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      1. 音樂教育專業簡歷

        時間:2024-08-26 11:19:45 簡歷模板 我要投稿

        音樂教育專業簡歷模板

          基本簡歷
          姓名:YJBYS
          性別: 女
          出生日期:1983年8月1日)
          居住地:北京
          電 話:
          E-mail:
          最近工作
          公 司: 中央音樂學院繼續教育學院
          行 業: 學術/科研
          職 位:院校教務管理人員最高學歷
          學 歷:碩士
          專 業:音樂,舞蹈,作曲
          學 校: 中央音樂學院
          求職意向
          到崗時間: 待定
          工作性質: 全/兼職
          希望行業: 學術/科研,教育/培訓,影視/媒體/藝術
          目標地點: 北京,香港
          期望月薪: 面議/月
          目標職能: 公關/媒介,市場/營銷,影視/媒體,寫作/出版/印刷,教師
          工作經驗
          2008 /3--至今:中央音樂學院繼續教育學院(少于50人)[ 2 年8個月]
          所屬行業:學術/科研
          對外合作部 院校教務管理人員
          對外合作部中的項目主管、教材編撰責任編輯、鋼琴培訓部門成員。
          2007 /3--2008 /1:北京XX文化藝術[ 10個月]
          所屬行業:影視/媒體/藝術
          音樂教育部 責任編輯
          負責部門內部的網站設計、網絡課件開發;教育產品開發;教輔圖書出版;部門內部產品營銷策略制定。
          2006 /2--2006 /7:北京XX歌舞劇學院[ 5個月]
          所屬行業:教育/培訓
          中西方音樂史教研組 老師/中國音樂史、藝術概論
          教授中國音樂史及藝術概論大課,有70人左右。
          2003 /11--2005 /10:中央音樂學院[1 年11個月]
          所屬行業:互聯網/電子商務
          學生處 網絡架構、編輯、維護
          網站建設/維護(勤工助學崗)
          與同班另一同學構成網站制作二人組。為學生處建設了學生會網站、團委網站、及就業中心網站,后期主要負責維護。
          2003 /5--2003 /9:韓國XX Media公司[4個月]
          所屬行業:影視/媒體/藝術
          音樂部門 兼職卡拉OK點唱機伴奏音樂制作師
          MIDI音樂制作。
          教育經歷
          2008 /9--至今中央音樂學院音樂,舞蹈,作曲碩士
          2001 /9--2006 /7中央音樂學院音樂,舞蹈,作曲本科
          音樂理論、創作、表演技能等綜合學科。
          社會經驗
          2008 /5--2008 /7全國鋼琴等級認證培訓
          項目描述: 主持培訓課程,全程跟班。
          責任描述: 策劃、執行、班主任、資產分析報告均需要我這個項目主管整合資源。并且上報給部門經理審批。
          2008 /3--2008 /7全國音樂教師等級認證教材編輯部
          項目描述: 將鋼琴、二胡、古箏、小提琴的全國音樂教師等級認證的教材編撰成冊。
          責任描述: 責任編輯
          2007 /9--2007 /12教學光盤轉化為網絡資源
          項目描述: 在XX藝術公司,主持網絡資源上傳項目。并且衍生出來網絡直播教學系統。
          責任描述: 負責音樂教育部門的資源整合。配合網絡部進行全公司相關資源的統一管理。
          2005 /9--2007 /7鋼琴音樂課件制作
          軟件環境: 音樂學系工作室
          硬件環境: 音樂學系工作室
          項目描述: 負責導師的鋼琴音樂課件制作,申報了國家重點科研項目。限期兩年內完成。撥款2萬元。
          責任描述: 負責課件中電腦部分程序操作,音像處理等。
          語言能力
          英語(精通)聽說(一般),讀寫(一般)
          自我評價
          我是一個熱情大方,自信并對理想有著執著追求的人。在校期間曾擔任校、系、學生會各種職務,并擔任學校學生處勤工助學崗職務,進行學校網站建設。經過有意識的鍛煉,使自身的組織策劃能力、團隊協調能力以及自身的修養有很大提高。

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