質(zhì)量管理個人簡歷范文
基本信息
專業(yè)：生物技術及應用 學歷：大專 民族：漢族
政治面貌：團員 畢業(yè)院校： 興趣愛好：閱讀/籃球
批注：聯(lián)系方式呢？沒有聯(lián)系方式讓HR如果與你聯(lián)系，并通知你面試呢？不要小看這個細節(jié)，很多人因此而與好工作失之交臂，切記，聯(lián)系方式要放到個人基本信息中，放到簡歷的最前面。
職業(yè)規(guī)劃：成為一名成功的品質(zhì)經(jīng)理人
批注：成為一名成功的品質(zhì)經(jīng)理人是職業(yè)目標，不是職業(yè)規(guī)劃，這個要區(qū)分清楚，而且何為“品質(zhì)”經(jīng)理人，這個是筆誤還是自創(chuàng)概念？
求職意向
品控主管
品控員
質(zhì)量工程師
質(zhì)量管理
質(zhì)量管理體系內(nèi)審員等
批注：求職意向包含了這個領域不同級別的職位，你到底能做哪個呢？如果你是剛入行，就只能是初級職位，如果你工作經(jīng)驗豐富自然會應聘中高級職位。目前的表述會給HR你對自身職業(yè)能力非常不清楚的印象。
英語水平：英語四級
計算機水平及特長
計算機省2級，熟練操作辦公軟件
熟練生物及理化各實驗操作
批注：英語水平和計算機水平不需要放在簡歷這么核心的位置，放到工作經(jīng)歷之后即可。這個位置應該用來展示你的專業(yè)能力，工作經(jīng)驗等重要信息。除非英語及計算機能力是你意向職位核心能力。
教育培訓經(jīng)歷及所獲證書
2005年9月-2008年7月**學院生物技術及應用專業(yè)證書：畢業(yè)證
2008年3月在**學院參加教育學與教育心理學的培訓證書：教師資格證
2012年5月參加**質(zhì)監(jiān)局組織的質(zhì)檢員培訓，證書：質(zhì)檢證
2012年12月參加青島慧人方舟管理咨詢有限公司拓展培訓證書：畢業(yè)證
2012年參加網(wǎng)上函授學習，參加全國質(zhì)量工程師考試證書：質(zhì)量工程師證
2012年7月參加山東世通認證公司三體系內(nèi)審員培訓證書：三體系內(nèi)審員證
批注：專業(yè)證書最好能標明證書等級，是否屬于業(yè)內(nèi)公認的職業(yè)技能證書，所屬單位權威程度等信息，簡單而言就是說明你證書的含金量。
工作經(jīng)歷
2012年4月-2012年10月，在**市***企業(yè)管理有限公司山東分公司品控主管
負責辦理企業(yè)標準QS證及年審，車間現(xiàn)場的質(zhì)量管理，原料入庫的檢驗、生產(chǎn)過程巡查、成品檢驗。對不合格項及不合格品進行分析、處理，負責各項操作標準、規(guī)范、作業(yè)指導書等的編寫及審核工作，對員工進行質(zhì)量知識的培訓工作。檢驗室的管理。對外質(zhì)量部門，衛(wèi)生部門監(jiān)督檢查的接待等工作。
2008年5月-2012年4月，在**市***企業(yè)管理有限公司江西分公司品控員
主要負責原料、過程、成品檢驗以及車間現(xiàn)場管理，標準、作業(yè)指導書等的制定工作
2007年暑假,在**市北大青鳥做戶外專員,并獲得了良好的業(yè)績
批注：工作經(jīng)歷是HR最為看重的，也是你工作能力的一個具體展現(xiàn)，所以應該詳細描述你每一份工作的情況，尤其是你具體的工作業(yè)績，現(xiàn)在的描寫太過簡單，也看不出你的專業(yè)能力。
自我評價
原則性強，善于思考、總結、解決問題；善與人交流，人際關系良好；工作認真負責，敢于迎接挑戰(zhàn)；遇事沉著冷靜，適應能力強，能承受工作壓力；專業(yè)知識扎實，樂于不斷學習新知識；在工作期間，我還養(yǎng)成了強烈的敬業(yè)精神和團隊合作精神。
批注：自我評價不是泛泛的自我表揚，需要的是相對客觀的尤其是與自身工作能力相關的一些評價，現(xiàn)在的更像一個放之四海而皆準的標準版本，用來評價很多人都可以，那又怎么會吸引HR的注意力呢？
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