小學(xué)教師個(gè)人簡(jiǎn)歷表格
簡(jiǎn)歷脫穎而出的方法：
1.求職目標(biāo)清晰明確。所有內(nèi)容都應(yīng)有利于你的應(yīng)征職位，無(wú)關(guān)的甚至妨礙你應(yīng)征的內(nèi)容不要敘述。
2.突出你的過(guò)人之處。每人都有自己值得驕傲的經(jīng)歷和技能，如你有演講才能并得過(guò)大獎(jiǎng)，你應(yīng)詳盡描述，這會(huì)有助于你應(yīng)征營(yíng)銷(xiāo)職位。
3.用事實(shí)和數(shù)字說(shuō)明你的強(qiáng)項(xiàng)。不要只寫(xiě)上你“善于溝通”或“富有團(tuán)隊(duì)精神”，這些空洞的'字眼招聘人已熟視無(wú)睹。應(yīng)舉例說(shuō)明你曾經(jīng)如何說(shuō)服別人，如何與一個(gè)和你意見(jiàn)相左的人成功合作。這樣才有說(shuō)服力并給人印象深刻。
4.自信但不自夸。充分準(zhǔn)確地表達(dá)你的才能即可，不可過(guò)分浮夸，華而不實(shí)。
| 姓名： | 王曉娟 | 國(guó)籍： | 中國(guó) | 無(wú)照片 |
| 目前所在地： | 廣州 | 民族： | 漢族 | |
| 戶口所在地： | 廣州 | 身材： | 160 cm kg | |
| 婚姻狀況： | 未婚 | 年齡： | 22 歲 | |
| 求職意向及工作經(jīng)歷 |
| 人才類(lèi)型： | 應(yīng)屆畢業(yè)生 | ||
| 應(yīng)聘職位： | 文教法律類(lèi):小學(xué)音樂(lè)教師 | ||
| 工作年限： | 0 | 職稱： | 無(wú)職稱 |
| 求職類(lèi)型： | 均可 | 可到職日期： | 三個(gè)月以后 |
| 月薪要求： | 面議 | 希望工作地區(qū)： | 廣州 深圳 |
| 個(gè)人工作經(jīng)歷： | 2005－2006年 體育中心紅棉古箏藝術(shù)中心 專業(yè)教師 2006.9 基督教青年會(huì) 專業(yè)藝術(shù)教師 2006 某藝術(shù)中心 專業(yè)藝術(shù)(古箏)教師 2006.9－2006.11 某實(shí)驗(yàn)學(xué)校 初一、初二實(shí)習(xí)教師兼班主任 | ||
| 教育背景 |
| 畢業(yè)院校： | 華南師范大學(xué) | ||
| 最高學(xué)歷： | 本科 | 畢業(yè)日期： | 2007-07-01 |
| 所學(xué)專業(yè)一： | 音樂(lè)學(xué)教育 | 所學(xué)專業(yè)二： | |
| 受教育培訓(xùn)經(jīng)歷： | 2003.9－2007年 華南師范大學(xué) 音樂(lè)學(xué)院 音樂(lè)學(xué)教育 獲得證書(shū)：2003－2004 華師音樂(lè)學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部?jī)?yōu)秀部門(mén)稱號(hào)。 2005年8月獲“愛(ài)我中華”競(jìng)演比賽廣東賽區(qū)，全國(guó)賽區(qū)銀獎(jiǎng)。 | ||
| 語(yǔ)言能力 |
| 外語(yǔ)： | 英語(yǔ) 良好 | ||
| 國(guó)語(yǔ)水平： | 優(yōu)秀 | 粵語(yǔ)水平： | 良好 |
| 工作能力及其他專長(zhǎng) |
| 2003－2004 擔(dān)任華師音樂(lè)學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部、文體部干事，并參加組織各項(xiàng)文藝、體育活動(dòng)。 2004年 參加華南理工大學(xué)電力學(xué)院十周年院慶文藝匯演。 2005年8月 參加“愛(ài)我中華”競(jìng)演比賽，獲廣東賽區(qū)以及全國(guó)賽區(qū)銀獎(jiǎng)。 2006年 參加廣東省紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利暨八一建軍節(jié)“長(zhǎng)征組歌”大合唱。 2006年12月 在星海音樂(lè)廳參加劉詩(shī)琨音樂(lè)會(huì)任古箏嘉賓。 | |
| 詳細(xì)個(gè)人自傳 |
| 求職意向：1.音樂(lè)教師 2.文化館(少年宮) 3.企業(yè)事業(yè)行政管理 可到職日期：2007.7 希望工作地區(qū)：廣州、深圳、珠三角 | |
| 個(gè)人聯(lián)系方式 |
| 通訊地址： | |||
| 郵政編碼： | 聯(lián)系電話： | 135xxxxxx | |
| 家庭電話： | 手 機(jī)： | ||
| 傳 呼 機(jī)： | OICQ： | ||
| E-Mail： | 個(gè)人主頁(yè)： | ||
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