2014最新暑期社會實踐新聞稿范本
參與暑期社會實踐活動，讓學生在身體上受到了錘煉,在思想上得到了啟發(fā)和升華，使大家多了一份生活體驗，社會實踐經驗和組織活動能力。YJBYS小編為大家整理了一些關于暑期社會實踐新聞稿范文的相關材料，希望對各位朋友的工作和生活有幫助。
為了響應政府的號召，堅持以人為本，貫徹落實科學發(fā)展觀，關注民生工程，關懷處于弱勢的農村兒童，我們組織了本次“愛心萬里行——下鄉(xiāng)義務支教”社會實踐活動。本團隊共有4名成員，在此次社會實踐中，我們緊緊圍繞著學校下發(fā)的社會實踐活動方案，圍繞實踐“五個一”的指示，社會實踐開展本次社會實踐活動。
8月10日至17日，我們的支教行動正式開始。但在開始之前，我們遇到了一系列的困難。首先是農村地區(qū)實施撤點并校后，該村的幾十個小學生被迫前往該地區(qū)的中心學校上學，這無疑給上學帶來了極大的不便。其次教學設施雖然簡陋，卻阻止不了孩子們對知識的渴望。
支教過程中，我們幾個成員對各個年級、各個學科進行了大致的分工。由于學生是自愿來上課的，同學們的積極性很高，很快來學習的孩子們超出了我們的承受范圍，不得已我們請當地的幾個大學生幫助我們講課。
課上，孩子們很認真的'聽講，單詞、課文、數學定義都一遍遍朗讀，直至記憶成誦。課下，我們和孩子們做各種游戲——老鷹捉小雞、丟手絹等，教他們學會打籃球、乒乓球，我們還特地為他們開設了一堂體育課。
然后，我們?yōu)楹⒆觽兣e辦了一場文藝演出，幾個同學唱歌表演，歡樂氣氛十足。
我們還為村里制作了一面文化墻，宣傳法律科學知識。
支教完成后，除了給學生們講課，我們另外按照“五個一”的指示，舉辦了一場輔導答疑的活動，為學生講解作業(yè)中的各種難題。
最后，我們師生集體合影，整個支教活動圓滿結束。
大學生暑期社會實踐活動是對高校學生綜合素質的一個提升，也是大學生服務于社會的最直接的平臺。這磨練了我們的意志，培養(yǎng)了我們的理論實際結合的能力和團隊協作能力，真正體現了社會實踐的主旨和意義。感謝社會實踐，讓我們受益匪淺!
【2014最新暑期社會實踐新聞稿范本】相關文章：
暑期社會實踐新聞稿范文（通用13篇）01-25
社會實踐新聞稿范文（通用9篇）01-20
暑期社會實踐日記范文6篇08-07
大學生暑期醫(yī)院社會實踐范文08-24
暑期社會實踐報告大學生范文12-13
暑期打工社會實踐心得體會范文08-14
暑期社會實踐報告范文(通用15篇)01-22
暑期社會實踐報告范文(合集15篇)01-22
暑期社會實踐報告范文(匯編15篇)01-22
暑期社會實踐報告范文(精選15篇)01-22