計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)職業(yè)生涯規(guī)劃書
每一天的時(shí)間都非常珍貴，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧！該為自己做一個(gè)職業(yè)規(guī)劃了。職業(yè)規(guī)劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編幫大家整理的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)職業(yè)生涯規(guī)劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)職業(yè)生涯規(guī)劃書1
一、自我分析
職業(yè)興趣
我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告中，職業(yè)興趣前三項(xiàng)是研究型(73分)、現(xiàn)實(shí)型(72分)和企業(yè)型(43分)，我的具體情況是：喜歡手腦并用、追根到底，喜歡和觀念和物化材料、實(shí)際物體打交道，好動(dòng)腦筋，喜歡鉆研，并對(duì)其原理作深入的研究，有鍥而不舍的精神，執(zhí)著。善于觀察別人做事的方式方法，并進(jìn)行分析，揚(yáng)長(zhǎng)避短地借鑒有用的想法或者方法，從而快速的提升自己的能力，經(jīng)常深思熟慮、有系統(tǒng)地去解決問(wèn)題。偏重于研究或新產(chǎn)品的開發(fā)，很喜歡設(shè)計(jì)復(fù)雜的各類機(jī)械設(shè)備。做事上喜歡有自己獨(dú)到的見解，而不喜歡受別人的指揮或干涉。喜歡在實(shí)際生活中發(fā)揮才干，樂(lè)于解決生活中的疑難問(wèn)題。好奇心很強(qiáng)，聰明，且經(jīng)驗(yàn)豐富，遇到困難堅(jiān)持不懈直至解決。對(duì)人直率，不擅言辭，一般不喜歡與人密切或者頻繁地交往，有時(shí)有孤僻的傾向。喜歡創(chuàng)造性的工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有理性，有恒心。
職業(yè)能力
我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示，積極學(xué)習(xí)能力得分較高，書面表達(dá)能力得分較低，我的具體情況是：學(xué)習(xí)新知識(shí)，并能很快運(yùn)用新知識(shí)。注意傾聽他人說(shuō)話，充分理解要點(diǎn)，適當(dāng)提問(wèn)，不隨意打斷。權(quán)衡各種方案的得失利弊，并從中選出最優(yōu)。
個(gè)人特質(zhì)
我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示偏向于內(nèi)向、直覺(jué)、情感、知覺(jué)。我的'具體情況是比較敏感，非常崇尚內(nèi)心的平和，看重個(gè)人的價(jià)值，忠誠(chéng)，理想化，一旦做出選擇，就會(huì)督促自己完成計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃書范文計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃書范文。外表看起來(lái)沉默而冷靜，但內(nèi)心非常柔軟，善良有同情心，善解人意。期望與他人建立有深度、真實(shí)、共同進(jìn)步的關(guān)系，希望參與有助于自己及他人的進(jìn)步和內(nèi)在發(fā)展的事，重視和感激那些能夠理解我價(jià)值的人。個(gè)性鮮明，好奇心強(qiáng)，創(chuàng)造力突出，思維開闊，有遠(yuǎn)見，樂(lè)于探索事物的可能性，致力于追尋自己的夢(mèng)想。一旦全身心地投入一項(xiàng)工作時(shí)，往往發(fā)揮出沖刺式的干勁，全神貫注，全力以赴。仰賴人、事和思想信仰，一般能夠忠實(shí)履行自己的義務(wù)。但是，對(duì)意義不大的日常事務(wù)，做起來(lái)有些困難。信奉“理想至上”喜歡幫助別人，善于傾聽和給予建議。喜歡和自己尊敬的人保持頻繁、有意義的交流。 有自己獨(dú)特的生活方式和節(jié)奏，精神世界豐富，在語(yǔ)言方面很有天賦，對(duì)內(nèi)心鐘愛的領(lǐng)域可以喜歡到狂熱的程度。
職業(yè)價(jià)值觀
我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示前三項(xiàng)是注重關(guān)系取向、崇尚獨(dú)立取向和最求成就取向。我的具體情況是期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會(huì)服務(wù)意識(shí)，是一個(gè)期望在工作中能夠獨(dú)立工作、獨(dú)立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責(zé)任感、自主性的人。而且能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計(jì)劃順利進(jìn)行，希望獲得的工作，是能夠看到及時(shí)的成果展現(xiàn)，并體驗(yàn)到可能的成就體驗(yàn)。即工作的追求是一種自我實(shí)現(xiàn)，而并非外在特質(zhì)利益的滿足，希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在一個(gè)比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應(yīng)有的報(bào)酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情，期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，能夠在單位的規(guī)定范疇內(nèi)獲得應(yīng)有的待遇。
勝任能力
我的優(yōu)勢(shì)能力我的弱勢(shì)能力
能夠獨(dú)當(dāng)一面，忠于職守，一對(duì)一的工作是最青睞的方式 考慮問(wèn)題細(xì)致周到，而且很深刻有見地。 會(huì)考慮新的可能性，跳出以前的定勢(shì)和框架，適應(yīng)能力強(qiáng)，世界千變?nèi)f化我游刃有余，能迅速調(diào)整自己的狀態(tài)和目標(biāo) 天生的好奇與技巧使我很擅長(zhǎng)收集信息，能看到事情發(fā)展的趨勢(shì)，看到外表背后的涵義有洞察人心的魔力，能理解別人的真實(shí)想法，想別人之所想。過(guò)于追求完美，比較固執(zhí)，經(jīng)常局限在自己的想法里，沉浸于夢(mèng)想，對(duì)外界的客觀具體事物沒(méi)有興趣，不喜歡批評(píng)別人，不愿意追究出錯(cuò)的人。討厭以傳統(tǒng)的或習(xí)慣的方式行事，不愿做與自己價(jià)值觀相沖突的事，與那些過(guò)分頑固的組織和人們打交道時(shí)沒(méi)有耐心
自我分析小結(jié)：個(gè)人認(rèn)為大學(xué)教育與市場(chǎng)需要脫鉤現(xiàn)象嚴(yán)重，所以一些除專業(yè)知識(shí)外的能力必須培養(yǎng)，這樣才能融入工作，融入社會(huì)。
二、職業(yè)分析
家庭環(huán)境分析
家里雖然不富裕，但是一家人過(guò)得很開心。家里人都很支持我，希望在我大學(xué)畢業(yè)后能夠考取研究生，但是我想畢業(yè)后找工作，了解一下到底自己喜歡什么計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃書范文職業(yè)規(guī)劃。
學(xué)校環(huán)境分析
桂電的學(xué)風(fēng)很好，師資力量強(qiáng)大
社會(huì)環(huán)境分析
當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球一體化，我國(guó)已從工業(yè)化社會(huì)進(jìn)入到信息化社會(huì)
加上我國(guó)加入WTO之后國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)更加激烈,加上近期的國(guó)際金融風(fēng)暴,造成有錢的不愿投資怕夸本，沒(méi)錢的做什么都很難。每當(dāng)人類經(jīng)過(guò)一次重大變革或一次金融風(fēng)暴后，總是新的機(jī)會(huì)在產(chǎn)生，有的機(jī)會(huì)在消失。只有那些先知先覺(jué)的人才能抓住機(jī)會(huì)走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會(huì)被社會(huì)所淘汰。
職業(yè)環(huán)境分析
專業(yè)認(rèn)知：主干學(xué)科：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
主要課程：電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字邏輯、數(shù)字分析、計(jì)算機(jī)原理、微型計(jì)算機(jī)技術(shù)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、高級(jí)語(yǔ)言、匯編語(yǔ)言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、編譯原理、系統(tǒng)分析與控制、信號(hào)處理原理、通信原理概論
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括電子工藝實(shí)習(xí)、硬件部件設(shè)計(jì)及調(diào)試、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)訓(xùn)練、課程設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)工程實(shí)踐、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。
主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：編程與上機(jī)調(diào)試、電子線路、數(shù)字邏輯、微型計(jì)算機(jī)接口技術(shù)、計(jì)算機(jī)組成等。
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)職業(yè)生涯規(guī)劃書2
一、自我分析
(1)、出生背景
我來(lái)自中國(guó)內(nèi)陸省份，出生在一個(gè)相對(duì)比較落后小縣城里，雖然家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)不是很發(fā)達(dá)，但由于距離市區(qū)比較近，還是感覺(jué)到了改革開放30年對(duì)中國(guó)產(chǎn)生巨大影響。在思想上雖然不是特潮流那種，但是對(duì)于新生事物基本可以接受。家里條件在小縣城里來(lái)說(shuō)還算過(guò)得去，所以在小時(shí)候并沒(méi)有吃過(guò)多少苦。我知道如果進(jìn)入社會(huì)之后我這樣經(jīng)歷是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，社會(huì)是復(fù)雜，對(duì)于我們這些大學(xué)生來(lái)說(shuō)要各種經(jīng)歷都要去嘗試，所以我希望在接下來(lái)三年時(shí)間里能夠鍛煉自己，加強(qiáng)自己獨(dú)立生存能力，和自我解決問(wèn)題能力。
(2)、性格與能力
我性格并不是那種外向類型，很多東西我都愿意自己一個(gè)人體會(huì)與經(jīng)歷，有時(shí)候會(huì)把自己排除在集體之外。還有我并不喜歡和別人交流，也很難接受別人意見，比較獨(dú)斷獨(dú)行。對(duì)一些事物有時(shí)候就是三分鐘熱情，有些時(shí)候不能堅(jiān)持自己最初定下目標(biāo)。但我有一種不服輸性格，每一次成功都會(huì)給我?guī)?lái)巨大動(dòng)力，我喜歡超越周圍人。我雖然有時(shí)候做事丟三落四，但我在關(guān)鍵時(shí)刻能夠打起百分之百精神。還有我喜歡幫助周圍人，并不計(jì)較目前得失，能夠把目光放在遠(yuǎn)方。并且對(duì)困難能夠迎難而上，勇敢面對(duì)，這是我另一面性格寫照。
二、專業(yè)分析
飛行器設(shè)計(jì)與工程專業(yè)一般設(shè)有飛行器設(shè)計(jì)、飛行力學(xué)與控制、直升機(jī)設(shè)計(jì)、空氣動(dòng)力學(xué)、飛行器結(jié)構(gòu)強(qiáng)度等專業(yè)方面，主要研究是各種航天飛行器，包括人造衛(wèi)星、宇宙飛船、空間站、深空探測(cè)器運(yùn)載火箭、航天飛機(jī)等空間飛行器及導(dǎo)彈設(shè)計(jì)。培養(yǎng)具備較好數(shù)學(xué)、力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和飛行器工程基本理論及飛行器總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與強(qiáng)度分析、試驗(yàn)?zāi)芰�，能從事飛行器(包括航天器與運(yùn)載器)總體設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與研究、結(jié)構(gòu)強(qiáng)度分析與試驗(yàn)，并有從事通用機(jī)械設(shè)計(jì)及制造高級(jí)工程技術(shù)人員和研究人員。
三、專業(yè)培養(yǎng)要求和就業(yè)方向
(1)、就業(yè)方向：
畢業(yè)生一般可從事飛行器結(jié)構(gòu)工程、民用機(jī)械、交通運(yùn)輸工程、船舶與海洋工程、工業(yè)與民用建筑工程、軟件工程等方面設(shè)計(jì)與科研、教學(xué)工作，從事航天器、火箭、導(dǎo)彈等設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)、研究、運(yùn)行維護(hù)等工作，還可從事航空和其他國(guó)民經(jīng)濟(jì)部門技術(shù)和管理工作。
(2)、專業(yè)培養(yǎng)要求：
1.掌握飛行器設(shè)計(jì)基本理論、基本知識(shí);
2掌握飛行器結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)分析方法;
3.具有飛行器設(shè)計(jì)基本能力;
4.熟悉航空航天飛行器設(shè)計(jì)方針、政策和法規(guī);
5.熟悉航空航天飛行器設(shè)計(jì)理論前沿、應(yīng)用前景和發(fā)展動(dòng)態(tài);
6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢基本方法，具有一定科學(xué)研究實(shí)際工作能力。
四、職業(yè)生涯規(guī)劃必要性：
我所讀專業(yè)雖然是我們學(xué)校強(qiáng)項(xiàng)專業(yè)，但是與北航、南航、哈工大、西工大等名校相比較還是很差，然而我“野心”絕對(duì)可以征服我在這里每一天，我所做每一件事，既然我改變不了現(xiàn)實(shí)，我也不要現(xiàn)實(shí)改變我自己，我要自己改變自己。讓我一生都是奮斗一生。大學(xué)生對(duì)未來(lái)應(yīng)該有一個(gè)規(guī)劃。在我這一直都樹立著這樣就業(yè)關(guān)：謀生，不應(yīng)該是心為形役;更理想主義應(yīng)該是收獲幸福，互相成全，值得為之奉獻(xiàn)。而我選擇后者。求職應(yīng)聘，學(xué)習(xí)和能力是兩張永久通行證，但在學(xué)歷和能力相差無(wú)幾情況下，個(gè)性品質(zhì)優(yōu)秀才能被主考官看重。誠(chéng)實(shí)，感恩，勤奮，自信是做人最起碼準(zhǔn)則。
五、對(duì)于未來(lái)十年，我計(jì)劃是這樣：
首先，xx-xx，在大學(xué)期間應(yīng)該學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)，以飽滿激情準(zhǔn)備向北航研究生奮斗;多參加校園活動(dòng)，鍛煉自己社會(huì)交際能力，并且這樣有利于調(diào)節(jié)整天單調(diào)學(xué)習(xí)氛圍;每天應(yīng)該堅(jiān)持鍛煉身體，它是奮斗基礎(chǔ)，因此最少要形成每天跑步良好習(xí)慣。
其次，xx-20xx，在北航繼續(xù)努力深造，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且要時(shí)刻鍛煉自己工作能力，以高素質(zhì)、高能力要求來(lái)不斷改造自己，因?yàn)樗谖覀冋夜ぷ鲿r(shí)會(huì)是很重要砝碼。
最后20xx-2022，這五年內(nèi)，是自己人生黃金時(shí)期，決定著一個(gè)人一輩子高度，所以應(yīng)該以工作為自己核心事業(yè)，要不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，讓自己越來(lái)越強(qiáng)大，適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)職場(chǎng)生活。
我經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)話：個(gè)人奮斗制勝、攫取成功精神財(cái)產(chǎn)將永遠(yuǎn)貧富不均。在浩瀚生命之岸，你應(yīng)該自豪地告訴世界，你追求過(guò)，你奮斗過(guò)，你為輝煌人生從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)希望，從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)拼搏。而這個(gè)造就了萬(wàn)物世界也將自豪而欣慰地回答你：只要奮斗不息，人生終將輝煌。讓我們一起來(lái)見證，在未來(lái)十年中我茁壯成長(zhǎng)。
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)職業(yè)生涯規(guī)劃書3
我，魏xx，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的一名學(xué)生。來(lái)自農(nóng)村家庭，未來(lái)只有靠自己打拼。了解我的父母一直很開明，無(wú)論孩子做什么樣的決定，他們總是在背后無(wú)形的支持和鼓勵(lì)。
談及愛好，我最擅長(zhǎng)的莫過(guò)于體育運(yùn)動(dòng)和寫作。樂(lè)觀洋溢的我，喜歡一個(gè)人靜靜的坐去思考生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喜歡用文字表述我內(nèi)心世界，用文字點(diǎn)亮我的生活；活潑開朗的我，喜歡慢跑，喜歡打籃球，打羽毛球等多項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。
在憧憬的大學(xué)校園中，我想嶄露頭角，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。于是，各種社團(tuán)活動(dòng)，各種組織，總會(huì)在彌漫著我的身影。朋友多了，路廣了。我知道，這一切，是對(duì)自己的一種認(rèn)可，是對(duì)自己為人處事能力的一次又一次的提升。
涉及到自己的未來(lái)，我甚是迷茫。高中時(shí)想考軍校，可高考發(fā)揮失常，抱著考研的信心陰差陽(yáng)錯(cuò)的來(lái)到這所大學(xué)這個(gè)專業(yè)。大一時(shí)不滿于所謂的大學(xué)生活，不顧同學(xué)老師的勸慰，毅然決然的去應(yīng)征入伍，結(jié)果由于種種原因，失敗而終。因?yàn)閷?duì)計(jì)算機(jī)興趣不高，我考研的欲望是越來(lái)越低。
三年快過(guò)去了，想想自己學(xué)到了什么專業(yè)知識(shí)，答案卻只是歸零。雖然每次考試專業(yè)課理論分?jǐn)?shù)很高，但相差甚遠(yuǎn)的是實(shí)踐。大學(xué)里學(xué)到的最多的是做人做事。
我所欠缺的，是理論與實(shí)踐的完美結(jié)合，欠缺的是對(duì)專業(yè)更清楚更深入的了解。細(xì)細(xì)想來(lái)，在各種語(yǔ)言的相互摩擦碰撞中，我比較喜歡數(shù)據(jù)庫(kù)的操作，至于網(wǎng)頁(yè)，網(wǎng)站的深入，我無(wú)從下手。―這是我對(duì)專業(yè)的膚淺認(rèn)識(shí)。
大二大三的勤工儉學(xué)經(jīng)歷，使我進(jìn)一步了解了自己。很慶幸，我們是師范類院校，師范類專業(yè)。
根據(jù)平常給本專業(yè)本學(xué)院學(xué)生補(bǔ)課，我發(fā)現(xiàn)自己很有耐心，講解思路十分清晰，能針對(duì)不同的人對(duì)癥下藥。
從XX年4月起，又因?yàn)閷W(xué)校的一次陽(yáng)光義務(wù)家教組織，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛質(zhì)―做一名老師。豐裕別人的同時(shí)，也在豐富自己。同時(shí)我也十分謝謝父母在我成長(zhǎng)過(guò)程中給予我的一些經(jīng)驗(yàn)道理，我也沒(méi)有辜負(fù)大一大二那些泡在圖書管理的時(shí)間。
后來(lái)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)簡(jiǎn)歷，朋友介紹，我已經(jīng)勝任了好幾份家教工作。
現(xiàn)在，我利用周六日，寒暑假給初高中的孩子當(dāng)家庭全科輔導(dǎo)老師，在輔導(dǎo)班里擔(dān)任兼職數(shù)學(xué)物理老師代課。隨著接觸各個(gè)年齡段，不同性格的孩子的增多，我因材施教，尋找到與孩子產(chǎn)生共鳴的語(yǔ)言。孩子們很喜歡我，父母?jìng)冋J(rèn)同我，校長(zhǎng)鼓勵(lì)我。這是責(zé)任心與事業(yè)心的良好反饋。
因?yàn)榇髮W(xué)生活中的一次又一次的歷練，我變得很開朗，能與各行各業(yè)的人找到切入點(diǎn)。在經(jīng)歷了一些是是非非之后，我的心靈已在沉淀，凈化。面對(duì)存在逆反心理不學(xué)的`孩子，我循循善誘；面對(duì)父母的百般苛責(zé)，我穩(wěn)求實(shí)事求是；面對(duì)利益的沖突，我明白了顧全大局
面對(duì)著現(xiàn)在培訓(xùn)同學(xué)考研同學(xué)忙碌的身影，我很淡定的說(shuō)，我想先步入社會(huì)，謀求一份工作。
喜歡一句話，干一行，鉆一行。我想，兩年后，我會(huì)以一名全職老師的身份站在一所學(xué)校的講臺(tái)上，向孩子們傳遞著知識(shí)的火焰的同時(shí)，開啟自己提倡素質(zhì)教育的寶庫(kù)。因?yàn)橐恢碧幵趯W(xué)識(shí)充電的環(huán)境中，我會(huì)多讀書。鑒于家教的經(jīng)歷，我知道了輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)課外輔導(dǎo)的重要性，我會(huì)憑借大學(xué)所積累的經(jīng)驗(yàn)，開辦一個(gè)輔導(dǎo)班，為自己盈利，為孩子服務(wù)。
這只是我的初步設(shè)想。我很慶幸，因?yàn)榇髮W(xué)成績(jī)名列前茅，獲得獎(jiǎng)項(xiàng)榮譽(yù)很多，有兩三個(gè)輔導(dǎo)學(xué)校已經(jīng)允諾畢業(yè)后提供給我一個(gè)應(yīng)聘的職位。
未來(lái)是個(gè)謎，生活中充滿了很多的不可能事件和可能事件，如今，我只能靜下心來(lái)，腳踏實(shí)地的走好今后大學(xué)生活的每一步：多讀書，多學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的興趣愛好，多與人溝通，在工y作中，好好表現(xiàn)自己，提升業(yè)績(jī)，積累經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
大學(xué)真的很美好，美麗的人生，美麗的未來(lái)，為了自己美麗的構(gòu)想，加油！
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)職業(yè)生涯規(guī)劃書4
一、寫在前面
狄更斯在雙城記的首句即這樣寫道，“這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代”。生活在信息化的社會(huì)，身為這個(gè)日新月異世界的大學(xué)生，面對(duì)“信息安全”、“人工智能”、“虛擬現(xiàn)實(shí)”、“大數(shù)據(jù)與云計(jì)算”等不斷如潮水般涌現(xiàn)的新概念與相應(yīng)的技術(shù)，我們有理由相信自己的未來(lái)會(huì)有無(wú)限可能，也有理由對(duì)遙不可及的遠(yuǎn)方感到迷茫和無(wú)奈。因此職業(yè)生涯的規(guī)劃無(wú)疑會(huì)伴隨著我們一生，對(duì)我們的決策與行為起到各方面的效應(yīng)。而作為大一的freshman，只有在大學(xué)的起步階段對(duì)自己做出嚴(yán)謹(jǐn)有條理的職業(yè)生涯規(guī)劃，才能不浪費(fèi)青春的崢嶸歲月，才能拓展自己生命的長(zhǎng)度，詮釋生命的意義和實(shí)現(xiàn)人的社會(huì)價(jià)值。
二、自我認(rèn)知
1.性格剖析：性格偏內(nèi)向，不擅長(zhǎng)與人爭(zhēng)論，與他人可以和睦相處，可以換位思考、理解他人的處境，但有時(shí)太過(guò)于在意他人的想法。容易緊張，常因緊張而突然無(wú)法正常思考，做出一些不該做的事情。有時(shí)候缺乏想象力，會(huì)受到傳統(tǒng)的拘束。為人處世較為謹(jǐn)慎，缺乏冒險(xiǎn)精神，會(huì)為自己的決策憂心忡忡直到最終的結(jié)果出現(xiàn)。有些愛面子，看重人的尊嚴(yán)，堅(jiān)守底線，不夠圓滑。
2.興趣愛好：閱覽各種類的書籍，喜好各方面的科普知識(shí)，不劇烈的跑步運(yùn)動(dòng)，閑暇時(shí)間會(huì)寫寫詩(shī)詞，熱愛偏古風(fēng)的音樂(lè)及舞蹈，經(jīng)�？匆恍┛苹妙惖碾娪啊�
3.當(dāng)下學(xué)習(xí)狀態(tài)：較多精力投放于高數(shù)，對(duì)于其他科目（包括英語(yǔ)）有所忽略。不逃課，不遲到早退，但不能保證每一節(jié)課的學(xué)習(xí)質(zhì)量。晚自習(xí)有較多的時(shí)間用于電子產(chǎn)品，回到宿舍后易受外界干擾而無(wú)法持久學(xué)習(xí)。
4.理想學(xué)習(xí)狀態(tài)：高數(shù)、英語(yǔ)及程序設(shè)計(jì)成為自己的三大擅長(zhǎng)學(xué)科，在本專業(yè)的綜合成績(jī)處于前列。每一節(jié)課的學(xué)習(xí)效率得以保證。晚自習(xí)可以心無(wú)旁騖地學(xué)習(xí)。同時(shí)擠出空閑時(shí)間閱覽人文方面的讀物，提高自己的人文素養(yǎng)，不做別人眼中純粹的工科男。
5.潛能分析：
�。�1）身為工科男，具備一定的人文素養(yǎng)，并對(duì)文學(xué)、歷史、哲學(xué)具有足夠的興趣。
（2）目前自己的英語(yǔ)瓶頸在于聽力，自認(rèn)為可以通過(guò)反復(fù)的、多渠道的練習(xí)突破瓶頸，從而提高英語(yǔ)的整體水平。
�。�3）高中時(shí)通過(guò)競(jìng)賽對(duì)于生物、物理、化學(xué)有足夠的認(rèn)識(shí)，了解相關(guān)專業(yè)的部分大學(xué)知識(shí)，可以與本專業(yè)的知識(shí)融會(huì)貫通，解決更多實(shí)際問(wèn)題，為數(shù)學(xué)建模奠基。
三、專業(yè)分析
有關(guān)計(jì)算機(jī)的專業(yè)無(wú)疑是當(dāng)今社會(huì)的熱門專業(yè)，就業(yè)率和就業(yè)薪資都位于前列。絕大部分可以推動(dòng)社會(huì)大規(guī)模前進(jìn)的技術(shù)均與計(jì)算機(jī)有關(guān)，且當(dāng)今社會(huì)的每個(gè)領(lǐng)域都無(wú)法完全離開計(jì)算機(jī)的應(yīng)用。因此選擇計(jì)算機(jī)專業(yè)，便意味著擁有無(wú)限可能。
而在有關(guān)計(jì)算機(jī)的專業(yè)中，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)是最為廣泛的一個(gè)專業(yè)，要求對(duì)各方面知識(shí)都有所涉獵，用更多的知識(shí)武裝自己，如果在各個(gè)領(lǐng)域都可以有深入的`了解，在做項(xiàng)目和應(yīng)聘時(shí)都具有其他專業(yè)所不具備的優(yōu)勢(shì)。
但計(jì)科專業(yè)的這個(gè)特性亦是一把雙刃劍，最怕的莫過(guò)于每個(gè)領(lǐng)域都不深入，如此便會(huì)化優(yōu)勢(shì)為劣勢(shì)，不利于自己的發(fā)展。因此選擇了這個(gè)專業(yè)，便意味著自己要在大學(xué)四年付出更多的努力，甚至去學(xué)習(xí)其他專業(yè)的許多核心課程。
有人說(shuō)IT行業(yè)的許多人是在吃青春飯，這句話既然廣為流傳，便有它的現(xiàn)實(shí)意義。我認(rèn)為這牽扯到一個(gè)名詞，即長(zhǎng)期學(xué)習(xí)。IT行業(yè)不意味著永遠(yuǎn)敲代碼，度過(guò)了在企業(yè)的前幾年，可以考慮向架構(gòu)師等方向發(fā)展，這就需要在工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高自身的含金量。
雖然很多業(yè)界人士都聲明對(duì)計(jì)算機(jī)類人才仍然供不應(yīng)求，但隨著各高校對(duì)計(jì)算機(jī)類專業(yè)的重視和擴(kuò)大招生名額，我認(rèn)為自己還應(yīng)該做好日后競(jìng)爭(zhēng)壓力極大的準(zhǔn)備。
四、環(huán)境分析
南京信息工程大學(xué)是一所以大氣科學(xué)為科學(xué)，海洋、信息、環(huán)境、管理等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，具有完整的學(xué)士、碩士、博士教育培養(yǎng)體系。我校以明德格物，利己達(dá)人為校訓(xùn)，具有強(qiáng)大的師資力量和學(xué)習(xí)氛圍，可以在提高自己文化水平的同時(shí)結(jié)交很多知心的朋友，獲得個(gè)人素質(zhì)的全面發(fā)展。而且我校的計(jì)算機(jī)專業(yè)在省內(nèi)排名靠前，為我們提供了良好的就業(yè)機(jī)會(huì)和科研平臺(tái)。
最近，南京信息工程大學(xué)擠進(jìn)雙一流大學(xué)，無(wú)疑讓我們的就業(yè)/考研有了更多的保障。但原有的985、211的觀念很多時(shí)候已經(jīng)深入人心，許多公司更傾向于招收985、211工程的學(xué)生。與他們相比，自己處于一個(gè)不利的地位。但相對(duì)于本科學(xué)歷，真正有前途的企業(yè)更看重的仍然會(huì)是個(gè)人的能力，我堅(jiān)信通過(guò)四年的學(xué)習(xí)，在職業(yè)能力和個(gè)人素質(zhì)方面將不輸于任何競(jìng)爭(zhēng)者。
五、未來(lái)規(guī)劃
1.具體時(shí)間段的細(xì)致規(guī)劃
�。�1）大一上學(xué)期：通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)，普通話考試，拿到獎(jiǎng)學(xué)金。高數(shù)成績(jī)?cè)诰攀忠陨�，自學(xué)線性代數(shù)達(dá)到非數(shù)學(xué)系期末考試八十分水平。掌握C語(yǔ)言的基本語(yǔ)法，了解關(guān)于計(jì)算機(jī)的更多相關(guān)知識(shí)。
�。�2）20xx年寒假：自學(xué)數(shù)學(xué)系《數(shù)學(xué)分析》、《高等代數(shù)》達(dá)到及格水平，拿到駕照，自學(xué)python。
�。�3）大一下學(xué)期：通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)，準(zhǔn)備托福/雅思，熟練掌握C和C++，準(zhǔn)備參加大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽，自學(xué)MATLAB。
�。�4）20xx年暑假：繼續(xù)備考大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽，閱讀數(shù)學(xué)建模相關(guān)書籍和獲獎(jiǎng)?wù)撐�，以網(wǎng)絡(luò)途徑尋找共同參加數(shù)學(xué)建模的伙伴。
（5）大二學(xué)年：爭(zhēng)取在ACM、大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽及數(shù)學(xué)建模大賽上取得成績(jī)。熟練掌握java，自學(xué)J2EE。了解人工智能較深知識(shí)。參加雅思/托�？荚嚒Ｈ缬袝r(shí)間想去參加全國(guó)詩(shī)詞大會(huì)。爭(zhēng)取入黨。
（6）大二寒暑假：有一定的實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷，更深入地了解企業(yè)對(duì)職員的需求，以此調(diào)整完善自己的職業(yè)規(guī)劃，復(fù)習(xí)大一的知識(shí)，準(zhǔn)備考研。
�。�7）大三學(xué)年：繼續(xù)參加上述競(jìng)賽，獲得一定的成績(jī)。參加考研輔導(dǎo)班，準(zhǔn)備考研的相關(guān)事宜。嘗試做一定項(xiàng)目，構(gòu)思自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)。留意春/秋校園招聘會(huì)，對(duì)研發(fā)工程師的能力和職責(zé)有更深了解。
�。╪）根據(jù)社會(huì)需求的變化和對(duì)專業(yè)知識(shí)更深入的了解而做出合理變動(dòng)和完善。
2.長(zhǎng)期堅(jiān)持的人生規(guī)劃
�。�1）堅(jiān)持鍛煉，俯臥撐和跑步。
（2）堅(jiān)持閱讀，每天閱讀書籍至少半小時(shí)以上。
�。�3）關(guān)注新聞與當(dāng)前熱點(diǎn)，通過(guò)電視或各種新聞app。
�。�4）每天記憶新的英語(yǔ)單詞，時(shí)常對(duì)已學(xué)習(xí)的技能進(jìn)行復(fù)習(xí)。
�。�5）擅長(zhǎng)做記錄，將自己要做的事情按重要性排序記錄。
六、評(píng)估反饋
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。相對(duì)于高三的緊張氛圍，大學(xué)無(wú)異于是一個(gè)完全不同的環(huán)境。思想在自由的星空相互碰撞，靈感在知識(shí)的海洋彼此起伏。但是在完全自由的大學(xué)階段，也是我們最容易自我迷失的時(shí)間，此時(shí)一個(gè)完善可行的職業(yè)生涯規(guī)劃便顯得尤為重要。
自己在此時(shí)制定的職業(yè)生涯規(guī)劃，注定會(huì)受到不充分的知識(shí)和不成熟的思想的限制，但這份規(guī)劃令自己對(duì)未來(lái)的職業(yè)道路選擇有了更多的想法，對(duì)自身已經(jīng)顯露或潛在的能力有了更加充分的認(rèn)識(shí)。生活中總是充滿變數(shù)，正如林清玄所說(shuō)，我們要對(duì)生命中的恒常有祝福之念，也要對(duì)生命中的變化有寬容之心。根據(jù)每個(gè)特定階段的特性而對(duì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整才能讓我們走的更高更遠(yuǎn)，具有更加廣闊的發(fā)展空間。
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