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機(jī)器人工程專業(yè)就業(yè)方向及就業(yè)前景怎么樣
是近幾年的之一，未來的還是比較廣闊的，隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)的逐步深入，人將大量走進(jìn)生產(chǎn)環(huán)境，這個(gè)過程必然需要大量的專業(yè)人才。
專業(yè)課程
機(jī)器人機(jī)械系統(tǒng)、機(jī)器人控制技術(shù)、機(jī)器人視覺與傳感技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與編程、現(xiàn)場(chǎng)總線技術(shù)及其應(yīng)用、工程制圖與CAD、機(jī)械基礎(chǔ)、電機(jī)與電氣控制技術(shù)、C語言編程、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、機(jī)器人故障診斷、變頻器技術(shù)及應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用認(rèn)知、可編程控制器技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)虛擬仿真、工業(yè)機(jī)器人自動(dòng)線安裝、工業(yè)機(jī)器人調(diào)試與維護(hù)工業(yè)機(jī)器人現(xiàn)場(chǎng)編程、工控組態(tài)及現(xiàn)場(chǎng)總線技術(shù)等。
專業(yè)是比較典型的交叉學(xué)科，涉及到控制學(xué)、計(jì)算機(jī)、材料學(xué)、自動(dòng)化等多個(gè)學(xué)科內(nèi)容，所以整體的知識(shí)量還是比較大的，而且具有一定的學(xué)習(xí)難度，不僅需要學(xué)生具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)和物理基礎(chǔ)，同時(shí)對(duì)于學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力也有比較高的要求。目前不同的高校在課程設(shè)計(jì)上會(huì)根據(jù)自身的資源整合情況而有所不同，有的高校更注重計(jì)算機(jī)技術(shù)，有的高校會(huì)更注重控制學(xué)技術(shù)。
機(jī)器人工程專業(yè)就業(yè)方向及就業(yè)前景
機(jī)器人專業(yè)的畢業(yè)生未來可以在大型企業(yè)、高校、科研院所等從事技術(shù)攻關(guān)、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)服務(wù)、教學(xué)科研、營銷管理等一系列工作，具體如下：
1）企業(yè)：機(jī)器人專業(yè)的畢業(yè)生未來主要就業(yè)領(lǐng)域包括：智能（視覺認(rèn)知、人機(jī)交互）、智能汽車（無人駕駛、輔助駕駛）、智慧醫(yī)療（醫(yī)療機(jī)器人、智能醫(yī)療設(shè)備）、智能制造（智能工廠、工業(yè)機(jī)器人、工業(yè)自動(dòng)化）等領(lǐng)域，從事技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、技術(shù)服務(wù)等一系列工作。
2）高校和科研院所：機(jī)器人專業(yè)的畢業(yè)生由于所學(xué)知識(shí)面較廣，綜合能力較強(qiáng)，外語水平普遍較好，所以還可以選擇去國內(nèi)外重點(diǎn)高校和頂級(jí)的科研院所等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)攻關(guān)、教學(xué)（博士以上學(xué)歷）等一系列工作。
3）深造：機(jī)器人專業(yè)的畢業(yè)生還可以選擇去國內(nèi)外重點(diǎn)高校繼續(xù)深造，攻讀碩士及博士學(xué)位。
收入方面：學(xué)生未來就業(yè)后的收入，與就業(yè)層次崗位也有一定的關(guān)系。結(jié)合目前東北大學(xué)以及機(jī)器人學(xué)院對(duì)以往畢業(yè)生的摸底情況，可以看出從事機(jī)器人相關(guān)領(lǐng)域工程技術(shù)人員平均收入一般要遠(yuǎn)高于同期畢業(yè)的其他專業(yè)學(xué)生，如果是從事人工智能相關(guān)領(lǐng)域的工作，收入更高。具體高出水平，還與學(xué)生自身綜合素質(zhì)能力以及工作地點(diǎn)等相關(guān)。
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