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班級安全管理日志
轉眼間,一天又過去了,大家一定都接觸過一些日志吧,這時候十分有必須要寫一篇日志了。還在苦苦尋找優秀的日志嗎?下面是小編精心整理的班級安全管理日志,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
班級安全管理日志1
一、指導思想
以區、局、鎮教育組和學校的指導思想為依據,專心貫徹落實各級教育安全工作的法律法規和會議精神,落實安全教育內容,努力創建班級安全氛圍。
二、教育內容支配:
1、交通安全教育,交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育擺在非常突出的位置、必需每周進行集中教育,以及做好放學路對的管理。
2、防溺水教育,要進行防溺水的教育,開展以溺水后自救,溺水者的救護為主要內容的教育。
3、防觸電的教育,對同學們進行電的基本學問講座,預防觸電事故的發生以及對觸電后急救常用學問的了解和應用。
4、防食物中毒的教育,邀請醫生來校進行飲食衛生和防止食物中毒的教育,以杜絕同學們食物中毒的事件發生。
5、防病、防體育運動傷害的教育;重視同學們身體健康教育,建立個人健康檔案,進行一次健康檢查,體育活動應重視安全保護措施,積極做好運動前的預備操,盡量避免運動傷害事故的發生。
三、措施
1、教育學生嚴格遵守學校的作息時間,上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍,不允許不經家長允許跟同學去了,讓家長隨時了解其子女的去向。
2、在校內外,不允許學生做危急的游玩。如;相互追打、奔跑等。
3、教育學生不買三無食品,不吃腐爛變質的食物,不喝不衛生的水和飲料,不吃生疏人給的.東西。
4、教育小學生不踐踏學校的草坪,不損壞學校的花草樹木。
5、教育學生不爬墻,不爬樹,不爬學校的籃球架,不爬陽臺上的欄桿。
6、教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
7、教育學生不帶危急的物品到學校(如:木棒、小刀、匕首等利器進入校園。)不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危急的地方玩耍。
8、無論是集體活動還是體育課,都必需在教師的帶領下進行,不得隨便離開集體自己活動或不聽指揮,遇到他人生病、遇險等,要準時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。
9、只有在家長或老師的帶領、伴隨下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。
安全工作是班務工作中的重中之重,需要我們做到每天講、時時講,平常重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全,做到安全教育每天講,時時講,到處講,努力營造“平安班級”,做到無意外事故發生,確保學生在學校中能安全、歡樂地生活、學習,健康的成長。
班級安全管理日志2
我班在學校和老師的領導下,堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則,通過安全教育,增加學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管,營造安全學習的局面,從而切實保障學生人身安全。
一、制度保證措施到位
1、建立安全領導責任制和責任追究制。由組長和副組長負責,施行記分制。
2、簽訂責任書。班主任和學生、學生家長,明確了家長應做的工作和應負的責任到人。
3、不斷完善班級安全規章制度。建立各項規章制度,并依據安全保衛工作形勢的發展,不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度,以及學生管理、、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品,嚴禁學生參與商業性慶典活動,嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危急性工作,嚴禁個人利用假期(日)私自外出,在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及班級安全的各項工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞。
二、齊抓共管群防群治
學生安全教育工作是一項社會性的系統工程,需要社會、學校、家庭的親密協作。我們積極與市公安、衛生、綜合治理、學校等部門通力合作,做好班級安全工作,學校組織開展一系列道德、法制教育活動,取得了良好的教育效果。
三、加強教育,促進自護
要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,抓好安全教育。我們以安全教育周為重點,經常性地對學生開展安全教育,特殊是抓好交通、大型活動、日常生活等的安全教育。
1、專心做好安全教育周工作。學校安全教育周以"校園安全"為主題,在安全教育周期間,班里組織學習安全教育工作文件,對班內和校內內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、安全意識與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消退隱患,有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑,通過講解、演示和訓練,對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全學問和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及進行主題班會、講座、安全征文與學問競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提示,學校利用周前會議和周一升旗活動時間,小結上周安全工作,強調安全事項。通過《加強節假日對子女監護》的公開信,增加家長的安全意識。通過教育提高廣闊學生的.安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、提倡走讀學生步行上學,對學生騎車上學狀況進行清查,嚴禁學生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學
四、加強檢查,準時整改
開展常規檢查,班工作把安全教育工作作為重點檢查內容之一。汛前,班內對校舍進行全面的安全檢查,并準時報告。同時對飲水衛生進行檢查;班內對電線和防火安全進行經常性地檢查。
五、存在的主要問題和下步的準備
1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近幾年來,在各級黨委政府的領導下,通過有關職能部門的集中綜合整治,學校周邊環境有明顯的好轉。但是,社會上的擔心定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大,試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在,社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網吧和游玩室對學生的影響還特別大,學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多,獨生子女在家庭中往往受保護較多,而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體,多數自我保護意識和安全防范能力低,大大增加了學校安全工作的難度。
班級安全管理日志3
學生安全,牽動萬家。而當今生活環境的千變萬化,社會諸多的不確定因素,家庭的過多保護,使很多學生面對詳細問題時顯得束手無策。無論是教師、父母或者警察等,都不可能給任何孩子安全一生的承諾和保護,只有學生自身具備了安全意識和能力,方可一生平安。因此,安全教育的落腳點應是培育學生的安全意識,形成自救自護能力。
鑒于此,我對班級的一日安全教育作了如下支配:
早讀前:提前到校指導學生做好區域和教室工作,準時糾正學生不足的地方,打掃衛生(如:擦玻璃,抬凳子,工具的堆放)時留意安全。部分學生剛剛從家里過來,而有的學生還在打掃衛生,沒有值日的學生顯得無所事事,喜歡追逐打鬧,這時班主任需要組織這部分利用早上的時間讀書。
早讀:早讀的黃金時間是最好的學習時間,也是學生最易記憶的時候。所以需要老師維持紀律,監督其學習。
眼保健操:這個時候是第二節課下課的.時候,有少數的學生老是一邊做操,一邊在搞小動作,影響到其他學生,或者就是擺擺樣子給老師看。我會監督第二節課的老師,要求每位老師專心檢查學生做操的時候動作規不規范、到不到位(指派班長在講座前示范),盡量做到不離崗。午餐:排好隊列,按順序就餐,老師伴隨學生一起就餐。
午休:六年級的學生比較淘氣,基本在教室玩耍,所以常常利用這個時候說許多的話,甚至是在教室嬉戲、打鬧。這樣就影響了其他同學的學習。因此我隨時去巡查學習狀況。
下午放學:排隊出校門,不擁擠,下樓梯靠右行,回家路上不追逐打鬧,遵守交通規則
教室衛生清潔:雖然每天都有支配學生打掃衛生,但是還是要看看是不是潔凈。特殊是個別學生愛亂丟垃圾,剛剛掃潔凈的教室立刻就是滿地紙,我每堂課一進教室,就會查看衛生。如有垃圾立刻支配學生下課撿紙。
每周召開主題班會,整頓班風,提高學習氛圍。每日強調安全問題,包括飲食、交通、衛生等如下內容:
嚴禁打架、罵人、說臟話,遇事不冷靜、感情沖動。
嚴禁帶刀具、棍棒、危急玩具及易燃、易爆、腐蝕性物品進校。嚴禁亂動吊扇、用電插座、開關、電器設備,玩火、放鞭炮。嚴禁攀趴、騎坐護欄,踢墻踢門,搖攀門窗,向樓下扔東西,跨越綠籬、花壇,上下樓梯不靠右行、不緩行,在教室內、走廊上、樓道、校園追逐打鬧、相互擁擠,參與集會和活動時不聽從領導及老師的支配與指揮。
嚴禁私自下河塘游泳。
嚴禁抽煙喝酒,吃霉爛變質食物和“三無”食品。
嚴禁住校生擅自離校、夜不歸宿,該回家時滯留學校,在寢室點蠟燭、生火,留宿外界人員。
嚴禁與生疏人交談、外出,接受生疏人饋贈,輕信外人的哄騙。讓學生做一件事前線想想是否存在安全隱患。以及面對地震、火災等自然災難時的自救方法和安全留意事項。
總之,力求讓學生樹立防患于未然的安全意識,學會自救與防范、確保一生平安是我們的共同愿望。
班級安全管理日志4
安全問題是我們最關心的問題,所以,我們學校在機制
上成立了安全辦公室,有安全辦主人專人負責安全這一塊。我們學校的學生分布廣,我們學校有校車接送學生,乘車安全也很關鍵。
一、安全責任狀的簽署
學校每學期開學,都要和相關人員簽訂相關的安全責任狀。我們班主任有班主任安全責任狀、值周老師有值周老師安全責任狀、跟車老師有跟車老師安全責任狀。各種責任的簽訂,督促每個老師準時做好自己的分內之事,督促每個老師更好的關心學生的安全問題。
二、安全夕會課
周一到周四的放學前非常鐘安全夕會課,每天都要給學生重復那些重復過許多的安全問題:飲食安全、交通安全、學校的課間安全、假期安全每天的安全夕會課都會做好相關記錄。
其實,對學生的安全教育不僅僅局限于非常鐘的安全夕會課,只要發覺安全問題,就應當準時告誡學生,因為有的時候可能會遺忘。還有,每個周最好有個安全主題,因為安全是個很廣很泛的一個話題,就班主任一個人,可能會有忽視的地方。關于安全夕會的記錄最好有一個特地的.記錄本,這樣學校查起來也清楚,班主任記錄時也便利。
建議我們的安全辦最好每一周或者兩周對安全問題開一個總結的會議。每個班主任,可以借此機會相互交流各自對安全管理的經驗和竅門,使班主任之間可以相互學習學習,一起進步。
三、乘車安全
我們學校乘車的學生有300多人,并且大多數都是低年級的小學生。在乘車的過程中,擠擠碰碰是在所難免的事,有的時候就因這種小的摩擦而大動干。所以,我們跟車的教師很辛苦。對于低年級的學生,對老師還是很尊敬的,對跟車老師的話還是言聽計從的。但是,有極個別的高年級學生,頑固、叛逆、不聽老師教育,甚至和老師頂嘴動手,這使得我們跟車老師很惱火。做為老師,我們不能和學生動武力,但是憑嘴巴是根本不能說服他們。所以,期望我們學校對此類學生應當賜予處分,否則,他們很簡單影響那些小學生的。每趟車都設有路隊長,路隊長會在校車回來之前,協助值周老師排好隊,管好紀律。在乘車時,協助跟車老師,管好乘車紀律。路隊長要以身作則,還要有責任心。所以,建議,每學期對這些路隊長賜予一定的嘉獎。
四、值周的支配和輔警的值班
從周一到周五,都有一名校領導和三名老師值周。值周老師來的最早回去的最晚。早上值周老師,負責到校學生的安全問題,還要留意校外人員的進入。下午,要組織乘車學生的排隊并管好紀律。我們有輔警留意校外人員的進校登記。
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