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      2. 自學大專自我鑒定

        時間:2024-07-16 03:15:29 自我鑒定 我要投稿
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        自學大專自我鑒定

          自我鑒定是對自己過去某一階段的學習或工作進行分析,并作出相應的總結,寫自我鑒定有利于我們工作能力的提高,不如立即行動起來寫一份自我鑒定吧。那么我們該怎么去寫自我鑒定呢?下面是小編精心整理的自學大專自我鑒定,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        自學大專自我鑒定

        自學大專自我鑒定1

          自考的信念是充分的。在別人不解的眼光凝視下,在朋友善意的勸告下,在生病臥床的日子里,自己都沒有廢棄人生的尋求,保持加入每一場測驗。因為我堅信:只要努力必有回報,只要付出必有成就;即使記憶力每況愈下,也要獲得成功。自考的日子是充實的。幾年來,我一邊認真工作,一邊刻苦學習。沒有因為考試的緊張而放松對工作的懇求,也沒有因為工作的繁忙而放棄自學考試。白天,我在學校踏實工作,愛崗敬業,無私奉獻,輔導艱難學生,精心批改作業,每年兩個畢業班的英語教學工作都出色地完成。夜晚,我在燈下伏案苦讀,依據考綱請求逐章學習和理解。臨靠前一個月,我合理分配復習時間,晨起早讀,記憶重點內容;夜晚巧練,解答思考題,做模擬訓練,作業紙上灑滿了辛勞汗水。回憶往事,忘不了每一次考試前的緊張、考試后的不安和拿到單科證書的愉快,忘不了夜以繼日苦讀默背的情景。

          這是我人生中最美好的`記憶,也是最難忘的經歷。自考的收獲是豐盛的。它磨練了我的意志,給予我戰勝艱難的勇氣。我把理論知識靈活地融入到平時的工作中,堅持理論引導實踐;把自考精神貫穿于工作中,工作得到褒獎,每個任教班級的期末成就都名列前茅。理論書籍的學習進步了我的政治素養和思想覺醒,加深了對黨的方針和政策的懂得;而畢業論文的籌備與答辯,又使自己在理論上得到升華,最終以“優”的成就給自考畫上美滿的句號。回想加入自考的這兩年,我感受到了每一位自考生從艱辛到勝利的過程。

          從這沒有校門的大學里,我真正地懂得到了“自學測驗”這四個字的意義。從20xx年我加入自考以來,在這條途徑上我深深地領會到了“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”。在這兩年的學習進程中使自己控制了學習方式,變成了學習的主人,錘煉了自己的毅力,培育了自己吃苦耐勞的品德,為自己畢生學習奠定了基本。我不知不覺地對我選擇的專業發生了濃重的興致。

          同時,這兩年的學習也是我在個人修養方面的素質得到了進步,本專業基本課程的學習為以后更深刻地學習和研討本專業更深一層次的知識做好了籌備。通過學習是自己有了從事高一層級工作的才能和本事。這兩年學到的專業知識必將利用到以后的工作中,通過學習進步了工作才能。

          除了工作方面的進步,毅力的錘煉,更主要的是為以后的人生供給了豐盛養分,將自己塑造成有用的人才,充足施展個人作用,有效地服務于社會。我知道,專科畢業不是終點,前方的路還很長。我不會結束學習的步伐,還將持續攻讀本科,研討生。我將永遠堅持樂觀、向上的精力,持續斗爭,施展自己的聰慧才智,盡力實現自己的人生價值;我將為自己是一名自考生而驕傲。

          最后,我要說,自學測驗磨練了我的意志,豐盛了我的知識,進步了我的才能,選擇自考我無怨無悔!

        自學大專自我鑒定2

          經過幾年的辛苦我終于通過了大專自考的所有課程。在這幾年的學習中,通過自己的'奮力拼搏、自強不息,我逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代社會主義建設者。

          政治上,我積極要求進步,關心國家大事,學習先進知識。

          學習上,首先,我端正了明確的學習態度,我深深明白,當今社會是知識社會,科技發展日新月異,必須不斷學習,才不會被社會所淘汰;其次,我掌握了正確的學習方法,自學沒有老師輔導,必須自己去鉆研,學會了用各種思路去考慮問題,不行的話就去書店和網上查資料,這樣,日積月累,自學能力得到了提高。

          工作上,我沒有絲毫放松。我并不覺得工作與自學互相沖突,我在實踐工作中總結問題,并嘗試利用自己所學的知識解決這些問題,充分將自己所學的知識應用到工作中,一方面加深理解了自己所學的知識,另一方面提高了自己的工作水平。

        自學大專自我鑒定3

          高中三年接近尾聲,收獲自是不少,下面進行自我鑒定一下!

          學習:形成一種自學的意識,養成一種收集整理分析信息的習慣,在這基礎上尋求交流、幫助,利用集思廣益這一行之有效的手段疏通思路、開拓思維。集體生活:學會了適應,學會了包容,學會了理解,也學會了分享。究其原因是心胸的不斷開闊,心智的逐步成熟。集體生活使一個人成長,沒有它的大學生涯甚至是不完整的。

          精神:困惑是陪伴的,自省是不斷的,遐想是時常的,結果是往往在一番掙扎矛盾之后找到出口但又馬上陷入新的僵局,以此往復來回,是幸事亦或不是,至少我將它看成一種自我提高的必定方式。遺憾、缺陷與收獲是旗鼓相當的。縱然有了學習的意識,但行動不力還不是空歡喜一場,紙上談兵是不會讓人有實質性提高的。“距離產生美”反之,相處的越近,時間越久也許越會拉遠人與人之間的距離。

          有心結,有障礙,更多的可能是由于自己心態不好,心理健康不時的會出現狀況。所以,需要這樣來解決:思維轉化為成果才是硬道理,不要思前顧后猶豫不決,過多的困難估計只會導致停滯不前,去做就是了,爭取盡力!

          真正的學習是在工作后進行的,有了實踐更會有針對性,競爭的壓力與對專項技能的`要求對我而言會產生與在學校完全不同的狀態,因此努力是第一位的!想更好的與人打交道是否應該去看看余世維的講座,幫助肯定會有的,但最根本的信條是“對人要用心”!

          以上就是我對高中三年來的個人鑒定,我會繼續努力。創造輝煌!

        自學大專自我鑒定4

          本人在思想認識、業務知識和專業技能方面都有了較大的提高。現總結如下:

          (一)思想方面:

          本人在函授學習期間,堅持了按時上課,認真聽取老師講課,認真做好聽課筆記,認真學習了學院開設的《中學文學史》、《20世紀中國文學通史》、《古代漢語》、《中學作文教學法》等課程,對漢語言文學有了較深層的了解和把握。特別是對學院開設的網絡課程《教育學》、《心理學》的學習,使我受益匪淺,本人明白了,合格的教師不僅關注學生的學習,更關注學生的心里,塑造健康的人格和培養樂觀上進的心態是我們共同的目標。

          (二)業務知識:

          安徽師范大學函授學院的.授課老師業務精湛,教學認真、負責,使本人在函授學習期間收獲頗多,大大提高了業務能力。特別是學習了《中文作文教學法》、《漢語語法》等課程后,使本人的業務大大提升,本人把所學理論運用到教學和教育實踐中,效果效果相當不錯。

          (三)專業技能:

          本人是一名小學語文老師,又是一名班主任。班主任的工作是管好班級,為學生營造一個良好的學習氛圍。通過函授學習,使我學會了然后組建班級,處理突發事件等。

        自學大專自我鑒定5

          自考的信心是充足的。在別人不解的目光注視下,在朋友善意的勸說下,在生病臥床的日子里,自我都沒有放棄人生的追求,堅持參加每一場考試。因為我堅信:只要努力必有回報,只要付出必有成就;即使記憶力每況愈下,也要獲得成功。

          自考的日子是充實的。幾年來,我一邊認真工作,一邊刻苦學習。沒有因為考試的緊張而放松對工作的要求,也沒有因為工作的繁忙而放棄自學考試。不知不覺自考的學習生活就那么過去了,我覺得自學考試的文憑不應當是我們追求的終點,而是我們走向新生活,尋求更高發展的新的'起點。我們應當以自考文憑為新的起點,向更高的知識境界繼續攀登,并以此作為回報社會的資本和依據,為維護公平與正義做出自我應盡的社會職責和貢獻!

          經過這幾年認真學習自考課程,我開始更加關心時事政治,對黨和國家的理論、政策有了更加深刻的理解和領會,樹立了正確的人生觀和世界觀,提高了個人素養和道德品質。幾年的自學考試經歷,使我養成了良好的學習習慣和方法。讓我逐漸學會了該如何應對新知識進行自學,然后對其進一步深入理解和掌握運用在邊工作邊學習中,我合理安排空閑時間,認真研讀教材,然后整理有關要點、重點做好筆記;最終做到理論聯系實際,學以致用。我想這些學習的方法和習慣,將會使我受益終生。

          自考的收獲是豐厚的。它磨練了我的意志,給予我戰勝困難的勇氣。我把理論知識靈活地融入到平時的工作中,堅持理論指導實踐;把自考精神貫穿于工作中,工作得到夸獎,每個任教班級的期末成績都名列前茅。理論書籍的學習提高了我的政治素養和思想覺悟,加深了對黨的方針和政策的理解;而畢業論文的準備與答辯,又使自我在理論上得到升華,最終以“優”的成績給自考畫上的句號。回顧參加自考的這兩年,我感受到了每一位自考生從艱辛到成功的歷程。從這沒有校門的大學里,我真正地理解到了“自學考試”這四個字的意義。

          經過這次自考,我明白了其實只要肯努力,不必須非得上大學才能學到東西,我相信我今后還會繼續自學到老。我真的很感激自學考試,它是改變我一生命運的考試!它帶給我啟示是:只要努力必有回報,只要付出必有成就。

        自學大專自我鑒定6

          靜靜的,我們也走到了畢業這個坎上,延續著學長們的腳步,從這里踏上社會的旅途。

          回首三年的大專生活,是對過去地審視和總結,亦是對未來的憧憬和希望。回首著校園的生活和社會實踐活動,有歡笑,有悲傷有成功當然也有失敗,始終以提高自身的綜合素質為目標,以自我的全面發展為努力方向,樹立了正確的人生觀,價值觀和世界觀,但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識,修養和能力。也使我的修養、為人處事能力以及交際能力等都有了質的'飛躍;讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。大專校園生活與社會生活是相互映射,所以大專階段的個人綜合素質與能力的培養、提高;才是我們作為當代大專生的主題。

          除此之外,課余時間我經常利用網絡帶來的便利,關注最新科學技術動態;尤其是有關本專業的知識。使自己始終緊跟世界最新發展潮流和時代的步伐。因此我學習熟練掌握網頁設計;一直以“一專多能,全面發展”來嚴格要求自己,勤奮拼搏、刻苦好學。踏實并系統地學習所開的課程知識,并取得了優異成績。

          在校期間,我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞;在日常生活中以積極的態度和與同學們的相處極為融洽。在校通過系統化、理論化

          化的實習中;學到了很多很多知識,更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力,思想成熟了很多,性格更堅毅了。更懂得要注重理論聯系實際,并增強自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。

          三年的大專生涯是我人生路上的一小段,如今我有信心接受任何新的挑戰和考驗我自信,能憑自己的能力和學識在畢業以后的工作和生活中克服各種困難,不斷實現自我的人生價值和追求的目標。

        自學大專自我鑒定7

          自考的收獲是豐厚的。它磨練了我的意志,給予我戰勝困難的勇氣。我把理論知識靈活的融入到平時的工作中,堅持理論指導實踐;把自考精神貫穿于工作中,工作得到夸獎。每個任教班級的期末成績都名列前茅。

          理論書籍的學習提高了我的政治素養和思想覺悟,加深了對黨的方針和政策的理解;而畢業論文的準備與答辯,又使自己在理論上得到升華,最終以“優”的`成績給自考畫上圓滿的句號。回顧參加自考的這兩年,我感受到了每一位自考生從艱辛到成功的歷程。從這沒有校門的大學里,我真正地理解到了“自學考試”這四個字的意義。

          從20--年我參加自考以來,在這條道路上我深深地體會到了“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”。在這兩年的學習過程中使自己掌握了學習方法,變成了學習的主人,鍛煉了自己的毅力,培養了自己吃苦耐勞的品質,為自己終身學習奠定了基礎。

        自學大專自我鑒定8

          不知不覺,我們也走到了畢業這個坎上,延續著學長們的腳步,從這里踏上社會的旅途。

          回首三年的大專生活,是對過去地審視和總結,亦是對未來的憧憬和希望。回首著校園的生活和社會實踐活動,有歡笑,有悲傷有成功當然也有失敗,始終以提高自身的綜合素質為目標,以自我的全面發展為努力方向,樹立了正確的人生觀,價值觀和世界觀,但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識,修養和能力,也使我的修養、為人處事能力以及交際能力等都有了質的飛躍;讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。大專校園生活與社會生活是相互映射,所以大專階段的個人綜合素質與能力的培養、提高;才是我們作為當代大專生的主題。

          除此之外,課余時間我經常利用網絡帶來的便利,關注最新科學技術動態;尤其是有關本專業的知。使自己始終緊跟世界最新發展潮流和時代的步伐。因此我學習熟練掌握網頁設計;一直以"一專多能,全面發展"來嚴格要求自己,勤奮拼搏、刻苦好學,踏實并系統地學習所開的課程知識,并取得了優異成績。

          在校期間,我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞;在日常生活中以積極的態度和與同學們的相處極為融洽。在校通過系統化、理論化的實習中;學到了很多很多知識,更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力,思想成熟了很多,性格更堅毅了,更懂得要注重理論聯系實際,并增強自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。努力提升自己的學歷,報考了自考本科,雖然很累,但是很充實,也是按照自己的職業生涯來一步一步的'實現。

          三年的大專生涯是我人生路上的一小段,如今我有信心接受任何新的挑戰和考驗我自信,能憑自己的能力和學識在畢業以后的工作和生活中克服各種困難,不斷實現自我的人生價值和追求的目標。

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