我的小學同學400字日記
我的小學同學
雖然在漫長的人生路中，我們可能只有這短短的六年能生活在一起;雖然我們也曾打打鬧鬧，拉幫結派;雖然大家只剩下一年或更少的時間可以相處，但是，同窗六年，我相信，我們一輩子都不會忘記這個班，這個我們哭過.笑過的地方…… (按照班級上的號次介紹的哦~~每人名字前的數(shù)字,是他們在班級號次)
XX(男)：這個學期坐我前桌的人……(無奈~~)，他占的座位很大，同桌都被他快氣暈了，還有事沒事去打別人一下，好像這樣能讓他開心點似的。
我就遭殃了嘛，他一轉到后面來，我的鉛筆盒，筆之類的東西，就會跑到他手上去，哎~~不過，我可不是什么好惹的，眼睛一瞪，他就連忙把手中的東西放回來，要是不放，那將會是肉體上的折磨……有些時候，他不是玩弄我的物品，而是直接一推，推到地上去，我也有對付他的辦法，地上的東西，不要自己去撿，而是到他座位上，把他的東西拿來，一般來說，我才剛起身去，他就會馬上討?zhàn)�，連聲說：“別!別!”然后馬上把我的東西拿回來，放到原來的地方。(哈哈，我可不是女霸王哦~班上比我厲害的女生多得是呢!)
XX(男)：本人這個學期的同桌，用一個常見詞來形容，“默默無聞”，或是“書呆子”只少在低年級的時候是這樣的，現(xiàn)在嘛，“游戲王”好了，聽那群男生說，他還會自己制作游戲呢!其實，這小子腦袋挺靈活的，數(shù)學題一轉彎就出來答案了，低年級的時候，可年年都是三好學生呢!不過，就是膽量太小了，說話輕聲細語的。不過，跟他同桌的好處還挺大，要是尺子.鉛筆什么的沒帶，問他拿就是了。呵呵!
XXX(女)：據(jù)某位同學所說，挺八卦的，不過，因為她矮矮的嘛，我們坐后面點的接觸沒太多，所以，不是了解地很透徹，不過，我的印象，是挺臭美的(雖然她胖胖的，呵呵!)，上學還披散著頭發(fā)，真不像個少先隊員……至于學習方面嘛，也處于中下游吧!
XXX(女)：班級小朗誦家，呵呵!她讀書真的挺好聽，上課也常舉手發(fā)言，成了老師的寵兒，但不知道為什么，老師就不給她個三好學生(聽說，三好學生也有“黑幕”的'哦~~算了，不說這事，想起來就心煩)，王憶初嘛，也是矮矮的個兒，體形有點胖，不過，挺可愛的，還有啊，她寫字也挺漂亮，就是沒學過專業(yè)的，英語字還得了學校英語節(jié)的獎呢!
XXX(女)：中等的個子，再配上不胖不瘦的體形，就是賀珊珊了，在我看來，她長額挺有副明星樣，可是，唱歌跳舞都輪不到她，如果當個體育明星，跑步跳遠也不上很行，不知道這明星是出哪行……學習這塊，應該是中上游吧!不是非常好，也不是非常差。人品嘛!算挺好的吧! 這次是6—10號的同學，下次預告：其他同學，去我作文本找著看哦~~
我的小學同學
時間過得真快啊!一眨眼就過了六年，我即將要和我一起學習了六年的同學分離。不知是時間“老爺爺”在考驗我們，也不知我們承受得住“老爺爺”的考驗。似乎“老爺爺”在不遠處看著我們，在注視著我們的一舉一動。在安慰我們，又好像在祝福我們。(因為我們即將要分離，但又將跨上人生的第一步，去拼搏自己想要的一切)大家都依依不舍，難舍難分
啊~ 六年的感情啊!怎能說分就分呢?這六年來，經(jīng)歷了多少風風雨雨、多少挫折，完完全全體現(xiàn)了6、2班的團結、友誼、和諧。不知不絕六年就過去了，即使我們知道將來我們還有機會碰面，但我還是那么不想分開，更不想和6、2班說再見…不想失去同學們的關心、照顧。
可是，天下沒有不散的宴席，有聚就有散。這也是我人生的第一次分離，會使我長大許多，但這是避免不了的。我必須要勇敢的面對，克服它、戰(zhàn)勝它。當畢業(yè)的時候，我頭也沒回就走了，開畢業(yè)會我也沒去。因為我知道，當你在乎一個東西時，你越去想它，你就越放不下它。所以我盡量不去想它，我要忘記它、放下它。可比知為什么，我越不想它，我的腦海里越出現(xiàn)、仿佛控制不了知己，我放不下它6、2班…``永遠永遠……
6、2班我愛你…6、2班的同學我愛你們… 我永遠不會忘記你們的。你們是我心中的星星……
了出去，原來，他是向導后面跳舞呢!這不，在后面又是手舞，又是足蹈，但老師不喜歡看他這種舞，于是，就把他“請”了出去。同學們呀!都笑死了，可他出去的時候，也還不忘帶著笑容說“拜拜”。PS:好不容易寫完5個,寫得不好,多多包含~~下次是馬濤濤,盧錦微,陳璐宇,朱丹萍,王安雅
【我的小學同學400字日記】相關文章：
小學同學的畢業(yè)勵志留言06-15
送給小學同學的畢業(yè)感言12-16
簡單的小學同學錄留言11-27
送給小學同學的簡短畢業(yè)贈言06-23
給小學同學的留言死黨的留言06-30
小學同學畢業(yè)留言簡單06-30
畢業(yè)留言小學同學短句06-19
給小學同學畢業(yè)贈言06-22
勵志的小學同學錄好友留言06-27
給小學同學的畢業(yè)贈言11篇12-10