精選小學生優秀日記模板集錦六篇
有趣的一天又要結束了,這一天里,有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢?需要認真地為此寫一篇日記了。但是卻發現不知道該寫些什么,以下是小編收集整理的小學生優秀日記6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學生優秀日記 篇1
今天的主要內容是去草原騎馬,下午一點我們去到了騎馬的地方。開始我、依依是和爸爸一起騎的,妞妞是自己騎的,因為她比我高,我和爸爸的馬后面跟了一只小馬,中間我覺得我也可以自己騎,爸爸就下馬在后面跟著走,依依看到妞妞和我都自己騎了,她也自已騎了,路的兩旁有綠油油的小草,美麗的鮮花,繞了一圈,要下山了,我們又回到了起點,我們依依不舍的和馬兒告別,崔叔給每人買了一個冰棍,依依跟我坐一輛車,我們一邊吃冰棍一邊聊天,到了吃飯的地方我對依依說:那有個獨木橋,我們去玩吧。我們跑了過去,崔叔給我們搭了個帳篷,我和依依躲在帳蓬里玩很涼快。
今天的晚餐是草原上特有的烤全羊,還有羊肉串很好吃,飯后我們還參加了草原上的篝火表演,大家都圍著篝火又唱歌又跳舞開心極了!
小學生優秀日記 篇2
吃午飯了,看著誘人的飯菜,我直咽口水。今天的午餐中有我最喜歡吃的紅燒魚,我迫不及待地搛起一塊魚,放進口中:"啊,真是美味佳肴啊!"
突然,我感覺像有一根魚刺卡在了我的嗓子里。我咳了幾下,什么也沒有,我想,有可能是心理作用,根本就沒有魚刺.我又繼續吃起來。剛咽下一口飯,我的嗓子像針戳一樣疼。原來魚刺真卡在嗓子里了。我急得指著桌上的魚,痛苦得一句話也說不出來。
發現我被魚刺卡住了,爸爸、媽媽全緊張起來。爸爸說:"趕緊吃口韭菜,別嚼得太爛,大口咽下去。"我立即照做了。幾口韭菜下去,魚刺好象沒有了。我又準備繼續吃飯,卻發現魚刺居然還在那兒.我絕望地說:"怎么辦呀還在嗓子里!"這時,媽媽倒了一小碗醋來,叫我喝下去.我想也沒想,端起來就喝.媽媽連忙說:"慢點,慢點,要慢慢往下喝!"醋喝下去了,過了一會兒,我輕輕咳了咳,果然有用,魚刺從此"離開"了我!我高興地叫起來:"沒有了,真的沒有了!"一家人總算松了口氣。
我問媽媽:"為什么被魚刺卡住了,爸爸叫我大口吃韭菜,您又叫我慢慢喝醋呢"媽媽笑著說:"大口吃韭菜是因為韭菜的纖維
你在吞的時候可以把嗓子里的魚刺給帶下去。這招要是不管用,說明刺比較小,那就得喝點醋.醋是酸性的,可以分解魚刺里的鈣,魚刺變軟了,不就容易脫落了嗎你要多讀書,這些知識呀,書里面全有。"
聽完媽媽的話,我感到一陣慚愧。想不到生活當中的小問題,也需要書本上的知識來解決呀。我想,我以后再也不會把讀書當做一種任務了。我要大聲告訴大家:我愛吃魚!我更愛讀書!
小學生優秀日記 篇3
《意林》一直是我最喜歡的一個系列的雜志,每一期的意林就是我的小確幸。
雜志里除了作者的原創投稿以外,還有人文歷史,電影影評,旅行指南等等。我寫作文有一部分也全靠它,因為意林涉及的素材和話題很廣泛,有些文章也是從很多著作中節選出來的`,非常方便我找靈感。不過我買意林通常都是買合訂本,一期一期地收集太麻煩了。
在意林里每一篇文章里我都有學到東西,看的同時,也消除了我的大部分疑惑和對學習的厭煩。題材很新穎,內容很豐富。一厘米厚的雜志竟包含了這么多東西。
我有時候寫作文就會引用意林的話,不得不說意林真的是一個很好的素材集錦。閱讀雜志的同時不僅放松了心情,還增長了知識。
每一期的意林彩版我都會看,真誠地感謝編編,我會一直默默支持你們的。祝意林彩版大賣,蚊子姐姐越來越美!
小學生優秀日記 篇4
昨天晚上我做了一個夢,夢見我家來了兩個小客人,媽媽炸了一只雞,把兩個雞腿分給了小客人,我多想也有一個雞腿呀,可他們是客人,我想雞要有三條腿就好了。
今天美術課上我把雞畫成三條腿,老師問我為什么,我把雞腿的事情告訴了老師,老師聽了哈哈大笑。
小學生優秀日記 篇5
我的弟弟今年8歲,上小學一年級。這個周末,他們的語文作業是做一張以“預防肺結核”為主題的手抄報,所以我的任務就是教弟弟做好這份手抄報。
一接到任務,我就冥思苦想起來,思索著怎樣在一張A4紙上布局。因為弟弟剛上一年級,所以我要注意的問題很多:文章不能太多,不然弟弟會寫不完;圖不能太復雜,不然弟弟畫不出來。經過我和弟弟的努力,半個小時后,設計稿就出來了。接著準備好紙、鉛筆、橡皮擦、水彩筆后,我們就開工了。弟弟坐在電腦前,手握鉛筆,認真地把電腦上的圖臨摹在紙上,我則在電腦旁加以指導:“這幾個煙頭要畫猙獰一點;這個肺畫大點,待會兒里面還要寫字呢;這棵樹的樹葉畫自然點,別那么死板……”等弟弟畫好圖,勾好線,上好色,已經是晚上十點多了。我們草草地收拾好工具,就上床睡覺了。
第二天一早,吃完早飯后,弟弟興高采烈地拿出還未完工的手抄報。我幫他在紙上畫好格子,弟弟馬上拿起鉛筆,一筆一劃地寫起來?粗艿軐W⒌纳袂椋彝低档匦α。
經過兩個多小時的努力,一張漂亮的手抄報終于出世了。弟弟手捧這張親手制作的手抄報,百看不厭,笑得好開心。
這周,我學會了怎樣教別人做手抄報,弟弟也學會了做手抄報。我們各得其益,真是太有意義了。
小學生優秀日記 篇6
今天我照著品生書上把一個風車做好了。風車是這樣做的:拿一張正方形的紙,從兩個不同的角度來折兩個斜線,再打開。用剪刀沿著斜線剪開,中間空一些。再按順序把每個三角形的一個角折起來,用膠把它固定好之后,用彎曲的吸管和風車頭連接,這樣風車就完成了。同學們可以多做幾個風車,來比比看誰的風車最漂亮哦!
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