實(shí)用的雷鋒的日記作文300字3篇
一天就要結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的雷鋒的日記作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
雷鋒的日記作文300字 篇1
這幾天，我讀了《雷鋒日記》這本書，令我感觸最深的是雷鋒叔叔在一九六一年十月十五日寫的日記。那天是星期日，雷鋒叔叔沒有外出，卻為部隊(duì)做了一些力所能及的事情。在日記的末尾，他寫道：“今后要少說多做。”聽媽媽說，外國也有學(xué)習(xí)雷鋒的呢！雷鋒叔叔真了不起。
看完雷鋒叔叔的光輝事跡后，我不由得想到了我自己。我非常想多學(xué)習(xí)知識(shí)，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。可是我不肯用功。我太貪玩了，電腦游戲，跳繩對(duì)我太有吸引力了。媽媽和爸爸天天催促我學(xué)習(xí)，可是我總是把媽媽對(duì)我說的好話當(dāng)做耳邊風(fēng)，一點(diǎn)也不管用。
雷鋒，這個(gè)光輝的名字，在我們心中閃爍著永不泯滅的光輝！他把自己那寶貴的青春獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民。他那高貴的品質(zhì)、樂于助人的精神深深地刻在人們的心中！
雷鋒叔叔那默默奉獻(xiàn)、忘我勞動(dòng)、艱苦奮斗、生活簡(jiǎn)樸的精神深深地打動(dòng)了我。我會(huì)永遠(yuǎn)記得雷鋒叔叔的這句名言：“對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。”
讓“雷鋒”永遠(yuǎn)在我們身邊出現(xiàn)，每個(gè)人都受到“雷鋒”的幫助，讓我們攜起手來共創(chuàng)美好的未來！
雷鋒的日記作文300字 篇2
今天，我讀了雷鋒日記，知道了雷鋒是一個(gè)熱愛革命的人。
雷鋒童年的時(shí)候，非常苦，他的爸爸、媽媽都是給地主，迫害，死的。由于他是窮人家的孩子，所以，他非常熱愛祖國，也非常熱愛人民。 他走到哪，好事就做到哪，做了一籮又一籮，數(shù)也數(shù)不清！就像一顆螺絲釘，閃閃發(fā)光！而且雷鋒總是想著他人，從不顧自己。而且，雷鋒還非常遵守紀(jì)律，所以，雷鋒得過很多獎(jiǎng)！ 我覺得我們應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)雷鋒的'精神，學(xué)習(xí)雷鋒熱愛祖國，熱愛人民，學(xué)習(xí)雷鋒做好事…… 雷鋒在舊社會(huì)，非常的苦，可是他依舊堅(jiān)持的下來。而我們，在這個(gè)先進(jìn)的社會(huì)里，比起以前，現(xiàn)在的生活生活非常幸福，但我們，仍然，身在福中不知福。其實(shí)，我們應(yīng)該向雷鋒一樣，孝順父母，熱愛祖國。所以，我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，聽老師的話，而不應(yīng)該，玩得昏天暗地。我們還應(yīng)該，像雷鋒一樣做好事，要做好事，就得從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，比如：撿撿垃圾、撿到錢就給老師、阻止同學(xué)做破壞公物的事情……我們也不一定要到，學(xué)雷鋒日，才學(xué)雷鋒，我們?cè)谄匠＞涂梢詫W(xué)，從平常做起，從小事做起，就是一個(gè)小雷鋒。
我們從現(xiàn)在開始做，還為時(shí)不晚。只要你肯認(rèn)真去做，就可以成為一個(gè)真正的小雷鋒。
雷鋒的日記作文300字 篇3
今天，我和爸爸一起讀了《雷鋒日記》，其中“釘子精神”一篇讓我感觸很深。
日記中寫到：有些人說“工作忙，沒時(shí)間學(xué)習(xí)。”而雷鋒卻認(rèn)為問題不在于工作忙，而是你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間，要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，只是看你善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能鉆進(jìn)去呢？這是靠壓力和硬擠，硬鉆進(jìn)去的，釘子有兩個(gè)好處，一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。
這讓我想到，平時(shí)我總覺得時(shí)間不夠用，作業(yè)做不完，沒有什么時(shí)間看課外書了。今天，我終于明白了只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也有這種釘子精神，愿意擠，愿意鉆，時(shí)間有的是，就看我們?cè)鯓雍侠砝脮r(shí)間。就像一句名言說的“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的”，雷鋒叔叔坐在火車上，坐在飯桌上總能抽出時(shí)間讀讀名著，寫寫生活中看到的想到的……我們有什么理由說不可以呢？
讀完這篇日記，我把“今天我努力學(xué)習(xí)了嗎，今天浪費(fèi)時(shí)間了嗎，今天合理安排時(shí)間了嗎？”這句話貼在書桌旁，希望在我不認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候，浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候，自己讀兩遍，讓自己警醒，爭(zhēng)取做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，決不辜負(fù)老師家長對(duì)我的期望。
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