成長(zhǎng)日記作文400字合集八篇
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，不妨坐下來(lái)好好寫寫日記吧。可是怎樣寫日記才能出彩呢？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)日記作文400字8篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)日記作文400字 篇1
昨天無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了自己很小的時(shí)候?qū)懙娜兆樱粗切┩嵬崤づさ淖趾湍切╇u毛蒜皮的小事我不禁“哈哈”大笑，但待我靜下心想過(guò)以后，突然發(fā)現(xiàn)，我長(zhǎng)大了。
20xx年12月25日，小雪，高興的一天
今天是圣誕節(jié)，也是高興的一天，因?yàn)榻裉煳以诖策吙吹搅艘粋�(gè)很大很大的洋娃娃，這一定是爸爸媽媽送給我的，今天可真開心呀！
20xx年12月25日，陰，不開心
哎，升四年級(jí)啦，作業(yè)好多呀！今天是圣誕節(jié)，雖然爸爸媽媽也買了禮物給我，但是沒(méi)有在我起床之放在我身邊，也許他們不象以前一樣喜歡我了吧……最近也是一回家就讓我寫作業(yè)，老說(shuō)學(xué)習(xí)呀學(xué)習(xí)的，也許他們真的不喜歡我了……
20xx年12月25日，大雪，快樂(lè)的圣誕節(jié)
圣誕節(jié)又來(lái)啦！爸爸媽媽依舊給我買了禮物，很開心。初二了，雖然他們還是總讓我學(xué)習(xí)呀學(xué)習(xí)的，但是我已經(jīng)能理解呀們了。學(xué)習(xí)是為了我的前途和命運(yùn)著想嘛，只要這么一想，學(xué)習(xí)仿佛也是一件輕松快樂(lè)的事。
我長(zhǎng)大了，從原來(lái)的傻乎乎不懂事的小孩成長(zhǎng)為乖巧懂事的女孩了，從原來(lái)不能體諒父母的苦心成長(zhǎng)到能完全理解父母的用意。
我真的長(zhǎng)大了！在記憶的沙灘里，那一顆顆的閃亮小貝殼共同組成了四個(gè)大大的字——我長(zhǎng)大啦！
成長(zhǎng)日記作文400字 篇2
我在假期里報(bào)了一個(gè)奧數(shù)學(xué)習(xí)班，是五人一起上的，所以又叫"五人小灶班"。我一開始并不想報(bào)這個(gè)班，但是我覺(jué)得將要小升初了，所以必須要報(bào)一個(gè)。在我去上課的第一天，認(rèn)識(shí)了新的老師和同學(xué)。老師是一個(gè)在校大學(xué)生，同學(xué)都來(lái)自不同的學(xué)校，我們彼此都不熟悉，玩也玩不到一塊。等到了第二天，情況就發(fā)生了變化，有兩個(gè)同學(xué)就成為了我的好朋友，老師對(duì)我變的更親近了，在課間我和老師也成了朋友，但另外兩個(gè)同學(xué)像天生的死對(duì)頭。在課間我們繞著圈子的跑，不久我就發(fā)現(xiàn)我的一位朋友是一個(gè)大"畫家"。在一次課間老師和我聊天，當(dāng)老師知道我是清華大學(xué)附小的學(xué)生時(shí)非常高興，并對(duì)我給予了很高的期望和關(guān)注，很快我的成績(jī)?cè)诎嗬镆彩峭伙w猛進(jìn)。在課堂上每當(dāng)我們做對(duì)題時(shí)，老師就給予一個(gè)獎(jiǎng)?wù)拢⒌阶詈笥幸粋�(gè)匯總。
時(shí)間如流水，一眨眼八天的快樂(lè)學(xué)習(xí)時(shí)光就過(guò)去了，最后我沒(méi)有辜負(fù)老師的期望，考試得了第一名，而獎(jiǎng)?wù)乱彩俏易疃啵?5個(gè)）。最后領(lǐng)到了一個(gè)一等獎(jiǎng)榮譽(yù)證書。大家在這八天的時(shí)間都沒(méi)有虛度光陰，學(xué)到了很多知識(shí)，而且還結(jié)識(shí)了新朋友，老師也和我們成為了好朋友。結(jié)業(yè)后我對(duì)老師戀戀不舍,于是和老師一同乘車回家。路上老師說(shuō)有時(shí)間一定來(lái)看我，我也一定不會(huì)忘記老師。下車時(shí)我和老師擺了擺手，說(shuō)了聲"再見(jiàn)！"。我希望我以后能夠再遇上這位好老師。
成長(zhǎng)日記作文400字 篇3
玲依總愛(ài)數(shù)天空的白云，因?yàn)閺男寢尭嬖V她：“白云很純很純，是女孩的夢(mèng)�！睆拇肆嵋篱_始喜歡上了白云，她好想好想變得像云那樣純潔。。。所以玲依的日記就叫“白云日記”。。。。
這天，玲依在街道閑逛，突然看見(jiàn)一樣有白云的飾品，玲依毫不猶豫的沖了過(guò)去（那是當(dāng)然哦�。�。。。玲依剛要拿起飾品，有人捷足先登了（這個(gè)人是明揚(yáng)），玲依剛要抬頭告訴這個(gè)人說(shuō)：“這個(gè)是我。。。”玲依一看到他就大吃一驚地說(shuō)：“怎么是你？。。。喂！那個(gè)是我先看到的，給我。”明揚(yáng)趾氣高昂地說(shuō)：“憑什么？是我先拿到的，為什么要給你？”玲依更高昂的說(shuō)：“憑什么。。憑我喜歡白云，你又不喜歡，讓給我你會(huì)死哦�！泵鲹P(yáng)說(shuō)：“就這個(gè)。。。有什么？我也喜歡呀！讓給你就會(huì)死。”玲依生氣的說(shuō)：“那你去死死的好�！闭f(shuō)完玲依便轉(zhuǎn)身走了。。。不小心，玲依的日記掉了下來(lái)（玲依這下哭下了，回家肯定又要找不到日記了），明揚(yáng)隨手撿了起來(lái)，只見(jiàn)封面上寫著：“玲依的白云日記”明揚(yáng)的腦子里只有幾個(gè)字“飄”出來(lái)，“沒(méi)有腦筋的女人”。。。便拿著日記，買了白云飾品走出了飾品店。
成長(zhǎng)日記作文400字 篇4
成長(zhǎng)，一個(gè)美好又殘酷的問(wèn)語(yǔ)，舍棄曾經(jīng)的天真，丟開以往的幼稚，裝模作樣地在腦中填滿與自己外表不相符的成熟-盡管我知道，那并不真實(shí)。
我也曾無(wú)憂無(wú)慮地在操場(chǎng)上嬉笑奔跑，我也曾隨意任性地說(shuō)出喜怒哀樂(lè)，那時(shí)的我，不會(huì)忍氣吞聲，不會(huì)冷嘲熱諷，不會(huì)心口不一，不會(huì)虛偽做作。
年華如水，歡聲笑語(yǔ)隨著時(shí)光長(zhǎng)河滾滾向東，我已經(jīng)開始不認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的我了，與其說(shuō)不認(rèn)識(shí)，不如說(shuō)不想認(rèn)識(shí)。
值得嗎?我這樣問(wèn)自己，我想做一只自由自在的青鳥，翱翔在藍(lán)天，與白云共舞，和暴風(fēng)雨搏擊，可我的翅膀不夠硬朗，我的內(nèi)心不夠堅(jiān)強(qiáng)，抵不過(guò)生活的洪流和現(xiàn)實(shí)的殘酷，我只能任由自己被鎖在牢籠，讓別人支配自己的行為。
漸漸地，我學(xué)會(huì)隱藏自己的想法，懂得了八面玲瓏，圓滑處事，我的臉上始終掛著一成不變的笑，內(nèi)心越發(fā)令人猜不透，我開始變得虛榮，喜愛(ài)攀比，無(wú)論是工作還是生活。好，在我眼里竟不那么好；壞，看上去也不太壞了，某天，我猛地發(fā)覺(jué)，自己竟開始貪圖享樂(lè)，沉溺于安逸，不再有當(dāng)初一意孤行，征服世界的遠(yuǎn)大志向，我還是我，一樣的臉一樣的發(fā)型，意氣風(fēng)發(fā)卻沒(méi)了逐漸變得不堪。
這真的是我要的成長(zhǎng)嗎？我一時(shí)竟說(shuō)不出答案。
成長(zhǎng)日記作文400字 篇5
曾經(jīng)很喜歡寫日記的感覺(jué)，曾經(jīng)也很喜歡自己的文章被老師當(dāng)作范文閱讀的感覺(jué)，曾經(jīng)也有過(guò)當(dāng)作家的夢(mèng)想�？墒撬械囊磺须S著時(shí)間的流逝都漸漸淡去了，留存心底的只有那時(shí)不時(shí)飄起來(lái)的遺憾和心痛。 看著眼前孩子們那一張張燦爛如花的笑臉，好希望他們也如同當(dāng)年的我一樣憧憬文學(xué)的夢(mèng)想。
終于在這個(gè)綠樹成蔭、花團(tuán)錦簇的季節(jié)，我們的“成長(zhǎng)日記”和同學(xué)們親密接觸了，讓我們一起分享和分擔(dān)成長(zhǎng)中的喜怒哀樂(lè)，何嘗不是另一種幸福呢？ 在日記里，同學(xué)們可以記錄下成長(zhǎng)中的孤獨(dú)、煩惱，也抒寫上成長(zhǎng)中的快樂(lè)、美好，連同自己崇拜的、喜歡的、羨慕的、向往的東西，在這里為大家一一呈現(xiàn)，該是一種多么美妙的事情啊！ 記錄下你的玩耍，你在玩耍中成長(zhǎng)，回味童年的無(wú)憂無(wú)慮，；書寫你得孤獨(dú)，讓落寞傷感的心情隨筆尖流去；抒寫你的崇敬，在崇敬中成長(zhǎng)，讓英雄的勇敢無(wú)畏，伴隨自己的成長(zhǎng)。
是的，成長(zhǎng)，寄予了我們太多的感受，承載了我們太多的希望。面對(duì)周圍那么多關(guān)心我們的目光，有什么理由不好好成長(zhǎng)呢？愿我們的“成長(zhǎng)日記”記錄下所有生活的精彩！
成長(zhǎng)日記作文400字 篇6
今天吃完午飯我一個(gè)人在家，突然，我聽(tīng)到“咚咚咚”的敲門聲，我透過(guò)貓眼往門外看去，�。∈翘垇�(lái)了！我很高興，連忙把門打開，跳跳龍說(shuō)：“今天是‘六一’兒童節(jié)，這是送給你的禮物，祝你節(jié)日快樂(lè)！”說(shuō)著，他拿出禮物，是一張小小島民卡和一張小小歡樂(lè)貼。我可高興了，正當(dāng)我準(zhǔn)備拿的時(shí)候，爸爸叫了一聲：“玥玥，該起床了”。我睜開眼睛，咦？跳跳龍哪里去呢？這時(shí)我才弄明白，原來(lái)我做了一個(gè)夢(mèng)啊，我多想讓那個(gè)夢(mèng)想成真啊！
紅果果、綠泡泡、小咕咚：
你們好！
我是海光小學(xué)一年級(jí)三班的鄭明玥。我非常喜歡你們主持的《智慧樹》節(jié)目，在節(jié)目中我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，懂得了許多道理。
今天我專門為你們的節(jié)目準(zhǔn)備了一幅畫，祝愿你們的節(jié)目越辦越好！
忠實(shí)小觀眾：鄭明玥
昨天，我和媽媽在奶奶家吃完晚飯后，媽媽騎車帶我回家，當(dāng)我們停在車庫(kù)門前的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)在車庫(kù)門前有個(gè)什么東西在一閃一閃地發(fā)光，媽媽告訴我那是螢火蟲，我可高興了，悄悄地走過(guò)去，小心地把它抓在手上，帶了回家。到家后，爸爸告訴我螢火蟲的身子很軟，捉的時(shí)候千萬(wàn)不能用力。我看著螢火蟲不由得想起鄧?yán)蠋熃踢^(guò)我們的那首兒歌：
亮火子蟲，
夜夜紅，
飛到西來(lái)飛到東。
不要你的`金，
不要你的銀，
只要你的肚子亮晶晶。
成長(zhǎng)日記作文400字 篇7
我不在乎一些東西。
我想真正的成長(zhǎng)起于四歲的毛筆字。有人叫它書法，很大氣的詞語(yǔ)，有一種藝術(shù)的成就感在里面，我只會(huì)畫，行云流水的快感，軟軟的，沒(méi)有一點(diǎn)痛。
終還是痛了。我會(huì)去寫字，認(rèn)真一如自語(yǔ)，但我討厭被強(qiáng)迫。束縛在極小的空間里做自己不愿做的事。不記得第一次被大是為什么了。只隱約覺(jué)得與那種黑黑小小一筆一筆寫就的東西有關(guān)。
從那時(shí)起我開始懂得恨，平凡的情感一如潮水般激蕩著我的心。從很母親到恨毛筆字又到恨母親。在日記本上寫罵人的話，很臟很臟的那種，然后慢慢覺(jué)悟，一點(diǎn)一點(diǎn)改到罵人可以不帶一個(gè)臟字卻可以刺到人心里，終于又改回去了，用臟話罵人可以很震撼，放縱抑或痛。
痛到流血但決不要犧牲。
再循環(huán)中長(zhǎng)大，成長(zhǎng)就是如此。
也許我太過(guò)于注重細(xì)節(jié)而失棄了大段大段美麗的天氣。
我是不善言語(yǔ)的孩子，除了心和筆一無(wú)所有，出口往往傷人。這類語(yǔ)言不描寫也罷。至于環(huán)境，我想我生活在很美的世界，相互殘殺的動(dòng)物攝人心魄，散發(fā)出腐爛的香味。
成長(zhǎng)日記作文400字 篇8
志愿微笑圈有五種顏色，象征著的五環(huán)，有藍(lán)、黑、紅、黃、綠五種顏色，我努力地完成著我對(duì)他們的承諾。
微笑，傳遞樂(lè)于助人精神的使者；微笑，傳遞文明禮儀精神的使者；微笑，代表著誠(chéng)實(shí)守信的榜樣；微笑，代表著學(xué)習(xí)進(jìn)取的榜樣；微笑，大自然的守護(hù)者……
藍(lán)色志愿微笑圈代表著藍(lán)天和大海。蔚藍(lán)色的天空清澈、美麗，深藍(lán)色的大海一望無(wú)垠。藍(lán)天上有鳥兒，大海里有魚兒；鳥兒可以在天空中自由地飛翔，魚兒可以在大海里酣暢地遨游。如果把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種興趣，我們就像那藍(lán)天(收集)中的鳥兒，大海中的魚兒，在知識(shí)的海洋中盡情地翱翔，學(xué)習(xí)進(jìn)取，不斷創(chuàng)新。我要努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)，在認(rèn)真學(xué)好各門功課的基礎(chǔ)上，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，通過(guò)廣泛閱讀，通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，不斷充實(shí)完善自己，爭(zhēng)做20xx年北京會(huì)的小使者。
放假期間，我閱讀了大量的課外讀物，特別是有關(guān)奧林匹克知識(shí)的書籍，對(duì)奧林匹克精神有了更加深刻的理解。
我要用藍(lán)色的微笑不斷激勵(lì)自己，用紅色的微笑幫助他人，關(guān)心他人，給人們送去少先隊(duì)員的溫暖，傳遞微笑，傳遞快樂(lè)，傳遞奧林匹克精神。
微笑觸動(dòng)著世界，微笑觸動(dòng)著北京，微笑觸動(dòng)著許許多多的人們。帶著微笑，我同一起努力成長(zhǎng)。
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