大學師范生職業生涯規劃書
大學師范生職業生涯規劃書
職業目標:企業高層管理人員、經濟研究型學者、創建屬于自己的公司
引言
生活給了我們無限的激情、精力和對未來的無限的向往,給了我們奮斗的動力和追逐的勇氣。因此,每一個有追求的人的人生注定是不平凡的,是獨具一格的。世界是被創造的,而我們就是創造世界的人。創造需要勇氣,更需要智慧。生活驅使我追逐希望的腳步、追趕夢的身影。地平線的一端,有我的夢。在那里,有希望指引我前行。盡管期間可能有諸多艱險,但卻毫不退縮。
黑夜給了我黑色的眼睛,而我用它尋找光明。
一.認識自我
A.職業測評
1.六島環游測試
使用目的:職業興趣分析
在六島環游的測試中,我第一個選擇了“研究性:I島嶼”,第二個選擇了“管理型:E島嶼”,第三個選擇了“藝術性:A島嶼”。
由測評結果可見,我的興趣愛好在于求知、追求真理、研究探索未知的領域,擅長理性的思維,同時也追求藝術的美。
2.霍蘭德職業興趣測評
著名生涯發展理論家霍蘭德把人的職業興趣分為六種類型,分別為:現實型(R)、研究型(I)、藝術型(A)、社會型(S)、企業型(E)、常規型(C)。
他的研究表明:人只有在與自己類型吻合的環境中才能取得最好的成績、產生最強的成就感與滿意度。
在六種類型的分數之間做一個對比,我的分數分布情況為:
現實型(R) 20 研究型(I) 36 藝術型(A) 14
社會型(S) 29 企業型(E) 29 常規型(C) 20
霍蘭德六邊形
由測評結果繪出上述六邊形可知:我的職業興趣傾向主要是研究性,其次是企業型和社會型。
3.氣質測試
希波克拉底對人的氣質分為四類:膽汁質、多血質、黏液質、抑郁質。20世紀30年代,俄國著名的生理學家巴甫洛夫經過50多年對人的高級神經后懂得研究,認為神經類型的一般類型即為氣質的生理基礎。
我的各氣質得分為:
可見,我的氣質類型為黏液型。
。ひ盒偷奶刭|:平靜,善于克制忍讓,生活有規律,不為無關事分心,埋頭苦干,有耐心,態度持重,不卑不亢,不愛空談,嚴肅認真;但不夠靈活,因循守舊。)
測評小結
通過對以上的測評,我是一個沉著冷靜,克制忍讓的人,能夠敏銳的觀察周圍的環境,能夠很好的與周圍人進行友好的相處。擁有充足的精力,具有超強的專注性,能夠十分的投入自己所做的任何事情,不容易受到周圍環境的干擾。具有嚴謹的態度,敏捷的思維能力。有自己獨立的思想,習慣于理性分析與邏輯推理,不會輕易的接受別人的觀點,習慣于表達和說服。擁有樂觀積極的心態,對自己的未來充滿信心。
B.他人評價
C.自我剖析
自我剖析將運用SWOT分析法進行自我剖析,對自己的優勢和劣勢進行全面的分析。
優勢因素:專注,有自己獨立的思維邏輯和思想。有毅力和耐心,對所做的事情充滿激情。樂觀,擁有良好豁達的心境。成績優秀,專業基礎扎實,分析能力突出。知識面廣,喜歡涉獵經、文、史、哲等各類圖書。性情溫和內斂,使我擁有較良好的人脈。
劣勢因素:公共場所演講能力差,演說缺乏信心;社會經驗匱乏,較少的接觸社會;藝術表演能力弱,沒有掌握一門才藝;體能較差;對自己失敗的事情會陷入自責。
機會因素:所就讀的大學為“211工程”大學,擁有雄厚的師資力量、良好的科研條件和豐厚的人文底蘊,有利于自身的專業學習和學術創作;擁有眾多志同道合的同學,有利于提升自我;國家政策鼓勵、支持優秀大學生的成長和創業。
威脅因素:大學數量逐年增多,大學擴招,每年畢業的大學生人數太多,導致大學生的含金量降低,就業困難;既要面對人數眾多的畢業生的競爭,還要應對既得利益者和權勢階層的擠壓;人才市場管理混亂,就業信息不暢。
D.總結分析:
核心競爭力:
二.環境分析
1.學校環境
大學本科就讀于湖南師范大學,湖師始建于1938年,現位于歷史文化名城長沙岳麓區河西大學城中,背倚岳麓,遠眺湘江。學,F為國家“211工程”重點建設的大學,擁有雄厚的師資力量、良好的科研條件和豐厚的人文底蘊,湖師歷史悠久,源遠流長,群英薈萃,在這里,有指點迷津的睿智教師,有志同道合的的同學。擁有良好的學術氛圍和優良的研究條件,在這個211工程大學的平臺上,有助于我夯實本科的經濟學基礎知識,培養科學研究的興趣愛好,為進一步的深入學習奠定基礎。
2.專業環境
我就讀的專業為國際經濟與貿易專業,簡稱“國貿”。該專業的培養能夠系統的掌握經濟學原理和外貿企業管理、國際貿易基本原理等基本理論。該專業能夠培養我的經濟思維能力,經濟分析能力,和解決經濟問題的能力。有助于我從國際范圍類來審視國際經濟走向,為今后深入學習經濟學、企業管理打下良好的理論基礎。國貿專業目前來說是一個熱門專業,市場有著對外貿型專業人才的大量需求,然而,由于此專業開設的院校數目很多,競爭壓力也必然很大。
3.職業環境
企業的高層管理者是一個較為傳統的職業,企業高管是負責一個企業的領導、判斷、戰略決策的人。受企業管理理論發展的制約,我國的企業始終無法形成一批在國際上具有重大影響力的知名企業,國內眾多企業始終無法與國外眾多的知名企業相抗衡。而目前國內的企業管理理論大多有國外引進,在很多方面與中國國情不符。企業管理理論創新已成為我國眾多跨國公司進一步發展,提高國際競爭力的瓶頸。因此,社會對經濟研究型學者的需求仍然存在,具有豐富理論基礎的學者型企業高管仍有很大的就業前景。
4.社會一般環境
近年來,各級政府鼓勵大學生創業,加大了對大學生創業的扶持力度,降低了大學生創業的難度,為大學生創業提供了一個良好的政策環境;隨著《反壟斷法》、《就業促進法》的頒布和實施,打破了行業壟斷,有效的降低了新企業進入的難度,為大學生的創業提供了一個良好的法律環境;隨著改革開放的不斷深入社會大眾的思想解放也不斷深入,社會對大學生創業的包容性不斷加大,人們對自由、冒險的追求,也為大學生提供了良好的創業氛圍;中國經濟的不斷發展,已成為世界第二經濟體,正不斷地融入世界,當今世界已無法離開中國,同時,國內正進行經濟結構的升級轉型,為今后的職場發展、創業提供了機遇。
三.人生規劃單
。ㄒ唬┐髮W規劃(18歲―22歲)
1.大學一年級
以適應大學生活為主,開拓視野,養成獨立的思維能力,樹立自己的世界觀、人生觀、價值觀,明確未來的發展方向。
學習目標:
( 1). 認真學習經濟學基礎理論知識,初步了解經濟運行規律,積累專業知識;博覽群書,建立自己的知識儲備。
實施方案:
( 2).積極閱讀課外經濟學著作,開拓視野,初步了解經濟學的基本原理。
( 3).關注時事,閱讀觀看財經類報紙雜志電視頻道,了解中國、世界的經濟走向。
( 4). 記住英語四級詞匯,練習口語和英語表達能力
能力目標:
增加社會實踐的能力,了解接觸社會;培養人際交往的能力;培養自己獨立思考的能力;了解社會調研報告的寫作流程,初步培養研究能力。
實施方案:
( 1).積極參加班級、院、校的青年志愿者活動,參加大一的暑期“三下鄉”社會實踐活動。
( 2).積極參加社團、院、校的各種活動,增加人際活動范圍。
( 3). 認真安排自己的課余時間,科學的管理自己的作息時間,合理安排生活經濟開支。
( 4). 參加院、校級的社會調研大賽,了解社會調研的流程和調研報告的寫作。
2.大學二年級
夯實基礎知識,培養各方面的興趣愛好。
學習目標:
繼續深入學習專業知識,專業成績進入專業前五;通過英語四級考試、準備英語六級考試;通過國家計算機二級考試;學習素描,掌握簡單的繪畫知識;自學書法;初步學習日語。
實施方案:
( 1).繼續夯實基礎知識,深入專業知識的學習,常學、思、問、寫;初步涉及學術創作。
( 2). 熟記英語單詞,準備英語等級考試,并通過英語四級考試。
( 3).準備并通過國家計算機二級考試。
( 4).自學素描,掌握一項基本的藝術本領。
( 5). 刻苦練習書法。
( 6). 自學日語,初步了解日語。
能力目標:閱讀12本課外各類讀物;進一步的加強人際關系;豐富社會實踐經驗。
實施方案:
( 1).大量閱讀課外著作,積極參加圖書館自習
( 2). 進一步的擴大自己的交際圈,培養自己的公關活動的能力和處理社會關系的能力。
( 3). 積極參加院、校的各類社會實踐活動,參加課余實踐的兼職,積累社會經驗。
3.大學三年級
專業夯實,學術創作
學習目標:
繼續保持專業成績,進行初步的學術創作;繼續自學日語,能夠對日語進行簡單的說、讀、寫;通過英語六級考試;通過研究生入學考試。
實施方案:
( 1).繼續深入學習專業知識,企業管理,并進行初步的學術創作研究。
( 2). 自學日語,閱讀1-2本日文書籍
( 3). 認真準備英語六級考試,閱讀2-3本英文書籍
( 4).準備研究生考試,爭取通過研究生考試。
能力目標:
通過大學生普通話二級甲等,通過會計從業資格考試
實施方案:
( 1). 參加普通話培訓,提高普通話水平。
( 2). 參加會計考試培訓。
4.大學四年級
拿到經濟學士學位,順利畢業
學習目標:
寫好畢業論文。
實施方案:
(一)在圖書館大量閱讀文獻,進行資料的收集與整理。
(二)繼續學習階段
1.研究生階段(22歲―25歲)
目標:獲得碩士學位,通過博士入學考試
方案:加強學術學習研究,進行學術創作。
2.博士階段(25歲―28歲)
目標:獲得博士學位
方案:深入研究,積累自己的影響力
。ㄈ┞殬I人生規劃
1.職場新人,經驗積累(28歲―32歲)
階段目標:企業的中層管理者
實施方案:
積累廣泛的人脈,學習職場技能,扎實工作,并進行相應的學術研究和學術創作。
2.夯實基礎,創業準備(32歲―35歲)
階段目標:
企業的高層管理者
實施方案:
積累企業管理經驗,將實際經驗和企業管理理論結合起來,進行學術研究
3.創業階段,初試鋒芒(35歲―40歲)
階段目標:
創建自己的公司
實施方案:
將自己多年積累的人脈、經驗付諸實際
籌措資金
進行市場分析,制定詳盡的創業計劃書
4.繼往開來,不斷進。40歲―55歲)
階段目標:
將公司做大、做強,進入世界500強企業之列
實施方案:
改進管理方法,實行科學管理
做優產品服務,實行質量管理
進行制度、產品、技術創新
5.思索過去,反饋社會(55歲―)
階段目標:
出版自己的研究成果
實施方案:
繼續利用自己的經驗、理論知識進行學術創作。
四.成功標準
1.成為一名企業高層管理人員
2.成為一名具有一定影響力的經濟學研究型學者
3.創建自己的公司
五.縮小差距的辦法
差距:
自身各項能力仍有待改進,有目標要求仍有欠缺
社會經驗不足
人際關系不廣
資金不足
解決對策:
努力提升各個方面的能力,直至達到目標的要求
參加社會實踐活動,積累社會經驗。
廣交朋友,擴大交際圈。
通過各方面籌措資金,解決資金問題
六.評估與反饋
對于此職業生涯規劃書,我將以月為最小單位,每月進行反思和評估,以確保自己的生活軌跡不偏離此生涯規劃書,每三個月對自己的成果與收獲進行總結,并將自己的經驗體驗總結下來,形成經驗匯報,根據客觀實際情況對此職業生涯規劃書進行修改。對未能完成的目標,根據現實的環境和自身條件,想辦法進行彌補,對于確定無法完成的目標,及時進行目標調整,提出新的目標,提出對自己新的要求,是自己的發展與能力符合時代和社會的需求,以實現自己心中的目標。
盡管如此,當今社會風云變幻莫測,社會經濟發生巨大的變換,未來高節奏和高競爭性的社會存在太多的不可預知的因素。一旦確認此職業生涯規劃書的最終目標與社會發展需求不一樣時。我的備選方案是繼續深造,成為一名大學教師。
七.結語
“沒有夢想,生命就如同斷了翅膀的鳥雀,再也無法飛翔”
年輕人擁有奮斗的激情,擁有創造世界的無比勇氣。大膽的追求自己的青春夢想,用實際行動為自己的人生繪制完美的軌跡。盡管其中有困難、有挫折,但這又算得了什么呢?正如歌曲《水手》中所言“擦干淚,不要怕,至少我們還有夢!痹谥饓粽鞒讨,我將始終銘記六個字:不拋棄,不放棄。
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