小學生暑假日記六篇
一天的時間即將結束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的小學生暑假日記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生暑假日記 篇1
昨天，我和爸爸媽媽一起去了焦作市科技館。那里一共有三層樓，一樓有：機械墻、建筑工地、戲水天地和蝴蝶測身高。二樓有：輕軌遨游云臺山、傾斜小屋、時光隧道和月球彈跳。人進去時光 隧道和傾斜小屋之后，會覺得特別的暈，感覺好像要摔倒，但是我覺得很有趣，所以我進去好多次。然后我們又上了三樓，那里有釘床、電磁大舞臺、同素異形體和腳踏發動機等等。
這些東西可好玩了，雖然也有些東西我沒玩，不過我已經玩得很開心了。最后我們開開心心地回家了。
小學生暑假日記 篇2
今天我和爸爸去爺爺奶奶家�？墒擒噳牧�，我們只好坐公交車了。于是我和爸爸上了公交車。上車后，我發現很多年青人安然無事地坐在位子上，而有個老爺爺拉著一個四五歲的小女孩卻在旁邊干站著，沒有一個人給老爺爺讓座，我心想：要是我有座位的話，我一定會給老爺爺讓座的。
小學生暑假日記 篇3
今天，我看了一個人。他是一個殘疾的人。但他很認真。他大學考了5次，后來第6次才考上。他今年的9月份又要去上大學了。我看了他的事，被他的精神深深感動了。我要向他一樣努力學習不怕困難，長大了作一個有教養的人。
小學生暑假日記 篇4
蜘蛛，是人們最熟悉的織網能手和捕蟲能手。可它是怎樣織網，又是怎樣捕捉害蟲的呢？這對我來說，還是一個謎。
今天，我在家的花園里玩，發現了草屋檐的下面，有一只花蜘蛛正忙著織網哩！為了揭開蜘蛛織網的奧秘，我一動不動地站在那里，聚精會神地看著，后來，我輕輕地把花蜘蛛織好的網捅破了�；ㄖ┲胝骒`敏，一下子跑到絲網的另一邊，縮成一團，俯視著下面的動靜。大約過了十來分鐘，它試探了一下，發現沒有什么動靜，就又忙著補起網來。
我繼續耐心地去觀察，只見花蜘蛛用短小的前腳，從肚子下面抽出一些銀白色的細絲，并把這細絲與身旁網上斷了的細絲膠臺在一起。一陣風吹來，那只蜘蛛攀住網兒，像打秋千，可危險啦！風住了，蜘蛛一下子甩到離墻角不遠的竹竿上，然后又順著這根細絲爬回原來的地方。這些動作可熟練啦！瞧，它又從尾部抽出些絲聚在一起，用原來的方法把絲拉到另一邊，形成個圓形的網。它在圓圈內織上一個像長方形的格子，那格子的大小排列得很有規律�；ㄖ┲胍淮斡忠淮蔚赜们白憷鼋z接在長方形格子上，一圈又一圈，那么認真，那么仔細，它幾乎忘掉了世界上的一切�；ㄖ┲肟椀骄W中心時，就織成一個小圈，然后，在圓圈內再織交叉形。這個“網”就算織完了。花蜘蛛躺在了圓圈中心，一動也不動。啊，它正在籌劃下一步的工作呢！
突然，一只蒼蠅從對面飛來，撞在蜘蛛網上，被網拴住了。花蜘蛛飛快地跑到屋檐底下，藏了起來，那只蒼蠅拚命地在“網上”掙扎，可怎么也掙扎不開了。這時，花蜘蛛知道那“小家伙”跑不動了，就箭一般地跑了過去，把蒼蠅抱住，用絲拴住，然后，把它拉回“網”中間的小圓圈上，又一匝一匝地拴住了整個蒼蠅。
花蜘蛛這種熟練的織網技術和捕食蒼蠅的本領，以及不知疲倦的工作態度，深深地感動了我。我真的很佩服它！
小學生暑假日記 篇5
在我們的身邊，也曾經有一些小事或正在發生：同學們因為作業多而長吁短嘆;因為成績不好而怨天尤人;兩名學生為了一個榮譽而爭得不可開交;吃飯插隊引起眾怒……
這些現象，有的我們曾聽說過，有的親眼見到過，更有的`在我們自己身上發生過。面對這些，我可以把它歸結于一種原因，即“內心不寧靜”。試想，如果我們以寧靜的心態去面對每一天，用微笑面對每件事，心中不會再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是“不以物喜，不以己悲”的和諧。售貨員收了假幣，她吸取了教訓;車主們到咖啡廳商議了賠付事宜，佩服對方的理智成了朋友;仇恨的雙方相約懇談，卻發現是一場誤會……
我們耐心認真地寫了作業，全對;我們努力了，有進步了，便不后悔;大家投了票，雖然只有一個優秀，在我們心中有兩個;排好了隊，一會兒便到了你。于是，人們見了面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。一個近乎理想的和諧社會，悄然地建立了起來!
小學生暑假日記 篇6
今天，媽媽順路帶我去上課，我們去10路車站要經過一片草坪，從路邊的這片草坪走比較近，但是，如果踐踏草坪的話，草坪就要受到損害。
媽媽為了走近路就踐踏草坪，還讓我也從草坪上走。我對媽媽說：“不可以從草坪上走�！薄胺凑萜阂呀洷蛔叱蛇@樣了，再走又沒有多大的關系”媽媽說道。我說：“就是因為你們都存在著這種心理，草坪才會這樣的，再說，草坪都這樣了，就更應該保護它了呀！”
媽媽聽了我的話，就從大路走了。看著媽媽從大路繞回來從大路走，我非常高興。因為媽媽學會了從一點一滴的小事保護環境。
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