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      2. 五年級日記300字

        時間:2020-08-30 13:15:15 日記300字 我要投稿

        五年級日記300字大全

          篇一:我很快樂

        五年級日記300字大全

          大家是不是有時很不開心,有時卻很快樂,現(xiàn)在讓我來說說令我最開心的事吧!

          有一次,要考試了,我很用功的在讀書,復(fù)習(xí)功課,但心卻用在了游戲里,第二天考試的時候,明明是復(fù)習(xí)過的題卻錯了一大半,沒過幾天,考試成績發(fā)下來,令我十分失落,但我的心里卻想要加油了。

          期中考試的時候,我又一次用功的看書,有一回想玩游戲,但我心里想,你到底想不想的好成績啊,不想的話就別考試了,在家里不就得了,我越這么想,心里就越想考好,終于第二天考試我得到了好的成績,在那時我覺得我很快樂。

          生活中的快樂有很多,就看你是否想要快樂。

          篇二:與星相擁,樂在其中

          今天早上第一節(jié)課,任老師手里拿著厚厚的一摞紙,微笑著走進教室。我心里咯噔一下,看來這節(jié)課老師要點評手抄報了。正想著,耳邊傳來任老師溫柔的聲音:“星期天,有些同學(xué)的手抄報做得非常精美。下面我們共同來聽聽是哪些同學(xué)入選,并且請組長為他們加上兩顆綠星。”聽完后,我的心里既緊張又害怕,緊張的是不知道我能不能入選;害怕的是如果沒有我的話……唉!那多丟臉呀!要知道上學(xué)期我還曾被評為“手抄報小明星”呢!

          任老師開始讀了“李孝典、李琛……”一開始,我還能控制住自己的心跳,靜靜地聽著。可當(dāng)我聽到“趙樂”這個名字的時候,我的心狂跳起來,要知道趙樂就在我們這一組呀!我又望了望老師手里的手抄報越變越薄了,我失望了。可我轉(zhuǎn)念又安慰自己:老師手里還有,或許最后一張就是我的,沒事,還有一絲希望。我定了定神,挺了挺背,打起精神坐了起來。突然,一個響亮的名字念了出來———楊凱欣。天呀!我又掙到了兩顆綠星!這時,我興奮極了!嘴巴張得老大,從心底里油然而生出一種從未有過的興奮感,幾乎都要叫出來了。我不禁在心里默默喊到“耶!老師萬歲!”

          今天,我又掙到了兩顆星!我太高興了!我與自己的星卡深深相擁。我默默告訴自己:一定繼續(xù)好好表現(xiàn),爭取與更多的星星相擁,學(xué)期末成為人人羨慕的“金星少年”。

          篇三:讀書的樂趣

          我愛讀書,讀書給我增添了許多的樂趣,所以我愛讀書。

          生活中沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒失去了翅膀。讀書是一種快樂,也是一種享受。

          每當(dāng)我讀到一本好書,就像駕著一葉扁舟在海上乘風(fēng)破浪,揚帆前行。那些好詞佳句像陽光一樣灑滿我的.心靈。讀書時,我會隨著作者的感情,在書的海洋中遨游,隨著作者的心緒,經(jīng)歷著智慧的波動。我的視野,在讀書中不斷開闊,我的寫作水平,也在讀書中不斷提高。如果世上沒有了書,我的生活將會變得貧乏單調(diào),所以我總是如饑似渴地尋找著好書。

          小時候,媽媽總是給我講 《鋼鐵是怎樣煉成的》,我被書中保爾的成長歷程與堅強意志所感動,可惜媽媽不能完完整整地將書中故事情節(jié)講給我聽。去年,我和媽媽到書店時,我意外地發(fā)現(xiàn)了夢寐以求的《鋼鐵是怎樣煉成的》,我立刻讓媽媽給我買下來。我馬上進入了狂熱的讀書中,那種激動和喜悅真是難以言表啊。

          書就像一位老師,它幫助我學(xué)習(xí),教育我做人,使我健康地成長!

        《&.doc》
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              篇一:我很快樂

            五年級日記300字大全

              大家是不是有時很不開心,有時卻很快樂,現(xiàn)在讓我來說說令我最開心的事吧!

              有一次,要考試了,我很用功的在讀書,復(fù)習(xí)功課,但心卻用在了游戲里,第二天考試的時候,明明是復(fù)習(xí)過的題卻錯了一大半,沒過幾天,考試成績發(fā)下來,令我十分失落,但我的心里卻想要加油了。

              期中考試的時候,我又一次用功的看書,有一回想玩游戲,但我心里想,你到底想不想的好成績啊,不想的話就別考試了,在家里不就得了,我越這么想,心里就越想考好,終于第二天考試我得到了好的成績,在那時我覺得我很快樂。

              生活中的快樂有很多,就看你是否想要快樂。

              篇二:與星相擁,樂在其中

              今天早上第一節(jié)課,任老師手里拿著厚厚的一摞紙,微笑著走進教室。我心里咯噔一下,看來這節(jié)課老師要點評手抄報了。正想著,耳邊傳來任老師溫柔的聲音:“星期天,有些同學(xué)的手抄報做得非常精美。下面我們共同來聽聽是哪些同學(xué)入選,并且請組長為他們加上兩顆綠星。”聽完后,我的心里既緊張又害怕,緊張的是不知道我能不能入選;害怕的是如果沒有我的話……唉!那多丟臉呀!要知道上學(xué)期我還曾被評為“手抄報小明星”呢!

              任老師開始讀了“李孝典、李琛……”一開始,我還能控制住自己的心跳,靜靜地聽著。可當(dāng)我聽到“趙樂”這個名字的時候,我的心狂跳起來,要知道趙樂就在我們這一組呀!我又望了望老師手里的手抄報越變越薄了,我失望了。可我轉(zhuǎn)念又安慰自己:老師手里還有,或許最后一張就是我的,沒事,還有一絲希望。我定了定神,挺了挺背,打起精神坐了起來。突然,一個響亮的名字念了出來———楊凱欣。天呀!我又掙到了兩顆綠星!這時,我興奮極了!嘴巴張得老大,從心底里油然而生出一種從未有過的興奮感,幾乎都要叫出來了。我不禁在心里默默喊到“耶!老師萬歲!”

              今天,我又掙到了兩顆星!我太高興了!我與自己的星卡深深相擁。我默默告訴自己:一定繼續(xù)好好表現(xiàn),爭取與更多的星星相擁,學(xué)期末成為人人羨慕的“金星少年”。

              篇三:讀書的樂趣

              我愛讀書,讀書給我增添了許多的樂趣,所以我愛讀書。

              生活中沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒失去了翅膀。讀書是一種快樂,也是一種享受。

              每當(dāng)我讀到一本好書,就像駕著一葉扁舟在海上乘風(fēng)破浪,揚帆前行。那些好詞佳句像陽光一樣灑滿我的.心靈。讀書時,我會隨著作者的感情,在書的海洋中遨游,隨著作者的心緒,經(jīng)歷著智慧的波動。我的視野,在讀書中不斷開闊,我的寫作水平,也在讀書中不斷提高。如果世上沒有了書,我的生活將會變得貧乏單調(diào),所以我總是如饑似渴地尋找著好書。

              小時候,媽媽總是給我講 《鋼鐵是怎樣煉成的》,我被書中保爾的成長歷程與堅強意志所感動,可惜媽媽不能完完整整地將書中故事情節(jié)講給我聽。去年,我和媽媽到書店時,我意外地發(fā)現(xiàn)了夢寐以求的《鋼鐵是怎樣煉成的》,我立刻讓媽媽給我買下來。我馬上進入了狂熱的讀書中,那種激動和喜悅真是難以言表啊。

              書就像一位老師,它幫助我學(xué)習(xí),教育我做人,使我健康地成長!