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大學生創業稅收政策
3年內按每戶每年8000元為限額依次扣減其當年實際應繳納的增值稅、城市維護建設稅、教育費附加、地方教育附加和個人所得稅。以下內容是小編為您精心整理的大學生創業稅收政策，歡迎參考！
大學生創業稅收政策 篇1
大學生創業稅收優惠 ——持人社部門核發《就業創業證》(注明“畢業年度內自主創業稅收政策”)的高校畢業生在畢業年度內(指畢業所在自然年，即1月1日至12月31日)創辦個體工商戶、個人獨資企業的，3年內按每戶每年8000元為限額依次扣減其當年實際應繳納的營業稅、城市維護建設稅、教育費附加和個人所得稅。對高校畢業生創辦的小型微利企業，按國家規定享受相關稅收支持政策。
創業擔保貸款和貼息 ——對符合條件的大學生自主創業的，可在創業地按規定申請創業擔保貸款，貸款額度為10萬元。鼓勵金融機構參照貸款基礎利率，結合風險分擔情況，合理確定貸款利率水平，對個人發放的創業擔保貸款，在貸款基礎利率基礎上上浮3個百分點以內的.，由財政給予貼息。
免收有關行政事業性收費 ——畢業2年以內的普通高校學生從事個體經營(除國家限制的行業外)的，自其在工商部門首次注冊登記之日起3年內，免收管理類、登記類和證照類等有關行政事業性收費。
大學生創業稅收政策 篇2
一、 收費減免
(一)自20xx年2月1日起，所有納稅人辦理稅務登記核發稅務登記證時，不再收取稅務登記證工本費。
依據：《財政部 國家發展改革委關于取消部分涉企行政事業性收費的通知》(財綜(20xx)97號)
(二)自20xx年1月1日起，納稅人領購發票時，無論是增值稅普通發票還是增值稅專用發票，都不再支付發票工本費。
依據：《財政部 國家發展改革委關于公布取消和免征部分行政事業性收費的通知》(財綜(201x)97號)
二、 稅收優惠
(一) 畢業年度內高校畢業生自主從事個體經營
優惠人群：對持《就業創業證》(注明“自主創業稅收政策”或“畢業年度內自主創業稅收政策”)或20xx年1月27日前取得的《就業失業登記證》(注明“自主創業稅收政策”或附著《高校畢業生自主創業證》)的人員從事個體經營的。
優惠標準：3年內按每戶每年8000元為限額依次扣減其當年實際應繳納的增值稅、城市維護建設稅、教育費附加、地方教育附加和個人所得稅。限額標準最高可上浮20%，各省、自治區、直轄市人民政府可根據本地區實際情況在此幅度內確定具體限額標準，并報財政部和國家稅務總局備案。納稅人年度應繳納稅款小于上述扣減限額的，以其實際繳納的稅款為限;大于上述扣減限額的，應以上述扣減限額為限。
畢業年度內高校畢業生是指：高校畢業生是指實施高等學歷教育的普通高等學校、成人高等學校畢業的學生;畢業年度是指畢業所在自然年，即1月1日至12月31日。
依據：關于全面推開營業稅改征增值稅試點的通知 財稅〔20xx〕36號
(二) 自主經營小型微利企業
1.增值稅優惠
增值稅小規模納稅人月銷售額不超過3萬元(含3萬元，下同)的，按照文件規定免征增值稅。其中，以1個季度為納稅期限的增值稅小規模納稅人，季度銷售額不超過9萬元的，按照文件規定免征增值稅。
依據：《國家稅務總局關于小微企業免征增值稅和營業稅有關問題的公告國家稅務總局公告》 2014年第57號
2.企業所得稅優惠
自20xx年1月1日至2017年12月31日，對年應納稅所得額低于20萬元(含20萬元)的小型微利企業，其所得減按50%計入應納稅所得額，按20%的稅率繳納企業所得稅。
依據：《財政部 國家稅務總局關于小型微利企業所得稅優惠政策的通知 》 財稅(20xx)034號
自20xx年10月1日起至2017年12月31日，對年應納稅所得額在20萬元到30萬元(含30萬元)之間的小型微利企業，其所得減按50%計入應納稅所得額，按20%的稅率繳納企業所得稅。
依據：《財政部 國家稅務總局關于進一步擴大小型微利企業所得稅優惠政策范圍的通知》財稅〔20xx〕99號
(三)企業吸納大學生就業稅收優惠
對商貿企業、服務型企業、勞動就業服務企業中的加工型企業和街道社區具有加工性質的小型企業實體，在新增加的崗位中，當年新招用在人力資源社會保障部門公共就業服務機構登記失業半年以上且持《就業創業證》或20xx年1月27日前取得的《就業失業登記證》(注明“企業吸納稅收政策”)人員，與其簽訂1年以上期限勞動合同并依法繳納社會保險費的，在3年內按實際招用人數予以定額依次扣減增值稅、城市維護建設稅、教育費附加、地方教育附加和企業所得稅優惠。定額標準為每人每年4000元，最高可上浮30%，各省、自治區、直轄市人民政府可根據本地區實際情況在此幅度內確定具體定額標準，并報財政部和國家稅務總局備案。
按上述標準計算的稅收扣減額應在企業當年實際應繳納的增值稅、城市維護建設稅、教育費附加、地方教育附加和企業所得稅稅額中扣減，當年扣減不足的，不得結轉下年使用。
依據：關于全面推開營業稅改征增值稅試點的通知 財稅〔20xx〕36號
(四)《就業創業證》的申領以及優惠期限
畢業年度內高校畢業生在校期間憑學生證向公共就業服務機構按規定申領《就業創業證》，或委托所在高校就業指導中心向公共就業服務機構按規定代為其申領《就業創業證》;畢業年度內高校畢業生離校后直接向公共就業服務機構按規定申領《就業創業證》。
申領相關憑證后，由就業和創業地人力資源社會保障部門對人員范圍、就業失業狀態、已享受政策情況進行核實，在《就業創業證》上注明“自主創業稅收政策”、“畢業年度內自主創業稅收政策”或“企業吸納稅收政策”字樣，同時符合自主創業和企業吸納稅收政策條件的，可同時加注;主管稅務機關在《就業創業證》上加蓋戳記，注明減免稅所屬時間。
上述稅收優惠政策的執行期限為20xx年5月1日至20xx年12月31日，納稅人在20xx年12月31日未享受滿3年的，可繼續享受至3年期滿為止。
依據：關于全面推開營業稅改征增值稅試點的通知 財稅〔20xx〕36號
(五)某些特殊領域的稅收優惠政策
國家為了鼓勵某些特定領域的發展，為某些特殊領域制定了稅收優惠政策，比如：農業、信息產業、技術服務、高新技術產業、西部地區鼓勵類產業等。
拓展：創業注意事項
1.積極利用現有資源
不少在職人員都選擇了與工作密切相關的領域創業，工作中積累的經驗和資源是最大的創業財富，要善于利用這些資源，以便近水樓臺先得月。對能幫你生存的項目，要優先進行考慮。大學生要積極利用身邊的資源，為社會創造更大的價值。
切不可誤用資源，在職老板不能將個人生意與單位生意混淆，更不能吃里扒外，唯利是圖，否則不僅要冒道德上的風險，而且很可能會受到法律的制裁。在你的地盤，時間、金錢和才能任由你使用。
2.自己業務渠道
有些上班族有投資資金或有一定的業務渠道，但苦于分身無術，因此會選擇合作經營的創業方式。如果你需要合伙人的錢來開辦或維持企業，或者這個合伙人幫助你設計了這個企業的構思，或者他有你需要的技巧，或者你需要他為你嗚鼓吹號，那么就請他加入你的公司。這雖能讓兼職老板輕松上陣，但要慎重選擇合作伙伴，在請幫手和自己親自處理上，要有一個平衡點。首先要志同道合，其次要互相信任。不要聘用那些適合工作，卻與你合不來的人員，也不要聘用那些沒有心理準備面對新辦企業壓力的人。
此外，和合作伙伴之間的責、權、利一定要分清楚，最好形成書面文字，有合作雙方和見證人的簽字，以免起糾紛時空口無憑。
3.細致準備必不可少
創業是一項龐大的工程，涉及融資、選項、選址、營銷等諸多方面，因此在職人員創業前，一定要進行細致的準備。
通過各種渠道增強這方面的基礎知識；根據自己的實際情況選擇合適的創業項目，為創業開一個好頭；撰寫一份詳細的商業策劃書，包括市場機會評估、贏利模式分析、開業危機應對等，并摸清市場情況，知己知彼，打有準備之仗。
不要對未經試驗的創意隨手扔在一邊。如果用這種創意來做生意，也得留心其中可能的陷講。自問一下：你是否得花大力氣來宣傳你的產品或者服務？你具有足夠的財經資源、技能、人手和業務關系嗎？找錯潛在銷售客戶--你沒有必要在那些沒有決策能力的人身上浪費你的時間。
4.盡量用足相關政策
政府部門有很多鼓勵創業的政策，是對大學生創業的鼓勵和支持，創業時一定要注意“用足”這些政策，如免稅優惠、在某地注冊企業可享受比其他地區更優惠的稅率等。這些政策可大大減少創業初期的成本，使創業風險大為降低。
5.經商之道，以計為首
所有商業經營活動，如果從表面上來看，好像是一種僅僅同物質打交道的經營活動，但是，透過現象看本質，在今天的"食腦時代"里，商業經營活動實質上已經變成了是一種人與人之間的智力角逐，是一場"斗智斗勇"的`"智力游戲"，是人與人之間的謀略大比試。因此，正如古代軍事家所說的"用兵之道，以計為首"一樣，經商之道也應該以計為首。面對空前慘烈的市場競爭，你想要找準自己的立足點和切入點、站穩腳跟、生存下來、謀取利益、發展壯大，那么，就必須首先考慮如何運用自己的商業智慧制定全面系統的、可執行的、可操作的和切實有效的經營策略和實施方案，以便確保每戰必捷，戰無不勝。
6.決策問題
決策失誤時，不要對失誤過于敏感，你的失誤會帶來直接后果，如發錯貨可能致使一個客戶立刻與你斷絕關系。作為企業家，冒風險時，要謹而慎之。如果出現失誤，不要過于敏感。接受事實，從中吸取教訓。
7.不要被勝利沖昏頭腦
你第一步的成功全靠你的創意好、時機合適、運氣不錯和良好的業務關系。不過，這一切隨時都可能離你而去。因此，不要太過自信，投入過量的資金，使自己陷入泥沼之中。
大學生創業是自己的事，又不僅僅是自己的事。 父母對創業觀念如何直接影響到大學生的選擇。 大部分學生生長在普通家庭，為上大學家里已經拿出為數不少的一筆學費，如果要創業，需要再投入一筆啟動資金，這對剛畢業的大學生而言存在著一定的風險。 大部分父母希望孩子畢業后能找到一個穩定的工作，他們要么強烈反對孩子的選擇，要么用擔憂的眼神“拷問”孩子的選擇。 在這種情況下，即使不需要家人投資的大學生也會猶豫反思，那些希望家里資金支持的學生更會一籌莫展。
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