郧拔覀儾扇〉氖且粚σ坏拿嬖嚪绞剑髞戆l(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的網(wǎng)絡資訊太過發(fā)達，‘面霸’越來越多，1對1的面試形式很難看出學生的真實水平，而采取這種辯論的面試模式可以考察學生自我表達能力、領(lǐng)導力、溝通等多種能力，并且，在這樣一種無形的對抗和壓力下，學生能夠更好的表現(xiàn)出真實的素質(zhì)。在評分上，我們可能會更關(guān)注那些與社會有很多接觸經(jīng)驗的學生，不僅僅是實習經(jīng)歷，以及在校參加的公益性活動等都會讓學生顯得很出彩�！�
1對3面試：學生差距立見分曉
百思買采用的是1對3模式。百思買招聘及員工發(fā)展經(jīng)理謝斌表示：“今天的面試主要是要考察學生是否已經(jīng)準備好迎接將來的就業(yè)競爭了，或者是打下了哪些好的基礎(chǔ)，參加這樣的比賽，讓他提前鍛煉到了哪些社會競爭力。學生應該了解比賽各個環(huán)節(jié)設(shè)立的意義，而不是盲目地參加比賽。”
在第一場面試中，3名學生都有著豐富的校內(nèi)外活動經(jīng)驗，如志愿者活動、義工等，還有名學生曾在四大實習過。對于謝斌拋出的“為什么選擇我們企業(yè)來實習”這個職場經(jīng)典問題，另2名學生略遜一籌，由于在參賽前他們并沒有用心的去了解和考察過這個企業(yè)，談起這個話題就顯得有些牽強。而其中一名有備而來的學生則在面試前到過百思買門店考察過并在網(wǎng)上了解過相關(guān)信息，在HR問到此話題時，他分析起公司品牌形象，貨品擺放等都頭頭是道，給面試官留下了深刻的印象。
謝斌說，其實工作就像打游戲，只有花的時間多，經(jīng)驗值上去了，才能獲得升級。希望學生能把在校學到的知識當做工具，能在今后的求職和就業(yè)中加以巧妙運用，找到一個合適的職業(yè)發(fā)展方向。
2對1面試：挑選最適合的實習生
在比賽現(xiàn)場，國泰人壽保險采用的是2對1的面試模式，2名HR分別對學生簡歷中感興趣的話題展開提問。國泰人壽人力資源部發(fā)展處人事專員陸中和表示，該公司有三個大部門，投資、財會等是招聘大頭，基本上每個部門都會配備幾名實習生。因此，希望通過2對1的面試模式找到最適合的學生。他們尤其注重詢問學生的實習經(jīng)歷以及對外溝通經(jīng)驗等。他們會刨根問底，那些夸張自己實習及學校組織工作經(jīng)歷的學生是無法過關(guān)的。陸中和表示，公司招聘到的實習生會在第二年的招聘季優(yōu)先考慮錄用。
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