寫班級日志20篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都看到過日志吧，不如趁現(xiàn)在好好寫20篇日志。那么你真的懂得怎么寫日志嗎？下面是小編為大家整理的寫班級日志，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫班級日志1
20××年10月28日
今天早上到了教室，在快開始早自習時，王昱皓說姐，今天要不你先管吧，下次輪到你還是你當，我問為什么，他說他管不住了，行，我說。于是今天讓全班同學，特別是王鵬同學開心了一回。
可能大家見識到我的威嚴不夠，有些皮，王鵬、鄭杰民同學去黑板相遇了。
下午自習，在我的管理下，全班同學都比較自覺，除了王鵬同學（已3次點名）做起了騷動作，又上了黑板。
我發(fā)現(xiàn)今天王鵬同學特別興奮，上了好幾十次黑板，隨后他表現(xiàn)也太難了。
因為時間關系，我決定為王鵬同學點贊，今天事情有些多。
20××年12月8日
早在幾天前就知道我是值日班長。
早自習，大家都比較安靜，除了一些人以外，我就不點名了。
午自習，王鵬等人有點小吵，其他人都比較安靜。
晚自習，第一節(jié)課，王勤淏，王鵬等讓我引起了注意，加上王鵬，姚久洲三一塊，特別吵。
因時間關系，就不多講了
寫班級日志2
新周新氣象。時光飛逝，光陰似箭，不知不覺間，三周的光陰如溪間的流水一去不復返，而我們高二五班也從一盤散沙變成了半盤散沙。
同學們之間收獲的不僅僅有友誼，還有逐漸加深的默契。換作三周前，課間時，班里絕對不會有現(xiàn)在熱鬧：幾個同學扎堆在一起討論一道作業(yè)難題，本周打掃值周的同學一下課，馬上沖到講臺上擦黑板，手忙腳亂的整理粉筆，兩三個課代表跑到辦公室里抱回作業(yè)后，四人合力在短短一個課間就發(fā)完了全班的作業(yè)。
如此巨大的變化，在短短三周內，在同學們不知不覺間發(fā)生了。我們之間逐漸有了一條若隱若無的羈絆，當然這些改變更離不開老師們的'努力：熱心負責的金老師，幽默風趣的郭老師，和藹可親的李老師等等。多虧了高二五班每個人的付出，這個班級正在變得越來越像一個大家庭，我們正在逐漸成為一個集體。
又到了周一，我們剛到教室，就按照新排的座位表重新互換座位。早到的同學們會熱心地將桌兜里的課本練習冊順手搬到他們主人的新座位上，而非將桌兜里的書隨意清空，亂放在別的地方，表現(xiàn)得與自己漠不相關。在這里，我看到了集體中同學們之間的助人為樂，此雖舉手之勞，但皇天后土實所共鑒。請相信，贈人玫瑰，手有余香。
今天給我印象最深刻的還當屬龔老師的物理課，因為調課原因老師不得不在一天之中兩個最容易犯困的時間段來講解最近物理課上的難點。當講完早上的課時龔老師發(fā)現(xiàn)還有相當一部分同學正處于云里霧里的狀態(tài)，下午午休剛一結束，她就急急火火地趕到教室，將知識點難點再次不厭其煩地，耐心地講了一遍。她還給每個同學自己思考的時間，可以向周圍的學霸們請教，解答疑難疑點。在這里，我看到了集體之中同學們之間的相互幫助、相互扶持與老師對同學們細心仔細的教導，我感受到了來自集體的溫暖，來自集體的關懷，來自集體的愛。
愿今后的高二五班越來越好，成為一個更好，更團結，一同進步的集體！
寫班級日志3
20××年12月15日
今天又可以當值日班長了，但我一點體驗都沒有。
首先，我一次都沒記過人，所以我特別不爽。
然后，中午倪誼琳開學科講堂，我又沒機會記人，所以還不爽。
接著，晚自修老王管，我還沒記人，所以又不爽。
最后就沒有最后了，反正不爽。
但還是要給沉魚落雁、閉月羞花、明眸皓齒、落落大方、楚楚動人、氣質如蘭、貌美如花、傾國傾城的王昱皓和讓我們蓬蓽生輝的胡樂奕同學單獨開一段。
寫班級日志4
20××年10月16日，周三
清早起來擁抱太陽，秀兒同志唱起了歌，把我們寢室的同學全部叫醒。
來到教室秀兒，又問我：今天你是值日班長吧！我一下想起來了，對今天輪到我了，接著我說了一句香。
王勤淏由于飛科學本子，屢教不改，使我讓他光榮的排上了榜。王天元同志被提醒了一次后，過了不久又開始講話了，所以他和王勤淏在黑板上相遇了。接著在英語老師的.帶領下結束了早自修。
上科學課時鄭杰民說了不該說的惡心話，我就不說了，我想下課記他，但看在上課期間不能記，才放過他。
午自修大家不老實，好幾位勇士上榜了，具體就不說了。小胖居然想趁虛而入，吃糖。
口述，為了昨天寢室提醒。
寫班級日志5
20××年10月18日，星期五
今天周五，我來當值日班長。
上午，晨訓時間到了，悠悠書香伴成長由我領讀。
下午，學習做廣播體操，大家跳得像千足蟲一樣，后來跳得比開始好多了。
方教練又來了，同學們有點激動。他讓我們練習了方陣，方陣果然也走得好多了。
周日的晚自修，開始大家有點吵，后來王昱皓天降正義幫助我記了許多人。再然后，有許多人私自出去練98K，夜自修反饋表上寫滿了人名。
最后，我要為胡樂奕和王昱皓單獨開一段。
寫班級日志6
盼望著，盼望著，這天終于來了。Today，I am值日班長，好期待��！我一定好好干，絕不偏向！
我很早就來到了班里。二十分鐘后，（大約吧）同學們差不多都來全了，我開始領讀：“十七，地震中的父與子，一二！”我喊完后，只有黎明、菁玥、昊楠和宣民配合我。于是，我又放大了領讀的聲音，才好些了。
在我們已經讀了兩篇半課文時，知環(huán)才姍姍來遲。
早讀時，有幾位同學極其不配合,Is爍、敏、英琪、雨辰、經緯。還有幾位同學在補昨天的作業(yè)：德陽、珊珊、龍飛昨天晚上沒寫作業(yè)，提出批評！還有菲洋不讀，要知道，他可是中隊干部啊。但還是要表揚兩位：昊楠、桐。兩位早讀很認真，聲音很洪亮。
第一節(jié)課是數(shù)學，上半節(jié)課同學們都很認真，但一到下半節(jié)課，同學們一個個躍出水面，最為嚴重的有：敏，歐陽、英琪、金苗、圻煒不聽講。
第二節(jié)課是english,幾位沒完成作業(yè)，is宣民、洛彬、敏等11人。
Class is over,我大喊了一聲：“沒事的出去，再不走我記了！”同學們才慢慢地從班里走出。
音樂響了起來，敏和支支在打架，干什么，干什么，快好好做操！還有幾位同學做操不到位，是：菁玥、蒂、德陽。
上完操，排好隊原地踏步，批評水齊，連動都不動，還要表揚金苗，抬腿有力，擺臂到位，希望同學們多學習金苗同學。Very good。
上課鈴打響了，班里還是亂成一鍋大粥。紀律委員東霖喊了幾嗓子，鍋下的火才滅了，但還有幾個小炮在起哄。第四節(jié)課是語文，竇老師一來，班里立刻鴉雀無聲。教室里沒有風，但竇老師那柔軟的'長發(fā)卻輕輕飄動著，這就是所謂的氣場吧。
寫班級日志7
20××年10月17日，星期四
今天輪到我做值日班長了，就只有這么一天，我決定好好珍惜。
悠悠書香伴我成長又是熟悉的晨訓，可今天不一樣了，今天是由我領讀。
數(shù)學課上，小胖同學無數(shù)次與老師抬杠，最后成功的與門來了個親密接觸。
午自修，我們迎來了親愛的語文考試，就沒有我上任的'機會了。
很快就到了晚自修，第一節(jié)，小胖同學又開始做廣播體操，看著如此勤奮的小胖同學，我不禁熱淚盈眶。第二節(jié)課，全班像打了雞血一樣，一群人喊了無數(shù)次安靜，這才平靜下來，在此，我要對這群說安靜的同學說一聲感謝。
我的文筆不好，不知道前面的人怎么寫滿一面的，我只能匆匆結尾了。
寫班級日志8
20××年12月4日，星期三
我十分清楚自己的職責，今天我是值日班長。
全體起立。早自修，我?guī)ьI大家讀晨訓，很安靜，因此沒有人被記名。
到了午自修，我去參加了垃圾分類的考試，王昱皓同學幫我管理，在此感謝！
晚自修總體還行，在中后段時大家都去倪誼琳那兒問問題，有些同學趁這個機會開始講話，因此黑板上也逐漸變得芬芳美麗了起來。最后，班級歸于平靜，但是姚久州和馬容城同學在最后時刻說話，導致青史留名。
最后，為老王和胡樂奕單獨開一段。
寫班級日志9
20××—12—12
今天的作業(yè)我太，我覺得我的省略號能代表我的`心聲，晚自修的問題一個接著一個，我的作業(yè)幾乎沒有動過，我的唯有封神榜可以讓我稍能封印一會兒大家。
我實在不想寫了，但是我怎么可能忘記我們英俊、瀟灑、風流倜儻、玉樹臨風、才高八斗、出口成章、文不加點、落落大方、全身發(fā)光、前突后翹、絕世無雙、風騷迷人、百世流芳、公正法治、敬德敬業(yè)、誠信友善的王昱皓和手持生死簿的胡樂奕單獨開一段
寫班級日志10
20××年12月16日
我感覺今天早上過得十分的糊涂，連早上有沒有讀晨訓我都已經忘記了，更重要的是，我忘記了自己是值日班長，直到中午經過了王天元同志的.提醒，才想起我是值日班長。
午自修就沒什么可說的，直接跳到晚自修。
晚自修一開始，紀委老王竟然主動給我讓位，我便上去管了，一開始，王鵬和張錦元同志莫名開始講話，在黑板上留了名。第二節(jié)晚自習，開始時好多人都留了名，我就不提了，后來除了王鵬講話不打報告外，也沒什么事了。
下課鈴響了，我的班長一天也結束了，
還有，單獨為王昱皓和胡樂奕開一段。
寫班級日志11
大學，我們的夢想，至少是我的夢想。曾經多么的期待。現(xiàn)在，我終于進入了大學，接到通知書的那一刻，開心？失望？還是·······
努力了這么多年，終于我上大學了。但是，努力了這么久卻連個本科都考不上，上大學了開心，想到自己的學校--失望，相信大家都有這樣的感覺吧!"努力總會帶來回報"，我一直都相信這點。所以就算學校不怎么樣，我還是堅信只要肯努力，就可以實現(xiàn)自己的夢想。
真正的接觸到大學的生活，感覺跟以前真的有很大的區(qū)別。不論是學習也好，生活也好，都有許多不同的地方。在這里更加的注重個人的努力，什么事情都要有自己的想法，什么事情都要去嘗試，沒有什么一成不變的東西，也沒有什么是可以不勞而獲的。只有靠著自己的雙手，靠著自己的腦袋，才可以更好的發(fā)揮自己，展現(xiàn)自己。
大學，踏入社會的最后一個中轉站。既有在學校的輕松自在，又有社會的激烈競爭。是一個跳板，有是一個有可能隨時折斷的跳板。一個不小心就可能狼狽下水，用心去跳又可以讓你擁有榮耀。所以，歸根到底還是靠自己。我一直認為，大學是一個用來展現(xiàn)自己的地方，有什么才華，有什么特長盡可以拿到這里來一一展現(xiàn)。在這里做錯了可以得到老師的指導，可以得到同學的諒解，可以讓自己在社會的跳水臺找到一塊好的跳板。一躍成名，至少不會狼狽落水。就像俗話說的熟能生巧，多跳幾次就不怕跳下水啦！在大學先多展現(xiàn)自己一下，到了真正進入社會就不會不知道怎么表現(xiàn)自己啦。
進入大學，想的東西也多了很多。心里有過茫然，有過不知所措，更多的還是對未來的`恐懼。這樣的時期我想大多數(shù)大學生都經歷過吧。新學期也有三周啦，感覺班上的學習氣氛都濃了很多，大家都在朝著自己的方向努力著，忙著自考，忙著考證，有了自己的目標，有了方向這些茫然和不知所措都變淡了，慢慢消失了。希望大家都可以成功。
一轉眼，我已經大二第二學期了。好快啊，還沒好好感受一下就過了一半的大學生活。時間真的如，抓緊時間，好好的感受一下，努力豐富自己，也不枉自己上了大學！同學們，在剩下的大學生活里，好好的炫一下自己吧。不要再沉默不語啦，不要再一味只是埋頭苦讀，也抬抬頭感受一下大學生活吧。
寫班級日志12
作為一名班主任，如何抓好班級衛(wèi)生是一個尤為重要的問題。抓好衛(wèi)生，可以給師生一個良好的學習生活環(huán)境；抓好衛(wèi)生，可以培養(yǎng)學生良好的行為習慣；抓好衛(wèi)生，可以提高班級的凝聚力和向心力。
我認為制定一個好的班級值日表，可以使教師從勞累的工作中解放出來，而不是所有的事情都親力親為，這樣學生得到鍛煉。
上學期我班不是按照小組輪流做衛(wèi)生的方式，而是把每個人都要干什么告知學生，并記錄下來，接受班級監(jiān)督，這樣做便于管理，做到“人人有事干，事事有人干”，誰出問題，誰承擔責任，以免學生之間進行推卸責任，但是不利于小組合作，不利于班級凝聚力的形成�；诖耍粌H將衛(wèi)生落實到每一名學生，更加考慮到培養(yǎng)學生的集體意識，我重新進行了規(guī)劃，做出大膽的嘗試，從下學期實施。
班級衛(wèi)生區(qū)域主要涉及以下黑板、紙簍、飯桌、展臺、洗手處、桌椅、掃地、擦地、家務角九個區(qū)域(具體各區(qū)域用處見明天日志)。
因洗手處的工作比較輕松，可安排一名學生。剩下的學生平均分成A、B兩組，(A組負責周一和周二，B組負責周四和周五，下周周一至周四將對調)，那周五怎么辦呢？我將采用小組加分制，每天做完衛(wèi)生后，兩組內分別找三個班干部和我一起對衛(wèi)生情況打分，四天后，分數(shù)低的組就來做周五的衛(wèi)生。這樣做的原因，學生都希望自己的小組分數(shù)能夠高一些，為了分數(shù)高，學生做起來會更加努力，同時也應懂得課下去維護班級衛(wèi)生，因為分數(shù)高可以享受一次晉級的'機會，直接進入下周的衛(wèi)生工作，這樣分數(shù)低的組就要做周五的衛(wèi)生。我想應該能把學生培養(yǎng)認真做事的好習慣，同時，也加強了班級的凝聚力，同時，對于惡意破壞的同學要嚴懲不貸(詳見班級管理制度)。
要想讓學生做衛(wèi)生輕松，就要找到費事的根源，通過上學期的觀察，發(fā)現(xiàn)有的學生用橡皮擦完作業(yè)，直接將橡皮屑倒在地上，這是學生在掃地困難的源頭，所以下學期開學第一件事情就是：讓班內會疊紙盒子的孩子教會大家如何疊紙盒，每人一個紙盒放在書桌內，這樣可以把斷了的鉛、橡皮屑或者碎紙屑放到紙盒內，中午將盒內的紙屑倒掉，這樣一來可以減輕掃地學生的工作，也有利于學生良好習慣的養(yǎng)成。
在班級衛(wèi)生執(zhí)行前，班主任先教會孩子，讓他知道如何去做，盡量做到比教師還好。對于態(tài)度認真的孩子，但由于剛開始學，難免做的不好，這時，班主任要和他一起進行衛(wèi)生，起到榜樣示范的作用，不斷教會他這些本領。
寫班級日志13
今天輪到我當值日班長，又干起了我的老本行。
早上，我到得比較早。當20多位同學到學校時，我們開始朗讀。但是，起了三次頭，竟只有曉彤一人在讀。我把領讀的聲音提高，有些同學的聲音才陸陸續(xù)續(xù)地響起來，他們是奕然、爍、菲洋。
早讀與上第一節(jié)課之間有十分鐘的準備時間。在這十分鐘里，各組組長都在忙著收作業(yè)。大多數(shù)同學也都很安靜，但美中不足的是菲洋趴在桌子上，書瑞轉過頭來，兩人在說話。蘢禹和知環(huán)用同樣的方式也在小聲嘀咕。
英語課，有一些同學沒帶聽寫紙，他們是：彬、潘、楷、豐、敏、歐陽、雪、君、環(huán)、瑞。提醒一下這些同學，下次可別再忘了。在此我要表揚書瑞，因為他雖然沒帶聽寫紙，但一早到學校，就奮筆疾書，把聽寫內容抄了五遍。這種態(tài)度，值得我們學習。在英語老師收作業(yè)的.空閑里，經緯和潘在大聊特聊。雨哲同學回過了頭，不知在對哪一位使用“降龍十八掌”。
語文課的紀律很好，這點沒的說。竇老師隨機抽了六位同學的作文，讓全班同學一起提修改建議。這幾位同學寫得都還不錯，這也和竇老師的仔細講解有著密切的關系�？傊�，就一句話：學好語文很重要，跟著竇老師學，一定沒問題！
今天的數(shù)學課讓人刮目相看：大家紀律都很好！尤其是婕，聽得很認真。積極發(fā)言的同學很多：景宸、奕然、世卓（我可能沒記全，敬請諒解）。但是，黎明和小莊在說悄悄話，振奕在后面笑得很燦爛。
下午到校，昂君遲到了兩分鐘，而敏卻在打鈴后好久，才散著步來到教室。
下午的科學課上，老師講的內容很多，復習了聲音的秘密單元，開講了秋、冬季節(jié)的星空。這些內容大多數(shù)都需要大家做筆記，但有一些同學在說話，沒有認真聽講，筆記少之又少，在這里就不一一點名了。
同學們今天的表現(xiàn)總體來說很不錯，在此表揚全班同學。讓我們一起努力，為五二班增光添彩。
寫班級日志14
每次寫班級日志的時候，都想著，正好好好總結一下大學里這些日子吧！不想這么寥寥草草，那么就慢慢寫、細細品味一下，就像用心地泡一杯咖啡，聞著醇醇的香氣~~
下學期里，發(fā)生了一件件美妙的事情。先后入了攝影社，騎行社，結交了一大堆志同道合的朋友們。
入了星光攝影社，這是一個很奇妙的旅程，從先前的不會拍，到懂得了快門、曝光度、光圈大小，還有TV 檔、P 檔，構圖等，還參加了多次外拍，去了海灣森林公園，上海植物園，草莓采摘園等~和大家伙兒在一起，單純地拍攝、玩耍，確實是件很開心的事情。用照片記錄生活的美好瞬間，讓時間就此停留住。這，是我想要的，美麗的，大學生活！社團里的攝影師們也是各個充滿著熱情，小曄、小徐、老周、方元老、苦菜花、小蘭蘭、雨婷、珺等~~啪啪啪，帶著單反，擺著抑或搞笑、抑或�？岬淖藙�，真的high 翻天啦�。∨母鞣N社團的活動等，參與其中、樂在其中~
后來，也是入了風韻騎行社，得以結識了這么一群熱愛騎行的`小伙伴們！圈子里有大水逼云飛、有相親王劉海、有可剛可柔的將軍、有暴力霸氣的學姐、有擁有多輛山地車的販賣王小耗子、有走可愛，萌萌噠路線的子涵、有領隊露露、有懷抱熱烈理想的通訊員小斕斕、有老顧、小裴、小宅，對了��！還有好玩的色淫師牟尼瑪，還有有著溫馨家的感覺的小鹽城的豬蹄店�。。≒ ：香草奶茶最好喝~(≧▽≦)/~啦啦啦）上次的騎行西塘還依稀浮在眼前，這次的滴水湖比賽還意猶未盡，就已經滿滿地期待江南大學的山地賽啦！只想說聲：騎行，so cool ！比賽的時候有兒童組，A 、B 、C 組，大師組，整個見證了騎行運動一生的進程！我雖不是對騎行愛得深入骨髓，但也是被騎行精神深深地感染了！就這么騎行浪漫、騎出拼搏與朝氣啊~~
由于攝影，也漸漸衍生出了視頻剪輯，自從寒假第一次嘗試了完整地剪輯視頻后，已經無法自拔地喜歡上了視頻編輯了。嘗試了班級視頻的剪輯，嘗試了和學姐一起剪輯微電影，將一個個畫面拼接，組成故事，串聯(lián)出來，形成微妙凄婉的愛情故事！情節(jié)設計、畫面切換，諸多細節(jié)都是一而再、再而三地考慮，剪輯完后，便是滿滿的得意與自豪！能夠接觸到這些，真的感覺非常lucky 呢！
能認識這么多人，很棒，很開心！你們都是我生命中不可缺少的一部分！
回到主題，確實時間在一點點逝去，那些被稱為“小鮮肉”的時光已不復，有時候，年輕是犯錯誤的資本�？墒�，現(xiàn)在，必須要成熟了，很快就能成為心之所向的學長學姐了呢！！好好加油，拿出擔當、展現(xiàn)魅力～～
寫班級日志15
一、地面保潔好壞，反映出班風的好壞
教室地面衛(wèi)生整潔，是班風良好的外化表現(xiàn)形式之一。值日生工作井然有序，班級學生嚴格自律，形成了人人管理衛(wèi)生，人人愛護環(huán)境的好習慣。
反思：班級吃零食現(xiàn)象嚴重，有不少學生亂扔垃圾，雖處理了一些學生，但收效不佳。主要表現(xiàn)為地上的瓜子殼，雖每日清查誰吃了瓜子，有的學生還罰掃過地，但沒有從根本上杜絕。有的學生你親眼看到他把飲料瓶扔到了清潔柜的'頂上，訓斥時他說沒有扔，氣得沒辦法說是豬扔的，他馬上指著身邊的學生說是這個學生扔的，被指的學生低著頭不敢吭聲，衛(wèi)生管理難度很大。
解決方案：必須選好勞動委員，落實小組衛(wèi)生管理的方法，并讓學生管理好自己負責的衛(wèi)生區(qū)域，處罰亂扔垃圾的學生，當然這點難度比較大，因為隨手亂扔垃圾的學生也多是問題學生，處罰時一定得注意方式方法。
二、早讀情況好壞，反映出班風的好壞
學生自覺早讀，是班風良好的外化表現(xiàn)形式之一。學生能夠充分利用早讀時間溫習和預習，自覺維護班級學習氛圍，由此遷延到課堂學習的良好環(huán)境。
反思：班級早讀，必須在老師督促下才能讀書，假如老師一離開，教室立刻就亂了，學生學習很不自覺，只能在老師威逼下學習。記得一次晚自習前，我值周在巡查區(qū)域，聽到教室比較吵，立刻進教室抓了三名打鬧的學生，讓站在我巡查區(qū)域背書，忽而又聽到教室比較吵，又抓來三名學生。沒有兩分鐘，教室又傳來吵鬧聲，這下我有些生氣，拉出了打鬧的學生，學生和我爭執(zhí)說他沒有吵，我被迫閃了幾個耳光，一直把這幾個學生罰站到晚自習上，讓讀書背書，但教室還是學風不濃。
解決方案：得講清為什么而學習，給學生講學習的意義，尤其要講自覺學習的意義。吵鬧的學生必須寫出反思和認識，以加強自我教育。力爭一學期的努力，達到老師在與不在一個樣的效果。
寫班級日志16
班長？這個本來離我很遙遠的職位卻在今天屬于了我。我很激動，卻又很緊張，不知道自己是否能勝任。
早自習朗讀晨訓，白老師的威嚴使同學們不敢多講一句話，我很欣慰。
伴隨著那一句句充滿103班蓬勃向上的精神的口號，徘徊在我的耳畔。
早自修過去，上完上午的課，又到了午自修。午自修沒有老師來講課，我坐在講臺上，同學們坐在底下寫作業(yè)，王勤淏同學不斷打嗝，被記了好多次。午自修總體紀律還不錯，但是還有幾名同學在講話。
在晚自修之前，放音樂的時候，何易初同學與王勤淏同學在講臺旁秀起了舞蹈，引得同學們哈哈大笑。
晚自修進行了數(shù)學考試，可收卷時的紀律非常不好，總是有同學在輕聲與同桌交談，我吼了好幾次安靜但效果不佳，記了許多同學的名字，可總是一陣短暫的平靜。董策心同學使勁在噴花露水，嚴重影響周圍同學乃至全班的學習，直到我去收他的.花露水時他還一個勁在噴。此時班級的紀律已經很亂了，是胡樂奕同學幫我一起讓同學們安靜下來了，在此我要對她說一聲謝謝。
下課鈴響了，大家都整理書包回寢室去了，我也走下了講臺，結束了這繁忙的一天。
寫班級日志17
走進班級，班級里已是熱鬧非凡。用《春》里的一句話講：花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著。搬椅子、放書，這一切已是那么熟練。走上講臺看看值日細則，這才發(fā)現(xiàn)今天的值日班長是我。
這真是令人激動，我終于可以體驗一回當班長的感覺了。伴著同學們的催促聲，我站上了講臺，帶領同學們讀晨訓。接下來就是早自修了，學習使我快樂，果然，大家馬上就沉浸在英語的世界中了。
第二節(jié)課下了，又到了日常節(jié)目廣播體操�，F(xiàn)在的廣播體操已不是剛開始的千手觀音，已整齊了許多。不過要說的是，同學們真是越來越皮了。拐哥硬是把舞動青春改成舞動坤坤哎欲哭無淚。運動會來了，還要組織，再加上管晚自習，真是身心俱疲。
自修課，同學們倒是安靜了不少。和王煜皓同志不一樣，他當時沒人來幫他，而我請了位英俊瀟灑的`紀律委員來幫我，這是省力了許多。還有一點進步，自修課上皮的人少了點，也安分了許多。你不能總當杠精吧汪琢爾同志的話久久圍繞在我耳畔。
不說了，作業(yè)還沒寫完。我要去獻身革命了！同志們，自重！
寫班級日志18
喀秋莎站在峻峭的岸上。
當我做完一天的值日班長，心情就跟前面的同學一樣，巴不得立刻口吐芬芳。(但最后吐出的`是《喀秋莎》)
還得從晨訓說起。拐哥張卓凡篡改晨訓詞，受到人民群眾的批評舉報，于是上了黑板。早讀時由于我是課代表之一，上臺領讀是必須的。然而，董文浩這家伙，竟然說我領讀的樣子像希特勒。這是什么話？！小胖同學又雙叒叕自信爆棚，最后在我們讀到《誡子書》時背不下去了，拿出了書。還有一位同志我不點名讀時聲音極尖銳洪亮，似鶴立雞群，表現(xiàn)突出，受到舉報。
早晨不想說，本人只說午自修歸納管理和晚自習。有些同志看不慣我用☆的記名法，有幸登上黑板。某位張姓同學稱呼我為蘑菇頭，成功激怒了我。就在我怒氣剛消之時，某位姓張名錦元的同志又叫我希特勒，還叫了兩次。于是乎，兩位同姓同志在黑板上短暫相遇了。
把重點短暫的放在晚自習上。一群人不斷地向我報告、報告，害得我根本沒辦法寫作業(yè)我的大腦被他們吵得一塌糊涂。唯一能執(zhí)行的操作就是：不停地記名字。
該死的，終于下課了！
寫班級日志19
來到教室，由于胖胖同學的提醒，我才驚覺：哦，原來今天是我當值日班長呀！
悠悠書香伴成長，追夢少年有理想又是熟悉的晨訓拉開了一天的序幕。
早上由徐同學代管，還是挺安靜的，只有極少的幾個人王鵬、鄭杰民這些�？�，光榮的榜上留名。
上午的`課一晃就過去了，大家還是一如既往的生龍活虎，不出意外地又被各個任課老師表揚了番。
午自修是科學老師在講試卷，或許是因為考的太差了吧，大家都聽的挺認真，總體紀律不錯，讓我感到了十分欣慰。（慈母般的微笑）
下午的課還是那樣，沒有什么新意，只是劉艾林同學喜得了一個杠精稱號，讓大家笑的不行。
很快，便到了晚自修，沉重的作業(yè)壓得大家喘不過氣來：幾乎每門都有兩張試卷（此處引用劉艾林的笑容）。雖然大家都很安靜，記上黑板的人寥寥無幾，但還有一堆作業(yè)的我表示：我太難了！
下課鈴終于響了，我也該跟大家Ｓay goodbye了！不過以為我會忘了胡樂奕跟王昱皓嗎？由于多位同學的提醒也為了傳承我們班的優(yōu)良傳統(tǒng)，我決定為他倆單獨開一段。
寫班級日志20
今天輪到我當值日班長了，真高興�。�
一大早，來到教室，就被通知當值日班長，我有點沒反應過來。
早讀開始，我?guī)е蠹易x晨訓，悠悠書香伴成長大家都讀得很認真。
第二節(jié)課，同學們被英語老師表揚了，說我們有進步，已經與四班差不多了。這說明只要我們努力，還是有可能進步的。英語老師今天嗓子不太好，大家也都非常體諒老師，上課相對來說比較安靜。
課間，我們都去跳了廣播體操，經過幾天的.集中訓練，我們已經進步了不少。翔哥還是一如既往的優(yōu)秀，跳得十分驚艷！把嚴厲的體委徐欣璐都逗笑了呢。
上午第四節(jié)課，我們到階梯教室上課，后面坐著英國訪學團的學生們。這節(jié)課，同學們表現(xiàn)得十分積極�？纯春竺妫袔孜煌鈬「绺绾托〗憬泐佒嫡娴某�，看看自己班，我還是忍不住想說，真是沒有對比就沒有傷害�。。▌e打我）
中午吃好飯，我們班集中在操場訓練，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我們這排問題小組好了不少呢。真好！
晚自習同學們都還挺安靜，沒有很大的聲音，這讓我輕松了不少。我的值日班長一日游在晚自習的下課鈴聲中愉快地結束了。
我也來打個卡：由于多位同學的提醒，我決定為胡樂奕同學單獨開一段。
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