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應屆大學生個人簡歷表格
在簡歷體現智慧需有所選擇
在個人簡歷里體現個人智慧的時候可得注意你所展示的東西，盡量不要選擇一些帶有不好色彩的東西，這可以體現出你的智慧但是更多的是奸險。為此不管展現的是什么都不該帶有不好的色彩，企業會擔心你心術不正而對企業造成危害。因為你本來就很有智慧但是你又有很壞的心眼，出賣企業或者利用企業、掏空企業等事情都你能夠做出來的，所以在簡歷里展現智慧可得注意這個事項。
首先，個人簡歷里只能出現正能量而忌諱負能量，所以從這個原則來說就不能出現帶負面的智慧。哪怕你體現的智慧是針對工作的還是幫你所在的企業，比如你和幾個公司爭奪一個礦山的采購權，你采用了這么幾種方法使得他們一個個被擊敗，第一，你向相關部門或者對手行賄;第二，你派人查對方的底細，找到對方的把柄而后要挾對方泄露信息或者直接退出等，比如發現對方養了情婦或者涉嫌貪污等，你就以此要挾對方使其立刻就范;第三，采用直接威脅等方式逼迫對方退出，例如請打手等脅迫對方，如果對方不退出就對其或者其家人不利。這么惡劣的手段你都能夠使用，雖然對自己公司來說是好事，可你這個人的形象是不是早已灰飛煙滅了?
其次，個人簡歷里的智慧不一定局限于工作但是需有針對性，比如你所表達的內容針對的是你的高超交際能力或者如何辦事更有效率、保險等。還有一點不要說明你在公司人事斗爭當中采取了哪些手段，這樣招聘者更不敢接納你了。
姓名： | 性別： | ||||||||
出生日期： | 民族： | ||||||||
政治面貌： | 籍貫： | ||||||||
畢業學校: | |||||||||
就讀專業： | 學歷: | ||||||||
聯系電話： | E-mail: | ||||||||
教育及培訓情況 | |||||||||
***學校 | 高中 | 1999 年 9 月--2003 年 7 月 | |||||||
***學校 | 大學 | 1999 年 9 月--2003 年 7 月 | |||||||
***機構 | 學習 | 1999 年 9 月--2003 年 7 月 | |||||||
主修課程： | |||||||||
專業選修課： | |||||||||
能力與專長 | |||||||||
個人能力： | |||||||||
語言能力： | |||||||||
計算機能力： | |||||||||
個人專長： | |||||||||
其它說明 | |||||||||
實習經歷： | |||||||||
獎勵與榮譽: | |||||||||
自我評價: | |||||||||
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