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簡(jiǎn)歷寫作：日期的順序
一、默默無(wú)聞也可愛(ài):教育背景
“教育背景”對(duì)于學(xué)生簡(jiǎn)歷來(lái)說(shuō)是排第一位的重要信息,而對(duì)于在職工作的求職者來(lái)說(shuō)則是次于工作經(jīng)歷排在第二位的信息。有的學(xué)生認(rèn)為自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)很豐富,所以就把社會(huì)經(jīng)驗(yàn)放在教育背景之前,這樣的做法很容易讓招聘單位認(rèn)為你是一個(gè)有工作經(jīng)驗(yàn)的人,那么當(dāng)你的資歷與那些有多年工作經(jīng)驗(yàn)的人的資歷相比較相形見(jiàn)絀時(shí),你是否會(huì)覺(jué)得自己十分冤枉
有一次,一個(gè)銀行職員把自己的簡(jiǎn)歷通過(guò)傳真發(fā)給一個(gè)獵頭公司�？墒潞笏螂娫掃^(guò)去詢問(wèn)情況時(shí),對(duì)方竟然說(shuō)從沒(méi)看到過(guò)。讓秘書仔細(xì)查找了一遍那些天的傳真才找到,原來(lái)這個(gè)銀行職員采用了先寫教育背景后寫工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生簡(jiǎn)歷格式,秘書就把這份傳真當(dāng)成學(xué)生簡(jiǎn)歷“收藏”起來(lái)了。
二、年月的順序
時(shí)間要倒序,最近、最高的學(xué)歷要放在最前面。研究生在描述本科就讀時(shí)間時(shí)可以寫成“1998年9月—2002年7月”。有些學(xué)生一味照抄英文簡(jiǎn)歷,忽略了中文的閱讀習(xí)慣,把“2000年9月至今”寫成“2000年9月—今”,這樣既不符合語(yǔ)法,又不便于閱讀。
三、不要為了湊數(shù)而湊數(shù)
學(xué)生簡(jiǎn)歷與工作簡(jiǎn)歷的最大不同是可在“教育背景”中寫上所學(xué)過(guò)的與求職崗位有關(guān)的一些課程,以及成績(jī)排名和獎(jiǎng)學(xué)金情況。因?yàn)閷W(xué)生的工作經(jīng)驗(yàn)不多,以上幾條可以幫助招聘經(jīng)理更深入地了解學(xué)生,進(jìn)行橫向比較。
教育背景中可以寫進(jìn)相關(guān)課程,但千萬(wàn)不要為了拼湊篇幅,把所有的課程一股腦兒地都寫上,如體育等。這樣不是很有效,別人也沒(méi)耐心看。
列出一些你學(xué)習(xí)過(guò)的重要課程,尤其是與應(yīng)聘職位相關(guān)的課程更能表現(xiàn)出你的資歷適合。理工科學(xué)生在求職財(cái)經(jīng)類公司的時(shí)候并非完全沒(méi)有優(yōu)勢(shì),許多金融類公司非常歡迎數(shù)學(xué)、電腦方面的人才加入公司,他們的研究部門也歡迎生物、農(nóng)業(yè)等行業(yè)的專才,所以這些專業(yè)的學(xué)生不妨將有關(guān)專業(yè)課程寫進(jìn)簡(jiǎn)歷。
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