珍惜時(shí)間日記
第四節(jié)課，唐老師與我們來(lái)了一次突擊檢查，一下就暴露出了我們?cè)缟蟻?lái)教室地情景。
老師讓我們把書(shū)包里的所有東西都倒出來(lái)，放在桌上。有一大部分同學(xué)把書(shū)本整理好，以便收拾。老師一聲令下，安靜的教師就沸騰起來(lái)了，什么聲音都有，沖擊著人的耳膜。0.01秒中環(huán)顧四周，那麻利慌亂的'手腳，那連貫迅速地動(dòng)作，讓我感到對(duì)這個(gè)班級(jí)極其的陌生，好像從來(lái)不曾接觸過(guò)。響亮雜亂地噪聲漸漸散去后，急亂的腳步聲和撞擊聲有想起。兩排之間狹窄地走廊真可謂是擠得交通堵塞，水泄不通，一波又一波人擠來(lái)擠去，經(jīng)過(guò)艱難的煎熬。好不容易暢通了，再望向講臺(tái)上和組長(zhǎng)桌上，分為三四組的大練雜亂地堆成兩堆，有的還直接仍在組長(zhǎng)桌上，連掉在地上都顧不得撿一下了。60秒變得極為短暫，我們還有十幾人沒(méi)交好作業(yè)，60秒就超過(guò)了好多。只能長(zhǎng)嘆一聲了，唉!
因?yàn)槿?2個(gè)同學(xué)同時(shí)進(jìn)行整理書(shū)包和交作業(yè)，影響了交通，所以老師決定5個(gè)5個(gè)同學(xué)進(jìn)教室整理。在走廊里，前后同學(xué)都在整理書(shū)包，將作業(yè)理出來(lái)，放在最前面，這樣伸手就能拿出，可以提高速度。前面的同學(xué)陸續(xù)進(jìn)入教室，很快我就成為下一組了。聽(tīng)見(jiàn)面48,50秒地成績(jī)，暗自希望我們這一幫能夠建下輝煌，可是盡管慌張，盡最快的速度，還是到了50秒。唉，想一想前面一批同學(xué)都信誓旦旦地說(shuō)在30秒內(nèi)能夠完成，可如今，一個(gè)也沒(méi)有30秒以內(nèi)地。
我們地速度是在慢的出乎意料，這是測(cè)試，換做平時(shí)，或許兩三分鐘也是不可能的啊!珍惜早晨的黃金時(shí)間，千萬(wàn)不要浪費(fèi)一分一秒了! 這樣對(duì)自己以后肯定有幫助。
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