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      1. 繞口令比賽作文300字

        時(shí)間:2022-10-02 01:15:32 繞口令 我要投稿
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        繞口令比賽作文300字10篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的繞口令比賽作文300字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        繞口令比賽作文300字10篇

        繞口令比賽作文300字 篇1

          聽過“健忘獎(jiǎng)”嗎?聽過“烏龍獎(jiǎng)”和“羊陽獎(jiǎng)”嗎?這就是我們繞口令比賽評出來的獎(jiǎng)項(xiàng)。開始比賽了,余迎杰自告奮勇的上去,他一幅胸有成竹的樣子,背起了名叫《六十六》的繞口令,中間有點(diǎn)小結(jié)巴,但總的來說很不錯(cuò),同學(xué)們給了他欣賞的掌聲,老師也點(diǎn)評他表演的時(shí)候不扭扭捏捏,非常大方。

          看了余迎杰的表演,我想:如果我再不上臺(tái),剛鼓起的勇氣就要沒了,等其他的同學(xué)表演完,那我就更不敢上去了。想起這,我就舉起我的`手,老師朝我微笑,我就一鼓作氣的把《羊和墻》背完,同學(xué)們都笑彎了腰,老師也笑的扶著講桌說:“你到底在說什么?我就聽到羊羊羊,哈哈……

          干脆就頒個(gè)“羊陽獎(jiǎng)”給你吧”。同學(xué)們哄堂大笑,我也被大家傳染的笑開了,同時(shí)緊張和害羞的心情也不翼而飛了。

          最后要夸夸魏韞涵,他表演的非常好,老師也讓我們觀察他的表情和語調(diào),為了同學(xué)更好的掌握說繞口令的技巧,他重復(fù)說了不下五遍,口也干了,臉也紅了,最辛苦獎(jiǎng)非他莫屬。

          激烈的比賽結(jié)束了,老師和同學(xué)們熱熱鬧鬧的評起獎(jiǎng),有我的“羊陽獎(jiǎng)”、魏韞涵的“最吃苦獎(jiǎng)”、羅啟悅的“烏龍獎(jiǎng)”……

          繞口令比賽真有趣,你也試一試,看看能得什么獎(jiǎng)。

        繞口令比賽作文300字 篇2

          今天,在快樂魔方班舉行了一場別開生面的繞口令大賽。

          一上課,老師在宣布了比賽規(guī)則之后,就給我們出了一個(gè)繞口令。內(nèi)容是:“風(fēng)吹灰飛……灰在風(fēng)里飛又飛!北荣愐婚_始,我們雙方都派出了兩位“女將”我們隊(duì)派出的是熊蕓茜,對方隊(duì)派出的是徐梓淇。首先是熊蕓茜來讀,她讀的時(shí)候我們都非常認(rèn)真在下面聽著。雖然她讀得不是很流暢,在第二句那里卡住了一下,讀到最后的時(shí)候,還把“飛”字讀成了“灰”字。但聲音卻如黃鸝鳥般動(dòng)聽。

          與熊蕓茜相反的是,徐梓淇讀的很流暢,沒有卡住的.地方。不過她有幾個(gè)字音都沒讀準(zhǔn)。在她們讀完之后,老師還請我們客串評委來評論她們的表現(xiàn)。我們各抒己見,有的認(rèn)為熊蕓茜勝在聲音清脆動(dòng)聽,有的認(rèn)為徐梓淇勝在流暢準(zhǔn)確。但最終結(jié)果是徐梓淇獲得了勝利。我失望的說:“如果是我們這一隊(duì)就好了呢!”但是在后面兩局比賽中,老師還出了其他的繞口令,我們大顯身手,使得這場比賽精彩萬分!最后,經(jīng)過一番緊張又激烈的比賽后,我們隊(duì)終于獲得了勝利,我們高興地喊道:“真是太棒啦!”

          這真是一場有趣的繞口令大賽!

        繞口令比賽作文300字 篇3

          “劉娘天天戀牛郎,牛郎天天戀劉娘”,什么鬼東西?把我都繞暈了!哦---原來是蝦語文同學(xué)們在舉行繞口令比賽。

          比賽規(guī)則是這樣的:比賽分為兩組,每組每輪比賽分別派出一個(gè)人來讀老師出的繞口令,最流利者為勝。 比賽開始了,第一局,我方派出了路人甲,敵方派出了路人乙,老師讓他們讀第四個(gè)繞口令。 我方派出的'人先讀。只見路人甲聚精會(huì)神的讀了起來:“家后有座廟,天天喵來妙……”他居然出錯(cuò)了兩處!大家哄堂大笑,我卻一點(diǎn)也笑不出來,她可給我們組減了兩分呀! 不過萬幸的是,敵方和我們打成了平手。 第二局開始了,我方派出了我,敵方派出了路人丙,這一局,我以高出兩分的好成績完勝了對手,我方占據(jù)優(yōu)勢。 第三局,敵方勝了我們一分,但因?yàn)槲以谏弦痪謩賹κ謨煞,所以我們還是以一分之差贏得比賽。 這真是一場別開生面的比賽呀!

        繞口令比賽作文300字 篇4

          今天老師讓我們搜集一些繞口令,每人準(zhǔn)備三五個(gè),要在班里進(jìn)行繞口令比賽。

          我回到家后,放下書包,立刻把電腦打開,搜集了五個(gè)繞口令,每一個(gè)都很難念。我開始練的時(shí)候,老師把字念錯(cuò)了媽媽走來告訴我:“看準(zhǔn)了在念,慢慢的,你就念的又快又熟了!庇谑,我按照媽媽說的念了起來,功夫不負(fù)有心人,結(jié)果我練得又熟又快了。晚上我怎么也睡不著,總為我的繞口令興奮不已。

          早晨,我背著書包,媽媽把我送進(jìn)了學(xué)校。等上完了早自習(xí)后,我的心總是忐忑不安,總為我的繞口令擔(dān)心。這時(shí),上課鈴響了。老師站在講臺(tái)上,語重心長地說:“繞口令就要一口氣快速的念出來,是一種繞嘴的游戲。讓我檢查一下你們的.作業(yè)完成的怎么樣,先從第一排開始!闭f著,我們班的李銘站了起來,雖然他說的不怎么樣,但我很擔(dān)心說錯(cuò)了。時(shí)間過得很快,該輪到我說了,我站了起來,一口氣說完了一個(gè)繞口令,當(dāng)我坐下時(shí),老師和同學(xué)都為我鼓掌,說我念的又快又準(zhǔn),還是一口氣念出來的,我聽了之后,開心地笑了。

          這真是一次有趣的活動(dòng)!

        繞口令比賽作文300字 篇5

          星期五的下午, 我們班里到處洋溢著快樂的氣氛,你知道這是為什么嗎?告訴你吧,今天下午第一節(jié)課老師會(huì)領(lǐng)著我們舉行一場繞口令比賽。

          叮鈴鈴,叮鈴鈴。上課鈴響后, 張老師出現(xiàn)在我們面前,對我們說;‘‘現(xiàn)在大家把自己準(zhǔn)備的繞口令拿出來, 先練習(xí)一下,一會(huì)兒我們正式開始繞口令比賽,冠軍由同學(xué)們舉手投票選出!

          張老師的'話音未落, 同學(xué)們都開始擦拳磨掌躍躍欲試了, 我也在默默地練習(xí)我準(zhǔn)備的的繞口令《學(xué)捏梨》了。過了一會(huì), 等張老師宣布正式開始比賽的時(shí)候,準(zhǔn)備好的同學(xué)開始舉手了, 張老師就先叫我們的班長范陸陸朗誦,由于繞口令本身就很繞嘴, 范陸陸有幾個(gè)字沒朗誦清楚, 這可把同學(xué)們笑的前仰后合了。接著是王淑慧朗誦, 看來她準(zhǔn)備的比較充分,字字咬的很清楚。速度還很快 ,同學(xué)們給他報(bào)以熱烈的掌聲。隨后周一凡, 趙習(xí)辰等同學(xué)都積極地參加了比賽。

          一節(jié)課很快過去了, 最后的繞口令比賽冠軍是 王淑惠同學(xué),在我們的掌聲下 可以看到她顯得特別的開心。

          繞口令比賽讓我明白了凡事都要刻苦練習(xí)才能有好的回報(bào)。

        繞口令比賽作文300字 篇6

          今天的第四節(jié)課,我們班舉行了一場精彩紛呈的繞口令比賽。

          第一個(gè)上場的是王凌云,他的'繞口令是《布、醋和兔》,他背得不夠熟練,總是結(jié)結(jié)巴巴,弄得我們哄堂大笑。但是,我們還是給了他熱烈的掌聲,因?yàn)樗侨嘧钣杏職獾娜恕?/p>

          繞口令說得最棒的要數(shù)許歡。她一口氣說了四個(gè),分別是《四和十》、《我和鵝》、《墻上一面鼓》和《學(xué)捏梨》。她說繞口令時(shí)非常流利,聲音響亮,像放鞭炮似的噼哩啪啦一下就說完了。同學(xué)們聽了,嘖嘖稱贊。教室里傳來陣陣?yán)坐Q般的掌聲,連老師也對她贊嘆不已。

          看見這么多同學(xué)上臺(tái)表演,我終于坐不住了。我鼓起勇氣,三步并作兩步地走上講臺(tái)。說實(shí)話,我心里有點(diǎn)緊張,像十五個(gè)吊桶打水,七上八下的,生怕自己說得不好!拔业睦@口令是《板凳與扁擔(dān)》,板凳寬,扁擔(dān)長……”說著說著,我越來越自信,很輕松地就把這首繞口令說完了,同學(xué)們聽后,都情不自禁地鼓起掌來。我在掌聲中高興地走下講臺(tái)。

          時(shí)間不知不覺地過去了,繞口令比賽要公布結(jié)果了。大家異口同聲地說:“繞口令大王是許歡,二王何泓亮、彭瑩瑩、蔣婷……”

          大家都沉浸在歡樂之中,今天的繞口令比賽真有趣。

        繞口令比賽作文300字 篇7

          “坡下有只小灰兔,老虎餓肚…兔…肚肚。哈哈哈!边?這是在干嗎?原來我們正在舉行繞口令大賽。

          牛一杰第一個(gè)出場,你看他神態(tài)自若,好象已經(jīng)穩(wěn)操勝券。老師剛喊完“開始”。他向我們揮揮手,便快速讀起繞口令來,卻把“刺兒刺痛虎屁股”的音讀錯(cuò)了。

          接著是梁宇,老師已經(jīng)喊完“開始”。他卻還在那里呆立不動(dòng),好半天才說:“老師,開始了嗎?”同學(xué)們笑的前仰后合,有的捂著肚子,有的'倒在了地上,有的笑的在地上打滾,連老師也被逗笑了。梁宇羞的滿臉通紅,在老師和大家的鼓勵(lì)下終于把繞口令讀完了。

          該我出場了,我站在那里,心里像揣了一只小兔子,怦怦直跳,隨著老師的口令聲,我深吸一口氣,把自己的情緒穩(wěn)定下來,用既清晰又快速的語調(diào)把繞口令讀完了。

          當(dāng)老師宣布我獲得第一名時(shí),我高興得都跳起來了,在同學(xué)們的熱烈掌聲中,我把第一名的獎(jiǎng)品陶瓷小熊從老師手中接過來,許久許久不舍的松手。

        繞口令比賽作文300字 篇8

          小朋友們,你們玩過繞口令嗎?今天我們在作文班就進(jìn)行了一場繞口令比賽。

          比賽開始前,我非常緊張,生怕讀錯(cuò)任何一個(gè)字。當(dāng)我看到其他同學(xué)有的在急得直跺腳,有的急得手忙腳亂時(shí),我就不那么緊張了,因?yàn)榇蠹叶歼@么緊張,沒準(zhǔn)我比他們讀得更好呢!這時(shí),老師走進(jìn)教室,把繞口令寫在了黑板上,今天的'繞口令原來就是:扁擔(dān)長,板凳寬,扁擔(dān)沒有板凳寬,板凳沒有扁擔(dān)長,扁擔(dān)綁在板凳上,板凳偏不讓扁擔(dān)綁在板凳上,扁擔(dān)偏要綁在板凳上。大家看了都放松了一些。

          比賽開始了,第一個(gè)讀的是王瑞芝,她讀得不是很順暢,我的緊張情緒放松了一點(diǎn)。第二個(gè)出場的是周子琳,只見她讀了一會(huì)兒就錯(cuò)了一個(gè),讀了一會(huì)兒就又錯(cuò)了一個(gè),我心里也是為她捏了一把汗。第三個(gè)出場的是陳盈彤,我看見她讀得很流利,我的心又緊張了起來。

          到我出場了,我一口氣讀了四行,可是我突然眼睛一花,又讀了一個(gè)錯(cuò)字,幸好我又快速地接了下去。讀完了的時(shí)候,我特別緊張,都嚇出一身冷汗。

          公布分?jǐn)?shù)的時(shí)候,我雖然沒得第一名,但我也很高興,因?yàn),重在參與,分?jǐn)?shù)不是最重要的。

        繞口令比賽作文300字 篇9

          班隊(duì)課上,我們班不時(shí)傳出一陣陣笑聲,一陣陣掌聲。我們班在干什么?原來我們班正在舉行繞口令比賽!!

          老師話音剛落,全班幾乎被下暈了,老師說:“全班都要上去說繞口令!”我可高興得不得了!因?yàn)槲业睦@口令已經(jīng)被我背得滾瓜爛熟了。

          等1、2組背完老師又發(fā)話了:“先從中選幾個(gè)繞口令能手,再讓下一組讀!”我們選出了:王葉利、劉宜然、周魚。王葉利讀到:“四是四,十是十,十不是四,四不是十,不要把四讀做十,也不要把十讀做四。”劉宜然便顯得很緊張,口中讀到:“吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮!蔽矣幸槐緯,上面也有他讀的.這個(gè)繞口令,但他還差兩句,于是我在下面讀到:“不吃葡萄哪來葡萄皮?吃葡萄也不要亂吐葡萄皮!敝荇~讀得很快,所以我沒聽清楚。

          等了好久,終于該我上臺(tái)了,我由高興到緊張,張口便說:“小豬豬鉆竹林,竹子成群豬成群,成群的豬豬出竹林,竹林里面安靜靜!

          又開始選繞口令能手了,出乎我意料的是:我居然是冠軍!

          這次比賽讓我知道了:要虛心,相信自己是最棒的!

        繞口令比賽作文300字 篇10

          “黑化肥發(fā)飛,飛化肥發(fā)黑。”瞧我們的同學(xué)們,一個(gè)個(gè)讀得吐沫橫飛,眉飛色舞。讀不好時(shí)急得直跺腳,讀得好時(shí)臉上掠過一絲微笑。這就是我們繞口令比賽的現(xiàn)場,你看要是來了,準(zhǔn)會(huì)笑得下巴脫臼。這一節(jié)課上,同學(xué)們嘴都沒合攏過,數(shù)景怡茗笑的聲音最大,笑的時(shí)候,雙眼緊閉,雙腳離地,嘴巴張得很大。

          我們首先比初級的,先小組里篩選,再到班級上比,我們小組選出了我、崔明慧、亓飛宇,班級上比的時(shí)候,老師讓每個(gè)小組選出一個(gè)代表,我們組是我,我在班上讀的時(shí)候,初級的不太好,同學(xué)們都笑了,我也跟著笑了,別看景怡茗笑的聲音大,讀起繞口令來還是不錯(cuò)的嘛。

          又到了中級,我們組還是我們?nèi)齻(gè),我們和其他小組的同學(xué)合了個(gè)影,就去準(zhǔn)備高級的`了。

          到了高級,老師說要自薦,我們的同學(xué)都信心滿滿地舉起了手,第一個(gè)是景怡茗,他讀的他起好了,我的心里有一點(diǎn)發(fā)慌,自己會(huì)不會(huì)比過他呢。到了我,我讀得十分流利,比景怡銘好多了,我的心里十分高興。

          從這次比賽中,我明白了一個(gè)道理,只要自信,再不可能的事也會(huì)可能,只要有了自信,人生中就會(huì)添一道亮麗的風(fēng)景!

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