【精華】繞口令作文匯編五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的繞口令作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
繞口令作文 篇1
我參加的比賽很多，有跑步比賽、跳遠(yuǎn)比賽等等，然而最好玩又令人最期待的比賽還是繞口令大賽。
游戲規(guī)則是：一個(gè)人寫(xiě)一個(gè)繞口令，然后念一遍給其他人之后，大家一遍一遍地重復(fù)這個(gè)人的話(huà)，直到念錯(cuò)為止，誰(shuí)念的遍數(shù)最多，語(yǔ)速最快，誰(shuí)就是冠軍。
我最難忘的一次比賽是在東方作文學(xué)校里舉行的。老師剛念完第一句繞口令，大家就急不可耐，躍躍欲試了，“請(qǐng)王振翔同學(xué)來(lái)吧�！崩蠋熣f(shuō)，王振翔自信地站了起來(lái)，說(shuō)：“我爸是我爸，我是我爸兒，我爸是我爸，我是我爸兒�！钡阶詈螅跽裣璐袅艘幌�，嘴里也念成了：我爸是我爸，我爸是我兒，大家哈哈大笑，王振翔羞紅了臉。
接下來(lái)，輪到陳佳同學(xué)比賽了，這回繞口令不同，改成了：媽媽騎馬，馬慢，媽媽罵馬。她剛開(kāi)始讀得滾瓜爛熟，后面隨著語(yǔ)速的加快，開(kāi)始變得有些磕絆，到后來(lái)竟然讀成了：媽媽騎馬，媽媽慢……陳佳還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被大家的哄堂大笑給逼回到了座位上。
輪到我上場(chǎng)了，這次繞口令改成：我不是豬，我是人，我是人，我不是豬。盡管我十分緊張，但還是鼓鼓勇氣念了起來(lái)，可剛念了幾遍就鬧了很大的笑話(huà)，原來(lái)我念成了，我是豬，我不是人……教室里炸開(kāi)了鍋，老師和同學(xué)們都笑得肚子痛。
下課鈴響了，大家只好依依不舍的離開(kāi)了教室，但大家還是很開(kāi)心。
繞口令作文 篇2
就把班干部說(shuō)成干干部。
老師首先出題班干部管班干部。
老師讓一位男同學(xué)先說(shuō)。
老師又出題了，他成功了！ 老師微笑著說(shuō)：這次要提高難度，老師讓一位同學(xué)來(lái)說(shuō)，這道題有點(diǎn)難，大家興奮極了。
大家給了他掌聲。
大部分同學(xué)眼睛瞪大了。
有的同學(xué)臉上真是面露難色，那些笨嘴拙舌的人心里在打著鼓， 老師說(shuō)今天玩繞口令游戲，他也不在乎，那位同學(xué)對(duì)答如流，老師讓我們一起讀。
語(yǔ)文課堂上變成了歡樂(lè)的海洋，。
要快速地連說(shuō)三遍， 叮鈴鈴..上課鈴響了。
同學(xué)們就七嘴八舌地練了起來(lái)，那位男同學(xué)自告奮勇地站了起來(lái)。
同學(xué)們向教室跑去，同學(xué)們又七嘴八舌地練了起來(lái)，老師話(huà)音剛落， 這位男同學(xué)剛讀，有的爬在桌子上笑、有的笑得都要躺到地上了，惹得同學(xué)們哈哈大笑。
繞口令作文 篇3
繞口令比賽！
今天，我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽。不比力氣，不比念詩(shī)，比的是口齒伶俐。對(duì)！就是繞口令比賽！
第一場(chǎng)比單人賽。由我方男生對(duì)敵女生。第一個(gè)是張?chǎng)�，他首先說(shuō)的是：“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十...”連說(shuō)了整整4遍！而女生派出佟雪同學(xué)，也是這個(gè)繞口令，竟然念了7遍！我們都很害怕。我雖然上前說(shuō)：“我來(lái)！”可心里超級(jí)害怕。我說(shuō)的是：“有個(gè)小孩叫小杜，上街打醋又買(mǎi)布。買(mǎi)了布，打了醋，回頭看見(jiàn)鷹抓兔。放下布，擱下醋，上前去追鷹和兔。飛了鷹，跑了兔，撒了醋，濕了布.......”號(hào)稱(chēng)“凌河區(qū)榴花小學(xué)五年級(jí)歌王/口才王”的我，念了整整13遍！女生嚇的無(wú)人應(yīng)戰(zhàn)，我們男生組贏了！得一分！
第二場(chǎng)小組賽，老師早已幫我們分好組了。我和劉欣炎一組。我們兩個(gè)抓耳撓腮，想找出獲勝方法，可眼珠子掉出來(lái)似乎也不行。我忽然想起農(nóng)村的弟弟在河邊放鵝的情景，于是張口說(shuō)：“哥哥弟弟去放鵝，路過(guò)一條寬闊的河。哥哥說(shuō)：“寬寬的河�！钡艿苷f(shuō)：“白白的鵝�！冰Z要過(guò)河，河要渡鵝。不知是那鵝過(guò)河，還是河渡鵝...我以為會(huì)以前那樣獲勝，連讀了11次�？删贡灰痪洌撼云咸巡煌缕咸哑�，不吃葡萄到吐葡萄皮，給打敗了！唉，誰(shuí)讓人家的短呢！
最后，雖然沒(méi)比出勝負(fù)，可我們也永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。因?yàn)槲覀冎懒�，練好語(yǔ)言交流能力和口齒清晰在以后的人際交往中多么重要！
繞口令作文 篇4
秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云，全班同學(xué)的臉上都滿(mǎn)面春風(fēng)，是什么使我們?nèi)绱伺d奮呢？原來(lái)今天我們將和老師一起，展開(kāi)一場(chǎng)別有生趣的'繞口令比賽。
比賽開(kāi)始了！每個(gè)同學(xué)都躍躍欲試，嘴巴像一把鋒利的“刀匕”，一個(gè)比一個(gè)厲害。首先上場(chǎng)的是“黃子峰”同學(xué)，他很積極，只可惜他沒(méi)帶“刀子”，時(shí)而暢時(shí)而結(jié)。第二個(gè)上臺(tái)的是一位女同學(xué)，她讀得非常順暢，還做出了一些搞笑的動(dòng)作，把比賽進(jìn)行到最高潮。漸漸地，登臺(tái)表演的同學(xué)越來(lái)越多，比賽仿佛早已不是比賽，而是一場(chǎng)有趣節(jié)目表演。其中曾有一位來(lái)自北京的男同學(xué)，他那順溜的口材，不予其讓人妒忌，迎來(lái)了雷吟般的掌聲。
同學(xué)們歡快的笑聲充滿(mǎn)了校園，激烈的繞口令比賽還在繼續(xù)。
繞口令作文 篇5
你看我們班的學(xué)生一個(gè)一個(gè)的在背什么，一個(gè)一個(gè)在抄什么，一個(gè)一個(gè)在背什么，原來(lái)，大家是在為繞令比賽做準(zhǔn)備呢！
星期三下午，放學(xué)，繞口令比賽開(kāi)師始了，老師說(shuō)：“四（一）班繞口令比賽現(xiàn)在開(kāi)始，下面開(kāi)始第一局一人說(shuō)一句內(nèi)容可以重復(fù)�！毙〖t站起來(lái)說(shuō)：“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮�！睕](méi) 想到一個(gè)文靜的小女孩竟然把繞口令說(shuō)的這么流利小明竟然說(shuō)出自己編的繞口令吃“西瓜不吐西瓜籽，不吃西瓜倒吐西瓜籽�！背瞿祥T(mén)，走六步，見(jiàn)著六叔和六舅，叫聲六叔和六舅，借我六斗六升好綠 豆；過(guò)了秋，打了豆，還我六叔六舅六十六斗六升好綠豆。我又說(shuō)了兩個(gè)，分別是：坡上立著一只鵝，坡下就是一條河。寬寬的河，肥肥的鵝，鵝要過(guò)河，河要渡鵝不知是鵝過(guò)河，還是河渡鵝？和山上五 棵樹(shù)，架上五壺醋，林中五只鹿，箱里五條褲。伐了山上樹(shù)，搬下架上的醋，射死林中的鹿，取出箱中的褲。
又過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“繞口令比賽現(xiàn)在結(jié)束�！�
這次繞口令比賽真高興！
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