大學生職業生涯規劃書：夢想在望

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　　奮斗賦予生命的動力，拼搏定義人生的內涵。在高中三年的奔跑過程中，我們咬牙切齒，卯足了勁，昏天黑日，埋沒在漫無邊際的試卷當中。而當邁入大學的門檻后，曾經的那些豪言壯語、昔日的偉岸抱負似乎日趨模糊。人生容不得我們肆意地消磨如此短暫的青春，古語有云：“凡事預則立，不預則廢。”人生需要定位，欲使那些美好的預言成為現實，職業規劃將是開篇之筆。

　　第一章 認識自我

　　1.【自我分析】

　　我個性溫和，待人真誠友善，善于傾聽，樂于與他人分享，平日里主動熱心，誠實守信，遇事認真踏實，有很強的責任心，會爭取自己最大努力完成任務。面對錯誤，勇于承擔，及時更正，并能總結經驗。個人崇尚創新、多彩的生活方式。但是在信心方面有所欠缺，對人對事較強的敏感力形成了多愁善感的性格，給人留下了易情緒化的印象。

　　2.【職業興趣 】

　　我是一個比較靦腆內向的女孩，對于工作，希望能擁有一個穩定的工作，而醫學無疑是一個不錯的選擇。我欣賞白衣天使無私奉獻的精神，羨慕他們能夠探索人類如此奧秘的生物體，我以作為一名醫學生而感到榮幸，也為將來成為一名醫務工作者而感到自豪。當然，根據專業，我也會選擇其他相關的行業進行嘗試，為自己的今后的發展方向提供更多的參考。

　　3.【勝任能力】

　　在校學生會任職期間，通過各種活動，培養了良好的人際溝通能力，積累了一定的處事經驗，擁有一定的組織基礎和創新能力。在具備扎實的專業基礎知識上，能較快適應新環境，積極與他人合作，培養團隊默契。除此之外，我個人的業余愛好也較為廣泛，相信廣泛的業余愛好也會為自己的工作添姿增彩。

　　第二章 職業生涯條件分析

　　1.【家庭環境分析】

　　從家庭來說，其一，長輩們希望我能夠從事穩定的工作，而醫學是永遠不會消失的行業；其二，學醫能夠幫助他們提高健康方面的意識，改變不健康的生活方式。

　　2.【學校環境分析】

　　我所在的xx城xx職業技術學院至今已有70年的歷史，學院環境優良，教學設施先進，實訓基地優越，滿足了各專業學生的需求。學院認真貫徹“質量立校，項目立業，誠信立身”的辦學思想，踐行“行方智圓”的校訓，弘揚“誠、愛、美、潔、精”的校風。我為身在這樣的學習環境中而感到幸運。

　　3.【社會環境分析】

　　隨著人民生活的提高，國家醫保制度的完善和對殘疾人事業不斷加大投入，患者日益重視治療后的恢復情況，越來越多地需要專業康復人才，才雖然康復事業從80年代進入中國，但中國目前康復人才極為緊缺，供不應求，康復專業將在較長一段時間內成為熱門專業，其就業前景廣闊，前途光明。

　　第三章 職業定位

　　1.【具備基本素質】

　　a.掌握醫學專業知識，具備扎實的基本功

　　b.冷靜、穩重的處事能力，面對緊急情況不慌亂

　　c.具有良好的倫理、道德素養

　　d.擁有一顆慈悲之心，與患者及其家屬相處融洽，保持良好的一環關系

　　2.【我的職業定位】

　　根據本人的性格特征，認真負責，細心隨和，希望能夠從事本專業的工作，進入理想的醫院工作。在工作空擋可以去當地衛生學校從教，傳授醫學知識。

　　3.（1）【本人目前存在差距】

　　a.在大一第一學期，基礎知識的根基建造得不是很牢固，距離自己的b.目標甚遠

　　c.英語水平有待提高

　　d.學習生活管理分配不是很得當，自覺性需要增強

　　e.對自己升本工作還未做好準備

　　f.動手能力也不是很好

　�。�2）【縮小差距的方法】

　　a.努力學習，做到每天學習的新知識能及時鞏固，階段性地對知識進b.行總結歸納

　　c.對于英語學習平時多聽，多看，多記，為四級備戰

　　d.主動了解相關專業知識信息，關注社會動態

　　e.抓住實踐機會，提高自己動手能力。

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