【推薦】個人自我鑒定范文匯總八篇
自我鑒定是個人在一個時期的自我總結,它是增長才干的一種好辦法,為此要我們做好自我鑒定。自我鑒定怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編精心整理的個人自我鑒定8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
個人自我鑒定 篇1
我是XX年被黨組織審查成為一名預備黨員,XX年6月轉正成為一名正式的共產黨員,無論我在入黨前還是入黨后,我自認為我能時時刻刻按照黨員的標準來嚴格要求自己,無論做什么事情,都時時刻刻想著自己是一名黨員了,絕對不能作出有損于黨的形象的事情來,因此,我在工作中,能盡職盡責,能嚴格按照教師的道德規范來嚴格要求自己,遵守學校的規章制度,嚴格履行教師的職責,認真參加黨支部組織的政治學習,認真記筆記,有較高的政治思想覺悟,積極參加學校組織的各項活動,在捐款捐物中表現積極,我能按照黨員的標準嚴格要求自己,與同志和睦相處,從不為一點小事兒斤斤計較,與人為善,關心他人,心地善良,為人師表,特別是,嚴格遵守學校的師德細則,不體罰和變相體罰學生,用慈母般的愛來感化學生,在日常的生活當中,我處處給學生以溫暖,用愛心去培植和諧、融洽的心理氛圍,并在這種和諧、愉悅的氛圍中主動去探索、去拚搏,從而讓學生都有一個成功的體驗。我準備從以下幾方面加以說明:
(一)以身作則,為人師表
做好學生的榜樣,才能塑造高尚的靈魂。班主任的工作雖然是繁雜而又瑣碎的,但我們工作的對象是有個性,有思想的活生生的人。因此,我工作中時時處處具有示范性。要求學生守紀律,我帶頭遵守學校各項規章制度;要求學生有強烈的集體榮譽感;我時時處處讓學生感受到我是一個集體榮譽感很強的人,并在語文課中滲透這一思想;要求學生言行一致,我做到言行一致,說話算數。要求學生尊重別人,我時時處處尊重他們,要求學生關心別人,當學生有困難時,我主動關心幫助……鑒于這些約束,和真心地想成為學生的榜樣,做什么事我都隨時注意,有幾十雙眼睛在看著我,幾十顆心在被我感染。于是我每天早早地出現在教室,精心的安排早自習內容。每天晚上認真備課,關心幫助生活、學習有困難的同學。面對自己出現的錯誤勇于承認,課間、體活、和學生玩到一處,大掃除和同學干到一處,從不吃零食,論仍東西。公正無私的對待每一位同學。一樁樁、一件件的小事無形中感染他們。同學們都樹立了為學校爭光,不畏班機摸黑的強烈的集體榮譽感。一個有愛心,團結向上的集體有什么事能做不好呢?有了自身人格的魅力,再加上工作技巧,對于什么樣的學生我們能征服不了呢?此時我深刻的體會到了身教勝于言教的作用。
(二)尊敬家長,廉潔從教
工作至今,我都能做到與家長和睦相處,特別是處處體諒家長,當家長又是不能按時接孩子的時候,我會義不容辭的進行看護,直到把孩子安全交到家長的手里。工作十幾年了,我從不為個人私事利用職權謀私利,及時和家長溝通,共同教育好孩子,特別是學困生的家長和我關系更加密切,同時我的工作也得到了各位家長的支持與理解。每次大型的活動,家長都能給予大力的`支持,每次定購雜志、捐款捐物,家長都能積極訂閱,積極捐款,文藝隊、舞蹈隊的學生家長利用業余時間送孩子到校排練,犧牲了很多休息時間,學校定間食,我班全員參加,我們班需要演節目,家長大力支持,給孩子買紅頭繩、做紅五星,甚至我班的賀彩巍同學因為演出冬天穿夏季的演出服著涼住進醫院,可家長沒有埋怨學校和老師……這一切,都是和家長和睦相處的結果,我尊重家長,因此也換來了家長們對我的尊重,理解和信任。
(三)具體作的工作:
我覺得我不是特別出色的老師,但我是一名盡心盡力做好本職工作的教師,無論哪個部門不知給我的工作,我都會竭盡全力,熱情地接受,因為我覺得大家都不干的話,那工作如何開展呢?就好像我讓班級學生做的事,學生都不去做,我心里也不好受一樣,我還覺得自己是一名黨員了,絕對要像個黨員的樣子,處處起帶頭作用,不能讓群眾說出還不如一個普通群眾呢,我很要強,做一件事情就要做好,盡最大努力,不能特別優秀,也要不能讓人家感覺是應負。
(1)我曾經接受了工會姬老師給我的任務,讓我寫關于普通話的總結報道,最后聽說在什么刊物上報道了,因為當時我帶著學生在教師新村做的宣傳,還有節目,錄像等,所以最后獲得了獎狀,為學校爭了光。
(2)上學期,我班同學接受了,區普九工作的學生調卷,我每天都督促學生按照要求去做,精心做好學校布置的每一項工作。最后贏得了區里的好評,領導的滿意。每次督學檢查,都要檢查我班學生的個人成長袋,我都要參與教師的座談,和問卷當中,我盡最大努力不給學校丟分。
(3)教學方面,我多次迎接區小教部的聽課任務檢查,語文課《宴子使楚》和《刻舟求劍》受到教研員高香春老師的好評,此外在學校的數學平游課活動中,我的《約分》一課獲得校優秀課。平時能夠認真上好每一節課,和科任教師溝通好,共同教育好學生,我班沒有漏崗現象。我能按照教學常規要求嚴格要求自己,自覺做到每一項的規定,盡最大努力提高學生的成績,不因為我班有4歲上學的,就降低我的要求,盡最大努力把成績提高上來,力爭優秀。
個人自我鑒定 篇2
時光如流水,珍貴的三年大學生活已接近尾聲。通過三年的大學生活,我成長了很多。在即將畢業之時,我對自己這三年來的收獲和感受作一個小結,并以此為我今后行動的指南。
在大學期間,我認真學習,發揮自己的特長,挖掘自身的潛力,從而提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力。在大學里一節課講述很多知識,只靠課堂上聽講是完全不夠的,須自己鉆研并時常去圖書館查閱相關資料,自學能力得到了相應的提高。其次便是懂得運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會“方法”。古話說的好,授人以魚不如授人以漁,我來這里的目的就是要學會“漁”。隨著學習的進步,我的心智也有了一個質的飛躍,能快速地掌握一種新的技術知識,我認為這對于將來很重要。
在大學生活中,我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中,我讀了一些名著和幾本完善人格的書,對自己有所幫助,越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要,關系到是否能形成正確的人生觀、世界觀。所以無論在什么情況下,我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,并切實的遵行它。幫助別人的同時也是在幫助自己,與其說品德是個人的人品操行,不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上,就得正確認識自己所負的責任,在貢獻中實現自身的價值。
個人認為這個世界上并不存在完美的'人,每個人都有自己的優點缺點,但關鍵是能否正視并利用它們。三年來,我不斷的自我反省,歸納了一些自己的優缺點。我的優點是勤奮、踏實、性格堅毅。我認為誠信是立身之本,所以我一直是以言出必行來要求自己,答應別人的事一定按時完成。在學習知識的同時,我更懂得了考慮問題應周到,做任何事情都應有始有終。這些優點,是我今后立身處世的根本,我應該繼續保持,并不斷鞭策自己奮發向上。我認為自己最大的缺點就是會為細節部分太執著,力求完美的我有時會讓簡單的事情復雜化。但這一切不是問題,我會自我改進。
社會實踐能力有了很大提高。大學三年中,我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學,也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會,鍛煉了自己的交際能力,學到別人的長處,認清自己的短處。XX年。05—XX年。07在鹽城建湖錦繡賓館當服務員;20xx.07—20xx.08在鹽城建湖中華書店當整理員;20xx.07—20xx.08在無錫國力手機營業廳當諾基亞手機促銷員;20xx.09—20xx。11在學校期間做了各類兼職服務員、促銷員、市場調查員、發單員等;20xx.03—20xx.04在南京移動營業廳當營業員。通過這一系列的社會實踐活動,提高了自己的為人處世的能力,同時也為以后做事打下了基礎。
大學生活雖然只是我漫漫人生路上的一小部分,但它包含了遺憾和收獲,是我人生中寶貴的一段時光,也對我以后的人生起著至關重要的作用,我相信在以后的生活中我一定能夠飛得更高,走得更遠。
個人自我鑒定 篇3
時光流逝,豐富多彩的三年高中生活即將結束,這三年是我人生中最重要的一段里程,它將永遠銘記在我的腦海里。
我衷心擁護中國共產黨的領導,熱愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進的社會主義祖國,用建設有中國特色的社會主義理論武裝自己,積極參加黨的學習小組,逐步提高自己的政治思想覺悟,并向黨組織遞交了入黨申請書。
作為班長,我能以身作則,嚴于律己,在同學中樹立了好榜樣,并能團結好班委,處理好班級的一切事務,是老師的得力助手。高二年我們班被評為市優秀班級,這是全班同學共同努力的結果,我為能生活在這樣一個班級而自豪。三年來,我在組織能力、語言表達能力有了長足的進步。xx年被評為市優秀學生干部,高三年被評為校三好生。
學習上,我有較強的自學能力,勤于鉆研,肯思考,合理安排好學習時間,理解能力強,思維敏捷,對問題有獨到的見解。學習中摸索出一套符合自己的學習方法,腳踏實地,循序漸進,精益求精,學習效率高。三年來學習成績優異,半期考、期考等重大考試均居年段第一。在學科競賽中也多次獲獎,高一年榮獲第四屆全國中學生數學競賽市三等獎;高二年獲全國中學生化學競賽廈門賽區表揚獎,高三年獲第十四屆全國中學生物理競賽省二等獎。
積極參加體育鍛煉,體育體鍛達標擅打籃球。
通過高中三年生活的`錘煉。在德智體方面,我取得了長足的進步。從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優的“四有”新人,但我有清醒地認識到自己的不足之處,體鍛雖然達標,但還須加強體育鍛煉,提高成績,在今后的學習中,我將不斷總結經驗,繼往開來,更好地報效祖國。
個人自我鑒定 篇4
時間過得真快,轉眼間我已經入黨第三個年頭了,在這三年中,我時時刻刻能按照黨員的標準來嚴格要求自己,不計較個人的得失,能把集體的利益放在首位,盡量做一名優秀的員。
下面我就談談自己是怎樣做好本職工作的。
我是XX年被黨組織審查成為一名預備黨員,XX年6月轉正成為一名正式的員,無論我在入黨前還是入黨后,我自認為我能時時刻刻按照黨員的標準來嚴格要求自己,無論做什么事情,都時時刻刻想著自己是一名黨員了,絕對不能作出有損于黨的形象的事情來,因此,我在工作中,能盡職盡責,能嚴格按照教師的道德規范來嚴格要求自己,遵守學校的規章制度,嚴格履行教師的職責,認真參加黨支部組織的政治學習,認真記筆記,有較高的政治思想覺悟,積極參加學校組織的各項活動,在捐款捐物中表現積極,我能按照黨員的標準嚴格要求自己,與同志和睦相處,從不為一點小事兒斤斤計較,與人為善,關心他人,心地善良,為人師表,特別是,嚴格遵守學校的師德細則,不體罰和變相體罰學生,用慈母般的愛來感化學生,在日常的生活當中,我處處給學生以溫暖,用愛心去培植和諧、融洽的心理氛圍,并在這種和諧、愉悅的氛圍中主動去探索、去拚搏,從而讓學生都有一個成功的體驗。我準備從以下幾方面加以說明:
(一)以身作則,為人師表
做好學生的榜樣,才能塑造高尚的靈魂。班主任的工作雖然是繁雜而又瑣碎的,但我們工作的對象是有個性,有思想的活生生的人。因此,我工作中時時處處具有示范性。要求學生守紀律,我帶頭遵守學校各項規章制度;要求學生有強烈的集體榮譽感;我時時處處讓學生感受到我是一個集體榮譽感很強的人,并在語文課中滲透這一思想;要求學生言行一致,我做到言行一致,說話算數。要求學生尊重別人,我時時處處尊重他們,要求學生關心別人,當學生有困難時,我主動關心幫助……鑒于這些約束,和真心地想成為學生的榜樣,做什么事我都隨時注意,有幾十雙眼睛在看著我,幾十顆心在被我感染。
于是我每天早早地出現在教室,精心的安排早自習內容。每天晚上認真備課,關心幫助生活、學習有困難的同學。面對自己出現的錯誤勇于承認,課間、體活、和學生玩到一處,大掃除和同學干到一處,從不吃零食,論仍東西。公正無私的對待每一位同學。一樁樁、一件件的小事無形中感染他們。同學們都樹立了為學校爭光,不畏班機摸黑的強烈的集體榮譽感。一個有愛心,團結向上的集體有什么事能做不好呢?有了自身人格的魅力,再加上工作技巧,對于什么樣的學生我們能征服不了呢?此時我深刻的體會到了身教勝于言教的作用。
(二)尊敬家長,廉潔從教
工作至今,我都能做到與家長和睦相處,特別是處處體諒家長,當家長又是不能按時接孩子的時候,我會義不容辭的進行看護,直到把孩子安全交到家長的手里。工作十幾年了,我從不為個人私事利用職權謀私利,及時和家長溝通,共同教育好孩子,特別是學困生的家長和我關系更加密切,同時我的工作也得到了各位家長的支持與理解。每次大型的活動,家長都能給予大力的支持,每次定購雜志、捐款捐物,家長都能積極訂閱,積極捐款,文藝隊、舞蹈隊的學生家長利用業余時間送孩子到校排練,犧牲了很多休息時間,學校定間食,我班全員參加,我們班需要演節目,家長大力支持,給孩子買紅頭繩、做紅五星,甚至我班的賀彩巍同學因為演出冬天穿夏季的演出服著涼住進醫院,可家長沒有埋怨學校和老師……這一切,都是和家長和睦相處的結果,我尊重家長,因此也換來了家長們對我的尊重,理解和信任。
(三)具體作的工作:
我覺得我不是特別出色的老師,但我是一名盡心盡力做好本職工作的教師,無論哪個部門不知給我的工作,我都會竭盡全力,熱情地接受,因為我覺得大家都不干的話,那工作如何開展呢?就好像我讓班級學生做的事,學生都不去做,我心里也不好受一樣,我還覺得自己是一名黨員了,絕對要像個黨員的樣子,處處起帶頭作用,不能讓群眾說出還不如一個普通群眾呢,我很要強,做一件事情就要做好,盡最大努力,不能特別優秀,也要不能讓人家感覺是應負。
(1)我曾經接受了工會姬老師給我的任務,讓我寫關于普通話的總結報道,最后聽說在什么刊物上報道了,因為當時我帶著學生在教師新村做的宣傳,還有節目,錄像等,所以最后獲得了獎狀,為學校爭了光。
(2)上學期,我班同學接受了,區普九工作的學生調卷,我每天都督促學生按照要求去做,精心做好學校布置的每一項工作。最后贏得了區里的好評,領導的滿意。每次督學檢查,都要檢查我班學生的個人成長袋,我都要參與教師的座談,和問卷當中,我盡最大努力不給學校丟分。
(3)教學方面,我多次迎接區小教部的聽課任務檢查,語文課《宴子使楚》和《刻舟求劍》受到教研員高香春老師的.好評,此外在學校的數學平游課活動中,我的《約分》一課獲得校優秀課。平時能夠認真上好每一節課,和科任教師溝通好,共同教育好學生,我班沒有漏崗現象。我能按照教學常規要求嚴格要求自己,自覺做到每一項的規定,盡最大努力提高學生的成績,不因為我班有4歲上學的,就降低我的要求,盡最大努力把成績提高上來,力爭優秀。
(4)本學期,我曾參加了6年組的披卷工作,因為當時6年組的老師因家種有事的,還有帶病工作的,無法完成區里的批卷任務,當主人找到我,我放棄了自己的休息時間,克服了家中婆婆住院,老公公腦血栓在家需要有人看管的困難,投入到6年的批卷之中,我覺得這就是我作為黨員,應該做到的,當個人利益與集體利益發生沖突的時候,絕對服從集體的利益。
(5)本學期的6月2號,我能利用休息的時間和張曉丹主任,李鵬主任,原文蘭老師帶領部分學生參加了未成年人的保護法宣傳,受到了社區的好評。
(6)上學期參加了區工會組織的巾幗女英雄事跡的評比,我的事跡報告受到好評,獲得了巾幗女英雄光榮稱號。
(7)德育工作:抓好學生的養成教育,積極支持學校的各項活動,當學校用到我們學生的時候,我都是積極的配合,搬書、搬蘋果、掃除、搬學具等等,我覺得學校的工作就是我的工作,無論是哪個部門需要我,我都會熱情配合,特別是,當學校不只我們年組要開聯合班會時,我覺得有難度,但又一想,畢竟是學校參加比賽,我就已不容辭接受了,當時,正好是期中考完試,數學卷紙剛批完,語文還沒有批,在時間緊,任務重的情況下,我們年組的老師大力支持,讓我全力準備班會,他她們承擔了批語文卷紙的任務,體現了分工合作,雖然我知道我挑的擔子很重,但畢竟我是黨員,還是組長,應該做好每一項工作,從設計方案、選節目主持人、挑演員,排練、到化妝每一步的艱辛,只有當事者能體會得到,好歹,沒有白努力,我們的年組聯合班會受到了領導的好評,還在期中教導會議上做了展示。
(8)我工作至今,一直能嚴格遵守學校的各種規章制度,從不無顧缺課,從來沒請過病假,(公出例外)遵守勞動紀律,不利用班上時間做與教育教學無關的事情,我做工作從來都對得起自己的良心,可以說是無愧于心,盡到了一名教師應盡的職責,充分利用好時間,完成本職工作,經常利用休息時間備課、寫教案、批作業,做到了一名教師應盡的職責。
總之,作為一名黨員教師在工作中要起模范帶頭作用,要立足本職工作,努力做好本職工作,愛崗敬業,精鉆業務,關心同志,為教育事業更好的明天努力奮斗,不過,在教學生涯中,我也嘗到了酸、甜、苦、辣,我也有我的理想信念,就是如何把學生都培養成對社會有用的人才,我在工作中不斷的反思,在反思中不斷的前進。我深知我身上還存在許多不足,如:思想上不夠積極靠近黨組織,對學生要求不夠嚴格,做有些工作不是很積極主動,我今后一定會努力的,我絕對不會讓領導操心,做一名讓領導滿意、家長放心、學生歡迎的好教師。力爭做一名優秀的員。
個人自我鑒定 篇5
學校就是軍營,老師就是教官,學生就是士兵。我們要在今后的高中三年生活中繼續保持軍訓時不畏艱辛、吃苦耐勞的作風 學習中繼續堅持軍訓中克服困難、勇往直前的精神。 時光飛逝,轉眼間,六天的軍訓時光已經過去了。它教會我什么是堅強的意志。那筆直的腰身,挺起的胸膛,昂揚的勢氣,告訴我那是軍人的颯爽英姿;那驕陽下佇立的身影,那汗水中神采奕奕的雙眼,那支撐著沉重身軀卻依舊絲毫未動的雙腿,讓我為之震撼,為之感動。他們有著鐵鑄的信念,鋼焊的.意志。
他們,這群正直而不乏瀟灑、嚴肅而不乏幽默的教官們,將他們鐵的紀律帶到我們面前,教會我們什么是軍人的風范,什么是鋼鐵般堅強的意志。 它教會我什么是團結的力量。那創造中的和諧摩擦出美麗的火花?窗,統一而整潔的軍裝,豪邁而整齊的步伐,伴著那嘹亮的口號,一排排,一列列,是那樣賞心悅目,振奮士氣
團結就是力量,再不是簡簡單單的一句話,它授予我們人生的哲理,告誡我們為人的理念,更在軍訓的訓練中,鑄起了一座不倒的城墻,集體的榮譽感讓我們將它演繹得淋漓盡致,愈見豐美。不是嗎?那拔河比賽上,躍躍欲試的激動,齊心協力的合作和抵制不住的欣喜,無一不在表現著我們六十三顆緊緊相連的心。
團結的動力使我們反敗為勝的那一刻,漲紅的雙臉,雀躍的歡呼,又讓我們真實地體驗著這份欣喜,更讓我們感悟:有種力量叫團結。 幼苗不經歷風霜洗禮,怎能長成參天大樹;雛鷹不經歷狂風驟雨,怎能飛上萬里蒼穹;溪流不經歷顛簸流離,怎能交匯于浩瀚大海。而年少的我們,不經歷艱苦磨煉,又怎能成為國家棟梁之材。
個人自我鑒定 篇6
思想上,該同學積極追求上進,堅持學習黨的先進的思想理論和當前的國家大的方針政策,堅決擁護黨,擁護社會主義,擁護祖國統一,有著很強的愛國主義精神。能積極參加聽取形勢政策報告,參加班小組思想討論會議,表現出比較成熟的人生觀和深刻的社會責任感。該同學刻苦,認真,踏實。除了堅持上課聽講,課余堅持自修,獨立作業和課題設計任,能夠摸索出自己的學習方法和并堅持獨立思考,在課堂以及小組課題討論上通常能發表出自己比較獨到深刻的見解。該同學虛心好學,常能向老師和同學虛心求教,并且能積極地和同學一起開展學習上的討論。成績始終保持較良好的.水平。生活上,平時友愛同學,尊師重道,樂于助人。能積極熱情的參加班級活動,如中秋晚會,團改金活動,班級野營,義務勞動能,有較強的集體主義精神。同時還參加過一些社會實踐活動,表現出較強的溝通交流能力和組織能力。
該同學的優點是誠實、熱情、好學,性格堅毅。缺點是好勝心比較強,學習上還可以再努力一些,心態有些急迫。希望在以后的生活中在更加平和的心態中積極追求進步。千里之行,始于足下。希望該同學繼承優點,改進不足,再接再厲,在人生旅途中創造更大的成績!
個人自我鑒定 篇7
非常感謝遠洋賓館客房部管理人員及基層員工對我的關心與照顧,教育與教悔。半年來,本著服務為先的原則,與你們交往,交流,此過程中讓我學會了許多知識,也明白了許多道理!
古語說“寧為薄性狂夫,不為厚顏君子”。我本是薄幸狂夫,不是厚顏君子。因此,這半年中,能夠出色完成工作任務,得到肯定與贊揚的機會總是少之又少;卻有許多原本可以避免的失誤,真是昭昭日見。曾經,在困難面前,低過頭;在利益面前,動過心。但是,我從未回避過自身存在的任何問題。而我想,來這里的最終目的就是發現自己并不斷改變自己。
在繁忙的工作中,學習;在錯與對的糾纏中,頓悟。許多從來沒有,或不愿做的事情都學會了(當然是好事);許多從來沒有想過,也不愿去想的道理也明白了。這些事情或道理,都將有助于我的價值觀,人生觀的進一步形成與穩固起到不可或缺的作用,也為我多變的人生創造未來,形成穩固的基石!
然而,初到之時,失落與誤會常伴我左右。但是,在管理員的指導,和自己的.努力,也迎來了不少的肯定與贊揚,這使我在客房工作中能夠持之以恒,力求上進,不斷完善,從一點都不會到都會,從失誤層出不窮到偶爾失誤,力求為管理員及客人帶來方便。
半年中,我深知客房工作的重要性,但也沒有忽視人格的培養。錯后悔改是最好的印證。作為一名學生,我明白古今世家無非積德,但天下第一人品還是讀書的道理。因此,在學會一種生存之道時,我也會不斷的提高自己的一切!
部門經理意見:
該同學在整個實習期間年表現不錯,作為一名男同學能從事客房樓層工作確實不易,并能夠堅持到最后很可貴!正如他自己在小結中所坦言:有肯定與贊揚,也有低過頭,動過心,但是從不回避自身存在的問題。一個人能真正的面對困難、錯誤而毫不回避地直面去改進,看來真是一位“薄幸狂夫”
希望該同學能不斷地總結自己,不斷的反省自己,并不斷的提高自己的品質!
感謝閆剛同學對自己的選擇多做出的努力!
個人自我鑒定 篇8
多年的工作經驗使我較為熟悉行政總務管理、人力資源管理理論,具有招聘和內訓的實際操作經驗,豐富的'市場策劃和經營戰略經驗,并能夠從公司及行業的宏觀角度考慮本部門的工作。
本人具有高度的敬業精神與團隊精神,踏實肯干,與同事相處融洽,服從命令,尊重領導,喜歡有創意的完成工作。
【個人自我鑒定】相關文章:
個人自我鑒定06-29
個人自我鑒定[精選]11-10
個人的自我鑒定05-15
個人自我鑒定【精選】11-28
經典個人自我鑒定02-23
[經典]個人自我鑒定11-27
個人自我鑒定01-08
個人鑒定例文與個人自我鑒定寫法自我鑒定11-08
大學個人的自我鑒定03-29
個人自我鑒定【推薦】01-15