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      1. 大學生新聞專業實習日志

        時間:2020-09-21 13:07:32 日志 我要投稿

        大學生新聞專業實習日志

          新聞專業,是一門很深奧的專業知識。下面講述了該專業在國內發展的方向以及發展的狀況,同時也為正在為這個專業發愁找什么工作的朋友處理了難題,因為下文介紹了不少該專業的路徑。值得大家觀賞。大學生新聞專業實習日志,我們來看看下文。

        大學生新聞專業實習日志

          大學生新聞專業實習日志一

          一、任務與目的

          實習是大學教育最后一個極為重要的實踐性教學環節。通過實習,能夠讓我在社會實踐過程中,接觸到與本專業相關的實際工作,增強感性認識,培養和鍛煉自己綜合運用的能力,把所學的基礎理論、基本技能和專業知識,獨立分析和解決實際問題的能力有效揉和到一起,把理論和實踐結合起來,提高實踐動手能力,為我畢業后走上工作崗位打下一定的基矗學而不厭,誨人不倦,對學校而言,實習環節同時可以檢驗教學效果,為學校進一步提高教育教學質量,培養合格人才積累經驗。回顧在學校的四年,我身為一名海軍學員,全面嚴格要求自己,不斷追求進步,不斷完善自己,不斷超越自己。來到實習單位之后,受到電視臺領導的照顧和關懷,并在各個部門指導老師的帶領下,去學習,去觀看,去嘗試。雖然只有短短的幾個月時間,但是讓我學到了許多書本上沒有的知識,這為我今后順利與社會接軌做好了準備,為我成功從學生的身份向社會人的身份轉換奠定了堅實的基矗

          二、原理

          1、新聞制作的步驟

          提煉新聞關鍵詞---確定標題結構---確定標題感情色彩、新聞導向---組織新聞關鍵詞---優化標題語言表現力

          2、電腦動畫制作原理

          3d mas是主要用于編輯三維網格物體,特點是占用資源少,適用于游戲、效果圖的制作。

          flash是一種基于矢量圖形的交互式多媒體技術,產生動畫最基本的元素就是那些靜止的圖片,即幀,所以怎么生成幀就是制作動畫的核心,而用flash做動畫也是這個道理——時間軌上每個小格其實就是一個幀,按理說,每一幀都需要制作的,但flash能根據前一個關鍵幀和后一個關鍵幀自動生成期間的幀而不用人為的刻意制作,這就是flash制作動畫的原理。

          三、內容與步驟及收獲

          1、新聞制作的步驟

          如何確定采用何種標題形式

          (1)、 首先確定主標題的內容

          (2)、根據主標題內容的補充需求,選定需要做入標題的其他信息

          (3)、根據其他信息與主標題內容在邏輯上的關系,決定采用引題主題型還是主題引題主題型

          對于采訪:只要有人出去采訪,就會把我這個小跟班叫上,大家都很照顧我這個新手,剛開始出去,感覺就很新鮮,什么都沒有體驗過,可是當你也要把采訪大綱交一份的時候,就不會那么刺激了,有時候,也會寫寫稿件,會有人認真的批閱,看這只是能把故事講清楚的文字,里面沒有一點邏輯層次感,我才知道做出好的新聞并不是一件簡單的事情,在采訪過程中,要用語言表達清楚自己想要的東西是什么,要抓住重點關鍵進行提問,不能盲目。這個過程需要經歷也需要適應,但最后能否提升到一個新的階段,就要自己不斷的努力。在寫稿這個過程中,我體會到:要寫好一篇新聞稿,必須首先做到真正了解自己所采訪的對象以及單位的情況。就像自己接手一個完全陌生的機器,你要報道它,就要知道這個機器的零部件叫什么、干什么、作用是什么,所以我要從新聞采訪前期和新聞后期撰寫開始認真下功夫。

          對于串編新聞:在學習采訪寫作的同時,偶爾,也會有些姐姐帶我去嘗試串編新聞,在這期間能提前知道新聞的內容。在不斷嘗試的過程中,我自己已經可以獨立操作,我相信,在不斷努力的同時串稿技術會更加熟練。當然在這期間我也知道了:作為一名合格的新聞工作者一定要秉持著“取其精華,去其糟粕”的理念。

          2、電腦動畫制作步驟

          3d mas

          通過線在結構---點的構型----可渲染性

          先建模,然后賦材質,打燈光,然后渲染,再做特效

          flash

          (1)逐幀動畫制作流程:

          將不同的效果分布在不同的幀上,這些幀都是關鍵幀,添加方法按鍵盤上的f6

          (2) 形狀動畫制作流程:

          1、繪制原始圖形(例如一個普通的圓,切記不要群組,不要轉換成元件)

          2、在時間軸上的任意一幀添加空白關鍵幀(切記按鍵盤上的f7)

          3、在當前這個空白關鍵幀上繪制將要變形的圖形(例如一個普通的矩形,切記不要群組,不要轉換成元件)

          4、然后選中補間(兩個關鍵幀中間的任意一幀)添加形狀命令(屬性面板上補間下來列表內找到形狀選項)

          (3)運動動畫制作流程:

          1、首先必須創建元件(ctrl+f8)或者是將繪制好的圖形轉換成元件(f8)

          2、打開庫面板(f11),將元件拖拽到場景中

          3、在時間軸上的任意一幀添加關鍵幀(切記按鍵盤上的f6)

          4、將元件改變位置、或是改變大孝或是改變透明度、或是更改顏色、或是設置旋轉

          5、然后選中補間(兩個關鍵幀中間的任意一幀)添加運動命令(屬性面板上補間下來列表內找到運動選項)

          收獲:

          后期制作絕不是一件簡單的事,我到了欄目的編輯制作中心,里面有多臺設備供編輯使用,可是由于自己不懂操作流程,只能先看,遇到不懂的問題就問。果然這面的的老師就是不同,對鏡頭的運用有自己獨特的想法。在剪輯技巧上,畫面剪得流暢,專題片藝術性強,蒙太奇用得巧。在操機水平上,速度快,非常熟練。以前在學;▋商鞎r間編一個十分鐘的片子,我就自鳴得意。在這呆了一個星期后,我才知道自己是多么渺小和無知。我還領悟到編輯人員不僅僅要技術過硬,而且個人修養上也要過關。一是要細心和耐心,把時間精確到幀;二是心態要好,避急躁,能夠應對稿件的突然調整。

          在整個的實習過程中,我深深的感覺到自己所學知識的貧乏和在實際運用中的困難。剛開始的一段時間里,我對一些采訪工作感到無從下手,這讓我感到非常的難過。在學校,自己學的本來就不是很多,現在一旦接觸到實際,才發現自己知道的是多么少,所以在接下來的時間里,我將付出自己更大的努力去學習、去歷練,為自己的人生創造更豐富的色彩。

          四、結論

          近一個半月的實習,使我真正體會到做一位新聞編輯者的樂趣,同時,它使我生活閱歷增加,對待事物的看法也有了不一樣的態度。短短的實習生活即將結束,現在回想起來有很多不舍。實習的過程讓我認識到社會這個大環境是多么多姿多彩,同時在社會上做事情又是有那么多我所不熟知的規則和壓力,在這面讓我知道了自己的不足,認識到了自己的`知識的片面和局限,知道的只是書本上的內容。通過這段時間和多位老師的學習,鍛煉,我知道了,假設你從事報業投入100%的精力,那么若你從事電視業就必須投入150%的精力。只有你比別人付出更多的努力,你收獲的解釋最多的果實,包括做人的道理,與人為善,真誠對待身邊的事物,不要用有色眼鏡看事情,要多與人溝通,用激情的心態去認真對待每一件事情,學會善始善終。

          時間過得真快,短短近一個半月實習生活已經結束,我很舍不得這些叔叔阿姨,哥哥姐姐,時間雖然很短,可是這段時間卻很令人難忘,對我的人生也起著很大的作用。這近一個半月的實習使我的閱歷得到了一個質的飛躍,我學到了很多書本上學不到的知識!爸R是永無止境的!痹谌〉煤贸煽兊耐瑫r,我時刻不忘超越自己,將鼓舞著我不斷前進。我相信,通過繼續努力,我今后能夠成為一個很好的教育工作者的。

          這就是我在這段實習期間的上點深切體會,這段時間的經歷對于我們將來的工作是有著很重要的作用和啟示,畢竟這是從一名畢業大學生到走入社會的過程。

          大學生新聞專業實習日志二

          有幾次電話采訪的經歷,有一次是有個消費者李先生購買了櫥柜,廚柜在使用不到三個月的時間里,出現柜門面板變形、人造石臺面斷裂問題,將北京紅星美凱龍世博家具廣場有限公司和廚柜生產廠家北京美嘉賽羅克科技發展有限公司訴至法院。由于那天時間緊,只能電話采訪,提前我就已經想過,電話采訪不會有什么結果,但我一定要爭取得到有用的信息。給紅星美凱龍的第一個電話打過去了,沒人接,接著打了四、五遍,還是沒人接,但我不甘心就這么放棄,又拿起了電話,電話那頭有了回應。接電話的是個女的,一聽我是法晚的態度一下就強硬了。因為實際中出現過這種當事人態度強硬的拒絕采訪的問題,我不能讓這種事情再發生。我趕緊解釋,心平氣和的說我就是通過法院知道的這件事,并不是那位李先生讓我找的您,我只是想聽聽您方對這件事的看法。聽我這么說,紅星美凱龍那邊的態度慢慢轉變了,我和她聊了半個多小時,從談話中得到了很多有用的信息。

          有時會很為難,因為當事人太過熱情。有一次老師說第二天去安貞法院,是報社的一個同事托咱們組去的,把當事人的電話留給了我。我頭天晚上便與他聯系好了,他說一定要請我吃飯,我婉轉的拒絕了,因為老師說過他要請吃飯千萬別答應給東西千萬別要。第二天中午,他給我發短信,說在旁邊的酒店訂好了位置幾點在那見,我真不知所措了,只好告訴他我手頭有事還沒忙完。下午采訪完,我急忙告個別就走了,我真怕他在請我吃飯。誰知第二天他又發短信說出去喝個咖啡以表示對我的感謝,我只能回我真的有事。沒辦法了,我給老師打電話,問我該怎么辦,老師樂了,說別害怕,別理他了,發短信你別回就行了。

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