繞口令作文集合六篇
在學習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的繞口令作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
繞口令作文 篇1
“哈哈哈,呵呵呵……”我剛來到校園,走在樓梯上,就聽到了一陣陣魔性的笑聲,我心想:“天啊!教室里究竟發生了什么?是同學們又被小梅梅‘欺負’啦?我一定要拯救同學們于水深火熱之中!”我以光的速度沖到了教室里,才得知原來小梅梅要舉行一場“繞口令大闖關”。
聽到這一件事后,我也高興得一蹦三尺高,心里暗暗自喜:“嘻嘻,這可是我的強項,你們這些‘渣渣灰’就盡情的被本尊虐吧!”這時候,小梅梅已經公布了規則,準備開始了:“三、二、一——開始游戲!”只見屏幕上顯示出了第一關的題目,我驕傲的抬起了頭,還清了清嗓子,裝出一副若無其事的樣子,冷靜的望著那道題目,好像在說:“這種小兒科的題目怎么會難倒本尊呢?”正當我還在想著神秘大禮時,那道題目已經不知不覺的靠近了我,終于到我了,我得意洋洋的站了起來,沒想到老天跟我開了一個天大的玩笑,讓我的心涼到了結冰,我把“化肥會揮發”讀成了“化會肥揮發”,我差點一口老血上不來,昏倒在地上,這時同學們唱起了《涼涼》,更是讓我雪上加霜,涼到了極點。頓時我覺得自己來到了南極,全身上下都冷冰冰的,就連滴下的淚水都結成了冰!我心想:“今天你們只是運氣好而已,秋后的螞蚱——蹦跶不了幾天,等到下一關,看你們還輸不輸!
果然到了第二關,好多同志都光榮“犧牲”了,只剩下了兩名同志在垂死掙扎,他們倆一路過關斬將,所向披靡。最后一關,張鈺媛憑借自己鋼鐵般的'意志獲得了“巧嘴達人”的稱號和精美的禮物。在回家的路上,我不禁心想:“看來我的嘴還沒有練到家,所以我還是要繼續加油才行!”
學無止境,學海無涯,我要繼續練習,直到練到把樹上的鳥騙到手里為止。
繞口令作文 篇2
“哈哈......”歡笑聲從教室傳來,原來我們在用繞口令來做游戲。首先請了王越如,林老師開始計時30秒,因為太著急,她讀到最后的時候,把“碗碗撒(第三節)了飯飯”讀成了“碗碗撒(第一節)了飯飯”。
同學們哄堂大笑起來了,她的臉害羞的像只熟透的`蘋果。
接著開始男生和女生比賽了,劉旭雨不敢上去,怕自己出丑,她做夢也沒有想到,林老師真的請了她,比賽開始了,男生稍微落后,有些男生覺得分數太低了,就再也忍不住了,甚至還舉出“男生加油!女生加水!”的口號。但是,上帝卻沒有顯靈,最終男生還是敗下陣來了。
最后,我自告奮勇的跟林老師說:“林老師,我也要試一下!”“當然可以!來吧!”“南南有個籃籃......”我得到了一支有西瓜太郎圖案的鉛筆,我的心里那個喜愛呀!“嘖嘖嘖...!”
怎么樣?你也開始心癢了吧?還不快加入這有趣的活動!
繞口令作文 篇3
我家有一本練習普通話的書,是父母當年考普通話時買的。今天,我在無意中發現了它,便拿出來看看。
我自認為自己的普通話水平還不錯,今天就被這些繞口令給難倒了。我捧著書,念了起來:“四是四,十是十,四十是四十,十四是十四。是不能說成四,四不能說成十,要是說錯了,就會誤大事。媽呀,咋這么拗口哪,什么四四、十十的,真繞(繞口令要是不繞的話就不是繞口令了)啊。粉紅墻上畫鳳凰,紅鳳凰,粉鳳凰,粉紅蜂房黃蜂房。哦哦哦,不對不對,是粉紅鳳凰黃鳳凰,去你的鳳凰吧!眿寢屝α似饋恚f:“你不要鬧笑話了吧,我來念給你聽。相當年,我一天到晚都在讀這個繞口令呢!蔽也幌嘈诺陌褧o了媽媽。“芳芳畫了朵黃花,華華畫了個方框。華華想拿他的方框換芳芳畫的.黃花,芳芳用她畫的黃花換了華華畫的方框!眿寢屢豢跉饽盍薔條,我聽呆了,不得不豎起了大拇指,厲害厲害。媽媽得意的說:“怎么樣,不錯把,和我比繞口令,你還嫩了點。好好練習去吧,三天后,咱們來一場繞口令比賽,由你老爸做評委!北M管我的心里很沒底兒,但還是裝模做樣硬說:“好啊,比就比,誰怕誰,三天后,看我不把你給‘繞’敗!闭f完,我拿過普通話書,開始死讀了。
媽媽是個鄉下人,普通話卻比我好,我得抓緊時間練習繞口令了。886,沒時間和你們閑聊了:“吃葡萄,不吐葡萄皮,不吃葡萄,倒吐葡萄皮……”
繞口令作文 篇4
晚上,我和爸爸、媽媽、弟弟一起看電視.電視里正在播放相聲《繞口令》,真有意思。我想,我也要編一個繞口令試試。這樣想著,我就走進了自己的房間,我打開字典,查到了“繞口令”的意思和解釋,是用聲、韻、調極易混淆的字交叉重疊編成的句子。我查了一大堆,最后挑了三個詞:哥哥、多多和蟈蟈。我又想了一會,終于想到了一個好的繞口令,正好用這三個詞,名字叫《哥倆斗蟈蟈》:哥哥同多多,在家斗蟈蟈,多多不會斗蟈蟈,哥哥教多多斗蟈蟈,多多連聲感謝哥哥教他斗蟈蟈。我大聲地朗讀著自己編的`第一個作品特別高興,媽媽聽著直夸好。
再給大家講一個我喜歡的繞口令:坡上立著一只鵝,坡下就是一條河,寬寬的河,肥肥的鵝,鵝要過河,河要渡鵝,不知是鵝過河還是河渡鵝?
繞口令作為一門特殊的語言藝術,對語言及思維發展具有極大的促進作用,它不僅能有效地鍛煉口才,增強記憶力,還能培養反應能力。
繞口令作文 篇5
今年五月的一個周末,我們全家和爸爸單位的幾個同事一起去云臺山玩。在路上,導游阿姨帶著我們玩了一個有趣的.游戲——繞口令。
繞口令的游戲規則很簡單:導游阿姨先給我們說了一個繞口令:見到一棵柳樹,扭一扭,摟一摟。要求:車上的每個人都參加,依次往下說,誰說錯了,誰就表演節目。
第一個是要輝叔叔,他可能是太緊張了,張嘴就說:“見到一棵柳樹,扭一扭,抱一抱!痹捯魟偮洌噹锉l出一陣哄堂大笑。導游阿姨罰要輝叔叔表演節目,要輝叔叔唱了一首《自由飛翔》,大家跟著一起唱起來,十分開心。
游戲繼續進行。大家又開始緊張起來,默默地數著自己是幾號,在心里反復地練習。我本來已經練得很熟練了,可是輪到我時,還是把“扭一扭,摟一摟”說成了“摟八摟,扭八扭!睂в伟⒁套屛页皇赘瑁页恕督加巍,車上的小朋友都跟著我唱。我唱完了,導游阿姨還獎勵我一顆棒棒糖。這個游戲非常精彩,我后面的好幾個阿姨也說錯了,都表演了節目。汽車在歡聲笑語中向前飛馳。
這個游戲不僅給我的旅途帶來了快樂,也讓我明白了:做什么事都不要緊張,要保持平靜。
繞口令作文 篇6
前段時間看了一個視頻,里面是專門采訪別人說繞口令的,繞口令的句子是:紅鯉魚與綠鯉魚與驢,就這簡單的'幾個字,居然十個有九個讀不準,看著視頻,我和媽媽笑得前俯后仰,因為他們真是太搞笑了。
看完之后,我也想試試看,一開口:“紅鯉魚與綠……”額,失敗,再來還是不行,一到紅鯉魚與綠鯉這里舌頭就打結了,根本進行不下去,我讓媽媽也說說看,媽媽也一樣說不準,我不死心,我一個字一個字的慢慢念,分開慢慢念還挺準的,然后試著一句話念完,還行,比剛才好多了,反復練了不知多少次,終于可以完整的念出紅鯉魚與綠鯉魚與驢了,哈哈,我向媽媽炫耀我的練習成果,媽媽說:“不錯,學得倒是挺快,不過就這幾個字太簡單了,給你加點難度!
于是媽媽從另外一個視頻里找出紅鯉魚與綠鯉魚與驢的升級版給我看,內容是:紅鯉魚家有頭小綠驢叫李屢屢,綠鯉魚家有頭小紅驢叫呂里里,紅鯉魚說他家的李屢屢要比綠鯉魚家的呂里里綠,綠鯉魚說他家的呂里里要比紅鯉魚家的李屢屢紅,不只是紅鯉魚比綠鯉魚的驢綠,還是綠鯉魚比紅鯉魚的驢紅。
天啊,我仿佛看見我頭上一排烏鴉飛過去,這個……也太難了吧!
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