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      1. 美工實習生日志

        時間:2020-09-04 14:13:56 日志 我要投稿

        美工實習生日志

          美工實習中要修改網頁,修改圖片等,下面是美工實習生日志,希望你喜歡!

        美工實習生日志

          美工實習生日志【一】

          這里的每一個人畫圖的速度都相當快,我站在旁邊看得時候,往往是沒看到他們敲擊任何命令,只聽到劈里啪啦的鍵盤聲和滴滴的鼠標點擊聲,圖形就很快的chulai了,而我卻連他們的畫圖思路都還沒看明白。這個辦公室里唯一做結構的居然是我師兄,建工學院畢業的,這就好辦了,既然是校友,我就沒什么不好意思的了,不懂的經常去問他,他人很好,只要他會的都告訴我。當然,在他們忙得時候我不會去妨礙他們的工作,我一般都會把不懂的問題先記下等到他們誰有空的時候,就拿去問個明白,畫圖的問題是逮到誰就問誰,結構方面的問題當然就要問師兄了。師兄說做結構設計一般最常用的就是pkpm軟件了,還有tsst和探索者,這些軟件等到我們做畢業設計的時候都會用到,但是學校卻不一定會開設這些軟件應用課,所以先接觸和了解這些軟件對將來的學習是很有幫助的。

          師兄還借了幾本書給我看,都是關于這些軟件的教程。

          美工實習生日志【二】

          即將面臨大學畢業,因為從事繪畫專業,想豐富一下自己的知識,所以我找到了一家設計公司,雖然和我所學的專業有些差異,但它對于我來說是受益匪淺,我所在的公司時保定市富恒有限公司,主要是平面設計為主,也與繪畫有所聯系,既然選擇這個公司,我就要好好去學,使自己的基礎更牢固,技術更全面,在大學里學的知識卻不知道如何運用,想從事多個行業,因此我非常珍惜這次實習的`機會,在有限的時間里加深對繪畫的了解,找出自身的不足。實習的內容是學習平面設計(Photoshop的使用)。

          正式實習第一個星期結束,內心習慣性地舒了一口氣。

          與其說第一個星期開始工作,不如說第一個星期學會適應工作環境,適應工作氛圍,適應工作崗位,適應團隊分工,適應工作內容。邊做邊適應,慢慢發覺,還是學到一些東西的。

          還記得第一天師兄讓我復習稿本設計的時候,內心似蠢蠢欲動的火山,可是積蓄的能量不足以爆發,唯有見步行步。畢竟之前在匯思已搞過教學設計了,來這里就是想從事新的工作任務,可是往往現實就和預先估計的有很大的落差,于是再好的心情也跟著變了,以至于第一天并不是很專心工作。但是第二天卻轉變了這種態度。慢慢發覺組長的通情達理,發覺其實寫稿本只是整個項目的前期準備,這期間還是會做不同的工作的,內心想法調整之后,跟著心情都會三百六十度大轉變?吹角皟善獙嵙暼沼浀男那,第一篇:平靜里的矛盾,矛盾后的平靜;第二篇: 平靜中的喜悅 。其實,好與不好并沒有統一的限定,但是,只要是追隨內心正確的想法去做事,肯定會在平凡中遇見不平凡的收獲。

          這個星期公司上午有安排實習生的培訓,大概的培訓內容包括:教學設計,美工實習培訓,flash動畫基礎制作流程,flash簡單程序.雖說培訓的內容都是一些基本介紹及相應的案例,但是都能學到不同的東西。特別是美工培訓,關于色彩搭配的原理,色彩的世界,老實講得有聲有色的,還引用各種例子。flash程序培訓的,學會了加載外部影片,還課后動手實踐了,收獲不多,但一點點吸取。

          美工實習生日志【三】

          今天是我第一次單獨帶課,但是讓我非常不解的是,兩個班居然都遲到了七分鐘以上,要不就在教室里磨蹭,或者就是一群人圍著一個籃球瘋搶,對于我的集合哨音無動于衷,第一個班長還是按照我的教案來,集合整隊,清點人數,復習廣播操?稍趺凑f呢?學生讓我挺失望的,因為大家對于做廣播操沒有太大興趣,動作都很懶散。我在想,是不是因為我是一個實習老師,大家都很無所謂呢?我是不是也需要樹立點威信呢?

          從第2個班開始,我就給他們卡表,如我所料,遲到又在七分鐘以上。當大家都站好隊后,我把秒表給大家看了一下,學生很納悶,接著我就告訴他們,因為他們的遲到,我在太陽底下曬了七分多鐘,老師的付出應該有同等的回報,所以大家應該接受同樣的待遇。我讓學生也向后轉,跟我同樣的面對太陽。在這同時,我向他們強調紀律觀,告訴他們在體育場上的精神,同樣可以遷移到社會生活中去,如果他們在體育場上散漫,在社會生活中也可能散漫,兩者所不同的是,前者可能只是違紀,而后者則可能是違法,沒到七分鐘就結束懲罰啦!其實看著他們,心里也挺不舒服的,對體育課的接觸應該從小學時就開始,但我們老師卻對學生太放任自由啦!一上課就給兩個球,讓他們自己玩,因此體育課在他們心目中的概念就是“自由活動”,一時之間讓他們改變以前的態度似乎很難,不過我希望通過我的課能讓他們有所改變。

          作為我們這一代的體育教師,是受著新大綱影響而成長起來的,頭腦中有著新的思想,似乎也致力于改變這一不好的現實狀況,在面對這些問題時,必須時刻保持清醒的頭腦,而不能讓憤怒沖昏頭腦,我想這每次課也是對我性情一次又一次的錘煉吧!在接受考驗時我應該不能忘記總結經驗,同時保持自己應有的態度。

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