科學教育就業方向
科學教育專業旨在培養具有現代教育理念，能適應21世紀社會經濟發展和現代化建設需要，掌握科學教育及相關學科專業的基本理論、基礎知識和實驗技能，具有良好的科學素養，知識面寬、能力強、素質高，富有時代特征、探究精神和實踐能力的基礎教育領域的應用型、復合型專門人才。下面是小編為大家收集整理的科學教育就業相關內容，歡迎閱讀。
科學教育專業基本信息
1、主要課程
高等數學、大學物理、大學化學、生命科學及實驗、現代科技概論、.工程制圖、手工工藝技術、應用力學、機械技術、電子電工技術、技術設計與制作、信息技術、自動化技術基礎、綜合實踐活動教學論、科技創新教育概論。特色課程:科技創新教育概論、綜合實踐活動教學論、技術設計與制作。
2、修業年限
四年
3、授予學位
教育學學士
4、主要實踐性教學環節
教育見習、實習、社會調查、教育調查等，一般安排時間總數不少于20周。
5、培養目標
本專業培養適應社會與經濟發展需要，德、智、體全面發展，掌握科技創新教育、綜合實踐活動課程與教學論、以技術設計為核心的技術教育等基本理論、知識和技能，能夠擔當中小學綜合實踐活動必修課中的科技教師以及高級技術課程師資；從事科協、科技教育場、館、所、科技教育基地、社區科普站、新聞媒體等的科技教育、傳播與普及的專業化人才，以及能繼續攻讀該領域碩士研究生學歷的高級專門人才。
6、培養要求
本專業學生主要學習教育科學的基本理論和基本知識，受到教育科學研究的基本訓練，掌握從事教師工作的基本技能和高級技術課程師資力量。
7、畢業生獲得的知識和能力
1.具有較高的政治理論素養、思想道德素質、科學文化素質和身心素質，具有較強的敬業精神和良好的職業素養；2.系統掌握科技創新教育、綜合實踐活動課程與教學論、以技術設計為核心的技術教育、現代科學網絡中的現代科學知識、信息技術、通用技術等基本理論、知識和技能；3.掌握科技哲學、科學與藝術等基本理論和基本知識；4.掌握專業化科技教育、傳播與普及的理論、規律、方法和策略等實際工作的初步能力；5.掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取信息的基本方法，具備從事專業化科技教育、傳播與普及領域研究工作的初步能力；6.了解和熟悉教育學、心理學、創造學等基本理論、相關知識；了解和熟悉科技教育、傳播與普及的法律、法規和政策；7.具有一門外語、計算機、普通話等領域的能力。
就業方向
本專業學生畢業后可能夠擔當中小學綜合實踐活動必修課中的科技教師；高中技術課程師資；從事科協、科技教育場、館、所、科技教育基地、社區科普站、新聞媒體等的科技教育、傳播與普及等工作
可從事崗位
課程顧問
教師
英語老師
幼兒園園長
英語教師
少兒英語老師
銷售經理
初中科學教師
科學老師
幼教
市場專員
教學主管
就業概況
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