大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃引言
時(shí)光飛逝,伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節(jié)奏,我們的工作又將告一段落了,我們又將開啟新一輪的工作,先來(lái)制定一份職業(yè)規(guī)劃吧。相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧!以下是小編為大家整理的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃引言,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃引言1
我們向往著完美的明天,所以一向?yàn)橹闹械哪莻(gè)夢(mèng)而奮斗。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,換個(gè)角度理解,就是對(duì)我們心中的`那個(gè)藍(lán)圖的描繪。我們對(duì)自我進(jìn)行了職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì),就是給自我的夢(mèng)想插上翅膀。遠(yuǎn)大的夢(mèng)想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的,青春短暫,從此刻起,就力爭(zhēng)主動(dòng),好好規(guī)劃一下未來(lái)的路,去描繪這張生命的白紙。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃引言2
不知不覺(jué)大一的一年就要過(guò)去了,記得剛進(jìn)入大學(xué)學(xué)校時(shí)候的自我,迷茫、煩躁,對(duì)自我的前途一片渺茫,而今,在學(xué)習(xí)了周教師的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃后,雖然時(shí)間很短,但覺(jué)得自我已經(jīng)開始慢慢地在開始計(jì)劃自我的追求與前程了,也慢慢地為自我的未來(lái)做一份較為長(zhǎng)期的規(guī)劃,雖然未來(lái)的可變因素很大,可是沒(méi)有導(dǎo)航的.船是無(wú)法在大海里航行的,所以相信有了方向后的我會(huì)朝著我的未來(lái)不斷奮斗,因?yàn)槲业奈磥?lái)我做主。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃引言3
新的時(shí)代更需要新型的人才,而大學(xué)生作為未來(lái)的建設(shè)者和接班人也就必須理解新的觀念,以新的方式鍛煉自我。在中國(guó)這個(gè)人口眾多的國(guó)度里,人才的競(jìng)爭(zhēng)顯得異常激烈,尤其是高校擴(kuò)招以后,大學(xué)生的就業(yè)都成了問(wèn)題。由此可見(jiàn)要想在大學(xué)畢業(yè)后就能找到一份滿意的工作,大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活就必須有一個(gè)好的.規(guī)劃。由此,職業(yè)生涯規(guī)劃的問(wèn)題就清晰的展此刻我們的面前。
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花開花落,春去春來(lái)。就這樣在不知不覺(jué)中,我進(jìn)入了大學(xué)的校
門。剛剛踏入大學(xué)的時(shí)候,就覺(jué)得大學(xué)的生活豐富多彩,可是,我們進(jìn)入大學(xué)的主要目的是學(xué)習(xí),是掌握一門對(duì)我們踏入社會(huì)中能夠自我生存的一門技術(shù)。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,就是我們自我給自我規(guī)劃一個(gè)未來(lái)藍(lán)圖。
中國(guó)有句話是這樣說(shuō)的“無(wú)論什么事情預(yù)則立,不預(yù)則廢”。就是說(shuō),再遠(yuǎn)大的夢(mèng)想也是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的。所以,大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃就顯得比較重要了!作為一名動(dòng)物醫(yī)學(xué)類學(xué)生的我,未來(lái)究竟是什么樣貌呢可是,有一點(diǎn)我深信不疑:如果沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的付出,就不會(huì)得到成功的喜悅。沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研,就不會(huì)得到累累碩果。沒(méi)有點(diǎn)滴的積累,就不會(huì)有大的成就。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃引言5
年年歲歲花相似,歲歲年年人不一樣。人生就是過(guò)河卒子,只進(jìn)不退!
生命清單,其實(shí)就是人生計(jì)劃。一個(gè)人如果沒(méi)有規(guī)劃好自我的人生,且不清晰自我的目標(biāo),即使他的學(xué)歷很高,知識(shí)面很廣,那么也只能是一個(gè)碌碌無(wú)為的平庸之人,又或者只能一輩子做別人的跟班,做一個(gè)等著時(shí)間來(lái)把自我生命耗盡的'人。生命清單是必需的,它能使人樹立一種精神、夢(mèng)想和追求。
一本書中這樣寫到:一個(gè)不能靠自我的本事改變命運(yùn)的人,是不幸的,也是可憐的,因?yàn)檫@些人沒(méi)有把命運(yùn)掌握在自我的手中,反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋,有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙,等待著我們?nèi)ッ枥L,去譜寫。
所以,我要策劃自我的人生,正確對(duì)待自我,成功地發(fā)現(xiàn)自我,客觀地分析自我,圓滿地超越自我。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃引言5
時(shí)光的車輪不知不覺(jué)中已在我的大學(xué)生活中劃過(guò)一年,回顧這一年的生活與學(xué)習(xí),我不禁思緒萬(wàn)千。由繁忙而規(guī)律的高中學(xué)校生活步入大學(xué)自由而又寬松的新環(huán)境,滿眼的好奇與新鮮讓我目不暇接,安逸的生活似乎磨滅了我為夢(mèng)想飛翔的動(dòng)力,褪去了我前行的航向……夢(mèng)想已被我在懵懂的日子里逐漸擱淺。魯迅先生以往說(shuō)過(guò):“人生苦痛的是夢(mèng)醒了無(wú)路可走,做夢(mèng)的人是幸福的”。是啊,有夢(mèng)想的'才人是幸福的。聽(tīng)過(guò)周教師的職業(yè)生涯規(guī)劃課程后,內(nèi)心之中那股久違的對(duì)于夢(mèng)想的渴望與活力似乎又被重新喚醒,我仿佛聽(tīng)到夢(mèng)想在內(nèi)心發(fā)芽的喜悅,夢(mèng)前行在路上……我明白我的未來(lái)不是夢(mèng)﹗
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