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中國銀行人才培養(yǎng)方案（精選10篇）
為了確保事情或工作扎實開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家整理的中國銀行人才培養(yǎng)方案，歡迎閱讀與收藏。
中國銀行人才培養(yǎng)方案 1
一、招聘語種
阿拉伯語、保加利亞語、波蘭語、朝鮮語、德語、俄語、法語、哈薩克語、吉爾吉斯語、捷克語、老撾語、馬來語、蒙古語、緬甸語、葡萄牙語、日語、塞爾維亞語、泰語、土耳其語、土庫曼語、烏爾都語、西班牙語、希臘語、意大利語、印地語、印尼語、越南語。
二、應聘條件
(一)中華人民共和國國籍，有志于投身中國銀行國際化發(fā)展事業(yè);
(二)相關語種專業(yè)大學本科及以上學歷，具有良好的聽、說、讀、寫能力，能用該語言開展工作;
(三)研究生、有該語種國家留學經歷及擁有語言等級證書者，同等條件下優(yōu)先考慮;
(四)符合《中國銀行股份有限公司2016年校園招聘條件》公布的其他基本條件。
三、培養(yǎng)安排
(一)小語種專業(yè)畢業(yè)生是中國銀行海外機構的重要人才儲備。中國銀行為校園招聘的小語種畢業(yè)生制定專門培養(yǎng)計劃，以幫助小語種人員盡快成長為熟悉銀行業(yè)務的.專業(yè)人才。
(二)小語種專業(yè)畢業(yè)生招聘入行后，根據個人意愿，與中國銀行境內分行簽訂勞動合同及服從外派安排協(xié)議(少量特別優(yōu)秀的將與中國銀行總行簽訂勞動合同及服從外派安排協(xié)議)。小語種人員經基層一線培養(yǎng)鍛煉后，根據工作需要和培養(yǎng)情況，由總行統(tǒng)籌安排外派到相應海外機構工作。
四、其他說明
(一)“小語種培養(yǎng)計劃”的招聘程序與中國銀行校園招聘整體安排一致，總行統(tǒng)一組織招聘，在面試測評環(huán)節(jié)將增加小語種專業(yè)能力測試。
(二)凡有志于參與“小語種培養(yǎng)計劃”的畢業(yè)生，可結合個人實際情況在“小語種計劃說明”欄目中在線注冊報名。
中國銀行人才培養(yǎng)方案 2
2016年廣東各大銀行校園招聘已經開始，中公金融人為廣大考生整理發(fā)布廣東省各銀行校園招聘信息，第一時間獲取最新廣東銀行招聘信息，可及時關注2016廣東銀行校園招聘公告匯總。
一、招聘語種
阿拉伯語、保加利亞語、波蘭語、朝鮮語、德語、俄語、法語、哈薩克語、吉爾吉斯語、捷克語、老撾語、馬來語、蒙古語、緬甸語、葡萄牙語、日語、塞爾維亞語、泰語、土耳其語、土庫曼語、烏爾都語、西班牙語、希臘語、意大利語、印地語、印尼語、越南語。
二、應聘條件
(一)中華人民共和國國籍，有志于投身中國銀行國際化發(fā)展事業(yè);
(二)相關語種專業(yè)大學本科及以上學歷，具有良好的聽、說、讀、寫能力，能用該語言開展工作;
(三)研究生、有該語種國家留學經歷及擁有語言等級證書者，同等條件下優(yōu)先考慮;
(四)符合《中國銀行股份有限公司2016年校園招聘條件》公布的其他基本條件。
三、培養(yǎng)安排
(一)小語種專業(yè)畢業(yè)生是中國銀行海外機構的.重要人才儲備。中國銀行為校園招聘的小語種畢業(yè)生制定專門培養(yǎng)計劃，以幫助小語種人員盡快成長為熟悉銀行業(yè)務的專業(yè)人才。【中國銀行青年人才培養(yǎng)計劃】
(二)小語種專業(yè)畢業(yè)生招聘入行后，根據個人意愿，與中國銀行境內分行簽訂勞動合同及服從外派安排協(xié)議(少量特別優(yōu)秀的將與中國銀行總行簽訂勞動合同及服從外派安排協(xié)議)。小語種人員經基層一線培養(yǎng)鍛煉后，根據工作需要和培養(yǎng)情況，由總行統(tǒng)籌安排外派到相應海外機構工作。
四、其他說明
(一)“小語種培養(yǎng)計劃”的招聘程序與中國銀行校園招聘整體安排一致，總行統(tǒng)一組織招聘，在面試測評環(huán)節(jié)將增加小語種專業(yè)能力測試。
(二)凡有志于參與“小語種培養(yǎng)計劃”的畢業(yè)生，可結合個人實際情況在“小語種計劃說明”欄目中在線注冊報名。
中公金融人提醒考生中國銀行校園招聘考試涉及內容較多，需提前做好備考，大家可通過銀行招聘考試題庫學習。
中國銀行人才培養(yǎng)方案 3
青年人才是黨的人才隊伍的重要組成部分，是各類青年中的優(yōu)秀代表，是推動首都經濟、政治、文化和社會建設的生力軍和突擊隊。為大力實施首都人才發(fā)展戰(zhàn)略，促進青年全面成長成才，為首都現(xiàn)代化提供堅強的人才保證和智力支持，中共北京市委組織部、共青團北京市委決定面向全市實施"北京青年英才培養(yǎng)計劃"，促進各行各業(yè)青年英才脫穎而出，進一步加強全市青年人才隊伍建設。
一、進一步提高對加強青年人才隊伍建設工作的認識
1．充分認識加強青年人才隊伍建設的重要性和緊迫性
當前，首都正處在建設發(fā)展的關鍵時期，面臨著舉辦一屆有特色、高水平的奧運會、殘奧會和建設繁榮、文明、和諧、宜居的首善之區(qū)的重大歷史任務，這對加強人才隊伍建設，為首都經濟社會全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展提供人才保障和智力支持提出了新的更高的要求。青年人才隊伍建設決定著整個人才隊伍建設的前景，培養(yǎng)造就一支優(yōu)秀的青年人才隊伍，是為黨的事業(yè)提供堅強人才保障的迫切需要，是落實人才強國戰(zhàn)略、推動首都建設發(fā)展的迫切需要，同時也是在新時期加強青年群眾工作、服務青年健康成長的迫切需要。
各級黨委、政府和有關部門要進一步提高認識，堅持以"三個代表"重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本和黨管人才的原則，遵循青年人才成長規(guī)律，堅持用事業(yè)凝聚人才、用實踐造就人才、用機制激勵人才、用制度保障人才，不斷完善青年人才工作的領導機制，積極創(chuàng)新青年人才工作的工作體系、大力營造青年人才快速成長、脫穎而出的環(huán)境，努力造就一支數(shù)量充足、結構合理、素質全面、作風過硬，且與首都經濟建設和社會發(fā)展相適應的青年人才隊伍，努力開創(chuàng)青年人才工作的新局面。
2．明確"北京青年英才培養(yǎng)計劃"的工作目標
通過大力實施青年英才培養(yǎng)計劃，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、造就一大批具備良好的思想政治素質、掌握精湛的專業(yè)技術知識、發(fā)揮較好的示范引領作用的青年骨干人才。以此為帶動，形成廣大青年快速成長、各類青年人才競相涌現(xiàn)的良好局面，進一步完善青年人才工作的領導機制和工作體系，全面帶動和深化全市青年人才隊伍建設。
二、加強對全市青年人才隊伍建設工作的領導
3．加強市級層面的統(tǒng)一領導
按照"黨管人才"的原則，健全由北京市人才工作領導小組統(tǒng)一領導，市委組織部牽頭抓總，各有關部門共同參與，團市委協(xié)調推動的市級青年人才工作領導協(xié)調機制，形成統(tǒng)籌規(guī)劃、齊抓共管、協(xié)調推進的工作局面。
建立"全市青年人才工作聯(lián)席會"制度，定期研究、決定全市青年人才工作中的重要政策性問題，確定青年人才隊伍建設的重大事項，統(tǒng)籌推進落實"北京青年英才培養(yǎng)計劃"。
4．各區(qū)縣、各部門要將青年人才隊伍建設擺在重要位置
全市各區(qū)縣、各部門要高度重視青年人才工作，成立相應的工作領導機構和議事機制，將青年英才培養(yǎng)計劃納入本區(qū)縣、本單位的人才工作總體規(guī)劃中，加強對青年人才隊伍建設工作的研究、推進和支持。各有關部門要充分發(fā)揮職能作用工作優(yōu)勢，加強協(xié)作，密切配合，形成做好加強青年人才隊伍建設的合力。
5．共青團組織要承擔起推進、落實北京青年人才隊伍建設的工作責任
各級團組織要按照黨建帶團建的要求，充分發(fā)揮共青團的育人職能，在黨政的指導支持下，切實承擔起推進青年人才隊伍建設的具體工作任務。各級團組織要與相關部門密切配合，加強對青年人才隊伍建設的調查研究，制定切實可行的青年英才培養(yǎng)計劃和青年人才隊伍建設意見，并積極完善工作機制，推動各項工作計劃的落實。
三、推進重點工作項目，大力實施"北京青年英才培養(yǎng)計劃"
6．青年馬克思主義者培養(yǎng)工程
通過理論學習、實踐鍛煉、志愿服務、對外交流等行之有效的培養(yǎng)方式，不斷提高大學生骨干、共青團干部、青年知識分子等青年群體的思想政治素質，使他們進一步掌握馬克思主義基本理論和中國特色社會主義理論體系，進一步加深對我國國情及形勢政策的了解，進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格接班人。
不斷加強大學生骨干培養(yǎng)，構建"市、校"兩級培養(yǎng)工作體系，鞏固和深化"百千萬"大學生骨干培養(yǎng)格局。團市委、市學聯(lián)、市團校加大對首都大學生新世紀英才學校每年培養(yǎng)100至200名高校主要學生干部，利用周末、節(jié)假日、暑假等課余時間，以集中教學、實踐教學、導師教學相結合的有效教學方法，每年至少完成360學時的培訓課程，培養(yǎng)出政治堅定、勇?lián)厝巍⒆黠L過硬的青年馬克思主義者。豐富首都大學生新世紀英才學校培養(yǎng)模式，開展好各類大學生骨干中短期培訓班，以理論學習、文化創(chuàng)意、科技創(chuàng)新、社會志愿服務等為主要內容，輪訓共1000名左右大學生骨干，涵蓋校、系、班三級學生干部、社團干部和一大批活躍在校園文化活動中及網絡中的骨干。加強高校業(yè)余黨校、團校和英才分校等大學生骨干重要培訓基地，每校每年培訓不少于500人次，以理論學習、實踐交流等教學方式，培養(yǎng)4萬余人的大學生骨干。
繼續(xù)做好大學生骨干導師教學工作，在原有英才學校導師團和大學生成才導師團的基礎上，力爭邀請更多的黨政領導、企事業(yè)單位領導、知名學者作為大學生骨干導師，積極推薦骨干至導師單位掛職鍛煉，不斷提高大學生骨干實踐能力。更進一步探索大學生骨干培養(yǎng)模式，力爭與中央黨校、市委黨校聯(lián)合建立教學基地，將大學生骨干培養(yǎng)更直接快速地向黨的合格接班人靠攏。進一步為大學生國際交流與港澳臺交流創(chuàng)造條件，以學術文化交流等形式不斷開拓大學生視野。進一步做好北京市三好學生、北京市優(yōu)秀學生干部等評選活動，加大對大學生優(yōu)秀典型的選拔、表彰、宣傳和推介力度。
深入開展社會實踐與志愿服務活動。組織和引導大學生骨干利用假期深入農村、西部、社區(qū)開展"三下鄉(xiāng)"和"四進社區(qū)"活動。積極引導大學生參加志愿服務，抓住北京奧運會志愿服務歷史契機，以首都大學畢業(yè)生基層志愿服務團、大學生志愿服務西部計劃、社區(qū)志愿服務等為重要載體，實現(xiàn)大學生骨干每人每年至少參加100小時志愿服務，促進首都志愿服務事業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)志愿服務日常化，構建長期育人平臺。組織大學生骨干參加掛職鍛煉，力爭3年內在全市相關黨政部門、村鎮(zhèn)、社區(qū)、企事業(yè)單位等基層一線建立大學生骨干掛職鍛煉基地500個以上。
要進一步深化青年馬克思主義培養(yǎng)工程實施機制和領導機制，落實好團中央《"青年馬克思主義者培養(yǎng)工程"實施綱要》。深入貫徹落實市委市政府為首都青年學生成長成才辦實事的要求，加大對青年馬克思主義者培養(yǎng)的投入，建立健全長效工作機制。市委組織部、市人事局、團市委等部門要共同建立優(yōu)秀大學生骨干的"就業(yè)綠色通道"。每年專門選拔千名優(yōu)秀大學生骨干，推薦到北京市的'相關黨政部門、基層一線、重點領域工作，并進行跟蹤培養(yǎng)。
7．團干部隊伍培養(yǎng)計劃
把共青團作為培養(yǎng)青年干部的重要渠道，為黨政儲備更多的后備力量。要加強團干部的教育培養(yǎng)，把團干部培訓納入黨的干部教育培訓規(guī)劃。加強市團校建設，理順市團校工作體制，拓展市團校辦學空間，依托市團校定期開展團干部的教育培訓工作，辦好團市委委員中央黨校研修班、區(qū)縣局級單位團委書記培訓班、優(yōu)秀青年骨干系列調訓班等培訓活動。
積極開展培養(yǎng)選拔優(yōu)秀青年黨員擔任團干部、培養(yǎng)選拔優(yōu)秀團干部充實到黨的后備干部隊伍中的"雙培"工作，通過公開選拔、競爭上崗、民主選舉、聘任制等多種選配方式選拔優(yōu)秀黨團員擔任團干部，各級團的正、副書記應享受同級黨委（行政）職能部門或下一級黨政主要領導干部的待遇。
推動團干部上下交流、掛職鍛煉、輪崗交流。切實做好團干部的轉崗輸送工作，相當于行政科級及科級以下團干部的在職最高年齡一般應不超過33周歲，相當于行政處級團干部的在職最高年齡一般應不超過38周歲。
要將團干部轉崗輸送工作納入到各級黨委組織部門干部調配管理工作中，定期研究，統(tǒng)籌安排，形成機制。對綜合素質好、工作實績突出、有發(fā)展?jié)摿团囵B(yǎng)前途的優(yōu)秀團干部，按照干部管理權限履行相關審批程序后，可破格提拔使用。加強輸送優(yōu)秀團干部的工作，由團市委每年向市委組織部推薦一批優(yōu)秀團干部，作為黨政后備干部人選。
8．青年社會工作骨干人才培養(yǎng)計劃
要支持、鼓勵廣大青年積極參與困難救助、矛盾調處、權益維護、心理輔導、行為矯治、社區(qū)矯正等社會工作，組織青年參加職業(yè)資格考試和職業(yè)水平評價，使之成為職業(yè)化、專業(yè)化的社會工作人才。加大對青年社會工作人才的培訓和繼續(xù)教育，提高專業(yè)技能，積極開展社會工作主題活動，提供實踐鍛煉舞臺，使青年成為社會工作的有生力量和主力軍。
要加強青少年社會教育工作者隊伍建設，重視對各級團校、青少年宮、團屬新聞出版單位和各級青少年活動陣地的教職員工和編輯記者的教育和培養(yǎng)，特別是要以城市社區(qū)為重點，結合推進社區(qū)青少年活動陣地建設，爭取政府部門和社會各界支持，采取靈活多樣的方式，努力加強基層青少年社會教育工作者隊伍建設。力爭通過3-5年的時間，實現(xiàn)規(guī)范崗位設置、建立準入制度、完善評價體系，并建立一支高、中、初級梯次完備、數(shù)量充足的青少年社會教育工作者隊伍。
要通過積極整合社會服務資源，疏通渠道，健全組織，鼓勵具有專業(yè)知識技能的各類人員以志愿者身份參加社會服務，形成來源廣泛的志愿者隊伍。充分利用奧運會志愿者工作契機，組建一支熟悉熱心志愿服務、富有奉獻精神的數(shù)以百萬計的志愿者隊伍。在此基礎上，努力打造一批具備志愿服務意識、掌握專業(yè)服務技能、能夠長期參與志愿服務活動的約10萬人的骨干志愿者隊伍。重點培養(yǎng)數(shù)以萬計的精通志愿者工作原理、熟知奧運會運行規(guī)則、志愿服務實踐經驗豐富的志愿者工作管理人才。做好奧運后成果轉化工作，使之成為參與社會工作、構建和諧社會的骨干力量。
9．青年企業(yè)經營管理骨干人才培養(yǎng)計劃
要堅持項目化、陣地化、社會化、市場化的發(fā)展方向，加強青年企業(yè)家協(xié)會建設。要進一步建立健全協(xié)會制度，建立健全副會長輪值制度，加強會員管理、規(guī)范入會程序、擴大入會領域。要按照有利于聯(lián)系廣大青年企業(yè)家、有利于增強內在活力、有利于整合工作資源的原則，做好團體會員發(fā)展和青年企業(yè)家協(xié)會分會的指導工作，推進青年企業(yè)家協(xié)會的覆蓋水平。要加強青年企業(yè)家協(xié)會的專業(yè)委員會和信息化建設，有效發(fā)揮凝聚高級企業(yè)經營管理人才的作用。
要努力搭建有效交流的平臺，服務青年企業(yè)經營管理人才成長成才。要深化北京市優(yōu)秀青年企業(yè)家評選活動，每年選樹優(yōu)秀青年企業(yè)家和青年企業(yè)家突出貢獻獎，努力培養(yǎng)一支銳意改革、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上的優(yōu)秀青年企業(yè)經營管理人才隊伍。要舉辦企業(yè)家區(qū)縣行、企業(yè)家西部行、東北行等經貿考察活動，動員青年企業(yè)經營管理人員根據各自優(yōu)勢整合資源，采取多種方式服務區(qū)域經濟發(fā)展。要通過舉辦北京青年財智論壇、市長對話會、局長講壇等活動，大力實施青年企業(yè)經營管理人才成才計劃，暢通政府和企業(yè)間的信息渠道，并組織優(yōu)秀青年企業(yè)經營管理人才圍繞首都經濟領域的重點、難點和熱點問題，為首都經濟發(fā)展與社會建設獻計獻策。
10．青年技術、技能骨干人才培養(yǎng)計劃
要扎實推進青年文明號、青年崗位能手、青年突擊隊和創(chuàng)新創(chuàng)新效等品牌活動，評選表彰青年文明號、青年崗位能手、優(yōu)秀青年突擊隊和優(yōu)秀青年工程指揮，努力推進青工振興計劃的深入開展。要強化青年技能培訓，全面提升青年技能人才的綜合素質。要開展多種形式的青年技能競賽活動，繼續(xù)發(fā)揮好"技能大賽"的輻射效應。要充分發(fā)揮"技能鑒定"的驅動效應，加大面向青年技能人才的技能鑒定工作。
要發(fā)揮青年專業(yè)技術人才在重大建設項目中的積極作用。政府相關部門要在高技術青年人才申請科研項目、申報課題、參與交流等方面給予傾斜和支持。要引導高技術青年人才在重大發(fā)展戰(zhàn)略、重點建設工程、重大科研項目中鍛煉服務，成長為高素質復合型人才。要根據首都經濟布局和產業(yè)發(fā)展的需要，在有條件的高等院校、科研機構、醫(yī)療機構和企業(yè)，建設一批高技術青年人才后備隊伍培養(yǎng)基地。要加強高技術青年人才隊伍建設資金投入，在住房、配偶就業(yè)、子女入學等方面為高技術青年人才提供便利。
中國銀行人才培養(yǎng)方案 4
一、培養(yǎng)組織
為了認真貫徹落實省行培養(yǎng)會議精神，打造一支高素質的員工隊伍，經過培養(yǎng)使全體員工成為一支凝聚力強、能征善戰(zhàn)、開拓進取、奮發(fā)向上的優(yōu)秀團隊，經行黨委研究決定，成立員工素質培養(yǎng)委員會，主任由××同志擔任，副主任由××、××、××同志擔任，成員由行機關各部室、直屬單位負責人組成。培養(yǎng)委員會下設辦公室，辦公室設在人力資源管理部，辦公室主任由××同志擔任，成員由人力資源管理部、辦公室、工會辦公室、物業(yè)中心、科技處組成。主要職責是負責培養(yǎng)工作的計劃、組織、安排等。
二、培養(yǎng)重點
在當前改革發(fā)展任務十分繁重的情況下，按照省分行黨委提出的“創(chuàng)建學習型銀行，爭當知識型員工”要求，以建設高素質員工隊伍為目標，推行目標清晰，任務明確的分級分類培養(yǎng)。根據我行的實際情況，培養(yǎng)工作將分層次、有針對性地進行。
1、對支行高級管理人員的培養(yǎng)。按照現(xiàn)代商業(yè)銀行的管理人員的標準和要求，重點充實現(xiàn)代企業(yè)管理知識、商業(yè)銀行經營管理知識、經濟資本管理知識、法律法規(guī)等知識，加強對管理藝術、商務禮儀、
營銷技巧、員工激勵、企業(yè)文化建設等多方面的培養(yǎng)，強化領導方法和管理技能的訓練，培養(yǎng)穩(wěn)健的素質和創(chuàng)新精神，提高系統(tǒng)思考、駕馭全局的能力。通過培養(yǎng)，改變他們傳統(tǒng)的思維方式，提高決策的科學性和管理效率。通過培養(yǎng)，提高支行高級管理人員的綜合素質和綜合能力，使支行高級管理人員能不斷適應市場競爭的需要，提高其管理能力和管理水平。
2、對優(yōu)秀專門人才和后備干部的培養(yǎng)。加強對優(yōu)秀人才和后備干部的培養(yǎng)，重點加強對現(xiàn)代銀行業(yè)務知識、法律法規(guī)、現(xiàn)代銀行管理知識、企業(yè)文化建設等方面的培養(yǎng)，強化對優(yōu)秀專門人才和后備干部思維方式、管理理念、經營思想等的轉化和培養(yǎng)，加強對這部分人員科學工作方法和實踐能力的培養(yǎng)，強化人力資源管理的知識學習和能力的提高，加強職業(yè)道德和職業(yè)文化修養(yǎng)的培養(yǎng)，人際關系溝通和對外工作協(xié)調方面的訓練，培養(yǎng)一批未來能夠擔當高級管理和專業(yè)技術職務的后備中堅力量。為了加強對科級后備干部綜合素質和能力的培養(yǎng)，將有計劃地組織他們出外進行拓展訓練。
3、對基層營業(yè)網點負責人的培養(yǎng)。對他們培養(yǎng)重點是牢固樹立依法合規(guī)安全經營理念，加強現(xiàn)代企業(yè)管理知識和管理技能的培養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新和依法合規(guī)經營意識；加強對上級行經營管理理念、工作措施、政策的學習培養(yǎng)，加強營業(yè)網點負責人對現(xiàn)金管理平臺、網上銀行、國際業(yè)務、代理業(yè)務等新業(yè)務的學習培養(yǎng)，加強業(yè)務能力、社交能力、營銷能力、管理能力的技能培養(yǎng)，提高營業(yè)網點負責人的全面素質和能力，提高其嚴格規(guī)范管理的自覺性，提高經營管理水平，防范化解金融風險。
4、對一線操作員工的培養(yǎng)。對全行基層一線員工以提高職業(yè)文
化素質為重點，以崗位培養(yǎng)為依托，強化操作技能培養(yǎng)和職業(yè)道德教育，加大新業(yè)務、新技能的培養(yǎng)，拓寬職業(yè)技能、增強崗位責任意識。加強信貸、會計、客戶經理等要害風險崗位員工的教育，牢固樹立規(guī)范經營、遵章守紀意識，風險防范意識和工作責任心。推行崗位資格制度。推行各個崗位的分級分類測試，進一步明確崗位資格標準，把取得崗位資格作為上崗的前提條件，有針對性地開展上崗、在崗、轉崗培養(yǎng)，搭建以崗位資格培養(yǎng)為基礎的全員崗位培養(yǎng)平臺。對經辦崗位員工要根據業(yè)務發(fā)展要求，及時進行新業(yè)務新知識的培養(yǎng)。
業(yè)務一線的員工，全面實行持證上崗制度。各經辦崗位員工必須通過崗位培養(yǎng)考試，取得相應的崗位資格證書。通過在職教育取得大專及以上學歷。臨柜人員要按照綜合柜員制的要求，做到一專多能，熟練掌握會計、儲蓄、出納和計算機操作等綜合技能，同時加強對電腦操作、客戶服務、商務禮儀、新業(yè)務品種和業(yè)務操作流程的培養(yǎng)、以及防假反假知識和技能的培養(yǎng)。客戶經理的培養(yǎng)，重點是加強對客戶經理管理思想的轉變，市場營銷方法、營銷手段和營銷技巧的運用、日常客戶關系的維護和管理知識和技能上，加強對企業(yè)管理、企業(yè)財務分析、法律法規(guī)知識的培養(yǎng)、綜合理財業(yè)務的培養(yǎng)、加強對銀行規(guī)章制度的培養(yǎng)、商務禮儀知識和技能培養(yǎng)。
三、培養(yǎng)方式：
培養(yǎng)工作要從我行實際出發(fā)，針對不同的情況，制定不同的培養(yǎng)方式，使培養(yǎng)既有針對性、目的性，又有成效性，要采取多種形式開展培養(yǎng)，克服僵化的理論說教和“填鴨式”的教學方式，采取生動活潑的培養(yǎng)方式對全員進行培養(yǎng)，提高大家參加培養(yǎng)的積極性，變“要我提高”為“我要提高”，從而增強培養(yǎng)效果，提高培養(yǎng)質量。
1、集中授課。對不同層次的員工，都要針對培養(yǎng)內容進行一些集中授課，通過集中授課，使大家對概念性、理論性的知識內容能有系統(tǒng)性的掌握和了解，提高大家對理論性知識的理解和掌握。同時集中授課還可以用較短的時間、花費較少的培養(yǎng)經費盡可能多地培養(yǎng)較多的人員。
2、專題調研。對高管人員、優(yōu)秀專門人才、業(yè)務骨干為主體的核心人才的培養(yǎng)，要組織培養(yǎng)人員深入金融同業(yè)市場、客戶群體和基層進行調查研究，把我部經營管理中的熱點、難點、疑點問題作為調查研究的課題，通過調查研究，提出解決問題的辦法和有效措施，并總結經驗在轄內加以推廣，提高學員的思考、分析和研究解決問題的.能力。
3、專題分析。舉辦業(yè)務經營分析會、專業(yè)研討會和座談會，邀請系統(tǒng)內和社會上的知名專家學者對商業(yè)銀行領域的前沿知識、信息資訊、市場趨向和疑難問題進行集中探討，培養(yǎng)學員敏銳的市場意識和對前沿知識的追蹤能力。
4、素質訓練。結合企業(yè)文化建設和員工綜合素質的需要，在中青年管理人員和青年骨干員工培養(yǎng)中要開展體格、品格、心理素質等內容的訓練，引入體驗式培養(yǎng)，每年組織他們進行拓展訓練，增強團隊精神、奉獻精神和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)良好的品格修養(yǎng)、生活志趣和健康的體魄。
5、以會代訓。各部門要結合本專業(yè)實際，要通過各層面、各專業(yè)會議，做好規(guī)章制度宣講、貫徹工作，增強全體員工執(zhí)行制度的自覺性，提高化解和防范風險的能力。
6、在崗培養(yǎng)。由于處在業(yè)務發(fā)展的關鍵時期，我行轄內工作任務十分繁重，人員相對偏少，為了正確處理公學矛盾，我們將采用以自學為主和集中學習輔導相結合的方式提高員工綜合素質。
引導自學：首先人力資源管理部根據各時期培養(yǎng)重點，準備教材，制定出自學計劃，由相關人員按照要求，對其內容進行自學。在此期間，寫出學習筆記或按照規(guī)定的題目寫出論文。
集中輔導：按照學習計劃的安排，在適當?shù)臅r候對受訓人員進行集中，集中后按照靈活多樣的方式進行討論，如現(xiàn)場給定題目和準備時間，由受訓人員即興發(fā)揮演講；參加培養(yǎng)人員宣讀自己的論文；每次組織3至5人就某一個題目各抒己見；播放相關資料，供大家討論等。在集中學習討論時可根據情況隨時采用各種方式，必要時我們還可安排評委現(xiàn)場打分和營業(yè)部領導現(xiàn)場觀摩。總之集中時，我們將較少采用考試方式，而更多的以講演的方式來考核受訓人員自學的成果，為的是將所學理論知識與實踐相結合。并且通過這種方式提高參加培養(yǎng)人員的語言表達與溝通的能力，通過培養(yǎng)增加凝聚力，提高執(zhí)行力，增強競爭力，為我行的有效發(fā)展獻計獻策。
四、培養(yǎng)內容及具體安排
培養(yǎng)內容：常規(guī)業(yè)務、新知識、公司治理結構、行業(yè)形式分析、金融形勢分析、經濟形勢分析、相關法律、法規(guī)等。人力資源管理部對培養(yǎng)教材的選取將本著實用的原則，采用目前市場上比較流行成熟的教材，并且以后根據培養(yǎng)的需要與大家的需求，隨時進行變更，目的是始終將最新的管理理念和方式吸收進來。
具體安排：以職工夜校為平臺，方式靈活多樣；以城區(qū)、各縣行為單位組織自學，培養(yǎng)對象：基層主任、會計主管、監(jiān)管員、柜員、信貸從業(yè)人員，分門別類，做到及時學，所有員工應知應會，營業(yè)部
中國銀行人才培養(yǎng)方案 5
中國建設銀行現(xiàn)已在全球29個國家和地區(qū)設立各級境外機構251家。隨著境外業(yè)務不斷拓展，機構數(shù)量逐漸增加，小語種人才成為建設銀行國際化人才的重要組成部分。20xx年度校園招聘擬在北京、上海和廣東三家分行招收小語種專項人才。現(xiàn)將有關培養(yǎng)計劃說明如下。
一、培養(yǎng)對象
符合《中國建設銀行境內分支機構20xx年度校園招聘公告》的基本條件且主修語種為葡萄牙語、波蘭語、印尼語、越南語等四個語種的20xx年度應屆畢業(yè)生。
二、入圍條件
除以上標準外，小語種專項人才還應滿足以下要求：
(一)具有中華人民共和國國籍，有志于投身中國建設銀行國際化發(fā)展事業(yè)，愿意到官方語言為主修語種國家工作。
(二)須為相關語種專業(yè)全日制大學本科及以上學歷，具有較好的聽、說、讀、寫能力，能使用該語言正常開展工作;
(三)有該語種國家留學經歷及擁有語言等級證書者，或具備較好的英語水平者，或具備金融、經濟、財會、IT等專業(yè)背景者，同等條件下優(yōu)先考慮。
三、工作安排
(一)工作地點
北京、上海、廣州及對相應語種的境外機構。
(二)培養(yǎng)方式
小語種專項人才通過校園招聘相關流程被正式錄取后，需與所錄用分行簽訂勞動合同和專項培養(yǎng)協(xié)議，由錄用分行根據總行統(tǒng)一的`培養(yǎng)計劃進行培養(yǎng)，促使小語種人才加速成長為熟悉銀行業(yè)務的專業(yè)人才。
員工在達到培養(yǎng)要求后，根據工作需要和培養(yǎng)情況，需服從總行統(tǒng)籌安排擇優(yōu)外派至相應語種的境外機構工作。
四、其他說明
“小語種專項人才”培養(yǎng)計劃的招聘程序與校園招聘整體安排一致，由總行統(tǒng)一組織，在面試測評等環(huán)節(jié)中將安排小語種專業(yè)能力測試。
凡有志于參加“小語種專項人才”培養(yǎng)計劃的應聘者，請應聘北京市分行、上海市分行或廣東省分行的“小語種專項人才”崗位。報名流程參見《中國建設銀行境內分支機構20xx年度校園招聘公告》。
中國銀行人才培養(yǎng)方案 6
一、培養(yǎng)目標
旨在培育一批具備敏銳市場洞察力、卓越創(chuàng)新思維與實踐能力的金融人才，使其能夠在金融產品創(chuàng)新、服務模式創(chuàng)新等方面為中國銀行注入新活力，助力銀行在激烈市場競爭中脫穎而出。
二、培養(yǎng)內容
1. 創(chuàng)新思維訓練：定期組織創(chuàng)新思維培訓課程，邀請行業(yè)專家、創(chuàng)新學者授課，通過案例分析、頭腦風暴等方式，激發(fā)員工創(chuàng)新意識，打破傳統(tǒng)思維定式。
2. 金融科技融合學習：開設金融科技相關課程，涵蓋區(qū)塊鏈、人工智能、大數(shù)據在金融領域的'應用，讓員工掌握前沿技術知識，為創(chuàng)新產品與服務提供技術支撐。
3. 創(chuàng)新實踐項目：設立內部創(chuàng)新項目基金，鼓勵員工組建創(chuàng)新團隊，開展金融產品創(chuàng)新設計、服務流程優(yōu)化等實踐項目。對優(yōu)秀項目給予資金支持與推廣機會。
三、培養(yǎng)方式
1. 線上線下結合：線上搭建學習平臺，提供豐富的創(chuàng)新課程資源，員工可自主學習；線下開展集中培訓、工作坊等活動，促進員工交流互動。
2. 導師輔導：為參與創(chuàng)新項目的員工配備導師，導師由行內資深專家擔任，從項目策劃到實施，給予全程指導。
四、評估與激勵
1. 項目評估：對創(chuàng)新實踐項目進行定期評估，從創(chuàng)新性、可行性、市場潛力等維度打分，及時調整項目方向。
2. 激勵機制：對在創(chuàng)新方面表現(xiàn)突出的員工，給予晉升機會、獎金激勵、榮譽表彰等，激發(fā)員工創(chuàng)新積極性。
中國銀行人才培養(yǎng)方案 7
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)精通國際金融業(yè)務、熟悉國際金融市場規(guī)則、具備跨文化溝通能力的`國際化金融人才，助力中國銀行拓展海外業(yè)務，提升國際競爭力。
二、培養(yǎng)內容
1. 國際金融知識學習：系統(tǒng)學習國際金融市場運作、國際結算、外匯交易等專業(yè)知識，邀請國際金融機構專家講學。
2. 跨文化溝通培訓：開展跨文化溝通課程，包括不同國家文化習俗、商務禮儀、語言技巧等內容，提升員工在國際業(yè)務中的溝通能力。
3. 海外實習與交流：選拔優(yōu)秀員工到海外分支機構實習，參與國際項目運作，與國際同行交流合作，積累實戰(zhàn)經驗。
三、培養(yǎng)方式
1. 定制化課程：根據員工崗位需求與發(fā)展方向，制定個性化的國際化人才培養(yǎng)課程體系。
2. 國際合作辦學：與國際知名金融院校合作，開展聯(lián)合培養(yǎng)項目，為員工提供海外學習機會。
四、評估與發(fā)展
1. 能力評估：通過國際金融業(yè)務模擬操作、跨文化溝通能力測試等方式，評估員工國際化能力提升情況。
2. 職業(yè)發(fā)展：為國際化人才提供明確的職業(yè)發(fā)展路徑，優(yōu)先安排參與國際業(yè)務拓展、海外項目管理等關鍵崗位。
中國銀行人才培養(yǎng)方案 8
一、培養(yǎng)目標
打造一支適應數(shù)字化時代發(fā)展需求，具備數(shù)字化思維、數(shù)字化技能的金融人才隊伍，推動中國銀行數(shù)字化轉型，提升金融服務效率與質量。
二、培養(yǎng)內容
1. 數(shù)字化思維塑造：開展數(shù)字化思維培訓，讓員工理解數(shù)字化對金融行業(yè)的'影響，培養(yǎng)數(shù)據驅動決策、用戶體驗至上等數(shù)字化思維。
2. 數(shù)字化技能提升：開設大數(shù)據分析、云計算應用、數(shù)字化營銷等課程，提升員工在數(shù)字化工具運用、數(shù)據分析處理等方面的技能。
3. 數(shù)字化項目實踐：組織員工參與銀行數(shù)字化轉型項目，如線上金融服務平臺優(yōu)化、數(shù)字化風控體系建設等，在實踐中提升數(shù)字化能力。
三、培養(yǎng)方式
1. 內部培訓與外部引進結合：內部組建數(shù)字化培訓師資團隊，開展常態(tài)化培訓；同時邀請外部數(shù)字化專家進行專題講座與培訓。
2. 實踐導向學習：以實際項目為載體，讓員工在解決數(shù)字化轉型問題過程中學習成長。
四、評估與激勵
1. 技能評估：定期對員工數(shù)字化技能進行考核，評估員工對數(shù)字化知識與技能的掌握程度。
2. 激勵措施：對在數(shù)字化轉型中有突出貢獻的員工，給予績效獎勵、晉升機會等，鼓勵員工積極投身數(shù)字化建設。
中國銀行人才培養(yǎng)方案 9
一、培養(yǎng)目標
培育一批具備戰(zhàn)略眼光、卓越領導力與綜合管理能力的.人才，能夠在銀行不同管理崗位上有效統(tǒng)籌資源、制定戰(zhàn)略、推動業(yè)務發(fā)展。
二、培養(yǎng)內容
1. 戰(zhàn)略管理學習：學習宏觀經濟分析、金融行業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃等知識，提升員工對銀行戰(zhàn)略方向的把握能力。
2. 領導力提升：開展領導力培訓課程，包括團隊管理、溝通協(xié)調、決策能力等方面的訓練，培養(yǎng)員工領導魅力與管理藝術。
3. 綜合業(yè)務知識：涵蓋公司金融、個人金融、風險管理等銀行全業(yè)務領域知識學習，拓寬員工業(yè)務視野。
三、培養(yǎng)方式
1. 輪崗鍛煉：安排員工在銀行不同部門、不同崗位輪崗，積累多崗位工作經驗，提升綜合管理能力。
2. 高管輔導：由銀行高管擔任導師，對培養(yǎng)對象進行一對一輔導，傳授管理經驗與行業(yè)洞察。
四、評估與任用
1. 綜合評估：從工作業(yè)績、領導能力、戰(zhàn)略思維等多維度對培養(yǎng)對象進行綜合評估。
2. 任用機制：根據評估結果，選拔優(yōu)秀綜合管理人才到關鍵管理崗位任職，為銀行發(fā)展提供人才保障。
中國銀行人才培養(yǎng)方案 10
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)一批精通風險管理理論與實踐，能夠準確識別、評估、控制金融風險的專業(yè)人才，為中國銀行穩(wěn)健運營保駕護航。
二、培養(yǎng)內容
1. 風險管理理論學習：深入學習信用風險、市場風險、操作風險等各類風險管理理論與模型，掌握風險評估方法。
2. 合規(guī)與監(jiān)管知識：學習金融監(jiān)管政策、法律法規(guī)，確保銀行風險管理符合監(jiān)管要求。
3. 風險案例分析：剖析國內外金融風險案例，總結經驗教訓，提升員工風險應對能力。
三、培養(yǎng)方式
1. 專業(yè)培訓課程：邀請風險管理專家、監(jiān)管部門官員授課，開展系統(tǒng)的`風險管理培訓課程。
2. 模擬演練：組織風險模擬演練，如壓力測試、風險應急處置演練等，提升員工在實際場景中的風險應對能力。
四、評估與考核
1. 理論考核：定期對員工風險管理理論知識進行考核，檢驗學習效果。
2. 實踐評估：通過實際工作中的風險識別、評估、控制效果，對員工風險管理能力進行評估，確保培養(yǎng)出高素質風險管理人才。
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