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      1. 日記300組

        時間:2024-11-07 07:10:19 日記300字 我要投稿
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        日記300組大全

          一進微機室,我就看到黑板上寫著下載文字。怎么下載呢?下載什么呢?

          我迅速打開電腦,舒老師說:“我們今天有3個任務。1是找到《池上》這首詩,將它保存。”我可是電腦高手排行榜第4名,所以很快找到了。

          舒老師接著說:“第2個任務是將原文保存進記事本。”然后,舒老師做了示范。我很快做好了,可同桌sx做得很慢,于是我來教她。她慢的原因是復制不了。我讓她選定文字后,將光標點在文字上,就好復制了。

          “第3個任務是查找字意。”我還是一會兒就好,而sx竟然沒保存!雖然我盡力幫助,但下課鈴響了,可還有一點兒沒好,我們就得不到3顆星啊!

          真是寧愿有虎一樣的對手,也不愿有豬一樣的隊友啊!

         

          《練習與測試》

          今天下午語文老師給我們講《練習與測試》,可老師拿的卻是我的,這次我在老師的面前可就是丑態百出。

          老師一拿我的《練習與測試》就講起來,還用紅筆給我圈圈畫畫給我畫出錯誤的地方。老師講好一課后就發現我有一個錯誤的:“百依百順”的“依”寫成“衣”了。我一看老師那犀利的眼神我就知道老師在告誡我:下次不許再粗心了。還有一題是“用鉤號選出正確的讀音”有一題我不小心把兩個都畫了,老師又看了我一眼,我頓時感覺到,完了、完了。老師給我畫了不少錯誤,老師每畫一個我臉就越紅一點,直到完完全全的到了“面紅耳赤”的地步才停下了。

          經過老師這次給我找錯誤這一件事,我知道,做事不細心就很有肯能做錯,就比如考試,一不小心就有可能“扔”掉了那幾分。

         

          父子情深

          今天一回家,我并不是一回家就寫作業,而是一直玩兒。爸爸看見了,說:“快點做作業。”而我卻一直拒絕,之后在媽媽的勸說下,我做作業了,我不小心用膠布粘破了,爸爸說我以后不要再粘破了,不然就會浪費膠布了。之后爸爸又加了一句說別說話了,不然我可就生氣了。說完就轉身,而我又說了一句......之后爸爸就打我,打完之后就一直不停的抽煙,而我就不停的像往常一樣勸說爸爸。而爸爸卻不停的說:“用不著你管。”而我卻說了一句:“再吃你活不到50歲。”話音剛落,爸爸就走了,回來是以滿臉通紅。我便知道爸爸哭了。我真為我說的那句話感到慚愧。

          啊,爸爸請原諒我這個不孝兒的過錯。爸爸,在此我會對您說:“對不起,爸爸是我不對,請您原諒我吧!”

         

          新學期的“第一操”

          冬去春來,萬物復蘇。我們學校的冬季跑操也隨著季節的更替變成了廣播體操。

          伴隨著音樂志,迎來了四(7)班新學期的第一次做操。我們個個精神飽滿,但其實心中都有些忐忑不安——我來會不會做操啦?

          廣播操開始了,原來還在“發呆”的我們,都進入了狀態。沒有音樂時,我感覺還有幾節操想不起來了,可音樂一響,似乎立即就找到了感覺,和以前一樣,沒有一絲生疏的感覺。可就在我們正熱火朝天、專心致志地做操時,“意外”發生了。

          廣播里的音樂忽然停止了,只聽見王老師高聲地說到:“我們再整一次隊!要整齊、迅速!”我們班的同學都失望的“哎”了一聲,似乎還沒“玩夠”呢!但也只能按照王老師的命令辦事。

          新學期的“第一操”有趣吧!

         

          編故事

          最近,班級里流行起編故事。我們這一組一共有四個人,不過大家都是利用中午寫完作業,或者是大課間的時候編寫的,可不是利用上課的時間啊!

          編故事,有兩點好處,第一是可以發揮想象力,鍛煉寫作能力。第二是可以收藏,當做紀念作品,長大后可以再翻出來看一看,就會想起現在發生過的一些事情。

          但編完一本非常不容易,需要花掉很多時間,但太節省時間也不行。比如金菲,上品德課,王老師說和對方交談一下感想的時候,金菲就開始編故事了,我夸張的說:“您現在編故事,是不是違反‘法律’了!(法律是我們倆約定的,不許上課編故事)”她呵呵笑了兩聲,立馬收了起來。

          其實,編故事還是有很多好處的,所以我們應該多寫點,留下成長的足跡。

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