精選小學(xué)生優(yōu)秀日記模板集錦六篇
有趣的一天又要結(jié)束了，這一天里，有沒有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編收集整理的小學(xué)生優(yōu)秀日記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇1
今天的主要內(nèi)容是去草原騎馬，下午一點(diǎn)我們?nèi)サ搅蓑T馬的地方。開始我、依依是和爸爸一起騎的，妞妞是自己騎的，因?yàn)樗任腋�，我和爸爸的馬后面跟了一只小馬，中間我覺得我也可以自己騎，爸爸就下馬在后面跟著走，依依看到妞妞和我都自己騎了，她也自已騎了，路的兩旁有綠油油的小草，美麗的鮮花，繞了一圈，要下山了，我們又回到了起點(diǎn)，我們依依不舍的和馬兒告別，崔叔給每人買了一個(gè)冰棍，依依跟我坐一輛車，我們一邊吃冰棍一邊聊天，到了吃飯的地方我對(duì)依依說：那有個(gè)獨(dú)木橋，我們?nèi)ネ姘伞Ｎ覀兣芰诉^去，崔叔給我們搭了個(gè)帳篷，我和依依躲在帳蓬里玩很涼快。
今天的晚餐是草原上特有的烤全羊，還有羊肉串很好吃，飯后我們還參加了草原上的篝火表演，大家都圍著篝火又唱歌又跳舞開心極了！
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇2
吃午飯了,看著誘人的飯菜，我直咽口水。今天的午餐中有我最喜歡吃的紅燒魚,我迫不及待地搛起一塊魚,放進(jìn)口中:"啊，真是美味佳肴啊!"
突然，我感覺像有一根魚刺卡在了我的嗓子里。我咳了幾下,什么也沒有,我想,有可能是心理作用，根本就沒有魚刺.我又繼續(xù)吃起來。剛咽下一口飯,我的嗓子像針戳一樣疼。原來魚刺真卡在嗓子里了。我急得指著桌上的魚,痛苦得一句話也說不出來。
發(fā)現(xiàn)我被魚刺卡住了，爸爸、媽媽全緊張起來。爸爸說:"趕緊吃口韭菜，別嚼得太爛,大口咽下去。"我立即照做了。幾口韭菜下去，魚刺好象沒有了。我又準(zhǔn)備繼續(xù)吃飯，卻發(fā)現(xiàn)魚刺居然還在那兒.我絕望地說:"怎么辦呀還在嗓子里!"這時(shí),媽媽倒了一小碗醋來，叫我喝下去.我想也沒想，端起來就喝.媽媽連忙說:"慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，要慢慢往下喝!"醋喝下去了，過了一會(huì)兒,我輕輕咳了咳,果然有用，魚刺從此"離開"了我!我高興地叫起來:"沒有了，真的沒有了!"一家人總算松了口氣。
我問媽媽:"為什么被魚刺卡住了，爸爸叫我大口吃韭菜，您又叫我慢慢喝醋呢"媽媽笑著說:"大口吃韭菜是因?yàn)榫虏说睦w維
你在吞的時(shí)候可以把嗓子里的魚刺給帶下去。這招要是不管用,說明刺比較小，那就得喝點(diǎn)醋.醋是酸性的，可以分解魚刺里的鈣,魚刺變軟了，不就容易脫落了嗎你要多讀書，這些知識(shí)呀，書里面全有。"
聽完媽媽的話，我感到一陣慚愧。想不到生活當(dāng)中的小問題，也需要書本上的知識(shí)來解決呀。我想，我以后再也不會(huì)把讀書當(dāng)做一種任務(wù)了。我要大聲告訴大家:我愛吃魚!我更愛讀書!
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇3
《意林》一直是我最喜歡的一個(gè)系列的雜志，每一期的意林就是我的小確幸。
雜志里除了作者的原創(chuàng)投稿以外，還有人文歷史，電影影評(píng)，旅行指南等等。我寫作文有一部分也全靠它，因?yàn)橐饬稚婕暗乃夭暮驮掝}很廣泛，有些文章也是從很多著作中節(jié)選出來的`，非常方便我找靈感。不過我買意林通常都是買合訂本，一期一期地收集太麻煩了。
在意林里每一篇文章里我都有學(xué)到東西，看的同時(shí)，也消除了我的大部分疑惑和對(duì)學(xué)習(xí)的厭煩。題材很新穎，內(nèi)容很豐富。一厘米厚的雜志竟包含了這么多東西。
我有時(shí)候?qū)懽魑木蜁?huì)引用意林的話，不得不說意林真的是一個(gè)很好的素材集錦。閱讀雜志的同時(shí)不僅放松了心情，還增長(zhǎng)了知識(shí)。
每一期的意林彩版我都會(huì)看，真誠地感謝編編，我會(huì)一直默默支持你們的。祝意林彩版大賣，蚊子姐姐越來越美！
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇4
昨天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我家來了兩個(gè)小客人，媽媽炸了一只雞，把兩個(gè)雞腿分給了小客人，我多想也有一個(gè)雞腿呀，可他們是客人，我想雞要有三條腿就好了。
今天美術(shù)課上我把雞畫成三條腿，老師問我為什么，我把雞腿的事情告訴了老師，老師聽了哈哈大笑。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇5
我的弟弟今年8歲，上小學(xué)一年級(jí)。這個(gè)周末，他們的語文作業(yè)是做一張以“預(yù)防肺結(jié)核”為主題的手抄報(bào)，所以我的任務(wù)就是教弟弟做好這份手抄報(bào)。
一接到任務(wù)，我就冥思苦想起來，思索著怎樣在一張A4紙上布局。因?yàn)榈艿軇偵弦荒昙?jí)，所以我要注意的問題很多：文章不能太多，不然弟弟會(huì)寫不完；圖不能太復(fù)雜，不然弟弟畫不出來。經(jīng)過我和弟弟的努力，半個(gè)小時(shí)后，設(shè)計(jì)稿就出來了。接著準(zhǔn)備好紙、鉛筆、橡皮擦、水彩筆后，我們就開工了。弟弟坐在電腦前，手握鉛筆，認(rèn)真地把電腦上的圖臨摹在紙上，我則在電腦旁加以指導(dǎo)：“這幾個(gè)煙頭要畫猙獰一點(diǎn)；這個(gè)肺畫大點(diǎn)，待會(huì)兒里面還要寫字呢；這棵樹的樹葉畫自然點(diǎn)，別那么死板……”等弟弟畫好圖，勾好線，上好色，已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多了。我們草草地收拾好工具，就上床睡覺了。
第二天一早，吃完早飯后，弟弟興高采烈地拿出還未完工的手抄報(bào)。我?guī)退诩埳袭嫼酶褡�，弟弟馬上拿起鉛筆，一筆一劃地寫起來。看著弟弟專注的神情，我偷偷地笑了。
經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的努力，一張漂亮的手抄報(bào)終于出世了。弟弟手捧這張親手制作的手抄報(bào)，百看不厭，笑得好開心。
這周，我學(xué)會(huì)了怎樣教別人做手抄報(bào)，弟弟也學(xué)會(huì)了做手抄報(bào)。我們各得其益，真是太有意義了。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇6
今天我照著品生書上把一個(gè)風(fēng)車做好了。風(fēng)車是這樣做的：拿一張正方形的紙，從兩個(gè)不同的角度來折兩個(gè)斜線，再打開。用剪刀沿著斜線剪開，中間空一些。再按順序把每個(gè)三角形的一個(gè)角折起來，用膠把它固定好之后，用彎曲的吸管和風(fēng)車頭連接，這樣風(fēng)車就完成了。同學(xué)們可以多做幾個(gè)風(fēng)車，來比比看誰的風(fēng)車最漂亮哦！
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