最新五年級(jí)數(shù)學(xué)日記大全300字（通用48篇）
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇日記吧。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？以下是小編精心整理的寫(xiě)最新五年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
最新五年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字 篇1
9月26日 星期日 晴
今天，我同媽媽一起去買菜，街上的菜鋪可真多呀!我和媽媽看的眼花繚亂。我媽媽開(kāi)始挑選了，她左挑挑，右挑挑，上挑眺，下挑挑，最后，她終于在一個(gè)菜鋪挑到了她認(rèn)為好的西紅柿，西紅柿是2元錢(qián)一斤，她買了1斤9兩，她給了賣菜的3元，賣菜的找給了我媽媽1毛錢(qián)。她又買了排骨，排骨是5元一斤，她買了2斤2兩，她給了賣排骨的50元，賣排骨的找給了她39元。她又買了土豆，土豆是1元錢(qián)1斤，她買了3斤3兩，她給了賣菜的5元，找了她1元7角。她又買了豆芽，豆芽是1元錢(qián)1斤，她買了5兩，給了賣菜的1元，找了5角。她又買姜，姜是2元1斤，她買了1斤半，給了賣姜的10錢(qián)，找了9元。
她買菜一共花了18.7元。
最新五年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字 篇2
9月26日 星期日 晴
今天我又遇到一道數(shù)學(xué)難題，費(fèi)了好大的勁才解出來(lái)。題目是：兩棵樹(shù)上共有30只小鳥(niǎo)，乙樹(shù)上先飛走4只，這時(shí)甲樹(shù)飛向乙樹(shù)3只，兩棵樹(shù)上的小鳥(niǎo)剛好相等。兩棵樹(shù)上原來(lái)各有幾只小鳥(niǎo)?
我一看完題目，就知道這是還原問(wèn)題，于是用還原問(wèn)題的方法解�？沈�(yàn)算時(shí)卻發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了。我便更加認(rèn)真地重新做起來(lái)。我想，少了4只后一樣多，那一半是13只，還原乙樹(shù)是14只;甲樹(shù)就是16只。算式為：(30—4)÷2=13(只);13—3+4=14(只);30—14=16(只)。答案為：甲樹(shù)16只，乙樹(shù)14只。
通過(guò)解這道題，我明白了，無(wú)論做什么題，都要細(xì)心，否則，即使掌握了解題方法，結(jié)果還會(huì)出錯(cuò)。
最新五年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字 篇3
9月26日 星期日 晴
星期天，我和爸爸去買菜。
我們來(lái)到賣西紅柿的地方，爸爸問(wèn)：“多少錢(qián)?”老板說(shuō)“1元2角1斤。”“我買3斤。”爸爸說(shuō)道。老板稱了3斤。爸爸問(wèn)我“你算一算，一共要多少錢(qián)?”我想：容易，1.2乘以3，不就等于3.6元嗎!我爽快答道：“3.6元�！卑职钟哪卣f(shuō)：“恭喜你，答對(duì)了!”爸爸付了錢(qián)后，來(lái)到了賣菜的地方。他問(wèn)：“這白菜多少錢(qián)1斤?”女老板說(shuō)：“1元5角�！卑职钟謫�(wèn)我：“我買2斤，現(xiàn)在我有5元，老板該找回我多少錢(qián)?”我想：1.5乘以2等于3元，5元再減3元，那就等于2元�！蔽掖鸬溃骸罢一�2元。”爸爸說(shuō)：“YES!”
走出菜場(chǎng)，我恍然大悟：原來(lái)，數(shù)學(xué)在生活中也是常常用到的。
最新五年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字 篇4
9月26日 星期日 晴
今天，媽媽跟我說(shuō)：“雪飛，跟你玩?zhèn)�游戲吧!”我說(shuō)：“好呀!”
媽媽拿來(lái)一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定了一根指針。紙板平均分成24個(gè)格，格內(nèi)分別寫(xiě)著1—24�！皨寢專螒蛞�(guī)則是什么?”“游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格或雙數(shù)格，都要加上下一個(gè)數(shù)。加起來(lái)是單數(shù)就是我贏，加起來(lái)是雙數(shù)就是你贏�！�
我一連玩了十多次，可是每次都輸�！盀槭裁纯偸菃螖�(shù)呢?”我問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“你自己想想吧!”于是，我絞盡腦汁地想，終于讓我想起了：?jiǎn)螖?shù)+雙數(shù)=單數(shù)。這下子我明白了，假如指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格，那么加下一個(gè)數(shù)就是雙數(shù);假如指針轉(zhuǎn)到雙數(shù)格，那么加下一個(gè)數(shù)就是單數(shù)。所以，指針轉(zhuǎn)到任何一格，加起來(lái)的數(shù)都是單數(shù)。
最新五年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字 篇5
9月26日 星期日 晴
今天，我和爸爸去書(shū)店買書(shū)。
我們來(lái)到書(shū)店。我挑了一本我盼望已久的書(shū)，來(lái)到收銀臺(tái)。爸爸說(shuō)：“你這本書(shū)12.6元，我這本書(shū)16.3元，我再拿3支1.5元的圓珠筆，給了50元還剩多少元?如果你猜對(duì)了，剩下的錢(qián)就給你買雪糕吃。”我想：50減12.6加16.3加1.5乘3的和等于16.6元。我說(shuō)：“16.6元�！薄昂�，這16.6元就給你買雪糕吃�！卑职炙斓卣f(shuō)
來(lái)到雪糕店,爸爸又問(wèn)我：“我買2個(gè)1.5元的雪糕，付了16.6元，還剩多少錢(qián)?”我想：簡(jiǎn)單，16.6減1.5乘2，等于13.6元。我說(shuō)：“還剩13.6元�！卑职终f(shuō)：“不錯(cuò)嘛!還可以�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“你小看我啊，這可是二年極的題目。我要是連這些都不會(huì)，我還是四年級(jí)的學(xué)生嗎?”
數(shù)學(xué)在生活中是離不開(kāi)的。
最新五年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字 篇6
9月26日 星期日 晴
陽(yáng)光明媚的一天，爸爸媽媽帶我去買文具。到了啟路文具店后，我看見(jiàn)了各種各樣的書(shū)套，有兔小姐的、喜羊羊與灰太狼的、藍(lán)熊的……我一看價(jià)目表：小書(shū)套每包5.00元，大書(shū)套每包6.00元，我就立馬拿了5包小書(shū)套和4包大書(shū)套。走著走著，我看見(jiàn)一個(gè)漂亮的筆袋，標(biāo)價(jià)是6.00元一個(gè)。媽媽說(shuō)：“筆袋都好幾個(gè)了，還買呀!”“就最后一個(gè)嘛!”我懇求地說(shuō)。“好吧，就最后一個(gè)了啊!”“嗯!”說(shuō)著，我就拿起了那個(gè)我挑中的筆袋放進(jìn)了籃子里。
到了收銀臺(tái)，爸爸說(shuō)：“你先算一下，這些要花多少錢(qián)啊?”我數(shù)了數(shù)：“5×5+6×4+6, 嗯......25+24+6=55元!”媽媽把55元遞給了售貨員，我們一家開(kāi)心地回家了。
最新五年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字 篇7
今天晚上，我正在做作業(yè)。突然，哥哥走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“曉煒,我出一道題考考你，題目是：一張厚度為0.01厘米的紙，對(duì)折30次后，大概有多少厚?”“還不到一分米吧�！蔽颐摽诙�。哥哥說(shuō):“錯(cuò)。你還是用計(jì)算器算算吧。”于是，我便按起計(jì)算器來(lái)。“啊。最后的得數(shù)竟是107374.1824米，比高樓大廈還高出好幾百倍呢�！蔽铱粗矍暗摹疤煳臄�(shù)字”嚇了一跳。
哥哥說(shuō)：“其實(shí)這種例子還有許多,比如：面團(tuán)對(duì)折一次就拉出2根面,再對(duì)折一次就是4根面,對(duì)折三次就是8根……每拉一次,拉出根數(shù)就是上一次的兩倍,如果這樣對(duì)拉拉10次,就會(huì)有2×2×2×2×2×2×2×2×2×2=1024根了�！�
看著哥哥那得意洋洋的樣子，我想：這么小的數(shù)據(jù)，竟然能算出這么大的數(shù)字來(lái)，這真是不可思議啊。數(shù)學(xué)真是無(wú)奇不有，無(wú)所不在。我以后不但要學(xué)課本的數(shù)學(xué)，還要學(xué)好生活中的數(shù)學(xué)。不然又要被哥哥的難題給難住了。
最新五年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字 篇8
今天是數(shù)學(xué)無(wú)作業(yè)日，董老師告訴我們可以回家玩一下乘法小游戲，我們高興極了！一路上，我都在想：究竟是什么樣的游戲，怎么玩呢？
回到家，我吃晚飯，迫不及待地問(wèn)媽媽：“媽媽，我可以玩乘法小游戲嗎？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，你玩10分鐘吧！”我興高采烈地打開(kāi)電腦，開(kāi)始玩了起來(lái)。我先玩第二個(gè)轟炸導(dǎo)彈游戲，游戲畫(huà)面會(huì)給你一個(gè)乘法算式，但是沒(méi)有答案，飛機(jī)會(huì)扔下三個(gè)導(dǎo)彈，導(dǎo)彈上是結(jié)果，有兩個(gè)錯(cuò)誤結(jié)果，一個(gè)正確結(jié)果，你必須在最快的時(shí)間內(nèi)選擇正確的答案。我玩了6關(guān)，全部正確，我高興得心花怒放！我又開(kāi)始挑戰(zhàn)第一個(gè)游戲，它就像數(shù)字版“連連看”，最后剩的數(shù)字少，得分就高，我得了482分，媽媽得了687分，看來(lái)我的乘法口訣還不是很熟練。以后，我一定要多背乘法口訣，背得滾瓜爛熟，一定要戰(zhàn)勝媽媽。
這個(gè)乘法小游戲真有意思，又能玩游戲，又能學(xué)乘法口訣，真是一舉兩得、兩全其美！
最新五年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字 篇9
今天，我和爸爸、媽媽去麗豐的“啟路”買文具用品，里面的東西琳瑯滿目，我挑來(lái)挑去，看中了一些比較漂亮的圓珠筆和熒光筆，仔細(xì)一看，原來(lái)圓珠筆上的紅色標(biāo)簽有一個(gè)向下的箭頭，我問(wèn)媽媽：“這是什么意思呀？”媽媽回答說(shuō)：“有這個(gè)箭頭證明這件商品在降價(jià)，這時(shí)候購(gòu)買比較合算�！蔽乙宦�(tīng)高興地說(shuō)：“媽媽，那太好了，我們多買幾支吧！”媽媽同意了，但是卻對(duì)我說(shuō)：“我只能給你錢(qián)，你自己去銀業(yè)員阿姨那里結(jié)帳�！蔽要q豫再三還是去了，拿了三支圓珠筆，又拿了一支熒光筆，然后分別看了它們的單價(jià)，一支圓珠筆2元，一支熒光筆3元。小腦瓜趕緊轉(zhuǎn)了起來(lái)，那應(yīng)該是2＊3＋3＝9元，媽媽給了我10元，我結(jié)帳時(shí)，收銀阿姨問(wèn)我：“小朋友我要找你多少錢(qián)呢？算不出來(lái)我可是不找零的呦�！蔽伊⒖袒卮�，應(yīng)該找1元。阿姨笑著給了我一元硬幣。
最后，我和爸爸媽媽買完?yáng)|西，高興地回家了。真是一次愉快的購(gòu)物，因?yàn)檫@是我第一次自己付的錢(qián)。
最新五年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字 篇10
我看中了一款洋娃娃，可媽媽卻不給我買，因?yàn)槲业耐婢咭呀?jīng)夠多了。于是我決定自己攢錢(qián)買。一下定決心，我就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。我每周都省出五元錢(qián)，辛辛苦苦攢了兩個(gè)月，已經(jīng)攢了三十五元了。
這個(gè)周末我拿著錢(qián)去商場(chǎng)買那一款洋娃娃。到那后我意外得知我喜歡的洋娃娃已經(jīng)降價(jià)到二十七元了。這樣我現(xiàn)在就可以買這個(gè)玩具了。我拿著錢(qián)直奔收銀臺(tái)，我遞過(guò)去六張五元的紙幣。收銀員阿姨說(shuō);“小朋友你有零錢(qián)嗎?”我疑惑的說(shuō)：“我這全是五元的零錢(qián)啊?”阿姨笑著說(shuō)：“現(xiàn)在我這沒(méi)有一元和一元以下的零錢(qián)，只有兩元的零錢(qián)找不開(kāi)�！�
我聽(tīng)了擔(dān)心玩具被別人買走，非常著急。忽然我想到了一個(gè)辦法，我把三十五元全給了阿姨并說(shuō)：“我給你三十五元，您找給我四張兩元的，這樣我正好付了二十七元。
我終于買到了心愛(ài)的洋娃娃，高高興興的回家了。
最新五年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字 篇11
過(guò)年了，我和爸爸媽媽開(kāi)車回濮陽(yáng)。
在路上，媽媽問(wèn)我：“從安陽(yáng)到濮陽(yáng)一共是100公里，我們現(xiàn)在的速度是每小時(shí)0公里，如果以這樣的速度我們什么時(shí)候能到濮陽(yáng)？”我冥思苦想了一會(huì)兒，終于回憶起了以前學(xué)過(guò)的路程問(wèn)題。想到這個(gè)，我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，對(duì)媽媽說(shuō)出了我的解題思路：“先用0千米除以60，算出來(lái)每分鐘行2千米，然后用100除以2，算出來(lái)從安陽(yáng)到濮陽(yáng)以每小時(shí)0千米的速度需要50分鐘就可到達(dá)�！�
媽媽問(wèn)我為什么這樣算，我說(shuō)：“因?yàn)槁烦坛运俣鹊扔跁r(shí)間，100千米除以每小時(shí)0 千米除不盡，所以我把每小時(shí)0千米除以60算出每分鐘行2千米，再用100 除以2千米就算出了所需時(shí)間�！眿寢屄�(tīng)了我的解題思路，直夸我知道動(dòng)腦筋了。我得到表?yè)P(yáng)心里高興極了，生活中到處是數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)知識(shí)真好！
最新五年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字 篇12
晚上，我和媽媽閱讀了幾位數(shù)學(xué)家的故事，有高斯、陳景潤(rùn)、華羅庚.....他們都很值得我們學(xué)習(xí)。
我感受最深的還是數(shù)學(xué)家高斯小時(shí)候的故事。故事的內(nèi)容是：在高斯念小學(xué)的時(shí)候，有一次老師教完加法后，因?yàn)橐バ菹�，所以出了一道題目要同學(xué)們做，題目是：1+2+3+4+……+99+100=？老師心里想，這下小朋友一定要算到下課了吧！正要借口出去時(shí)，卻被高斯叫住了！原來(lái)高斯已經(jīng)算出來(lái)了，老師一看答案大驚失色，問(wèn)高斯是怎么算出來(lái)的，高斯解釋說(shuō)：“1+100=101，2+99=101，3+98=101……一共有50個(gè)101，所以50x101=5050，那不就算出來(lái)了啦！”。
看完這個(gè)故事，我覺(jué)得高斯實(shí)在是太聰明了，這么小的年齡，對(duì)數(shù)學(xué)運(yùn)算就有如此的靈活性，真值得我們大家學(xué)習(xí)。
最新五年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字 篇13
傍晚，我在奧林匹克書(shū)中看到一道數(shù)學(xué)難題，果園里的蘋(píng)果樹(shù)是梨樹(shù)的3倍，王師傅每天給50棵蘋(píng)果樹(shù)，20棵梨樹(shù)施肥，幾天后，梨樹(shù)全部施上了肥，但蘋(píng)果樹(shù)還剩下80棵沒(méi)施肥。請(qǐng)問(wèn)：果園里有蘋(píng)果樹(shù)和梨樹(shù)各多少棵?
我沒(méi)被這道題所嚇倒，難題最能激發(fā)我的潛能。我想，蘋(píng)果樹(shù)是梨樹(shù)的3倍，假如要使兩種樹(shù)同一天施完肥，王師傅就應(yīng)該每天給20X3棵蘋(píng)果樹(shù)和20棵梨樹(shù)施肥。而實(shí)際他每天他只給50棵蘋(píng)果樹(shù)施肥，差了10棵，最后共計(jì)差了80棵，從這里可以得知，王師傅已經(jīng)施了8天肥。一天20棵樹(shù)，8天就是160棵樹(shù)，再根據(jù)第一個(gè)條件，可以知道蘋(píng)果樹(shù)是480棵。這就是用假設(shè)的思路來(lái)解題，因此我想，假設(shè)法是一種好的解題法。
通過(guò)解這道難題，我明白了無(wú)論做什么題，都要細(xì)心，多動(dòng)腦子，否則，即使你掌握了解題方法，結(jié)果還是會(huì)出錯(cuò)。
最新五年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字 篇14
11月3日 星期：一 天氣：晴
今天數(shù)學(xué)我沒(méi)有錯(cuò)！不過(guò)，我還是要寫(xiě)一下數(shù)學(xué)日記，總結(jié)一下我學(xué)比這一單元的知識(shí)。
“兩個(gè)數(shù)相除有叫兩個(gè)數(shù)的比。比的基本性質(zhì)是 比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外），比值不變。比的前項(xiàng)相當(dāng)于除數(shù)中的被除數(shù)、分?jǐn)?shù)中的分子，比的后項(xiàng)相當(dāng)于除數(shù)中的除數(shù)、分?jǐn)?shù)中的分母，比號(hào)相當(dāng)于除數(shù)中的除號(hào)、分?jǐn)?shù)中的分?jǐn)?shù)線�！蔽覍⑦@一段話背給了媽媽聽(tīng)，并說(shuō)：“能約分的要約分！”
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“數(shù)學(xué)不是語(yǔ)文，數(shù)學(xué)是要看你的靈活運(yùn)用。語(yǔ)文·，才是你真正的需要去背、去記的東西。做數(shù)學(xué)題目時(shí)，要慢一些，將題目看清楚了再說(shuō)，不會(huì)寫(xiě)的先不寫(xiě)，等題目全做完了再寫(xiě)�！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
其實(shí)，媽媽的話也不是沒(méi)理。我每次考試十分都是因?yàn)闀r(shí)間太緊，搶著寫(xiě)試卷，結(jié)果導(dǎo)致一些題目看錯(cuò)了、算錯(cuò)了，總是使?jié)M分與我“拜拜”。想象就悲劇呀……
正好，家里還有一套“比”的單元測(cè)試卷，我將它做完了，而且是很認(rèn)真很細(xì)心地做了，時(shí)間也沒(méi)有超過(guò)40分鐘。爸爸幫我檢查了，說(shuō)：“不錯(cuò)！全對(duì)。考試的時(shí)候也就像在家里一樣，爭(zhēng)取考個(gè)滿分！”
好啦，閑話不多說(shuō)了，我得去復(fù)習(xí)、順便看看課外書(shū)嘍！
最新五年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字 篇15
在人的生活中，時(shí)時(shí)刻刻都少不了數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)也可以給人帶來(lái)樂(lè)趣或者別的作用。
在生活中買東西需要到數(shù)學(xué)，如果不用數(shù)學(xué)就沒(méi)有辦法付錢(qián)。昨天，我買了一雙鞋，買鞋的時(shí)候就用了數(shù)學(xué)。鞋價(jià)的情況是這樣：這雙鞋的原價(jià)是：290元�，F(xiàn)在稿活動(dòng)，售價(jià)203元，打7折。為了搞明白打折后的價(jià)格是否正確，就需要用到數(shù)學(xué)中的乘法，用290×0.7=？這個(gè)算式來(lái)解決問(wèn)題，于是我仔細(xì)一算，果然等于203元，我頓時(shí)感受到了數(shù)學(xué)的神奇和用處。
數(shù)學(xué)還有許多用處，比如說(shuō)：做衣服、購(gòu)買蔬菜、量某件物品的體積，都離不開(kāi)數(shù)學(xué)。
有一次，我們學(xué)習(xí)了怎樣算長(zhǎng)方體的體積，于是我回到家，便拿起尺子來(lái)量詞典的長(zhǎng)、寬、高，來(lái)計(jì)算它的體積，我先測(cè)量它的長(zhǎng)，一量是13.5厘米，再量它的寬是5厘米，最后量它的高是19厘米。我量出它的長(zhǎng)、寬、高了，開(kāi)始計(jì)算它的體積了。長(zhǎng)方體的體積公式是長(zhǎng)乘寬乘高，于是我列出了算式：13.5×5×19=1282.5厘米，“原來(lái)詞典的體積是這么大��！”我說(shuō)到。
生活處處少不了數(shù)學(xué)，干什么事情都要用到數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)十分神奇，十分有魔力，我喜歡數(shù)學(xué)，我要好好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
最新五年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字 篇16
今天放假，媽媽出了一道題，伸手把在草稿上的題目給我說(shuō)道：“做對(duì)了就帶你去吃油燜大蝦，做不出來(lái)就發(fā)你寫(xiě)2張?jiān)嚲�！”我一�?tīng)到有油燜大蝦，口水直流�？墒锹�(tīng)到寫(xiě)2張?jiān)嚲�，比�?tīng)到世界末日還可怕。為了吃油燜大蝦，只能帶鋼盔登手腳架――硬在頭皮上了。但是這題太難了，這不是極限挑戰(zhàn)嗎？不行，我得想個(gè)辦法，查百度不行，被媽媽發(fā)現(xiàn)了怎么辦？問(wèn)姐姐，姐姐告訴媽媽怎么辦啊？不吃蝦子了吧？不行不行！看來(lái)只能做題目了。
題目如下，樂(lè)樂(lè)旁邊的果品店把二千克酥糖，三千克水果糖，四千克奶糖，混合成什錦糖，已知酥糖，每千克八元，水果糖每千克11元，奶糖每千克17元，請(qǐng)問(wèn)什錦糖每千克多少錢(qián)？
我一邊讀著題目，一邊思考著�？梢杂卯�(huà)圖的方法來(lái)表示，可以用糖果的`總價(jià)除以數(shù)量等于單價(jià)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，就在千鈞一發(fā)之際，電光石火之間，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)說(shuō)出了答案（8×2+11×3+17×4）÷（2+3+4）=13（千克）媽媽拍著手笑著說(shuō)道：“非常棒，現(xiàn)在帶你去吃蝦子！”于是我們到了離我們最近的一家餐館，可是這家餐館關(guān)門(mén)了，雖然吃不了油燜蝦子，但是我又學(xué)到了新知識(shí)，心里還是挺高興的。
最新五年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字 篇17
下午，在快樂(lè)的教室里， 李老師和我們一起玩起了數(shù)學(xué)陷阱游戲。
規(guī)則是同學(xué)們從前往后依次報(bào)數(shù)，凡是報(bào)到了“3”的倍數(shù)就擊掌，違反以上2條，站墻角。
游戲開(kāi)始了，我的心一直在跳，哈哈不是我們這組先，嚇?biāo)牢伊�。我們�?dāng)觀眾，其它一組先開(kāi)始，李老師先說(shuō)“一直接下去，直到說(shuō)”7“的時(shí)候，他就說(shuō)了一聲”9“，說(shuō)完后，教室里一片笑聲。他就慢吞吞走進(jìn)了”陷阱“里去。
一直到了說(shuō)”9“的男生，應(yīng)該擊掌的時(shí)候，他說(shuō)了一聲”9“，教室里又一片笑聲。后來(lái)，個(gè)個(gè)掉進(jìn)”陷阱“的都是一樣的。到了第18個(gè)的時(shí)候，也說(shuō)了一聲”18“，李老師就讓她跳一個(gè)舞或者唱歌，還有學(xué)狗叫一聲，她就哭了。這可是第一次讓她上來(lái)，她就哭了。
輪到我們這一組的時(shí)候，我趕緊數(shù)了數(shù)我排的是第幾個(gè)，嚇?biāo)牢伊�，因�(yàn)槲遗诺氖堑凇?“個(gè)，不用擊掌。到我說(shuō)了，我不假思索的說(shuō)”5“。我不緊張了，到我說(shuō)”31“的時(shí)候，又緊張了，又一下說(shuō)了聲”32“也站墻角。
這個(gè)游戲太刺激了，我太喜歡了。
最新五年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字 篇18
昨天我們五天的值周生活結(jié)束了。我和郭芳兵一起在算五天內(nèi)每個(gè)班的總分，我們?cè)疽詾榉浅：盟�，可是我們�(cè)谒愕倪^(guò)程中遇到了種種困難!比如：哎?他們班的分怎么這么多呀?我們?cè)僮屑?xì)一算，原來(lái)算錯(cuò)了……唉!看來(lái)口算并不可靠，還是筆算比較保險(xiǎn)。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了……
我們特別著急，不是因?yàn)樘旌谙牖丶�，而是因�(yàn)槲覀兾宸昼姴潘懔?個(gè)班，全校一共有42個(gè)班，照這樣下去，我們一共要35分鐘才可以算完。唉!我們長(zhǎng)嘆一口氣，還要算這么長(zhǎng)時(shí)間才能算完啊!數(shù)學(xué)老師看見(jiàn)了我們的煩惱，走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“你們看，這是5.1+5+10.3+……，先算小數(shù)部分，1+3+……最后基礎(chǔ)分一共是70，再用70加上小數(shù)部分的就行了!”咦!呵呵!這個(gè)辦法真巧妙，還是數(shù)學(xué)老師聰明啊!我們明白了，我們正準(zhǔn)備算，數(shù)學(xué)老師卻自己卻算了起來(lái)，看來(lái)數(shù)學(xué)老師要“大展身手”咯!數(shù)學(xué)老師說(shuō)一個(gè)，我們寫(xiě)一個(gè)。
最后，不到五分鐘就算完了!
看來(lái)生活中處處有數(shù)學(xué)，它只需要你認(rèn)真去發(fā)現(xiàn)!
最新五年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字 篇19
今天早上，獅王準(zhǔn)備召開(kāi)一場(chǎng)數(shù)學(xué)比賽，這是因?yàn)楠{王想檢驗(yàn)一下動(dòng)物臣民們的智商，以及應(yīng)變能力，于是獅王發(fā)出了請(qǐng)?zhí)瑒?dòng)物們都不反抗，所以都來(lái)參加了。
第二天清晨比賽開(kāi)始了，主持人百年鳥(niǎo)說(shuō)：“各位參賽朋友們，大家好，我是主持人百靈鳥(niǎo)，由我公布題目和答案，聽(tīng)我口令，開(kāi)始搶答！”
第一題：
一對(duì)強(qiáng)盜和一對(duì)狗，兩只隊(duì)伍一起行走，數(shù)頭一共有360個(gè)，數(shù)腿一共有890條，有多少?gòu)?qiáng)盜多少狗？
主持人百靈鳥(niǎo)說(shuō)完后，過(guò)了一分鐘，“開(kāi)始搶答”！“�！保莿�(dòng)物王國(guó)的智多星——小狗帕克，小狗帕克看別人很慌張，就扶了扶眼鏡，慢條斯理的說(shuō)：“你們別慌，要是我答錯(cuò)了你們來(lái)答�！闭f(shuō)完后，小狗帕克說(shuō)出了答案：
強(qiáng)盜：（360x4-890）÷（4-2）=275（個(gè)）
狗：360-275=85（只）
說(shuō)完答案后，全場(chǎng)都沸騰了，因?yàn)檫@道題是所有人公任最難的題目。比賽結(jié)束后，小狗帕克受到獅王委托，成為了動(dòng)物王國(guó)的“宰相”。
這道題告訴我們，世上無(wú)難事，只怕有心人。只要堅(jiān)持，任何困難的題目都能解出來(lái)。
最新五年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字 篇20
告訴你一個(gè)小秘密，我這個(gè)聰明能干的女孩，有一個(gè)令人討厭的毛病，那就是——粗心。我的語(yǔ)文成績(jī)還不錯(cuò)，數(shù)學(xué)卻不怎么樣。
不要以為我是不會(huì)數(shù)學(xué)題，其實(shí)呀！我是粗心大意。有一次數(shù)學(xué)考試，試卷一發(fā)下來(lái)，我就迫不及待地做起來(lái)。第二題是計(jì)算題，我一瞧，哈哈！真簡(jiǎn)單。老師批完卷，把我叫到辦公室，又好氣又好笑的對(duì)我說(shuō)：“你看，132＋4怎么會(huì)等于128呢？怎么會(huì)越加越少了呢？”還有一次我把草稿中的34×2＝68抄成了34×3＝68，有時(shí)我還會(huì)漏題呢？
最有趣的是，有一次我答了一道題：433×2＝856，老師和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“你實(shí)在太粗心了。不要以為這個(gè)毛病算不了什么，實(shí)際上它的危害可大了。如果你長(zhǎng)大了，當(dāng)了科學(xué)家，導(dǎo)彈發(fā)射時(shí)計(jì)算誤差一毫米，那會(huì)是什么后果呢？如果你當(dāng)了醫(yī)生，病人的食指要切除，你把他的十指都割了，那又會(huì)有什么后果呀！”
聽(tīng)了老師的話，我又后悔又難過(guò)，臉熱辣辣的。是啊“小洞不補(bǔ)，大洞吃苦”。我決定痛改前非，和粗心斷絕關(guān)系。
最新五年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字 篇21
今天，媽媽給我講了一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)故事。
故事里說(shuō)：有一個(gè)豬媽媽帶著三個(gè)豬寶寶去買花。一枝花20元，豬媽媽要買60支花。于是，豬媽媽問(wèn)三個(gè)豬寶寶：“我們要買60支花，20元一支，那一共要多少元?”最大的豬寶寶說(shuō)：“20乘60等于1200元，所以要花1200元。”第二個(gè)豬寶寶說(shuō)：“不對(duì)。不對(duì)。是二個(gè)十乘六個(gè)十等于十二個(gè)十，就是1200元�！弊钚〉呢i寶寶接著說(shuō)：“我想，你們兩個(gè)都是對(duì)的，只是說(shuō)法不同，其實(shí)都一樣�！薄皼](méi)錯(cuò)�！必i媽媽贊揚(yáng)道。
到了綁花時(shí)間了，最小的豬寶寶搶先問(wèn)：“現(xiàn)在要幫花了，12支花綁在一起，可以綁多少束?”豬媽媽沒(méi)出聲，大家只能搖頭說(shuō)不會(huì)了。過(guò)了一會(huì)，最大的豬寶寶叫道：“1200除以12等于100，所以可以綁100束花�！�
“雖然我們綁完了，可是我們還要送花給20個(gè)老爺爺，每個(gè)老爺爺分幾束呢?”豬寶寶們說(shuō)。過(guò)了30分鐘，豬寶寶們才說(shuō)：“哦。我們知道了，10020=5，所以每個(gè)老爺爺分5束�！�
豬寶寶們把花給了老爺爺，老爺爺連忙說(shuō)謝謝，豬寶寶們和豬媽媽都很高興。
聽(tīng)完這個(gè)數(shù)學(xué)故事，我就更喜歡數(shù)學(xué)了，也加強(qiáng)了我學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
最新五年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字 篇22
近來(lái)，我們正在學(xué)習(xí)有關(guān)立體圖形的知識(shí)。這引起我思考這樣一個(gè)問(wèn)題：茶葉筒大多都是圓柱體的，這是為什么？把茶葉筒做成圓柱體，是出自禮貌，還是出自美觀？還是……不，不。我百思不得其解。百思不得其解的我下決心揭開(kāi)這個(gè)迷。
今天，家里來(lái)了一位我從小就非常崇拜，人稱”諸葛亮”的叔叔。我拿起茶葉筒，正準(zhǔn)備泡茶招待他，忽然靈機(jī)一動(dòng)，就問(wèn)他：”叔叔，你知道茶葉筒為什么大部分都是圓柱體的嗎？”叔叔反問(wèn)我說(shuō)：”你先說(shuō)說(shuō)，這是為什么��？”我不想讓叔叔小看我，真想用自己學(xué)到的知識(shí)，找到正確的答案。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，急得我滿頭大汗，但就是找不到答案。這時(shí)，叔叔拍拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：”你不妨從同樣周長(zhǎng)的圖形，圓形的面積比較大”入手，再想想。聽(tīng)了叔叔的話，我恍然大悟：原來(lái)，使用圓柱體的茶葉筒不僅可以裝下更多的茶葉，還可以節(jié)省材料。明白了這一點(diǎn)，我又聯(lián)系實(shí)際生活，結(jié)合畫(huà)圖的方法證明了自己的想法。
我把這一想法滔滔不絕告訴了叔叔，叔叔輕輕地?fù)崦业念^說(shuō)：”你善于從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題，并動(dòng)腦筋思考解決。我相信你一定會(huì)成為未來(lái)的‘諸葛亮’”
最新五年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字 篇23
今天，媽媽給我講了一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)故事。
故事里說(shuō)：有一個(gè)豬媽媽帶三個(gè)豬寶寶去買花。一枝花20元，豬媽媽要買60支花。于是，豬媽媽問(wèn)三個(gè)豬寶寶：“我們要買60支花，20元一支，那一共要多少元？”的豬寶寶說(shuō)：“20乘60等于1200元，所以要花1200元�！钡诙䝼�(gè)豬寶寶說(shuō)：“不對(duì)。不對(duì)。是二個(gè)十乘六個(gè)十等于十二個(gè)十，就是1200元。”最小的豬寶寶接說(shuō)：“我想，你們兩個(gè)都是對(duì)的，只是說(shuō)法不同，其實(shí)都一樣�！薄皼](méi)錯(cuò)�！必i媽媽贊揚(yáng)道。
到了綁花時(shí)間了，最小的豬寶寶搶先問(wèn)：“現(xiàn)在要幫花了，12支花綁在一起，可以綁多少束？”豬媽媽沒(méi)出聲，大家只能搖頭說(shuō)不會(huì)了。過(guò)了一會(huì)，的豬寶寶叫道：“1200除以12等于100，所以可以綁100束花。”
“雖然我們綁完了，可是我們還要送花給20個(gè)老爺爺，每個(gè)老爺爺分幾束呢？”豬寶寶們說(shuō)。過(guò)了30分鐘，豬寶寶們才說(shuō)：“哦。我們知道了，10020＝5，所以每個(gè)老爺爺分5束。”
豬寶寶們把花給了老爺爺，老爺爺連忙說(shuō)謝謝，豬寶寶們與豬媽媽都很高興。
聽(tīng)完這個(gè)數(shù)學(xué)故事，我就更喜歡數(shù)學(xué)了，也加強(qiáng)了我學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
最新五年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字 篇24
星期六，我和奶奶到水果店里買水果，一進(jìn)水果店，一陣果香迎面抓來(lái)，接著看到了琳瑯滿目的水果五顏六色，有紅彤彤的蘋(píng)果、綠油油的大西瓜、金黃色的琵琶、紫紅的葡萄和櫻桃等等�？吹梦抑绷骺谒�
水果的價(jià)格每一樣都不同，大西瓜3.98一斤，枇杷17.28元一斤，櫻桃子是水果當(dāng)中價(jià)格比較貴的，是35.18元一斤，還有草莓是15.47元一斤，還有許許多的水果價(jià)格就不一一舉例了。
奶奶知道我喜歡吃草莓、大西瓜、葡萄和枇杷，于是就買了一個(gè)大西瓜，有4斤左右，價(jià)格15.92元。草莓稱了3斤，價(jià)格是40元，枇杷吃咳嗽，奶奶買了三斤半的枇杷，價(jià)格是60.48元。
奶奶叫我算一算一共要多少錢(qián)，算式：15.92+40+60.48=116.4元，我告訴奶奶總共要一百一十六元四角。奶奶給了我兩百元錢(qián)給水果店的營(yíng)業(yè)員阿姨找，阿姨找回我83.6元，我在心里算一下是正確的。
我們提著水果迫不及待地回家了，一路上奶奶對(duì)我說(shuō)一定要學(xué)好數(shù)學(xué)，在平時(shí)生活中離不開(kāi)數(shù)學(xué)，我點(diǎn)點(diǎn)頭告訴奶媽數(shù)學(xué)真重要。
到了家我?guī)椭棠滔戳怂�，一家人有說(shuō)有笑的品嘗起來(lái)。
最新五年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字 篇25
6月3日，王老師給我們?nèi)嗤瑢W(xué)上了一堂別開(kāi)生面的數(shù)學(xué)課：我們共同參與了一個(gè)特別的聯(lián)歡會(huì)——數(shù)學(xué)聯(lián)歡會(huì)。這個(gè)聯(lián)歡會(huì)新鮮，我還是頭一次聽(tīng)說(shuō)呢！
聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目不僅好看，還讓我們學(xué)到了許多東西。如相聲《算帳》告訴我們要積小成大、積少成多，不要浪費(fèi)和放棄每一個(gè)點(diǎn)滴；故事《失之毫厘，謬以千里》使我懂得，不要忽略生活中的每一 件小事，任何一個(gè)小疏忽都有可能形成一個(gè)很大的錯(cuò)誤，無(wú)論做什么都要認(rèn)真；快板《時(shí)間單位知多少》告訴我們要珍惜時(shí)間；《陳景潤(rùn)的故事》使我暗下決心，要發(fā)奮學(xué)習(xí)，立志攀登數(shù)學(xué)高峰！
這些精彩的節(jié)目都是我們同學(xué)們自己演的，我也參加了一個(gè)節(jié)目——數(shù)學(xué)小品《調(diào)皮的小3》。盡管我只有一個(gè)摔倒動(dòng)作、一句臺(tái)詞，但我非常興奮，認(rèn)真參加排練，認(rèn)真地摔倒。我們的節(jié)目逗得同 學(xué)們捧腹大笑，在不知不覺(jué)中掌握了質(zhì)數(shù)、合數(shù)等數(shù)學(xué)知識(shí)。
數(shù)學(xué)聯(lián)歡會(huì)讓同學(xué)們成了主角，每個(gè)人都積極參與，全神貫注地看，津津有味地說(shuō)，課堂上不時(shí)爆發(fā)出笑聲。我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)知識(shí)，領(lǐng)悟了人生成功的原則。聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，可是那些節(jié)目 仍然歷歷在目。我本來(lái)就很喜歡數(shù)學(xué)，這節(jié)難忘的數(shù)學(xué)課，讓我更加深了對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)。
最新五年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字 篇26
別人都是數(shù)羊來(lái)，讓自己進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，而我卻是數(shù)小蝸牛，讓自己進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。你可別說(shuō)這方法還真靈��！我用細(xì)小的聲音數(shù)著小蝸牛：一只、二只，三只、四只，五只……。我慢慢的進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我看見(jiàn)我剛數(shù)的小蝸牛中，竟然有一只復(fù)活了！這只小蝸牛慢吞吞地爬著，一不小心就掉進(jìn)了十米深的井中。小蝸牛很想爬出來(lái)，在草地上玩耍。它每天白天爬三米，晚上睡覺(jué)時(shí)就會(huì)滑落兩米。突然這只小蝸牛竟然開(kāi)口說(shuō)話了，他可憐巴巴地懇求我：“求求你，你可不可以幫幫我算一算，我應(yīng)該最快需要幾天才能爬出井口呢”？看著可憐的蝸牛，我欣然答應(yīng)了。
我清理了一下自己的思路：小蝸牛，每天白天爬三米，晚上就會(huì)滑兩米。相當(dāng)于每天只爬了1米，可是最后三米只需要一天就可以爬上去，就不會(huì)再滑落了。正確列式為：
（10-3）？（3-2）？1=8（天）
“一天、兩天，三天……八天”終于，小蝸�？炫赖骄��？墒牵S之一只小刺猬來(lái)了，想把小蝸牛給吃掉。我和小蝸牛一害怕，一驚嚇，一起掉了下去。小蝸牛掉回了井里，而我從夢(mèng)中也驚醒了！
數(shù)學(xué)真有趣，夢(mèng)中我都在思考數(shù)學(xué)，助人為樂(lè)！
最新五年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字 篇27
今天早上做作業(yè)時(shí)，媽媽給了我2張數(shù)學(xué)口算題卡，我看了一下，馬上跟媽媽說(shuō)：“不對(duì)，媽媽，你好像弄錯(cuò)了，老師說(shuō)每天100道口算題，你今天給我2張，雖然第二張的題目不到一半，但2張加起來(lái)就有100多道啦�！睕](méi)想到媽媽給我的回復(fù)卻是——就只有100道，沒(méi)有多也沒(méi)有少，不信你自己數(shù)數(shù)看�！昂�！”我可不想多做點(diǎn)，最近這些口算題比起一年級(jí)可難多啦，我也是為了早點(diǎn)做完早點(diǎn)休息呀。于是我就開(kāi)始數(shù)起來(lái)，我先數(shù)第一張：一共有4列，每列有20行，就是20+20+20+20=80（道），再數(shù)第二張也有4列，每列只有5行，就是5+5+5+5=20（道），第一張80加第二張20道，剛好：80+20=100（道），沒(méi)有多一道，也沒(méi)有少一道。
媽媽說(shuō)原來(lái)今天在操作電腦時(shí)，排版沒(méi)有排好，平常是只有一張的（4列，每列25行）今天就多用了一張紙，但是口算題數(shù)不變。后來(lái)媽媽還說(shuō)2年級(jí)你們就開(kāi)始學(xué)乘法了，以后你就會(huì)知道4個(gè)20相加，不用20+20+20+20=80這樣來(lái)算，可以用4×20=80，這樣算題就簡(jiǎn)單多了。
想想數(shù)學(xué)真奇妙！
最新五年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字 篇28
星期天，我運(yùn)動(dòng)完后和媽媽一起回家。走到家樓下看著這一級(jí)級(jí)臺(tái)階，我頓時(shí)感覺(jué)無(wú)力，心想：不就是爬6樓嘛！我是男子漢，區(qū)區(qū)幾級(jí)臺(tái)階怎么能難倒我！
說(shuō)爬就爬，我一開(kāi)始爬得可快了，媽媽一直走在我后面，可過(guò)了一段時(shí)間，我的腳越來(lái)越慢，腿似乎有千斤重，媽媽就鼓勵(lì)我繼續(xù)加油，終于到了6樓。
媽媽說(shuō)：“孩子，你知道我們從1樓到6樓走了多少臺(tái)階嗎？”
我說(shuō)：“剛剛我只顧著爬沒(méi)數(shù)”。
媽媽又說(shuō)：“你看，每層樓有18級(jí)臺(tái)階，那么你能算出多少臺(tái)階嗎？
我想了想：從一樓到二樓走18級(jí)臺(tái)階，二樓到三樓也是18級(jí)臺(tái)階，那么從一樓到六樓，就有5層，應(yīng)該用算式18+18+18+18+18=90（級(jí)）。
媽媽對(duì)我豎起大拇指，又說(shuō)：“從一樓到二樓用了2分鐘，照這樣的速度，從一樓到六樓需要幾分鐘？”
我思考著：從一樓到二樓用了2分鐘，那么到6樓，就應(yīng)該有5個(gè)2分鐘，應(yīng)該用算式2+2+2+2+2=10（分鐘）
媽媽說(shuō)：“也可以用乘法來(lái)計(jì)算：5×2=10（分鐘）�！�
媽媽還跟我討論了關(guān)于乘法的思路，真是一次不錯(cuò)的經(jīng)歷。
最新五年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字 篇29
11月12日 星期：三 天氣：晴
今天，我們學(xué)“圓”。
因?yàn)橄惹袄蠋熥屛覀冊(cè)缇蜏?zhǔn)備了一下，買了圓規(guī)。開(kāi)始上課，老師就讓我們畫(huà)三個(gè)圓，并讓我們找找這些圓的不同點(diǎn)和相同點(diǎn)。
……
同學(xué)們的手立馬舉了起來(lái)。“圓的大小不一樣！”“都是圓形！”老師贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“你們?cè)佼?huà)出幾條對(duì)稱軸�！蔽覀兒芸炀蚈K了，七嘴八舌地說(shuō)：“一個(gè)圓有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸�！薄皥A的對(duì)稱軸都相等！”
“對(duì)了！”
“同學(xué)們，那我們也就可以得出一條結(jié)論：圓是軸對(duì)稱圖形，一個(gè)圓有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸。 連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。 連接圓心和圓上且兩端都在圓上的線段叫做直徑�！�
“懂了嗎？”“懂了！”同學(xué)們大聲回答道。
通過(guò)事后的學(xué)習(xí)，我還知道了：圓心決定圓的位置。圓的半徑?jīng)Q定圓的大小。圓心一般用字母O表示，半徑一般用r表示，直徑一般用d表示。半徑的距離就是圓規(guī)兩腳之間的距離。d=2r 或r=2/d。
呀，時(shí)間也不早了，我該復(fù)習(xí)一下上課時(shí)寫(xiě)的筆記，在這里閑話不多說(shuō)了，拜拜！
最新五年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字 篇30
今天，是哥哥的升學(xué)宴，我負(fù)責(zé)準(zhǔn)備獎(jiǎng)品，于是，我和姐姐拿著媽媽給的100元錢(qián)去超市選購(gòu)獎(jiǎng)品。
因?yàn)�，和媽媽事先有約定獎(jiǎng)品的標(biāo)準(zhǔn)，要實(shí)用、質(zhì)量好、不能貴、更不能超總預(yù)算，這對(duì)于我和姐姐來(lái)說(shuō)是個(gè)大難題，在超市我們認(rèn)真的選了好半天，反復(fù)看價(jià)格對(duì)比，才最后選定要買的一、二、三、四等獎(jiǎng)，分別是葡萄酒、水杯、藍(lán)莓汁、小碗。
最后決定，購(gòu)買一等獎(jiǎng)葡萄酒一瓶，單價(jià)20元/瓶，二等獎(jiǎng)水杯兩個(gè)，單價(jià)15元/個(gè)，三等獎(jiǎng)藍(lán)莓汁三瓶，單價(jià)6元/瓶，四等獎(jiǎng)小碗四個(gè)，單價(jià)4元/個(gè)，由于我自己沒(méi)買過(guò)這么多東西，這下把我愁住了，幸虧在姐姐幫助下我才計(jì)算清楚，20×1+15×2+6×3+4×4，最后總共花費(fèi)84元，收款時(shí)付100元，找回16元。
哥哥的升學(xué)宴搞得非常成功，獎(jiǎng)品好也是其中主要原因之一，親戚們都夸我會(huì)買東西，我心里美滋滋的，非常有成就感。通過(guò)這次購(gòu)物實(shí)踐，我學(xué)到了很多知識(shí)，主要是數(shù)學(xué)方面的，例如：兩位數(shù)乘法，連加法，100以內(nèi)的減法等，生活中能用到的數(shù)學(xué)知識(shí)真是太多了，以后我一定會(huì)更加努力學(xué)好數(shù)學(xué)，加油。
最新五年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字 篇31
今天，我發(fā)現(xiàn)了一道十分有趣的題。經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析與細(xì)心計(jì)算，我終于把這道題“打敗”了。
題目是這樣的：一家三口，媽媽和爸爸同歲，媽媽的年齡是兒子的三倍，三人四年前年齡之和是七十二歲，三人現(xiàn)在各為多少歲？
一看到這道題，我頓時(shí)傻了眼，徹徹底底地被這道題難倒了。但我知道，如果就這樣“認(rèn)輸”的話，將會(huì)令多少人失望啊！
于是，我靜下心來(lái)，開(kāi)始慢慢分析，終于發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)和倍問(wèn)題。原來(lái)，這個(gè)問(wèn)題的突破口就在“三人四年前年齡之和是七十二歲”這個(gè)條件當(dāng)中。從這里，我們可以求出三人今年的年齡之和：72+4×3=84（歲）。求出三人今年的年齡之和后，我們便可以用解決和倍問(wèn)題的方法來(lái)求出兒子今年的年齡：84÷（3×2+1）=12（歲）。接下來(lái)，我們就可以根據(jù)“媽媽和爸爸同歲”和“媽媽的年齡是兒子的三倍”這兩個(gè)條件來(lái)算出父母今年的年齡：12×3=36（歲）。
從今天這道題，我明白了遇到困難時(shí)，不要因?yàn)榭謶侄丝s，困難越大，我們便越要勇往直前，打敗困難。
最新五年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字 篇32
9月9日星期日多云
數(shù)學(xué)的奧妙無(wú)處不在，今天老師帶著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)線的奧密。
線在生活中處處可見(jiàn)，過(guò)馬路的斑馬線是一條條線段;在塔山上看見(jiàn)一盞往遠(yuǎn)處投射的探照燈是射線;還在火車的鐵軌上發(fā)現(xiàn)了直線等等。自從教了這一課之后，我明白了線段有兩個(gè)端點(diǎn)，不能向兩個(gè)方向無(wú)限延伸;射線有一個(gè)端點(diǎn)，可以向一個(gè)方向無(wú)限廷伸;直線沒(méi)有端點(diǎn)，可以向兩個(gè)方向無(wú)限延伸。
坐在車上我就迫不及待地想把剛學(xué)的內(nèi)容考一考爸爸�？砂职謪s說(shuō)：“直線是可以無(wú)限延伸的，火車的鐵軌上不是有彎道嗎，而且還有起點(diǎn)和終點(diǎn)，怎么也能算是直線呢?”我也不甘示弱地說(shuō)：“火車的鐵軌也有直的呀!”“如果這樣的話，那公路豈不是也是直線了�！卑职忠哺F追不舍毫不相讓。為了這個(gè)問(wèn)題我們各抒已見(jiàn)爭(zhēng)論不休。最后我打開(kāi)了百寶箱，拿出我的數(shù)學(xué)教科書(shū)，書(shū)本的圖片上鐵軌就是直線。爸爸啞然無(wú)語(yǔ)，我高興極了。
數(shù)學(xué)的奧妙真是有趣呀!它什么時(shí)候還會(huì)再給我驚喜呢?
最新五年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字 篇33
數(shù)獨(dú)，一種數(shù)學(xué)益智游戲，它種類繁多：有標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)、額外區(qū)域數(shù)獨(dú)、不等號(hào)數(shù)獨(dú)、窗口數(shù)獨(dú)、奇偶不規(guī)則數(shù)獨(dú)等……
“1不可能，2不可能，3不可能……”房間里傳出一大串比機(jī)關(guān)炮還快的“不可能”聲。沒(méi)錯(cuò)，我和老爸正在做“標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)”游戲。“標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)”是這樣的：每行、每列、每宮（3＊3）中的數(shù)字只能填1到9，不能重復(fù)，根據(jù)已知條件填滿空格。
剛開(kāi)始做第一道數(shù)獨(dú)題目的時(shí)候，還很不熟練，用到了好幾次假設(shè)，所得的結(jié)果卻違反了規(guī)則，只好推到重來(lái)。于是我們吸取教訓(xùn)，不使用假設(shè)，有多種可能性且做不來(lái)的空格先跳過(guò)，只做只有唯一答案的空格。做完只有唯一答案的空格后，隨著空格越來(lái)越少，有多種可能性的空格也變?yōu)榱酥挥形ㄒ淮鸢傅目崭�，�?shù)獨(dú)就解出來(lái)。
做第二道數(shù)獨(dú)題目的時(shí)候，我們?nèi)挛宄透愣�。從頭到尾幾乎沒(méi)有遇到“敵人”的絲毫“反抗”，十分順利地解決了比第一題還難的題目。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要不怕失敗，堅(jiān)持下去，找到方法，就會(huì)勢(shì)如破竹，取得勝利。
最新五年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字 篇34
我家這幢樓一共有7層。有時(shí)候我在想：“樓里一共住了多少人呢？每天進(jìn)進(jìn)出出的都好像碰不到幾個(gè)鄰居嘛�！庇谑俏�?guī)е@個(gè)問(wèn)題找到了媽媽。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“那我們今天就來(lái)算算，我們這幢樓里大概住了多少人吧！”我高興得手舞足蹈。我拿來(lái)紙和筆，這時(shí)媽媽問(wèn)：“我們這里一共有7層，每層樓里住著兩戶人家，那你來(lái)算算，我們這幢樓里一共有多少戶呢？”我迫不及待地回答道：“二七十四，或者用加法表示7+7=14”媽媽非常滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。她接著又問(wèn)道：“如果每戶都是三口之家，那么，我們這幢里一共住著多少人呢？我想了想回答說(shuō)：“14+14+14=42，或者用乘法表示14×3=42�！眿寢尯闷娴貑�(wèn)我：“14×3=42，你是怎么算出來(lái)的呢？”我自信地告訴她：“我先把14分成10和4，接著分別把10和4與3相乘。”于是我用筆寫(xiě)出算式10×3+4×3=30+12=42，“我算的對(duì)嗎？”媽媽連忙夸我：“寶貝，你是最棒的！”以此類推，如果一戶家庭住著4口人或者5口人，我也可以用同樣的方法輕松地算出來(lái)。
數(shù)學(xué)真的是太奇妙了！生活中只要我們仔細(xì)觀察，它就無(wú)處不在！
最新五年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字 篇35
一天，小明要去交電費(fèi)，突然發(fā)現(xiàn)電力公司為了鼓勵(lì)節(jié)約用電，修改了以前收費(fèi)的方法，變成了：每月用電不超過(guò)100千瓦時(shí)，按每千瓦時(shí)0.52元收費(fèi)，每月用電超過(guò)100千瓦時(shí)，超過(guò)部分按每千瓦時(shí)0.6元收費(fèi)。
這可把小明害苦了，要知道，他對(duì)數(shù)學(xué)一竅不通��！沒(méi)辦法，她只好回家慢慢算了。小明家十月份用電共121千瓦時(shí)，該如何算呢？這時(shí)，小明的妹妹小紅回來(lái)了。她看哥哥愁眉苦臉的，就問(wèn)他怎么了……終于搞清楚事情了以后，小紅決定幫幫這個(gè)“數(shù)學(xué)白癡”。她坐下來(lái)，耐心地為小明講解：“我們家一個(gè)月用電超過(guò)了100千瓦時(shí)，121-100=21（千瓦時(shí)）21×0.6=12.6（元）超過(guò)的千瓦時(shí)要交12.6元，再算100×0.52=52（元），然后把五十二元加上十二點(diǎn)六元就等于六十四點(diǎn)六元了，多簡(jiǎn)單��！你想到哪去了!”“喔，原來(lái)是這樣啊，我還以為有多復(fù)雜呢!”小明恍然大悟。
最后，小明終于順利地把電費(fèi)給交了。當(dāng)他看到有人在電力公司門(mén)口焦急地計(jì)算自己該交多少錢(qián)時(shí)，小明就熱心地跑過(guò)去，指導(dǎo)他怎樣算。小明愉快地想：教別人的感覺(jué)不懶啊！看來(lái)以后我得“改頭換面”，重新學(xué)數(shù)學(xué)啦！
最新五年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字 篇36
暑假開(kāi)始了，已經(jīng)不再像上學(xué)時(shí)那樣，把學(xué)習(xí)時(shí)間安排好了。因?yàn)榘职謰寢寷](méi)時(shí)間管我和姐姐了，所以我決定要安排好一天。
早晨，不能太晚起床，但也要保持睡眠時(shí)間，那么就在七時(shí)三十分起床，到了八時(shí)，洗漱過(guò)后，吃早餐。早餐時(shí)間一般需要二十分鐘。寫(xiě)作業(yè)就在八時(shí)二十分開(kāi)始，寫(xiě)兩個(gè)小時(shí)左右作業(yè)，到了十時(shí)三十分鐘。休息半個(gè)小時(shí)到十一時(shí)，十一時(shí)到十二時(shí)進(jìn)行一個(gè)小時(shí)閱讀。十二時(shí)就要吃午餐了，大概需要三十分鐘時(shí)間，到十二時(shí)三十分。十二時(shí)三十分到十四時(shí)午休，休息一下，下午才有精神。十四時(shí)到十五時(shí)是戶外活動(dòng)，可以跳一下繩，騎會(huì)單車，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。十五時(shí)到十七時(shí)畫(huà)畫(huà)和吹單簧管，練習(xí)一下，不要生疏了。十七時(shí)到十七時(shí)三十分吃晚餐，十七時(shí)三十分到十八時(shí)休息，消化一下食物。十八時(shí)到十九時(shí)出去散步，到處走一走。十九時(shí)到二十一時(shí)看電視，放松一下心情。二十一時(shí)睡覺(jué)早睡早起。
安排好了時(shí)間，會(huì)讓我們的生活更有秩序，也會(huì)讓我們得到更多的放松時(shí)間。
最新五年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字 篇37
進(jìn)入二年級(jí)下學(xué)期鬧開(kāi)始學(xué)習(xí)重量單位，也學(xué)會(huì)了計(jì)算使用錢(qián)幣，下面就是鬧的數(shù)學(xué)日記，平時(shí)放學(xué)都是鬧爸陪著，爸爸們帶孩子總是和媽媽們不一樣，很放手所有的事情都讓孩子參與，這也是作為媽媽該學(xué)習(xí)的。
放學(xué)路上我和爸爸來(lái)到隴海市場(chǎng)，爸爸說(shuō)：“我們買五千克的雞蛋，七元一千克，共需多少錢(qián)？”我馬上說(shuō)：“三十五元�！卑职煮@訝地說(shuō)：“算對(duì)了，不錯(cuò)�！蔽覀冇謥�(lái)到菜攤兒前，這次我主動(dòng)地問(wèn)賣菜的阿姨：“黃瓜一千克多少錢(qián)？”“三元一千克�！蔽艺f(shuō)：“我要兩千克，給你六元�！比缓笪覀兲嶂死^續(xù)往前走，爸爸突然說(shuō)：“家里沒(méi)有鹽了，我們得買袋鹽�！闭f(shuō)著我們來(lái)到干菜行，爸爸給了我兩元錢(qián)，讓我去買一千克鹽，鹽是一元六角錢(qián)一千克，我拿了鹽和找回的四角錢(qián)坐上車往回走。突然看到路邊有西瓜，我想吃，爸爸就停了下來(lái)。一問(wèn)五元錢(qián)一千克，我們挑了個(gè)大的，一稱八千克，好重呀。爸爸又把難題給了我，讓我算算多少錢(qián)？我說(shuō)：“這太容易了。不就是四十元嘛�！�
爸爸今天又花了不少錢(qián)呀。一共花了八十二元六角，將近一百元。
最新五年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字 篇38
是一個(gè)美好的夜晚，爸爸媽媽帶我去大潤(rùn)發(fā)購(gòu)物。
走進(jìn)超市，一股暖氣撲面而來(lái)，超市人山人海，水泄不通。突然，一位美麗的阿姨叫道：“又大又紅的草莓，快來(lái)買呀，第二盒半價(jià)呀......”我轉(zhuǎn)頭一看，咦！爸爸人呢？原來(lái)爸爸買了盒我最喜歡吃的草莓，一盒是10元，另一盒是半價(jià)5元。我高興極了！一路走來(lái)，我們又買了好多東西，有德芙巧克力一盒45元：薯片三大包，每包10元：進(jìn)口橙子二斤，一斤是9元。這些都是我喜歡吃的零食！
我興奮的推著購(gòu)物車到了收銀臺(tái)，把東西拿了出來(lái)。這時(shí)收銀臺(tái)的阿姨說(shuō)：“如果購(gòu)物滿100元以上就免費(fèi)送口香糖一包。”這時(shí)爸爸笑著問(wèn)我：“穎穎你算算我們今天要付多少錢(qián)？”我歪著腦袋瓜子想了想：草莓是10元÷2=5元，10元+5元=15元；薯片是10元×3=30元；橙子是9元×2=18元；一共是15+45+30+18=108元，我笑著對(duì)爸爸說(shuō):“我可以拿到口香糖了！”這時(shí)收銀臺(tái)的阿姨也算好了，一共108元。爸爸付了110元，找回了2元。
付好了帳，我領(lǐng)了免費(fèi)的口香糖高高興興地回到了屬于我和爸爸媽媽既溫暖又和諧的家！
最新五年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字 篇39
課本67頁(yè)有一道課外實(shí)踐題，要求用24厘米長(zhǎng)的鐵絲圍成長(zhǎng)方形、正方形、圓形，寫(xiě)出周長(zhǎng)和面積，并比較出哪種圖形的面積最大。周長(zhǎng)嘛，當(dāng)然都是24厘米啦。面積就要一個(gè)個(gè)去算了。長(zhǎng)方形面積：24÷2=12（厘米）。12厘米可以拆成1厘米和11厘米，2厘米和10厘米，3厘米和9厘米……就取5厘米和7厘米好啦。5×7=35（平方厘米）。正方形面積：只能用24÷4=6（厘米），6×6=36（平方厘米），就算出面積了。圓形面積：好麻煩，用3.14×（24÷3.14÷2）？≈45.86（平方厘米）。最后比較一下：35平方厘米<36平方厘米<45.86平方厘米。圓形的面積最大。
正因?yàn)橛猛瑯拥牟牧希瑘A形的面積最大，所以，圓形的東西被人們廣泛使用。
星期四時(shí)，我們考了一次試，我考的很不理想，大多數(shù)錯(cuò)的是填空和求陰影部分的面積的題，聽(tīng)到這樣的成績(jī) ，我很傷心，特想哭。家長(zhǎng)肯定批我，一想到這，鼻子又一酸。
回到家，我喃喃地說(shuō)："這次考試成績(jī)考的不好。"本來(lái)還以為會(huì)挨批呢，沒(méi)想到媽媽卻鼓勵(lì)了我。聽(tīng)到媽媽的鼓勵(lì)，我一定期中考試考個(gè)好成績(jī)！
媽媽期中考試中我一定加油！
最新五年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字 篇40
要出去游玩了，我和爸爸一起去超市買東西。爸爸叫我挑喜歡的買。我買了一盒好多魚(yú)，8元錢(qián)，還有一板奶片5元。爸爸買了3袋魚(yú)片，5元一袋，又買了2袋肉，一袋10元。
我和爸爸到了收銀臺(tái)，爸爸摸摸口袋，翻出了2張20元的紙幣和5個(gè)硬幣：“哎呀，我只帶了這么多錢(qián)，快算算，我們今天一共花了多少錢(qián)，帶的錢(qián)夠不夠？”
我想了想，8+5=13元，3×5=15元，2×10=20元，13+15+20=48元。哎呀！錢(qián)不夠了！
剛好抬頭，我看到了店里的海報(bào)：店慶大減價(jià)，滿50元減10元。我高興地和爸爸說(shuō)：“爸爸你看！如果我們?cè)儋I2塊錢(qián)的東西，就只用花40元，45—40+2=7元，只要不超過(guò)7元的東西，我們的錢(qián)就是夠的！”于是我和爸爸一起又去買了一支牙膏，需要6元錢(qián)，48+6=54元，再減去優(yōu)惠10元，爸爸總共付了44元。
爸爸說(shuō)我的辦法太棒了，多買了東西還少花了錢(qián)，于是剩下的1元就獎(jiǎng)勵(lì)我啦！真是太開(kāi)心了。
最新五年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字 篇41
我的暑假課程表每周安排是這樣的，周二、周四、周六上午上書(shū)法課，周二、周四、周六下午都上籃球課，3+3=6，所以這兩門(mén)課程已經(jīng)有6節(jié)課了。然后，周一、周三、周五上午上數(shù)學(xué)課，周一、周三晚上上美術(shù)課，周五晚上上樂(lè)高課，3+2+1=6，所以這三門(mén)課程也有6節(jié)課。二四六的6節(jié)課加上一三五的6節(jié)課，6+6=12，每周一共有12節(jié)課。每個(gè)月一共有4周，6×4=24，那么一個(gè)月一共有24節(jié)課，這里運(yùn)用到了乘法口訣四六二十四。
我上書(shū)法課的學(xué)費(fèi)是1500元，上籃球課的學(xué)費(fèi)也是1500元，這兩門(mén)課程學(xué)費(fèi)一共是1500+1500=3000元。美術(shù)課學(xué)費(fèi)是1000元，數(shù)學(xué)課學(xué)費(fèi)是1800元，樂(lè)高課學(xué)費(fèi)是800元，這三門(mén)課程學(xué)費(fèi)一共是3600元。所以這個(gè)暑假我的培訓(xùn)班一共花費(fèi)了3000+3600=6600元。原來(lái)我豐富的暑期培訓(xùn)班需要花費(fèi)爸爸媽媽這么多錢(qián)！賺錢(qián)不容易，爸爸媽媽上班很辛苦，我一定要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成暑期所有課程的作業(yè)！
最新五年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字 篇42
3月4日星期四晴
今天的數(shù)學(xué)課，楊老師說(shuō)：我們讓長(zhǎng)方體進(jìn)行變形，大家愿意嗎？同學(xué)們情緒馬上高漲起來(lái)！
按照楊老師的要求，我第一次搭造長(zhǎng)方體，用了12根吸管，分為3組，長(zhǎng)度分別是：高6厘米、長(zhǎng)12厘米、寬9厘米。因?yàn)橐粋�(gè)長(zhǎng)方體有8個(gè)頂點(diǎn)，所以要用8塊橡皮泥。
第二次搭造特殊長(zhǎng)方體時(shí)，有兩個(gè)面是正方形，所需12根吸管，因?yàn)橛?2條棱，分為3組，長(zhǎng)度分別是：高6厘米、長(zhǎng)12厘米、寬6厘米。以此類推特殊長(zhǎng)方體也要用8塊橡皮泥。
第三次搭造正方體時(shí)，我把上次的長(zhǎng)剪去了6厘米，這樣12根吸管的長(zhǎng)度都為6厘米，正方體也是有8個(gè)頂點(diǎn)，所以也要用8塊橡皮泥。
我每次搭建的竅門(mén)是：先一次性把所有的材料剪好，先拼底座，用吸管和彩泥粘好，再粘上高，在每個(gè)高上放一個(gè)彩泥，最后把長(zhǎng)和寬粘上去，這樣又快又好，做起來(lái)也很容易。
這幾節(jié)課下來(lái)，我收獲了許多知識(shí)，比如：長(zhǎng)方體有6個(gè)面，8個(gè)頂點(diǎn)，12條棱，可分為3組，每組4條，還學(xué)會(huì)了如何求出棱的總長(zhǎng)，同時(shí)知道特殊長(zhǎng)方體有兩個(gè)面是正方形，正方體是特殊的長(zhǎng)方體等等。我收獲了滿滿的知識(shí)，心里像灌了蜜一樣甜。
最新五年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字 篇43
晴朗的下午，聽(tīng)說(shuō)書(shū)城重新裝修了一番，我便要求媽媽帶我去參觀。一到書(shū)城，這里真是又寬敞又明亮，每一層都有不同的區(qū)域。我一進(jìn)門(mén)，就看到了在一層的百新文具店。這里的文具真是讓人琳瑯滿目，馬上要開(kāi)學(xué)了，所以媽媽給我挑選了環(huán)保牛皮包書(shū)紙和熒光筆，而我挑選了一個(gè)紫色透明的鉛筆袋，就到收費(fèi)區(qū)付錢(qián)了。
收費(fèi)叔叔告訴我：“熒光筆20元5角，紫色筆袋19元5角，書(shū)皮32元，總共72元。我們現(xiàn)在全場(chǎng)做活動(dòng)，滿70元，可以送一個(gè)小禮物——米奇鉛筆袋�！庇谑�，叔叔把我們所購(gòu)買的物品放進(jìn)袋子，順便還加了一個(gè)額外的米奇筆袋。這時(shí)候，我開(kāi)心地跳了起來(lái)，哇！竟然還有禮物送！
媽媽見(jiàn)我如此的高興，眼珠子一轉(zhuǎn)，便問(wèn)道：“那我們買滿159元，可以送幾個(gè)禮物呢？”我想了下，我們學(xué)過(guò)有余數(shù)的除法，只要接著它來(lái)用一下就行，159÷70=2（個(gè)）……19（元），可以送2個(gè)禮物，剩余19元湊不齊1個(gè)禮物，所以能送2個(gè)禮物。媽媽聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽接著說(shuō)：“那我們買滿636元，可以送多少個(gè)禮物？”我高興地說(shuō)：“也一樣，636÷70=9（個(gè)）……9（元），可以送9個(gè)禮物�！眿寢屄�(tīng)了，連連點(diǎn)頭，豎起大拇指直稱贊。
最新五年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字 篇44
今天是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期天，我和媽媽來(lái)到了朝陽(yáng)公園�！罢嫫涟�！”我對(duì)媽媽說(shuō)：“朝陽(yáng)公園真好！”，媽媽卻問(wèn)了我一個(gè)沒(méi)有學(xué)過(guò)的問(wèn)題：“公園的亭子是用柱子支起來(lái)的，柱子是圓柱體，那圓柱體體積會(huì)算嗎？”，“哎呀，媽媽，我們剛學(xué)了表面積可還沒(méi)學(xué)到圓柱體積�。 �，說(shuō)到這里，我想起來(lái)我們之前學(xué)過(guò)的長(zhǎng)方體、正方體，他們的體積長(zhǎng)×寬×高（棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)），但是圓柱體又沒(méi)有長(zhǎng)寬，于是我又想了一個(gè)長(zhǎng)方體積計(jì)算方法：底面積×高，圓柱體有底面積也有高，會(huì)不會(huì)也是底面積×高呢？我把想法告訴了媽媽，媽媽激動(dòng)的說(shuō)：“真棒！寶貝，你說(shuō)對(duì)了（圓柱體積是底面積×高）”。我頓時(shí)感覺(jué)十分開(kāi)心，“那圓錐體積呢？”，媽媽在我正興奮時(shí)來(lái)了個(gè)“下馬威”，這可難住我了，真是不會(huì)了。
回家后，媽媽從樓下伯伯那借來(lái)了等底等高的圓柱和圓錐，媽媽先把圓錐倒?jié)M水，然后倒入圓柱中，我看了看，大約是三分之一，我便脫口而出：“圓錐體積是與它等底等高的圓柱體積的三分之一！”，“對(duì)了，真厲害”！我立刻拿出數(shù)學(xué)筆記本抄了下來(lái)：圓柱V=sh圓錐V=1/3sh，并注了提示，示例。
在玩中感受快樂(lè)，在快樂(lè)中享受知識(shí)，從知識(shí)中探尋數(shù)學(xué)的奧秘！
最新五年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字 篇45
今天早上我早早起來(lái)上了一個(gè)半小時(shí)的網(wǎng)課。媽媽說(shuō)上完課我可以先休息一會(huì)，可是我心想如果我現(xiàn)在玩了，下午別人在玩的時(shí)候我就只能獨(dú)自努力的在運(yùn)動(dòng)，我還是比較喜歡先苦后甜。所以我還是想現(xiàn)在先運(yùn)動(dòng)，下午跟其他人一起玩吧！
今天媽媽給我安排的運(yùn)動(dòng)小任務(wù)是，跳繩1400下，可是我沒(méi)辦法一次性完成跳繩1400下這個(gè)艱巨的任務(wù)啊！于是我就問(wèn)媽媽我可不可以分幾次來(lái)完成��？得到媽媽的同意后，我就把1400分成了7次來(lái)完成，1400除以7等于200，所以我每次只要完成200下，就可以休息一會(huì)了！于是我很輕松的就完成了今天的運(yùn)動(dòng)小任務(wù)。媽媽為了調(diào)動(dòng)我運(yùn)動(dòng)的積極性，她就跟我說(shuō)：“寶貝，你每跳100下繩，你爸爸就相對(duì)應(yīng)的跳10下繩子，你跳得越多你爸爸就跳的也多，這樣好嗎？”我覺(jué)得媽媽的提議非常好，因?yàn)槲野职帜敲磁制綍r(shí)也不太喜歡運(yùn)動(dòng)，這樣做就可以讓我爸爸也運(yùn)動(dòng)減肥！我今天跳了1400下繩子，1400是由14個(gè)100組成的，所以今天我爸爸就得跳140下繩子啦�。�14×10=140）我覺(jué)得這樣的方式不僅可以讓我得到鍛煉，讓爸爸可以減肥，同時(shí)也增加運(yùn)動(dòng)的趣味性還促進(jìn)我們的親子關(guān)系！真是一舉三得！
最新五年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字 篇46
1月10日，星期一，天氣：晴
今天，媽媽給我講下學(xué)期的數(shù)學(xué)題。
在講數(shù)學(xué)之前，媽媽考我乘法口訣。我覺(jué)得也太簡(jiǎn)單了吧!媽媽說(shuō)一句我就答一句。我回答的很快，不一會(huì)，媽媽就說(shuō)：我都不知道該問(wèn)什么了。我心想：哈哈，考不住我吧!這時(shí)候媽媽考了我一道加法題，由于媽媽第一題考的很簡(jiǎn)單，我就放千萬(wàn)個(gè)心，胸有成竹的對(duì)媽媽說(shuō)：繼續(xù)考我吧!可是，考第二個(gè)題的時(shí)候明顯比第一個(gè)難，我一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。媽媽說(shuō)：那你考我吧!我爽快的答應(yīng)：行!我的心里想：看我怎么把你考糊了。我一連考了好幾道題都沒(méi)難住媽媽，我雖然有點(diǎn)小小的失望，但我還是很佩服我的媽媽的。媽媽好象是看出了我的心思，于是媽媽給我講起了她小時(shí)侯的事情。
媽媽說(shuō)：我在小的時(shí)候，老師留的作業(yè)非常多，我們班有一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)不好，老師留的作業(yè)從來(lái)不寫(xiě)，有一次在放學(xué)回家的路上，我讓她去我家寫(xiě)作業(yè)，然后她就高高興興的去我家寫(xiě)作業(yè)了，開(kāi)始的時(shí)候什么都不會(huì)，我就不停的給她講，后來(lái).....
最后，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：寶貝，想要學(xué)習(xí)好，就要跟好孩子學(xué)。這句話深深的印在了我心里。
這就是我今天學(xué)數(shù)學(xué)遇到的事情。
最新五年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字 篇47
暑假，媽媽給我報(bào)了一個(gè)數(shù)學(xué)邏輯思維課，其實(shí)我挺不開(kāi)心的，因?yàn)榉偶倭诉�要上課。今天上第一節(jié)課，老師沒(méi)有先講課，給我們出了一道題。老師說(shuō)：“一個(gè)夏令營(yíng)現(xiàn)在需要6升的水，但是他們只有4升的水桶和9升的水桶，而且桶上沒(méi)有刻度，你們有沒(méi)有辦法幫到他們嗎？”
有什么辦法呢，我思考了很久終于想到了。我說(shuō)：“我知道了，老師。”老師說(shuō)：“哦，真的嗎？你來(lái)說(shuō)說(shuō)怎樣才能得到6升的水？”
我說(shuō)：“首先，把9升的水裝滿，然后把水倒入4升的桶里，9÷4＝2（桶）……1（升），此時(shí)4升的桶里有1升水，離裝滿只需3升。把9升的桶再裝滿水，然后把4升的桶裝滿，9－3＝6（升），最后9升的桶里就剩下他們需要的6升水了�！闭f(shuō)完后我緊張地看著老師，不知是否回答對(duì)了。老師笑著對(duì)我說(shuō)：“你真棒，回答對(duì)了！這就是我們數(shù)學(xué)，在生活中無(wú)處不在�！甭�(tīng)著老師的夸獎(jiǎng)，我特別開(kāi)心，用自己的知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題特別有成就。老師經(jīng)常給我們出各種有趣的數(shù)學(xué)題，還有好玩的數(shù)學(xué)游戲，不知不覺(jué)中我開(kāi)始喜歡上課了。
數(shù)學(xué)真有趣�。�
最新五年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字 篇48
每次我碰到兩位數(shù)乘三位數(shù)時(shí)，總是抓耳撓腮，算不出來(lái)。通過(guò)這一單元的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何計(jì)算兩位數(shù)乘三位數(shù)了。我發(fā)現(xiàn)，計(jì)算兩位數(shù)乘三位數(shù)和計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)一樣簡(jiǎn)單，只不過(guò)多乘一個(gè)數(shù)字罷了。
有一次，我在做家庭作業(yè)時(shí)，碰上了一個(gè)“攔路虎”，502×21，中間有一個(gè)“0”，這怎么乘？我想來(lái)想去，鉛筆在草稿紙上亂畫(huà)著，把21個(gè)502連加？那太麻煩，又容易算錯(cuò)；又想502×3×7？那無(wú)法解決“根本問(wèn)題”；把502拆開(kāi)算？那也太麻煩，再說(shuō)，502也不好拆呀！怎么辦？怎么辦？我“絞盡腦汁”想了又想，怎么也想不出來(lái)。于是，我去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“有本書(shū)你問(wèn)過(guò)它了沒(méi)有？”“哪本書(shū)？”我問(wèn)�！澳潜緯�(shū)可厲害了，同學(xué)們?nèi)耸忠槐�，老師講課都靠它�！痹瓉�(lái)，媽媽說(shuō)的是數(shù)學(xué)書(shū)呀！
我打開(kāi)書(shū)包，翻看數(shù)學(xué)書(shū)。經(jīng)過(guò)反復(fù)閱讀，我知道了中間有“0”的計(jì)算方法了。媽媽又在紙上寫(xiě)了702×32.403×51等中間有“0”的算式，媽媽提醒我要細(xì)心算哦！我按照書(shū)上說(shuō)的方法算,全算對(duì)了!媽媽表?yè)P(yáng)我會(huì)舉一反三,一通百通!,我說(shuō)：“那可不全歸功于我，要感謝‘老師’呀！”
我喜歡我的數(shù)學(xué)書(shū)，也喜歡乘法這一單元。
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