自動化專業(yè)
自動化專業(yè)1
出生年月：1978年4月6日 年齡：22歲
健康狀況：身體健康 身高：170cm
畢業(yè)院校：吉林大學(xué)（南嶺校區(qū)）信息科學(xué)與工程學(xué)院
專業(yè)：自動化 學(xué)歷：大學(xué)本科
電子郵件：xxxx
聯(lián)系電話：xxx
通信地址：吉林大學(xué)（南嶺校區(qū)）xxxx班 郵編：130025
⊙ 主修課程
自動控制原理 電力電子技術(shù) 計算機控制技術(shù) 集散控制系統(tǒng)
電子技術(shù) 電路理論 電力拖動自動化系統(tǒng) 過程控制 （附有成績表）
⊙ 論文情況
畢業(yè)論文的主題是：可編程控制器（PLC）在自動化控制系統(tǒng)中的應(yīng)用 （尚在設(shè)計中）
⊙ 英語水平
*基本技能：有一定“聽 ，說，讀，寫”的能力
*標(biāo)準(zhǔn)測試：通過了叭??笱в⒂鎪募犢際浴保?⒒竦糜判?BR>⊙ 計算機水平
*編程：對C語言,匯編語言,MATLAB,FORTRAN有一定的編程能力
操作系統(tǒng)：對WINDOWS ，DOS等能夠熟練的'操作
數(shù)據(jù)庫
*標(biāo)準(zhǔn)測試：通過了“全國計算機三級考試”
⊙ 實踐與實習(xí)
1998年8月7日----9月7日吉林大學(xué)校辦工廠 金工實習(xí)
1999年8月8日----9月10日 吉林省電子產(chǎn)品檢測質(zhì)量監(jiān)督檢驗站 技術(shù)實踐
20xx年8月15日---8月30日 中國第一汽車集團公司 專業(yè)實習(xí)
⊙ 個性特點
開拓創(chuàng)新 積極進取 誠實守信
另：相信你的信任與我的實力將為我們帶來共同的成功。
自動化專業(yè)2
畢業(yè)實習(xí)是每個畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我認識到將所學(xué)的知識具體應(yīng)用到工作中去，就會為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，只有在實習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會，才能被這個社會所接納，進而生存發(fā)展。剛進入單位的時候我有些擔(dān)心，經(jīng)歷了一連串的實習(xí)之后，我努力調(diào)整觀念，正確認識了單位和個人的地位以及發(fā)展方向，我相信只要我們立足于現(xiàn)實，改變和調(diào)整看問題的角度，銳意進取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會紛至沓來，促使我們成為社會公認的人才。
1) 通過實習(xí)加深我們自動化專業(yè)在國民經(jīng)濟中所處地位和作用的認識，鞏固專業(yè)思想，提高專業(yè)技能，并激發(fā)我們對本專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣。
2）通過現(xiàn)場操作實習(xí)和與企業(yè)員工的交流指導(dǎo)，理論聯(lián)系實際，把所學(xué)的.理論知識加以印證、深化、鞏固和充實，培養(yǎng)分析實際問題、解決實際問題的能力，提高個人綜合素質(zhì)，為以后踏上工作崗位奠定基礎(chǔ)。
3）實習(xí)是對我們的一次綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，在整個實習(xí)過程中要充分調(diào)動我們的積極性和主觀能動性，深入細致地觀察、實踐，嘗試運用所學(xué)知識解決實際操作中遇到的問題，使自己的動腦、動手能力得到提高。
4) 培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神，與人交際的能力，鍛煉我們的意志，增強我們的責(zé)任感、集體榮譽感和團隊合作精神，為以后更好的適應(yīng)社會和企業(yè)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
重慶吉安機電有限公司，位于重慶高新區(qū)，是生產(chǎn)直流電機、減速電機、渦輪減速電機、調(diào)速電機等系列的專業(yè)化工廠，擁有雄厚的工程技術(shù)設(shè)計人員和先進的加工設(shè)備，主要產(chǎn)品用于機床設(shè)備、醫(yī)療器械、食品器械、汽車、輪船、電瓶觀光車、電動叉車、高爾夫球車等，可根據(jù)客戶要求承接設(shè)計、制造各類直流電機、減速電機、渦輪減速電機。
2月21日，通過家人介紹，我按時來到位于重慶高新區(qū)的重慶吉安機電有限公司報到。抵達公司之際，我及時和我實習(xí)單位的指導(dǎo)老師彭勇先生取得了聯(lián)系，彭勇老師給我詳細介紹了公司生產(chǎn)實習(xí)的整體流程和內(nèi)容，至此我開始了為期一個月的實習(xí)工作。
按照公司的實習(xí)安排，2月21日—3月5日期間在實習(xí)單位指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我先后參觀了繞嵌車間、金工車間、裝配車間，同時我也了解了水泵、電機產(chǎn)品加工及裝配工藝流程。通過實踐、觀摩和學(xué)習(xí)，鞏固了我在學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，使我的專業(yè)理論得到升華，讓我真正感受到作為一個員工的責(zé)任。通過為期兩個星期的實踐、學(xué)習(xí)，現(xiàn)將成果總結(jié)如下：
在繞嵌車間主要學(xué)習(xí)整線，步驟：①鐵捶敲入非接線端口，用竹拍板和鐵捶拍打繞組外周，使繞組圓而結(jié)實；②取出鐵捶，塞好相間紙，用彎剪刀剪去多余的相間紙，整齊理順繞組線匝；③用白色綁扎帶，每跨兩槽將繞組用帶扎緊一圈；④將整形好的一端倒過來放入鐵圈內(nèi)，重復(fù)第一和第三步驟；⑤各線端套入長度適合的細套管，并刮去余留線端的絕緣漆；⑥各條線接上規(guī)定顏色的連接線焊牢，再套上套管，有熱保護器的焊上熱保護器；⑦將連接線隱藏于繞組底側(cè)，重復(fù)第三步驟。
在通機車間，實習(xí)單位指導(dǎo)老師帶我們參觀了他們的生產(chǎn)裝配流水線，并為我們詳細講解了平面磨床主要零部件的加工裝配工藝和整機的動力驅(qū)動問題以及內(nèi)部液壓系統(tǒng)的一系列構(gòu)造。我最感興趣的應(yīng)該是該平面磨床的液壓系統(tǒng)，共分為供油機構(gòu)，執(zhí)行機構(gòu)，輔助機構(gòu)和控制機構(gòu)。從不同的角度出發(fā)，可以把液
壓系統(tǒng)分成不同的形式。按油液的循環(huán)方式，液壓系統(tǒng)可分為開式系統(tǒng)和閉式系統(tǒng)。開式系統(tǒng)是指液壓泵從油箱吸油，油經(jīng)各種控制閥后，驅(qū)動液壓執(zhí)行元件，回油再經(jīng)過換向閥回油箱。這種系統(tǒng)結(jié)構(gòu)較為簡單，可以發(fā)揮油箱的散熱、沉淀雜質(zhì)作用，但因油液常與空氣接觸，使空氣易于滲入系統(tǒng)，導(dǎo)致機構(gòu)運動不平穩(wěn)等后果。開式系統(tǒng)油箱大，油泵自吸性能好。閉式系統(tǒng)中，液壓泵的進油管直接與執(zhí)行元件的回油管相連，工作液體在系統(tǒng)的管路中進行封閉循環(huán)。其結(jié)構(gòu)緊湊，與空氣接觸機會少，空氣不易滲入系統(tǒng)，故傳動較平穩(wěn)，但閉式系統(tǒng)較開式系統(tǒng)復(fù)雜，因無油箱，油液的散熱和過濾條件較差。為補償系統(tǒng)中的泄漏，通常需要一個小流量的補油泵和油箱。由于閉式系統(tǒng)在技術(shù)要求和成本上比較高，考慮到經(jīng)濟性的問題，所以該平面磨床采取開始系統(tǒng)，外加一個吸震器來平衡系統(tǒng)�，F(xiàn)代工程機械幾乎都采用了液壓系統(tǒng)，并且與電子系統(tǒng)、計算機控制技術(shù)結(jié)合，成為現(xiàn)代工程機械的重要組成部分，怎樣設(shè)計好液壓系統(tǒng)，是提高我國機械制造業(yè)水平的一項關(guān)鍵技術(shù)。
自動化專業(yè)3
一、概述
這次為期六個月的畢業(yè)實習(xí)是我順利完成大學(xué)所有課程以及參與社會實踐活動很重要的一部分。在就業(yè)指導(dǎo)處老師幫助下我在煙臺富士康科技集團參加畢業(yè)實習(xí)�？梢哉f我在這里的實習(xí)中學(xué)到了很多在課堂沒學(xué)到的知識，受益匪淺，為畢業(yè)之后順利就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。
煙臺富士康為富士康科技集團在煙臺的園區(qū)，位于煙臺開發(fā)區(qū)，現(xiàn)有員工近8萬人，工業(yè)總產(chǎn)值居于Foxconn在大陸八大工業(yè)園區(qū)的第三位，僅次于深圳上海園區(qū)，將建設(shè)成為山東半島最大的3c產(chǎn)品工業(yè)基地。目前園區(qū)內(nèi)主要有CCPBG和PCEBG兩大事業(yè)群。
我的實習(xí)崗位是CCPBG事業(yè)群CNP組裝B04線完成品檢查，在師傅和同事的幫助下，我順利完成了各項生產(chǎn)、檢測任務(wù)，通過不懈的努力和出色的表現(xiàn)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致認可。
二、 主體
2、1實習(xí)目的
2、11畢業(yè)實習(xí)是我們機械制造與自動化專業(yè)知識結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成部分，并作為一個獨立的項目列入教學(xué)計劃中的。通過本次實習(xí)使我能夠從理論高度上升到實踐高度，更好的實現(xiàn)理論和實踐的結(jié)合，為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的基礎(chǔ)。
2、12可以使我們通過實習(xí)獲得基本生產(chǎn)的感性知識，理論聯(lián)系實際，擴大知識面；同時畢業(yè)實習(xí)又是鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的重要渠道，使我能夠親身感受到由一個學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個職業(yè)人的過程。逐步實現(xiàn)由學(xué)生到社會的`轉(zhuǎn)變。
2、13培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生具有吃苦耐勞的精神，也是學(xué)生接觸社會、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國情的一個重要途徑，培養(yǎng)我們初步擔(dān)任技術(shù)工作的能力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能；體驗企業(yè)工作的內(nèi)容和方法。這些實際知識，對我們以后的工作，奠定十分必要的基礎(chǔ)。
2、2實習(xí)單位及崗位介紹；
2、21實習(xí)單位簡介
煙臺富士康為富士康科技集團簡介：
煙臺富士康為富士康科技集團在煙臺的園區(qū)，位于煙臺開發(fā)區(qū)，現(xiàn)有員工近8萬人，工業(yè)總產(chǎn)值居于Foxconn在大陸八大工業(yè)園區(qū)的第三位，僅次于深圳上海園區(qū)，將建設(shè)成為山東半島最大的3c產(chǎn)品工業(yè)基地。目前園區(qū)內(nèi)主要有CCPBG和PCEBG兩大事業(yè)群。山東煙臺科技園20xx年開始進行投資設(shè)廠前置籌備工作，20xx年7月正式投產(chǎn)運營。煙臺富士康科技集團以實力創(chuàng)效益，以效益謀發(fā)展，以發(fā)展?fàn)I造規(guī)模，以規(guī)模換取口碑，以口碑造聲勢，以強大聲勢進軍市場，以實力贏得了世界五百強企業(yè)之稱號。
2、22崗位介紹
我們生產(chǎn)的產(chǎn)品名稱是SOK，是一種高端游戲機，是為日本企業(yè)代做的產(chǎn)品。我從事的崗位是完成品檢查，隸屬于檢測段，是組裝段與后測試段的過度，有著至關(guān)重要的作用。我的工作就是把待檢測品從流水線上取下來，然后放在完成品檢查治具上，拉合把手，啟動電源，待被檢查品進入檢測畫面后，按照畫面的提示操作，嚴格按照SOP作業(yè)，直到出現(xiàn)PASS畫面。然后關(guān)閉電源，把被檢查物從完成品檢查治具上取出，放回流水線。在檢查過程中，可能出現(xiàn)各種情況的不良現(xiàn)象。如72-008-201為電池沒電了，需要更換電池，在這個過程中必須關(guān)機。要是出現(xiàn)其他代碼，需寫不良品票，按照公司的要求詳細、認真填寫不良品票。如25-004-205，這樣的填寫不良品票，送修就行了！
2、3實習(xí)內(nèi)容及過程
2、31了解過程
起初，剛進入車間的時候，車間里的一切對我來說都是陌生的。車間里的工作環(huán)境還好，就是人特別多，車間也非常大，有1000多平方。呈現(xiàn)在眼前的一
幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作6個月。第一天進入車間開始工作時，所在線體的線長、多能工給我安排工作任務(wù)，分配給我的任務(wù)是跟著一名叫茌良志的老員工學(xué)習(xí)完成品檢查，我按照師傅教我的方法，運用完成品檢查治具開始慢慢學(xué)著檢查該產(chǎn)品，在檢查的同時注意操作流程及有關(guān)注意事項等。畢業(yè)實習(xí)的第一天，我就在這初次的工作崗位上檢查產(chǎn)品，體驗首次在社會上工作的感覺。在工作的同時慢慢熟悉車間的工作環(huán)境。
作為初次到社會上去工作的學(xué)生來說，對社會的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開始我對車間里的各項規(guī)章制度，安全生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關(guān)注意事項等都不是很了解，于是我便閱讀實習(xí)單位下發(fā)給我們的員工手冊，向線體里的師傅、員工同事請教了解工作的相關(guān)事項，通過他們的幫助，我對車間的情況及生產(chǎn)組裝產(chǎn)品、檢查產(chǎn)品等有了一定的了解。車間的工作實行兩班制(a、b班)，兩班的工作時間段為：早上7：10至晚上7：10，晚上7：10至早上7：10。車間的所有員工都必須遵守該上、下班制度。
自動化專業(yè)4
我是自動化學(xué)院XX屆的本科畢業(yè)生，在大學(xué)的四年生活中，我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，本人追求上進，無論在思想，政治，學(xué)習(xí)或個人生活方面始終以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在以后的工作中更會以嚴格的態(tài)度要求自己。
為適應(yīng)社會發(fā)展的需要，我努力學(xué)好專業(yè)知識，比較深入的全面的掌握了單片機，plc編程，電路，工廠供電，電子，電力拖動，自動控制原理等知識。
大學(xué)時期的校園生活是豐富多采的，剛進校門時，校園里就貼滿了招生的廣告和學(xué)生會，你可以根據(jù)自己的性格愛好參加。那時，我進入了學(xué)習(xí)部，并進行了一些活動。去塘沽看望白血病患者，同時參加編輯學(xué)習(xí)部雜志的工作，這些經(jīng)歷最大的.收獲就是讓我的身心時刻保持愉快，可以認識新的同學(xué)，開闊自己的視野，學(xué)習(xí)別人的長處。
工作上，我會努力配合老師以及同學(xué)把班里的系里的工作做好，我作為心理委員，在同學(xué)生活，思想上遇到困難的時候我經(jīng)常與他們溝通，讓他們感覺到這個班集體的溫暖。
這大學(xué)四年，不僅使我學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識，可以為以后的走向社會，開始工作做了準(zhǔn)備，同時又教會我如何才能成為對社會有用的人才，為社會多做貢獻。使我形成了正確的人生觀、價值觀，在我今后的人生道路上，大學(xué)生活學(xué)習(xí)的經(jīng)歷會對我受益非淺。所以，我會深深地感激我的大學(xué)，我的母校，感激它給我的這一切。
作為一名即將畢業(yè)的XX年應(yīng)屆自動化專業(yè)的大學(xué)生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向?qū)W。同時，我也深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會才是一所真正的大學(xué)。我今天的求職，也正是希望得到一個更好的學(xué)習(xí)機會，從而能以更好的工作成績?yōu)閲液蛦挝回暙I力量，同時去實現(xiàn)人生價值。
自動化專業(yè)5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是**大學(xué)**系自動化專業(yè)的一名應(yīng)屆本科畢業(yè)生。通過對貴公司的一些初步了解，本人有意加盟貴公司，為公司盡一份力。為便于公司對我的了解，現(xiàn)自我簡介如下：
大學(xué)四年，是我來之不易的學(xué)習(xí)機會。在這大好時光里，我本著學(xué)好本專業(yè)，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，深研專業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學(xué)金。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了控制科學(xué)與工程、電氣工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、電路原理、電子技術(shù)基儲計算機原理及應(yīng)用、計算機軟件技術(shù)基儲過程工程基儲電機與電力拖動基儲電力電子技術(shù)、自動控制理論、信號與系統(tǒng)分析等。
通過學(xué)習(xí)，本人系統(tǒng)掌握電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識，諳透電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、信息處理、系統(tǒng)工程、自動檢測與儀表、計算機技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面的基本理論和基本知識，受到較好的工程實踐基本訓(xùn)練，具有系統(tǒng)分析、設(shè)計、開發(fā)與研究的基本能力。能成為在運動控制、工業(yè)過程控制、電力電子技術(shù)、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)運行、科技開發(fā)及研究等方面工作的高級工程技術(shù)人才。
通過幾年的學(xué)習(xí)，本人具備以下幾方面的知識和能力：
1.具有較扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文社會科學(xué)基礎(chǔ)和外語綜合能力;
2.掌握本專業(yè)領(lǐng)域必需的較寬的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識，主要包括電路理論、電子技術(shù)、控制理論、信息處理、計算機軟硬件基礎(chǔ)及應(yīng)用等;
3.較好地掌握運動控制、工業(yè)過程控制及自動化儀表、電力電子技術(shù)及信息處理等方面的知識，具有本專業(yè)領(lǐng)域1-2個專業(yè)方向的專業(yè)知識和技能，了解本專業(yè)學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢;
4.獲得較好的系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計及系統(tǒng)開發(fā)方面的工程實踐訓(xùn)練;
5.在本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)具備一定的科學(xué)研究、科技開發(fā)和組織管理能力，具有較強的工作適應(yīng)能力。
此外，利用課余時間，我還多次參加各種文體活動，鍛煉了自己的交際能力。參加各種興趣小組，將所學(xué)用于實踐，加強了自己的動手能力。因出色的`表現(xiàn)，在一年級就參加了校黨委主辦的黨校學(xué)習(xí)，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)。同時，我還根據(jù)自己的興趣，輔修經(jīng)貿(mào)英語，選修二外日語等多門人文，管理課程，使自己不僅成為一個合格的專業(yè)人才，而且努力成為一個知識全面，涉獵廣泛的全方位人才。
“寬以待人、潔身自好”是我的處世原則;“精益求精、勇于進缺是我的精神信念;“兢兢業(yè)業(yè)、不斷創(chuàng)新”是我的工作方式。我自信我的能力和熱情使我能勝任貴公司的技術(shù)開發(fā)及其他有關(guān)方面的工作。希望公司給我一次參加面試的機會，我在此靜候佳音。謝謝!
此致
敬禮
求職人：XX
xx年x月x日
自動化專業(yè)6
中職機械自動化專業(yè)教學(xué)做一體化教學(xué)研究摘 要：機械自動化專業(yè)學(xué)生在校園的學(xué)習(xí)作用，直接影響著其工作開展。因而，需求運用合理有用的教學(xué)方法，進步中職機械自動化專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量。文章主要對中職機械自動化專業(yè)教學(xué)做一體化教學(xué)進行研究。
關(guān)鍵字：中職；機械自動化；教學(xué)做一體化
中圖分類號：G718.3 文獻象征碼：A 文章編號：1008-3561（20xx）28-0055-01
跟著社會和科技的開展，機械行業(yè)也得到了迅速開展，社會對機械類人才的需求量也有所增加�，F(xiàn)在，中職機械自動化專業(yè)教學(xué)方法還存在缺乏，仍需求老師活躍探究，不斷改進教學(xué)方法，充沛表現(xiàn)“教學(xué)做”一體化教學(xué)的作用，進步學(xué)生的學(xué)習(xí)功率，非常好地為社會培育很多的運用型人才。
一、教—表現(xiàn)老師講堂主導(dǎo)作用
“教學(xué)做”一體化教學(xué)中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生需求經(jīng)過自立學(xué)習(xí)來掌握機械常識，并到達學(xué)以致用的作用。在對學(xué)生的教學(xué)過程中，老師應(yīng)活躍表現(xiàn)主導(dǎo)作用，及時引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確學(xué)習(xí)，進步學(xué)生的學(xué)習(xí)功率。老師在進行教學(xué)時，應(yīng)該依據(jù)“教學(xué)做”一體化教學(xué)的特色，靈敏地運用科學(xué)的教學(xué)方法。老師應(yīng)打破傳統(tǒng)教學(xué)觀念，讓學(xué)生從以往的被迫學(xué)習(xí)變成自動學(xué)習(xí)。在規(guī)劃講堂教學(xué)計劃時，應(yīng)充沛考慮教材內(nèi)容和學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，組織科學(xué)有用的教學(xué)活動，讓學(xué)生自動參加到機械自動化教學(xué)講堂活動中，進步學(xué)生各方面的才能。而且老師應(yīng)深化了解企業(yè)需求，聯(lián)系社會實習(xí)狀況及教學(xué)方針來組織教學(xué)使命，應(yīng)注重對學(xué)生實習(xí)操作才能及著手才能的培育，保證將學(xué)生培育成理論常識厚實、實習(xí)才能強、有立異精力的人才。在實習(xí)教學(xué)中，老師需求注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，經(jīng)過創(chuàng)設(shè)多種教學(xué)情境來營建愉悅的學(xué)習(xí)空氣，讓學(xué)生可以將留意力會集在講堂教學(xué)上，活躍參加到講堂教學(xué)活動中，進步學(xué)生學(xué)習(xí)的活躍性和自動性。若學(xué)生遇到不能處理的疑問，老師應(yīng)給予及時的引導(dǎo)，讓學(xué)生可以對常識到達非常好的了解。比方，解說金屬切削加工的教學(xué)過程中，老師可以讓學(xué)生進行分組協(xié)作，讓各個小組成員協(xié)作完結(jié)材料形狀的規(guī)劃、尺度的.核算丈量等內(nèi)容。在詳細的學(xué)習(xí)過程中，推進學(xué)生對學(xué)習(xí)的理論常識進行充沛考慮和了解，鼓舞學(xué)生之間一起評論怎么進行有用切開、科學(xué)加工等。這樣，可以非常好地吸收彼此的學(xué)習(xí)作用，實現(xiàn)常識的同享，協(xié)助學(xué)生愈加全部地了解所學(xué)常識，推進學(xué)生對機械自動化專業(yè)常識的吸收，有利于學(xué)生對常識的運用。在“教學(xué)做”一體化教學(xué)中，老師應(yīng)留意以實習(xí)操作為主線來進行課程的規(guī)劃和組織，聯(lián)系理論常識進行實習(xí)操作，實現(xiàn)理論和實習(xí)的一體化。
二、學(xué)—引導(dǎo)學(xué)生進行實習(xí)學(xué)習(xí)
機械自動化專業(yè)的實習(xí)性比較強，而且實習(xí)操作教學(xué)在機械自動化專業(yè)教學(xué)中占有著很大的比重。因而，老師應(yīng)注重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中操作才能的培育。中職校園以工作為意圖，著重實習(xí)才能的培育，老師教學(xué)時不能只著重理論常識，而需求讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中進行操作，進行實習(xí)，讓學(xué)生在詳細操作過程中了解和運用講堂中學(xué)習(xí)的常識。老師在實習(xí)教學(xué)中應(yīng)融入實習(xí)操作和技能練習(xí)，進步學(xué)生的歸納才能，加深學(xué)生對機械自動化專業(yè)常識的吸收和掌握。比方，在金屬切削加工教學(xué)過程中，老師會對車、刨、鉆等金屬切削加工原理進行解說，但只是單純進行口頭解說，無法讓學(xué)生充沛了解其間包含的豐厚常識。因而，應(yīng)合理組織教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中進行操作，在實習(xí)的過程中充沛體會到常識的含義，加深學(xué)生對常識的了解和運用，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)機械自動化專業(yè)常識的同時，可以充沛掌握其相對應(yīng)的操作竅門，變成運用型合格人才。如進行減速器有關(guān)常識的學(xué)習(xí)中，老師可以依據(jù)學(xué)生詳細的學(xué)習(xí)狀況來給學(xué)生組織相應(yīng)的操作使命，讓學(xué)生學(xué)習(xí)減速器的拆裝、繪制、丈量等，在實習(xí)的操作過程中感觸常識的運用。在學(xué)生操作的過程中，老師可以將機械制圖、熱處理、鉗工技能等常識融入其間，讓學(xué)生可以在實習(xí)的過程中了解有關(guān)的常識。還可以給學(xué)生組織必定的實習(xí)使命，讓學(xué)生可以自立進行考慮，提出自個的疑問，學(xué)會自立考慮和探求，并從中掌握一些機械自動化專業(yè)常識點，進步學(xué)生的學(xué)習(xí)作用。
三、做—激發(fā)學(xué)生操作中的考慮
老師在組織學(xué)生進行實習(xí)操作時，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生進行活躍的考慮。要活躍鼓舞學(xué)生對操作竅門中的原理等進行剖析，并對操作中呈現(xiàn)的一些疑問的原因進行剖析，將講堂中學(xué)到的理論常識延伸到實習(xí)活動中。要學(xué)會對單個常識點進行拓展，形成科學(xué)的常識系統(tǒng)，學(xué)會觸類旁通，在實習(xí)操作中學(xué)會發(fā)現(xiàn)疑問、剖析疑問、處理疑問，進步學(xué)生的歸納才能。在丈量技能的學(xué)習(xí)過程中，老師需求對學(xué)生的操作進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，讓學(xué)生朝著準(zhǔn)確的方向考慮。比方，學(xué)生學(xué)習(xí)儀器丈量時，老師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生考慮操作中運用的操作方法是不是最佳的，是不是還有用果非常好的丈量方法，能否科學(xué)掌握丈量設(shè)備的精度，而且了解合理運用儀器有利于進步工作功率。在機械自動化專業(yè)的實習(xí)操作中，推進學(xué)生在操作中考慮操作方法的合理性，并進行必定的探求和立異，推進學(xué)生立異思維的開展，同時進步學(xué)生的著手實習(xí)才能。
四、結(jié)束語
總歸，“教學(xué)做”一體化教學(xué)方法的運用，可以有用進步中職機械自動化專業(yè)教學(xué)質(zhì)量，而且處理傳統(tǒng)教學(xué)中實習(xí)項目缺乏的疑問，加深學(xué)生對常識的了解和運用，推進機械專業(yè)人才歸納才能的進步。
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自動化專業(yè)7
自動化專業(yè)有三個發(fā)展方向，第一個是工業(yè)過程控制方向，第二個是電氣工程方向，第三個是嵌入系統(tǒng)方向。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)，具有良好的計算機、外語、經(jīng)濟、管理等方面的應(yīng)用基礎(chǔ)；具備電工電子技術(shù)、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機技術(shù)與應(yīng)用等專業(yè)知識高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。學(xué)生在畢業(yè)后能從事自動控制、自動化、信號與數(shù)據(jù)處理及計算機應(yīng)用等方面的技術(shù)工作。就業(yè)領(lǐng)域也非常寬廣，包括高科技公司、科研院所、設(shè)計單位、大專院校、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、外貿(mào)、工商、鐵道、民航、海關(guān)、工礦企業(yè)及zf和科技部門等。
自動化專業(yè)怎么樣 好不好？
中國石油大學(xué)：我現(xiàn)在的二級單位也在長春 不過我在出差，其實專業(yè)還是要靠興趣的 現(xiàn)在石油系統(tǒng)的待遇還是可以的 但要是不喜歡這個職業(yè)的話 以后從事這項工作也不會很開心的 看你以后怎么權(quán)衡、取舍。對于我的學(xué)校，當(dāng)然我已經(jīng)畢業(yè)了，從事石油系統(tǒng)方面的工作 如果是男生，大學(xué)里努努力，自動化的就業(yè)方向還是不錯的 如果是女生，勸你還是不要來，石油系統(tǒng)對性別看的很重。
山東科技大學(xué)：從最近工作來看選好自己的.方向是非常重要的，要學(xué)自動化首先要對邏輯和工業(yè)感興趣，因為從事的工作無非就是編成和系統(tǒng)控制，要有成為一名工程師的迫切愿望，畢竟自動化要學(xué)好很難。雖然很多人選擇了自動化相關(guān)的電力或者個別硬件的工作，但我想自動化的精髓在于控制，如何省時省力地設(shè)計或者改造一個系統(tǒng)推進工業(yè)的發(fā)展才是最重要的，建議男孩子學(xué)，能夠從工作和學(xué)習(xí)中知道如何控制大局，對人生也是很有幫助的！
中南民族大學(xué)：自動化學(xué)的東西比較多，有的還有難度 不過就是因為廣，所以一般都不很專 都需要自己在其余時間去功 好多人都覺得會很累，這確實 其實，我自己這方面一直都做的不夠…… 總的說來，現(xiàn)在社會對自動化的需求還是很大的 再說我們的學(xué)的東西比較多，就業(yè)口徑也廣 我的同學(xué)就業(yè)的地方就很分散，夸張一點還真是全國各地了 重要的課程主要有： 電路理論，模擬電路，數(shù)字電路，c語言（這些是基礎(chǔ)課程） 后面有：自動控制理論，單片機 等一些專業(yè)應(yīng)用課程，這就不好說了，學(xué)校不同而有區(qū)別 自動化是比較注重動手能力的學(xué)科 所以有時間和條件的話 可以經(jīng)常到實驗室去 那里學(xué)到的東西更使用。
山東科技大學(xué)：從最近工作來看選好自己的方向是非常重要的，要學(xué)自動化首先要對邏輯和工業(yè)感興趣，因為從事的工作無非就是編成和系統(tǒng)控制，要有成為一名工程師的迫切愿望，畢竟自動化要學(xué)好很難。雖然很多人選擇了自動化相關(guān)的電力或者個別硬件的工作，但我想自動化的精髓在于控制，如何省時省力地設(shè)計或者改造一個系統(tǒng)推進工業(yè)的發(fā)展才是最重要的，建議男孩子學(xué)，能夠從工作和學(xué)習(xí)中知道如何控制大局，對人生也是很有幫助的！
長春大學(xué)：首先 要看自己的興趣 畢業(yè)以后真正很貼近這個專業(yè)的工作用的最多的是單片機，需要有電路知識、電腦知識和程序知識。別的主要課程也很多，什么自動控制理論等等，學(xué)的很泛。如果喜歡電路、程序、電磁什么的，也想搞技術(shù) 可以選擇這個專業(yè)。 其次 要看學(xué)校在這方面的教學(xué)水平，很多學(xué)校都開了這個專業(yè)，但是如果你的學(xué)校在這方面的教學(xué)和研究時間都不長，那你就要慎重考慮了，因為自動化這個專業(yè)可以說是萬金油 畢業(yè)以后哪個行業(yè)都可以去，但是如果學(xué)校本身對這個專業(yè)就不是很了解的話，那么對這個專業(yè)在以后社會上工作的定位就會很模糊，那么教學(xué)上也會很模糊，沒有側(cè)重點，你會感到自己什么都學(xué)了，但是什么都不精。 最后 要根據(jù)給自己的定位來選擇這個專業(yè) 從上大學(xué)前就應(yīng)該考慮自己以后要從事技術(shù)方向還是管理方向或者銷售方向，定好位置，再好好選專業(yè)。 現(xiàn)在是工作了，才知道當(dāng)初的錯誤。像我們學(xué)校 從事這個專業(yè)出來的，剛開始往往都是在一些電子廠工作，大部分做的是設(shè)備維護或者品質(zhì)保證等等理工類都可以做的工作，都和專業(yè)有關(guān)系但是沒有很貼近的關(guān)系�？梢哉f，我們很多人學(xué)了這個專業(yè)和沒學(xué)是一樣的，沒有把這個專業(yè)的核心知識用在工作中。只是有個工科的背景，找工作好找而已。如果我們當(dāng)時就能考慮到上面我說的這些，可能學(xué)業(yè)和事業(yè)會很成功。
自動化專業(yè)8
學(xué)生在畢業(yè)后能從事自動控制、自動化、信號與數(shù)據(jù)處理及計算機應(yīng)用等方面的技術(shù)工作。就業(yè)領(lǐng)域也非常寬廣，包括高科技公司、科研院所、設(shè)計單位、大專院校、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、外貿(mào)、工商、鐵道、民航、海關(guān)、工礦企業(yè)及政府和科技部門等。
自動化專業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r
自動化專業(yè)教育是伴隨著自動化技術(shù)在社會生產(chǎn)、生活中的廣泛應(yīng)用而興起的。它主要研究自動控制的原理和方法，自動化單元技術(shù)和集成技術(shù)及其在各類控制系統(tǒng)中的應(yīng)用。在這一領(lǐng)域，美國處于世界領(lǐng)先水平。由于自動化技術(shù)的廣泛應(yīng)用，社會對這一專業(yè)的人才需求也大為增加，為了適應(yīng)這一形勢，美國的大學(xué)及時地把這一專業(yè)的教育引進了課堂。因為這一專業(yè)技能的適用性，這很快引起了青年學(xué)生濃厚的興趣，這為以后美國在這一領(lǐng)域的迅速發(fā)展并遙遙領(lǐng)先于他國奠定了雄厚的人才基礎(chǔ)。
我國在這一技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的研究也比較早，但真正作為一門專業(yè)教育走進大學(xué)的課堂較之國外就比較晚了。這也是后來我國這一領(lǐng)域的后備人才不足，與其他國家產(chǎn)生差距的一個重要原因。
建國初期，人民政權(quán)面臨的是百廢待興的局面，社會主義經(jīng)濟建設(shè)需要有先進的生產(chǎn)技術(shù)。于是在黨和國家的支持下，一批學(xué)校如清華大學(xué)、東南大學(xué)、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)、北京科技大學(xué)都紛紛設(shè)立了相關(guān)專業(yè)教育和專業(yè)技術(shù)研究所。
改革開放后，迎著第四次新科技革命的浪潮，自動化專業(yè)教育得到了長足的發(fā)展。除原先已經(jīng)開設(shè)與此相關(guān)專業(yè)的高等院校外，另有一大批高校如中山大學(xué)、南京大學(xué)等都增設(shè)有此專業(yè)。據(jù)統(tǒng)計開設(shè)有自動化專業(yè)教育的學(xué)校已占全國高等院校的90%還多，因為其廣泛的適用性和社會對這一專業(yè)人才的廣泛需求，它受到了越來越多的人的青睞。一般的院校每年都以200—300人的招生量廣納賢人，有的高校甚至還要多，學(xué)歷層次也由�？�、本科到碩士、博士不等，形成了梯級人才培養(yǎng)的教育模式。近些年，在這一領(lǐng)域涌現(xiàn)出許多著名的教授、專家，師資力量大為增強，例如清華大學(xué)自動化系的吳澄教授在系統(tǒng)集成技術(shù)方面的造詣很深，陳禹六、熊光楞、楊家本、楊士元、蕭德云教授等在各自的研究領(lǐng)域成果頗豐，同濟大學(xué)的吳啟迪教授長期從事現(xiàn)代控制理論與應(yīng)用，自動化系統(tǒng)工程和計算機集成制造系統(tǒng)及智能自動化系統(tǒng)的理論與應(yīng)用研究。東南大學(xué)自動控制系和自動化研究所擁有以錢鐘韓教授、馮純伯教授兩位中科院院士為首的高水平學(xué)科帶頭人。這些優(yōu)秀的學(xué)者、專家為我國新時期高科技的發(fā)展作出了卓越的貢獻。
展望新的世紀(jì)，隨著信息革命的興起和新經(jīng)濟的`沖擊，自動化專業(yè)教育必然會受到世界各國的更加重視。因為這一技術(shù)已從辦公自動化、工業(yè)自動化逐漸向家庭自動化發(fā)展，它與普通民眾的日常生活發(fā)生了千絲萬縷的聯(lián)系，更進一步的發(fā)展勢在必然。
我國在進入90年代以后，隨著社會主義市場經(jīng)濟的搞活和對外開放政策的深入，社會對自動化專業(yè)人才的需求日益擴大，并連續(xù)幾年出現(xiàn)供不應(yīng)求的狀況(近幾年此專業(yè)畢業(yè)生的供需比為1∶10還強)。隨著外國一些大型企業(yè)進入國內(nèi)市場，本國的一些知名企業(yè)也將走向世界，這樣高科技人才的競爭將日趨激烈，對該專業(yè)人才的需求也將大為擴大。所以在未來幾十年內(nèi)，自動化專業(yè)教育必將會有一個充分發(fā)展的空間。
自動化專業(yè)9
學(xué)生在畢業(yè)后能從事自動控制、自動化、信號與數(shù)據(jù)處理及計算機應(yīng)用等方面的技術(shù)工作。就業(yè)領(lǐng)域也非常寬廣，包括高科技公司、科研院所、設(shè)計單位、大專院校、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、外貿(mào)、工商、鐵道、民航、海關(guān)、工礦企業(yè)及政府和科技部門等。
根據(jù)幾年畢業(yè)生就業(yè)的情況看，他們的工作都非常理想，收入狀況也頗為樂觀。與本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)在近年來借助市場經(jīng)濟的搞活和對外開放程度的加深，也獲得了飛速發(fā)展。民航、鐵路、金融、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、海關(guān)等部門的自動化程度越來越高，科研院所、高科技公司也借助強大的人才優(yōu)勢，發(fā)展迅猛。
自動化專業(yè)一直以來是社會急需的人才。包括電氣自動化、鐵路、化工等諸多領(lǐng)域。
自動化工程師——從事自動化系統(tǒng)的維護、優(yōu)化等工作;
自動化設(shè)計師——從事自動化系統(tǒng)的設(shè)計和開發(fā);
軟件工程師——處理自動化系統(tǒng)中相關(guān)的軟件的設(shè)計和開發(fā)。
還可以從事教學(xué)和相關(guān)的研究工作。
主要從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的工作。電氣自動化在工廠里應(yīng)用比較廣泛，可以這么說，電氣自動化是工廠里唯一缺少不了的東西，是工廠里的支柱啊!你要是對電氣自動化比較精通，用人單位立刻要你，不管是什么單位，最好是電子廠，因為電子廠天天用到自動化編程、設(shè)計。如果你對工作待遇條件要求很看重，最好的是電業(yè)局。福利好，待遇高。然后是設(shè)計院，工作相對比較輕松。最艱苦的是工程局，因為要隨著工程地點到處跑。但是工資也不低。而且還可以向自動化、電子等方向轉(zhuǎn)行。
主要就業(yè)方向：
1.電廠(包括各個公司，工廠的配電室)
2.軟件開發(fā)(特別是單片機或EDA等)
3.產(chǎn)品設(shè)計，就是硬件電路設(shè)計
4.PLC/DCS/SIS(工控方向，搭建操作平臺，主要方向為大小化工廠，以及各大系統(tǒng)集成廠商)
5.各個礦山，或金屬冶煉場所(進行自動化設(shè)備的維護，操作等)
6.去學(xué)校當(dāng)老師
7.做銷售工作(專門賣自己專業(yè)相關(guān)的`東西)
8.公務(wù)員，每個專業(yè)都可以的
9.關(guān)于電氣類，計算機類的研究所(例如清華大學(xué)浙江長三角研究所)
自動化專業(yè)就業(yè)方向有哪些
能從事自動控制、自動化、信號與數(shù)據(jù)處理及計算機應(yīng)用等方面的技術(shù)工作。就業(yè)領(lǐng)域也非常寬廣，包括高科技公司、科研院所、設(shè)計單位、大專院校、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、外貿(mào)、工商、鐵道、民航、海關(guān)、工礦企業(yè)及政府和科技部門等。
自動化專業(yè)方向：
1.工業(yè)過程控制方向：以自動控制、計算機技術(shù)為支撐，針對實際工業(yè)生產(chǎn)過程實現(xiàn)自動控制，由信號檢測與變換、過程控制、計算機控制系統(tǒng)、智能控制和現(xiàn)場總路線控制技術(shù)等組成方向主干課。
2.電氣工程方向：使學(xué)生能夠從事電力系統(tǒng)自動化、工廠企業(yè)、樓宇系統(tǒng)的供電和電氣控制、監(jiān)控等領(lǐng)域的設(shè)計開發(fā)、維護和管理工作。由電氣控制技術(shù)、運動控制、應(yīng)用技術(shù)、供電技術(shù)、電力系統(tǒng)繼電保護等組成方向主干課。
3.嵌入系統(tǒng)方向：注重對嵌入式系統(tǒng)設(shè)計與軟件設(shè)計能力的培養(yǎng)，理論結(jié)合實踐，通過課堂教學(xué)、實驗等多種形式的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)嵌入式系統(tǒng)方向的專業(yè)人才;由嵌入式系統(tǒng)設(shè)計、嵌入式實時操作系統(tǒng)、先進顯示技術(shù)、控制電機等組成方向主干課。
自動化專業(yè)10
一個周的認識見習(xí)就這樣娓娓離去，不舍的仍然是對見習(xí)過程中點點滴滴收獲和感慨的描述：說到這里，我不得不把話題拉扯的很遠很遠，昨天晚上我到網(wǎng)吧通宵，目的就是完成闊別已久的實習(xí)報告，眼看著自己的報告就要完成了，可是結(jié)果卻讓鄙人非常的惱火�；蛟S你可以猜想到，那就是、那就是電腦死機了，對，死機了！
忙了幾個小時的認識實習(xí)報告最終是功敗垂成。當(dāng)時，那傷心�。∧请y過��！腦子一下子蒙了，這該死的家伙，為什么不保存呢？今天又是新的一天，我坐在一個安靜的角落，感受著昨日耽擱瞌睡的睡意綿綿，繼續(xù)我的實習(xí)總結(jié)……昨夜，我在心得中寫到，人，要有理想，有ji情。我想今天也應(yīng)該一樣，也應(yīng)該要有ji情，縱然是好事多磨，我也不會因為面對事實的無語而放棄、拋棄。我得隨時了解自己所需、所求、所能。盡心、盡力、盡責(zé)去盡可能的完成各人的人生“理想”。恰如在參觀是我瞥見的一句話一樣，“成功的人找原因，失敗的人找理由”，我應(yīng)該坦然的面對事實。昨夜的事確實有些讓人傷透腦筋，但是我必須得重新振作起來來完成我的報告，我想成功就是堅持吧！在這里，我允許自己對昨夜的事情說最后一次——我怎么那么笨�。≡趨⒂^的過程當(dāng)中，我把我更多的注意力投向了公司的員工，從他們的工作的投入程度，我隱隱約約體會到了他們的出色，他們都很出色，在這一點上是不分老董和老總的。因為他們都是那么的兢兢業(yè)業(yè)，始終在自己的崗位上工作著，而我似乎看不出一點他們的疲憊。相反，我還不時的看到他們滿臉恪守職責(zé)的喜悅。有人說，人生須認真、人生當(dāng)務(wù)實、人生應(yīng)樂觀、人生要進取，這些，都在員工們的骨子里反映的淋漓盡致。在，我感受到了兩次灼熱的溫度，一次是在新一號高爐，一次是在板材廠，而無論是哪一次，都讓我感受到了人始終如一的精神，他們各盡其責(zé)，讓工廠的生產(chǎn)流程井然有序。對他們來說，這么一點高爐散發(fā)的熱量算什么，這一點由寬厚板散發(fā)的熱量又算什么呢？人的汗水，是認真的汗水，我何時才有這個福氣，讓我也來一把酣暢淋漓的汗水。在超宇，一位大姐級的員工教會了我使用她給焊機接線時的工具，我享受到了會使用一個簡單工具的愉悅，她也看到了一個敏而好學(xué)的當(dāng)代大學(xué)生�；蛟S，在不久的將來我也會像她那樣教會另外一個大學(xué)生，其實，這個工具該這么用！在凌天，我認識了一個新的東東，它叫做“冷凝器”，它居然有628千克重，換熱面積可以達到64平方米，介質(zhì)水標(biāo)記為r22，我到現(xiàn)在都還不知道它是什么意思，還有什么管程、殼程的一些參數(shù)實在是欺負人，讓我迷惑多時，至今還搞不懂。同樣是一個員工，當(dāng)我對他的操作那熟練的程度說了一聲“厲害”的時候，他微微的笑了，我想，這就是一個技術(shù)人員需要的“聲音”吧！雙馬，是我們認識實習(xí)的最后一站，因此，參觀車間的速度明顯的比以前快了很多。但是，一些精彩的地方總是逃不出我的眼睛。就是這么一句話，也許我一輩子也忘不了了，它說，“今天工作不努力，明天努力找工作”。
是啊，這該是一句多么富有內(nèi)涵的話啊！就這樣，為期一周的'認識實習(xí)，在參觀完了四個廠子后結(jié)束了�？墒墙o我留下的問題還遠遠不止是1、2、3那么的簡單。我的專業(yè)，我的自動化，是坐在新一號高爐的主控制室，還是致力于寬厚板的控制車間呢？是從事自動化焊機的設(shè)計，還是熱忠于對生產(chǎn)車間流程的控制呢？是實現(xiàn)地?zé)嶂醒肟照{(diào)的自動循環(huán)，還是對自動化儀表的監(jiān)測呢？是用自動化技術(shù)運轉(zhuǎn)行車，還是圍繞著一臺臺的計算機不停的轉(zhuǎn)動呢？自動化，這個詞太復(fù)雜了，它就像一個小孩子過于活潑，反倒是難以控制，與此相比，我還是覺得自己學(xué)機械方面的知識還好些。我記得有一個同學(xué)在上課的時候說的，機械就是因為“拮據(jù)”，所以還好理解。可是在這里，我允許自己大喊一聲——我是學(xué)自動化的，我將永遠愛“自動化”。因為從一個周的認識實習(xí)當(dāng)中我意識到了“自動化”的員工似乎要輕松些，至少不需要做太多的體力活。至此，我以前認為到工廠之后連扛一個扳手都扛不動的擔(dān)心一下子就煙消云散了。成功，是一種刻意的安排，而非自發(fā)的隨心所欲，我愛上了你，而我已為此整裝待發(fā)，趁你尚未在意我也曾愛上失敗，同時，它也曾愛上了你，你也不曾不經(jīng)意間把自己交給過它。你現(xiàn)在對我是冷淡的，那是我對于你，就像是那些曾經(jīng)的失敗，現(xiàn)在對于我完全是空氣。說實話，到現(xiàn)在我對我的專業(yè)的未來還是一片茫然。但是，對于成功或者是失敗，恰如福禍相依一樣。失敗是成功之母，這是不朽的真理，我也相信“心憂天下、敢為人先；實事求是、經(jīng)世致用”的文化能給我?guī)硪唤z絲的啟迪，讓我學(xué)會情控、力控、理控、利控。從而真正的實現(xiàn)自身的“自動化”控制。
自動化專業(yè)11
尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：
您好!感謝你抽空翻閱我的求職信，當(dāng)您打開我自薦書的時候，您已經(jīng)為我打開了通往成功的大門。并在我即將踏上人生嶄新征程的時候，給我一次寶貴的自薦機會。
我是xx大學(xué)xx學(xué)院xx級電氣化及自動化專業(yè)的學(xué)生，作為一名電氣專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我熱愛我的專業(yè)，并為其投入了巨大的熱情和精力去學(xué)習(xí)和專研。在幾年的學(xué)習(xí)生活中，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了電氣專業(yè)所涉及的知識技能，取得了專業(yè)知識的優(yōu)異成績。在這其中對于單片機原理及應(yīng)用和電機學(xué)兩個領(lǐng)域有較高的學(xué)術(shù)專研，能熟練掌握單片機和電動機的工作情況以及它們廣泛的應(yīng)用，根據(jù)自己的特長希望自己將來從事在單片機方面的工程技術(shù)應(yīng)用研究員，這也將是自己以后的就業(yè)方向。自己也通過了一系列的專業(yè)實習(xí)積累和豐富了這方面的工作經(jīng)驗，這也為自己在日后的工作和學(xué)習(xí)中打下良好的根基。
在大學(xué)期間，本人始終積極向上、奮發(fā)進取，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，潛心專研專業(yè)技能，通過參加一系列有關(guān)專業(yè)方向的發(fā)明創(chuàng)作大賽讓自己的思維得到發(fā)散、創(chuàng)新。在此學(xué)習(xí)專研的過程中逐漸培養(yǎng)了自身的動手和解決問題的能力，以及我對工作的細心、嚴謹?shù)膽B(tài)度，增強了我對突發(fā)事件的敏感性。自己的努力付出使得我在各方面都取得優(yōu)異的成績，全面提高了自己的綜合素質(zhì)。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我深刻認識到只學(xué)習(xí)大學(xué)期間課本上的知專業(yè)識是遠遠不夠的，我需要在以后的工作中不斷地學(xué)習(xí)專研，拓展自己的知識面，懂得學(xué)無止盡，活到老學(xué)到老的深刻道理，在充實自己的同時也獲得了更多的工作經(jīng)驗。為了獲得更多的工作經(jīng)驗，我利用了三四個寒暑假的時間去實踐，主動尋找實習(xí)單位，目的是能夠從實際的實踐工作中學(xué)到書本中所不能學(xué)到的經(jīng)驗知識。通過實際的動手和向企業(yè)負責(zé)人員的學(xué)習(xí)討教我獲得了極其豐富的工作經(jīng)驗，這也為自己以后的實際工作和對工作環(huán)境的適應(yīng)提供了良好的'鋪墊。
過去的各種努力已成為歷史，未來的輝煌還要靠自己腳踏實堅持不懈地努力去實現(xiàn)。在充滿機遇與挑戰(zhàn)的當(dāng)今社會，只有培養(yǎng)自我能力、提高自身素質(zhì)、挖掘個人內(nèi)在的潛能，才能在激烈的社會競爭中立于不敗之地。我攜帶著學(xué)到的知識和年輕人滿腔的熱情與夢想，真誠而又衷心地向貴公司自薦。始終堅信自己雖然平凡，但我并不平庸，我將通過自己的努力實現(xiàn)人生的意義與價值。
希望貴公司能給我一次機會，我將會盡職盡責(zé)，踏實工作，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，在工作中積極上進，為企業(yè)創(chuàng)造巨大的經(jīng)濟價值，不僅將讓您滿意，還會給你一片驚喜。在此，我期待您的慧眼垂青。相信您的信任與我的實力將為我們帶來共同得成功!
最后，再次感謝您閱讀此信，期待著您的早日答復(fù)。祝愿貴公司事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上!
此致
敬禮
求職人：
20xx年xx月xx日
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