教師轉正個人自我鑒定
正常來說，自我鑒定也是總結的一種，寫自我鑒定可以幫助我們正確地認識自我，讓我們好好寫一份自我鑒定總結一下吧。我們該怎么寫自我鑒定呢？以下是小編精心整理的教師轉正個人自我鑒定，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師轉正個人自我鑒定1
隨著體育教學工作的完成也讓我逐漸獲得了轉正的機遇，這讓我很感激校領導的栽培也難以忘懷這段時間教學工作中的努力，無論是廣播體操的教導還是跑步訓練的展開都是我在試用期間完成的工作，所以在我看來能夠在體育教學工作中取得成就也是令人高興的事情，只不過為了更好地教導學生還是對轉正前的自己進行自我鑒定才行。
思想上能夠保持對先進教師的學習態度從而取得了不錯的成果，主要是我能夠在教學工作中認清自身的定位并虛心向其他教師請教，不得不說作為體育教師的自己想要取得教學工作中的成就沒有想象中那般簡單，再加上部分學生將體育課當做自習課更是導致教學工作的難度提升了不少，所以我根據自身的教學內容向其他的體育老師進行請教，從中也讓我明白體育教師的職責所在并制定了較為詳細的教學計劃，而且我也秉承對學生負責的態度做好了體育課的教導工作。
工作中能夠理清教學思路從而為學生的.成長提供更多幫助，試用期間讓我感到比較棘手的是教導的大部分學生都存在著體質差的問題，由于這屬于普遍現象導致我只能夠通過跑步訓練的方式來進行教導，然而依舊存在著學生跑了數圈便累到不想動的狀況，再加上每周的體育課本來就少的緣故導致只能夠慢慢進行訓練，所幸的是學校會定期組織學生進行晨跑的緣故導致情況沒有想象中那么糟糕，但值得肯定的是提升學生的體質對我來說是刻不容緩的重要任務，雖然試用期間的表現還算不錯卻也要加強訓練的力度才行。
生活中則致力于處理好與其他老師間的關系并逐漸適應了當前的教學環境，畢竟作為初來乍到的新教師的確存在著許多對校園環境不熟悉的地方，雖然有著校領導的幫助卻也要積極主動融入校園環境之中才行，這里作為自己以后的工作場所自然得盡快適應教學工作的節奏才行，另外我也有積極處理好與同事間的關系并針對教學工作的問題進行探討，正因為缺乏工作經驗才讓我意識到加強學習的重要性，但既然能夠做好試用期的教學工作自然就有信心面對以后的挑戰。
可以說作為體育教師的我在教學工作中還有許多需要努力的地方，無論是轉正后的挑戰還是教學工作的難題都等待著自己去解決，所以我也要提升自身的綜合素質并爭取成為被學生認可的體育教師，這既是對自己執教生涯的肯定也是教學工作中需要完成的任務。
教師轉正個人自我鑒定2
從進入xx小學工作至今已x年，回顧這一年來的工作和學習，本人受益良多。以下是我的自我鑒定。
思想上，本人堅定自己的思想政治方向，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴格遵守學校各項規章制度，并積極配合學校工作，認真有效地完成學校及上級領導布置的任務，表現出極好的組織紀律性，在與同事的交往中，我以謙虛好學的.態度，贏得了大家的幫助和認可。在與家長的接觸中，我注意方法方式，耐心細心地進行家校聯系工作，深受家長歡迎。
工作中，作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發展很快的年代，自身的學識相當重要。所以工作以來，我不斷學習，絲毫不敢松懈，繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。除了參加新教師培訓，我還繼續本科深造，一有空閑時間，我便潛心研究教學方法，學習教學技術，將所學的教學理論與教學實踐相結合。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了很多并將繼續學習。
我擔任小學語文一年級的語文和思品教學工作，同時擔任學校少先隊總輔導員，工作充實而不乏挑戰。教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。不僅在平時的教學工作中認真備課，精心設計符合學情的教學預案，在課堂教學中根據學生學習的情況，即使反思并調整教學設計，盡量讓學生發揮學習的自主性，讓孩子們快樂學習并學有所獲。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，今后我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的研究上。
未來路漫漫，相信在今后的工作學習中，我定能改善不足，發揚優點，在教育的路上越走越好，全面而不失風格！
教師轉正個人自我鑒定3
轉眼間，從去年9月參加工作至今已經一年，經過這一年的努力和不斷學習，我收獲頗多。
現總結一年來的得與失，發揚好的地方、改進不足的地方，以更好的看清前面的路。
（1）品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此，這一年來我堅持學習重要思想，不斷提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀、價值觀。同時，也積極參加各級組織的活動，對我很有幫助。無論在什么情況下，我都沒有忘記“學高為師，身正為范”，并以品德至上來要求自己。
（2）這一年來，我一直都很注意自身的行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。我們學校是農村小學，學生在很大程度上都愛模仿、依賴老師，所以必須時刻注意自己的言行。對此，我高標準要求自己：不管在課堂里還是在課外，我都努力塑造一個良好的形象。同時，以恰當的方式與學生做朋友，用心與他們溝通，真正了解他們的所想所愛。總得來說，我所做的一切，目的只有一個，希望能幫助學生健康成長。
�。�3）作為一名新老師，在如今信息技術日新月異的'時代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。因此，繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。我參加了新教師培訓，還有各方面的技術培訓。平時，我虛心向老教師請教，學習、吸收他們的教學經驗，不斷提高自己的教學水平。當然，這些是遠遠不夠的，學海無涯，在以后的教學工作中，還有更多的知識和經驗等著我去學習呢。
�。�4）當了一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。在這一年里，我擔任小學英語三年級和五年級的數學教學工作，工作充實而不乏挑戰。我明白：自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以，我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。
（5）經過一年的工作與學習，我自感收獲頗多，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先，我覺得我的教學設計能力還有待提高；其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。
教師轉正個人自我鑒定4
轉眼已經在學校幾個月了。作為一名剛參加工作的畢業生，初來學校，我曾經有過不知該如何與人相處、如何做好工作的擔憂。但是在學校寬松融洽的工作氛圍、團結向上的文化中，我很就快進入工作角色，融入其中。
這幾個月期間，我熱愛自己的崗位，遵守學校的制度，有效利用時間，保證工作按時完成。其中有與團隊一同完成工作的喜悅，也有遇到挫折的困惑。但是在部門領導和同事的幫助與支持下，我逐漸熟悉了系統的`操作，熟練掌握了增班、排課等具體操作。在日常的溝通與交流中，也一步步地了解學校各個部門的同事與其負責事宜。為了使工作更好的完成，我積極向同事請教，努力清晰工作的思路，對待本職工作認真細心，盡力完成。因為我知道做好每一項工作，代表的不僅僅是自己的態度，而且關乎集體的能力與榮譽。
經過這幾個月，我現在已經能夠獨立處理教務專員的事務，整理部門內部各種資料。當然我還有很多不足，處理問題的經驗方面有待提高，團隊協作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續學習，提高自己的各項能力。在接下來的工作中，我會進一步加強自身的鍛煉，繼續完備專業知識，努力提高工作能力。與同事們團結友愛互助，力爭明確、準確、準時地完成工作，做到當日事當日畢，為日后工作的完善提供良好的前提。感謝領導和同事這段時間來對我的幫助和支持，在以后的工作中我一定會更加努力地去發現和彌補不足之處，在教務崗位上做到更完善，做一個優秀的員工。
教師轉正個人自我鑒定5
20xx年x月，xx老師分配到我校工作，工作一年以來，在各級領導的教導和培養下，在同事們的關心和幫助下，她在思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高。
一、在思想上，她擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規；她尊敬領導，團結同事；為人嚴謹，作風正派；關心學生，熱愛學生，以一顆愛心來努力創造良好的學習環境；為人師表，用自身的實際行動來給學生樹立好學、勤學、活學的榜樣。
二、在教學工作上，她認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的'教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
三、在班級管理上，作為一名年輕的班主任，在這一年中，她虛心地學習優秀教師的治班策略，結合本班實際，探索出一些適合本班學生特點的班級管理辦法，立足細節，緊抓常規，班級內部逐漸形成一股良好的學習風氣。
總之，唐琳老師在一年的工作表現中，得到了學校領導及老師們的充分肯定。
教師轉正個人自我鑒定6
轉正對于我來說是一個莫大的肯定，這說明了我這段時間來的努力得到了家和領導的認可，也證明我或許能夠成為一名合格的教師。在過去的我雖然學習的是這個行業，也成功考取了教師資格證，但是真正的上臺給同學們講課我也是第一次。還記得剛剛來到這里的時候，哪時候想著自己第二天就要去教學生了，心里十分的復雜，既是為自己終于踏出這一步而高興也是有些擔憂自己不能夠成為一名好老師。
但是好在有其他資深教師的助，和領導的關照，讓我也是慢慢的適應了自己身份的轉變。不得不說做一名老師也是很有成就感的，看著自己的學生從不理解這個知識，最后在自己的教導下，他開始理解明白了這些東西，這些都是感覺很開心的事情。而我在這幾個月教導學生們的同時自己也得到了很的成長，明白了一些教導學生的小技巧。下面就這段時間的成長做簡要自我鑒定：
一、工作上
成為一名教師是我一直以來所向往的，所以在這段時間里我從未有一天有一秒鐘有過懈怠。而是一直在努力的工作，即便是在結束一天的教學回到家里之后也會想著教書，開始為明天的課程做準備工作。在周末也會進行這一周的工作總結，也會對下一個星期的教學任務做一個規劃，同時準備礁，查找哪些和課程相關的故事，好在上課的時候講給小朋友們聽增加他們上課的積極性。教導小學難度也并不比初、高中容易到哪里去，而因為孩子們還小所以有很多情況難以處理，所以這就需要其他教學經驗豐富的老教師的助，不懂就問，這并沒有什么好丟人的。
二、生活中
在平常的生活的時候也不會在像以前那樣了，會突然看著一個東西就想到這個東西這么講同學們說更容易理解。當然和其他老師的.人際關系我也沒有因為繁重的教學任務而變差，會努力的去和家處理好我們的同事關系，也讓自己能夠盡快的融入到這個家庭當中。而其他老師也并沒有因為我當時僅僅是在試用期就針對我什么的，而還在我遇到困難，不知該如何是好的時候對我伸出了援手，給我提供了很的助。
雖然實習期結束了，但是我也不會因為自己即將轉正就變得驕傲起來。而是繼續保持自己謙遜的態度去向那些有著豐厚教學經驗的老師學習，爭取讓自己能夠減小和其他老師之間的差距。
教師轉正個人自我鑒定7
我是一名人民教師，任職以來我用一直我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業。以下是我對自己工作所做的自我鑒定。
一、師德表現
關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關系融洽。本學年度全勤。
關心、熱愛學生，做孩子們的好朋友。記得曾經有人對我們說過：“雖然你面對的是幾十個學生，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量！”我認同這個人的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的`笑臉。
二、教學方面
1、備課
開學初，積極參加教研室組織的教研活動，根據要求，提前兩周備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，我查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，常常把工作帶到家里。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。
三、德育工作
德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是愛。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是超凡脫俗的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。
教師轉正個人自我鑒定8
品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這半年來我堅持定期學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。平時我虛心向學校老師學習教學經驗，共同工作，共同學習，共同進步。
而作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發展很快的年代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。因此，繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。我參加了新教師培訓。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取學習相關的教學方法，學習先進的技術。在如今的'時代環境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這兩年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經驗是需要學習和借鑒的。
當了快一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上，我相信那將使我受益良多。
經過一年的學習和實踐，現在我已經基本能夠做好相關工作，在試用即將滿期之際，我鄭重地向學校領導提出我的轉正申請，請領導給予批準為盼！
教師轉正個人自我鑒定9
時間過得很快，不過是晃眼間，我參加教育工作就要滿一年了。進入社會加入工作，是我人生的另一個起點，雖然是新的開始，但我對自己充滿了信心，因為我堅信路是人走出來的�；仡欉@一年，自己是不斷探索奮斗、不斷檢討完善的一年。
在參加工作的這一年來，我一直堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，積極參加政治學習和集體活動，認真文聽講，不斷提高自身思想覺悟。自從XX年8月23日的教師宣言后，我光榮的加入了教師這一行列。成為教師的那一天我深深體會到“為人師表”的意義�！皩W為人師，行為世范”，是每個老師都應該遵循的，是對老師行為的一個規范。這一年來，我很注意自身的'品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。因為初中階段的學生正處在一個特殊的學習階段：學生處于成長發育階段，具有叛逆的個性，沒有成熟的善惡分辨的能力，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系。
我本著服務他人，鍛煉自我的想法去工作。堅持做到認真備課、上課、聽課、評課。問心無愧的上好每一節課，積極思考改變體育課中的游戲，以調動學生的積極性，堅持寫教后感和教學雜記，不斷積累經驗，懂時立即向師傅、組里其他老師請教。盡職盡責做好學校交給我的每一份工作，熱心幫助同事，能團結同事，協調工作。關心愛護學生，我相信我會做的更好。
在工作的這一年里，我積極參加區里面的新教師培訓，認真聽講，吸取了不少名師的經驗以不斷來充實自己，堅持對專業知識的學習，在校領導的支持下XX年上半年成立了健美操小組，帶學生參加了區里面健美操比賽，還參加了區里面的體育能手比賽，取得了一些成績，也積累了一些謹嚴，在這一年里我嚴格遵守學校各項規章制度，不遲到、不早退，積極配合學校工作，認表現出良好的組織紀律性
未來路漫漫，相信在今后的工作學習中，我定能改善不足，發揚優點，在教育的路上越走越好，我會努力加油！
教師轉正個人自我鑒定10
時光飛逝，轉眼間x個月的時間已經過去了，試用期的教育教學工作快要結束了，回顧這x個月的工作，在這x個月里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂。回顧走過的路可以更好的看清前面的路，為了發揚優勢改進不足，我將試用期的工作情況鑒定如下：
一、思想認識
在過去的x個月里，我校全面開展了學習科學發展觀活動，每周都認真學習學校組織的各種學習活動，了解了學校干部受教育，科學發展上水平，人民群眾得實惠的學習主旨。通過院系領導的報告了解了阻礙我院發展的諸多難題。在以后的工作中我將按照科學發展觀為行動指導核心，努力學習實踐，為我院災后重建與又快又好發展努力工作。我相信在以后的工作學習中，我會在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新學年即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己盡快成為一個經受得起任何考驗的教師。
二、教學工作
在教學工作方面，我系為我們新教師安排了老帶新工作，由基礎教研室主任的xxx老師指導我工作。我積極參加教研室的新教師培訓活動，抓住每一個聽課學習的機會。仔細聽，認真記，課后仔細琢磨，努力揣摩挖掘。為了把自己的教學水平提高，平時根據要求，提前備好課，寫好教案。通過聽課與代課不斷學習別人的長處，領悟其中的教學藝術，特別是堅持去聽師傅的課，學習各種經驗和課堂教學藝術。使自己能夠廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。除此之外，我還認真協助羅老師批改土力學班的作業，詳細地寫好評語，使學生通過作業深入掌握所學知識。
三、個人學習
而作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發展很快的'年代，自身的學識相當重要。我積極學習各種相關專業知識，積極撰寫科研學術論文投稿，目前已向x家專業雜志社投出稿件。為了響應我院雙師型師資隊伍建設，我正在備考相關注冊工程師資格證，鞏固所學的專業知識。在試用期中，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在未來的時間里，還有更多的知識和經驗是需要學習和借鑒的。
四、考勤方面
我熱愛自己的事業，在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。除聽課及代課時間外，從不因為個人的私事耽誤在系里坐班的時間，
并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。處理好學校工作與個人之間的關系，試用期內沒有缺席過一次。
在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究教學方式及相應的教學技巧，爭取學校領導、師生的支持，創造性地搞好教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。我相信在今后的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。也堅信自己將在教師的道路上一路堅定，務實地走下去，為社會培養更多的專業技術人才。
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