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      1. 繞口令的作文400字

        時間:2021-05-16 15:19:02 繞口令 我要投稿

        繞口令的作文400字十篇

          在生活、工作和學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的繞口令的作文400字10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        繞口令的作文400字十篇

        繞口令的作文400字 篇1

          今天下午我們班舉行了一場繞口令比賽,繞口令比賽是考口才的。

          第一輪比賽是展示口才。第一個人是王中亮,他讀的是《板凳和扁擔》。只看見他的嘴非常靈活的在動,扁擔和板凳在他的嘴里饒來饒去這才叫繞口令嘛。第二個人大家猜猜是誰,就是我自己呀。我讀的是《捉兔》,這個繞口令非常好玩,布、醋、鷹、兔也在我嘴里饒來饒去的,由于我讀的太快,竟把兔讀成了醋,哈哈!

          第二輪比賽是小組比賽,老師在黑板上寫了一個繞口令《羊和狼》,每個組的第一個同學說通過了第二個人說,像這樣一個接一個說?墒乔叭M的同學口才有些差,所以沒饒過來。第四組的王浩帆很厲害,速度特別快,還一字不漏的背了下來,真厲害呀!

          第三輪是自告奮勇繞口令比賽。第一組是李浩天,別看他在平時不怎么好,但這次說的特別好。我發現大部分人都是在“羊叫狼讓羊,狼叫羊讓狼”這一段出錯,而那些不會錯的人當然特別厲害了!

          最后一輪很不幸運,因為我們組沒自告奮勇的人,所以我棄權了,這一輪口才好的同學沒有了,我有點掃興,不過我很欣賞我們班同學自告奮勇的精神!

          我們的游戲好玩嗎?喜歡的話也在班里舉行一次吧!

        繞口令的作文400字 篇2

          “哈哈哈……”咦?這笑聲是從哪里傳來的?原來是從我們的教室里傳來的,干什么呢?原來是我們在玩繞口令的游戲呢!

          老師先給我們出了一個題目—司馬光砸缸。頓時,安靜的教室變得熱鬧了,大家都七嘴八舌地練了起來。過了一會兒,老師微笑著說:“快速說三遍,誰來試試?”龔學自告奮勇地站了起來,快速地說:“司馬光砸缸,司馬光砸缸,司馬光砸缸!彼尤徽f對了,大家都向她投來贊許的目光,黃懷民以為是小菜一碟,便站起來說,誰知一開口就說成了“司馬缸砸光”,同學們聽了都哄堂大笑起來:有的笑得前俯后仰,有的笑得直拍桌子,黃懷民的臉羞得通紅,不好意思地坐下了。

          同學們說:“這個不算,換一個!”老師聽了,說:“好,沒問題!闭f完,老師便又出了一個新題目—班干部管班干部。首次奪勝的龔學還想再威風一次,便又站起來說,誰知,她剛開口就說成了“班辦部管干旱肚”。同學們一聽,像炸開鍋似的又爆笑起來,教室里一片熱鬧非凡的景象。

          怎么樣,聽我說了那么多,你一定心里癢癢了吧?還不快快加入我們這個有趣的活動吧!

        繞口令的作文400字 篇3

          今天的第四節課,我們班舉行了一場精彩紛呈的繞口令比賽。

          第一個上場的是王凌云,他的繞口令是《布、醋和兔》,他背得不夠熟練,總是結結巴巴,弄得我們哄堂大笑。但是,我們還是給了他熱烈的掌聲,因為他是全班最有勇氣的人。

          繞口令說得最棒的要數許歡。她一口氣說了四個,分別是《四和十》、《我和鵝》、《墻上一面鼓》和《學捏梨》。她說繞口令時非常流利,聲音響亮,像放鞭炮似的噼哩啪啦一下就說完了。同學們聽了,嘖嘖稱贊。教室里傳來陣陣雷鳴般的掌聲,連老師也對她贊嘆不已。

          看見這么多同學上臺表演,我終于坐不住了。我鼓起勇氣,三步并作兩步地走上講臺。說實話,我心里有點緊張,像十五個吊桶打水,七上八下的,生怕自己說得不好。“我的繞口令是《板凳與扁擔》,板凳寬,扁擔長……”說著說著,我越來越自信,很輕松地就把這首繞口令說完了,同學們聽后,都情不自禁地鼓起掌來。我在掌聲中高興地走下講臺。

          時間不知不覺地過去了,繞口令比賽要公布結果了。大家異口同聲地說:“繞口令大王是許歡,二王何泓亮、彭瑩瑩、蔣婷……”

          大家都沉浸在歡樂之中,今天的繞口令比賽真有趣。

        繞口令的作文400字 篇4

          晴空萬里,陽光照人。我們班今天舉行了一場繞口令比賽。

          上課了,老師夾著課本走進教室,在黑板上神神秘秘地寫了五個字。同學們在下面嘰嘰喳喳地議論起來。

          原本安靜的教室變得像個菜市場,同學們一蹦三尺高。哦,原來老師寫的是:“繞口令比賽”。老師說:“誰上來表演繞口令呀?”話音剛落,彭海云就飛快地舉起手來。

          彭海云輕快地走了上來,他雙手插在口袋里,一副胸有成竹的樣子。然后口齒伶俐地念起來:“扁擔長,板凳寬……”讀完了還甩甩頭,教室里傳來了一陣陣熱烈的掌聲。

          連忙,吳曾豪也舉起了手,他搖擺著身子上來了。他縮著脖子,又顯得非常害羞。他順溜地讀完了這個繞口令:“有個小孩叫……”可同學們都說:“聽不到!”于是,在老師的帶領下,吳曾豪的嗓門提高了,他又贏來了一陣掌聲。

          當然,我也不甘示弱大膽地舉了手。雖然我的心有一點忐忑不安,可我征服自己了。我很有信心地上去了,大聲念道:“婆婆和嬤嬤來到……”耶!我竟然標標準準地念完了,而且還一氣呵成。老師夸我聲音甜美、口齒伶俐呢!最后,我和其他五位同學都被老師評為了“優秀繞口令小能手”了呢!

        繞口令的作文400字 篇5

          今天我讀了一個繞口令,他的內容是:“化肥會揮發,黑化肥發灰,灰化肥發黑,黑化肥發揮會揮發,灰化肥揮發會發黑。”這個繞口令真的很繞口,我們一家人要挑戰它。

          我想:只要讀慢一點,就不會錯吧。我自告奮勇地說:“我第一個讀。”我清了清嗓子,認真地盯著繞口令,一個字一個字地讀著,可是,我把“肥”讀成了“回”。我感覺舌頭很不聽話,爸爸聽了哈哈大笑,媽媽笑得都喘不了氣了。該到媽媽讀繞口令,媽媽讀的非?欤撬选皳]發”讀成了“發揮”,我和爸爸沒專心聽,就以為全都對了。又該輪到爸爸了。他全都讀對了,但聽起來怪怪的。他用力往下讀,讀著讀著,連口水都噴了出來。一滴噴到了我的臉上,我一邊擦一邊說:“繞口水啦!”一滴濺到媽媽的手背上,她把手往臉上一抹說:“涂涂潤膚液!”還有一滴落到了稿紙上,把字也打濕了……好不容易讀完,爸爸一連喘了三口氣,一邊笑一邊說:“這個繞口令太難讀啦,舌頭、口水都不聽話了!”

          繞口令真難讀啊!

        繞口令的作文400字 篇6

          星期三下午放學的時候,老師給我們布置了一道特殊的家庭作業,讓我們回家后搜集3—4個繞口令,為星期四的繞口令比賽做準備。

          回到家,我迫不及待的打開電腦。我先在百度上打出“繞口令”三字,屏幕上便出現了一大堆繞口令,不知道選哪個才好。有的繞口令太長,難度太大。俗話說;欲速則不達嘛!看來還得循序漸進。于是,我挑了一首較短的繞口令“扁擔長,板凳寬!币蛔忠痪涞木毩暺饋怼

          星期四一大早,我聽見同學們走路都在讀繞口令,我心里忐忑不安,怕自己準備不足,轉眼間到了第二節課,繞口令比賽馬上開始,首先是各小組PK,選出一名代表進行決賽。經過一輪角逐之后,老師宣布了參加決賽者名單:劉子嘉、李帥、鄭晴元、李昊。第一個上場的是劉子嘉:“吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮。”他說得非常流利,吐字清晰,博得大家的一陣掌聲。接著是李帥了,只見他不急不忙:“四是四,十是十,十四是十四,四十是四十。雖說速度有點慢,但總算沒出什么差錯,同學們也是報以一陣熱烈的掌聲。鄭晴元說的什么,我跟本沒聽清。我只顧著在心里背著繞口令,直到老師叫我的名字,我嚯地站起來:“扁擔長,板凳寬,扁擔沒有板凳寬,板凳沒有扁擔長!比珗鲆魂囌坡暋km然沒拿到第一,但我對自己的表現非常的滿意。

          啊,這真是一場讓人難以忘懷的歡樂比賽。≌嫫诖麓芜有這樣的比賽。

        繞口令的作文400字 篇7

          瞧!我們正進行中國傳統的語言游戲——繞口令呢!這時候來,你還沒來晚,我們4位賽手正在臺下“磨嘴皮”呢,請就位吧,比賽即將開始了。

          “大哥有大鍋,二哥有……”我們正在訓練當中,聽我身邊的同學們讀繞口令時的速度,我心里不禁涼了一大截:我怎么比得過她們?哎,隨機應變吧。時間說快就快一會兒就晃到了比賽時間。李同學先上,她口齒伶俐贏得了下面觀眾的一片掌聲。這還不算,我的同桌才強呢!她一點也不緊張,信心十足地走上臺去,面對我們的幾雙眼睛,她毫不手忙腳亂而且聲音響亮,每一個字都十分清楚,沒有半點含糊,就如一盆水,一倒就完,驚訝的讓我張嘴閉不住,同學們更是議論紛紛。

          輪到我上臺了,我一跨上臺,心就怦怦直跳,同學們用鼓勵的眼神望著我。我已經上了臺也只能硬著頭皮讀了下去,前段讀的還好但后段卻因過度緊張而結結巴巴,頭一點一點的,總算是把繞口令“點”完了,雖然我讀的很爛但卻仍得到了掌聲的鼓勵。在冰涼的空調下,我都感到有一股火往臉上竄,在那個時候,我的臉一定像在一個雪白的北極有著殷血般紅的紅富士蘋果一般吧。下臺了,我心上懸石總算是掉下了,我的表演可真不堪!

          這次的'繞口令賽可真精彩啊,不僅讓我知道了繞口令的傳統,還可以參加這么有趣的比賽,雖然輸了,但我下次一定會努力,克服緊張的心理,讓下次的冠軍十拿九穩!

        繞口令的作文400字 篇8

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴”老師面帶微笑走進教室,“同學們,這節課我們舉行繞口令比賽!薄疤昧,可以玩了……”教室里頓時沸騰起來了。

          繞口令比賽馬上開始了,老師在屏幕上放出了繞口令的臺詞:四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,別把十四說成四十,別把四十說成十四。老師首先就點了一位自告奮勇的同學,他鼓足勇氣,一口氣念了出來,但這繞口令的難點就在翹舌和平舌,他讀的時候,翹舌都讀成了平舌。他不好意思地坐下,但老師卻用贊賞的目光看著他:“不錯,讀得可以。”老師又點了一位口齒清楚的同學來讀,他十分鎮定,脫口而出:“四是四,十是十……”老師聽了,豎起了大拇指,夸獎道:“厲害,讀得真好!

          接下來,老師又在電腦上展示了一個:“板凳寬,扁擔長,扁擔綁在板凳上,板凳不讓扁擔綁在板凳上,扁擔非要綁在板凳上!崩蠋熤苯幼屢晃慌瑢W來讀,她對自己充滿信心,張口就念:“板凳長,扁擔寬……”頓時,全班炸開了鍋,同學們捂著肚子笑:“太逗了,哎呦,太搞笑了!

          到終極大比拼的時候,老師挑了兩位高手上臺比拼,好戲開鑼了!老師在多媒體上寫下“吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮……”我在下邊小聲地念了一次,覺得很難,兩位選手比賽開始了,兩人都不甘示弱,使出了自己的看家本領,讀得都很快,把“葡萄皮”讀成“涂萄泥”。教室里再次充滿歡聲笑語。

          這次比賽讓我覺得很有趣,至今都難忘。

        繞口令的作文400字 篇9

          你會念繞口令嗎?念得流暢嗎?我今天才開始學著念。

          我先選了一則簡單的:會燉我的燉凍豆腐,來燉我的燉凍豆腐……我心想:這個不難,千萬別讀錯!我的舌頭繞來繞去的,就像跑100米一樣,很輕松就過關了。

          我又選了一則難度大一點的:八百標兵奔北坡,北坡炮兵并排跑......我放慢速度,在嘴唇上使了一些力氣,一個詞一個詞連接著讀,勻速前進。一不小心,把一個字讀落了,就像一排長長的隊伍,每一個人都排得很好,在某個位置上卻差了一個人。

          我又重新練習了一次,這回可別再讀錯了。到了上次讀錯的地方,我死死地盯著大屏幕,舌頭一伸一縮,上唇與下唇一碰一離就通過了。呀!通過這道坎了!我在心里暗暗地歡呼起來。真是樂極生悲,在下一句時,我竟然又讀錯了,同學們哄堂大笑起來。沒事,沒事,我還有最后一次機會。

          我死死地盯著每一個字,集中了所有的注意力,大聲而響亮地讀出來,可是,這則繞口令實在太難了,我的大腦控制不了我的舌頭,我還是讀錯了一個詞。失敗是成功之母。這是我第一次練習繞口令,等以后讀多了,便會讀好一些的。

          學念繞口令,磕磕絆絆的,讓舌頭練了好一會兒功夫!

        繞口令的作文400字 篇10

          今天,在快樂魔方班舉行了一場別開生面的繞口令大賽。

          一上課,老師在宣布了比賽規則之后,就給我們出了一個繞口令。內容是:“風吹灰飛……灰在風里飛又飛。”比賽一開始,我們雙方都派出了兩位“女將”我們隊派出的是熊蕓茜,對方隊派出的是徐梓淇。首先是熊蕓茜來讀,她讀的時候我們都非常認真在下面聽著。雖然她讀得不是很流暢,在第二句那里卡住了一下,讀到最后的時候,還把“飛”字讀成了“灰”字。但聲音卻如黃鸝鳥般動聽。

          與熊蕓茜相反的是,徐梓淇讀的很流暢,沒有卡住的地方。不過她有幾個字音都沒讀準。在她們讀完之后,老師還請我們客串評委來評論她們的表現。我們各抒己見,有的認為熊蕓茜勝在聲音清脆動聽,有的認為徐梓淇勝在流暢準確。但最終結果是徐梓淇獲得了勝利。我失望的說:“如果是我們這一隊就好了呢!”但是在后面兩局比賽中,老師還出了其他的繞口令,我們大顯身手,使得這場比賽精彩萬分!最后,經過一番緊張又激烈的比賽后,我們隊終于獲得了勝利,我們高興地喊道:“真是太棒啦!”

          這真是一場有趣的繞口令大賽。

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