實(shí)用的小學(xué)生的日記范文八篇
一天又結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生的日記8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的日記 篇1
今天上午，“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”一陣悅耳的聲音傳到了我的耳旁。渠老師面帶笑容的走進(jìn)教室，準(zhǔn)備上課。只見(jiàn)渠老師拿起手機(jī)，說(shuō)：“喂，王歭博的媽媽呀!”說(shuō)完，就對(duì)王歭博說(shuō)：“王歭博，你到一樓大廳，你媽媽在那等你!”說(shuō)完，王歭博飛快的跑到一樓大廳，在那逛了一圈。我想：渠老師的手機(jī)怎么沒(méi)有鈴聲，她一定在惡搞王歭博。
不一會(huì)兒王歭博氣喘呼呼地跑回來(lái)了，可他并沒(méi)有找到他媽媽，渠老師說(shuō)：“忘記給你說(shuō)了，今天是4月1日愚人節(jié)!”班里猛的一下開(kāi)始哄堂大笑，但王歭博一直在喊：“小心又是片段聯(lián)系!小心又是片段聯(lián)系!”這時(shí)渠老師說(shuō)：“寫一寫你剛才的回憶，就從我怎么進(jìn)教室那兒寫。”看來(lái)，王歭博猜對(duì)了。
小學(xué)生的日記 篇2
今天，我把那本平時(shí)不常讀的《感恩父母》讀了一遍。頓時(shí)，我的心在顫動(dòng)。
我們孩子是父母的結(jié)晶，是父母的希望。但是，我們像是泡在蜂蜜罐的孩子，一邊喝著蜂蜜，一邊怨蜂蜜上火。不要抱怨父母不夠關(guān)心自己，他們有他們的苦衷；不要抱怨父母整天工作，沒(méi)時(shí)間陪自己，他們已經(jīng)付出了太多太多。父母從沒(méi)有忘記我們的存在，我們是他們心頭的肉，是他們一生的牽掛。不要因?yàn)樗粫r(shí)的疏忽，而責(zé)怨他們，他們心里裝滿了對(duì)我們的愛(ài)，實(shí)在讓我們承受不起。
有句話說(shuō)得好：世上至親，唯有父母。不管父母是普通工人，還是地位赫的官員，他們對(duì)孩子的愛(ài)都是一樣的偉大。這份愛(ài)不會(huì)因?yàn)樗麄兊纳矸莶煌淖儭?/p>
年少的我們或許只會(huì)注意到父母的粗魯，沒(méi)有留意他們?yōu)槲覀兊某砷L(zhǎng)進(jìn)步所付出的艱苦勞動(dòng)，沒(méi)有看到父母承受的巨大的生活壓力。孩子是他們的一切，他們的一切都是為了孩子。即使在旁人看來(lái)是一件微不足道的事情，只要是關(guān)乎孩子，父母就認(rèn)為是遠(yuǎn)勝于一切。在孩子面前，父母總是那么卑微，只是因?yàn)樵谒麄兊男哪恐泻⒆幼顬檎滟F。生活艱難，他們會(huì)勇敢的面對(duì)；孩子的冷漠，卻會(huì)讓他們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢！對(duì)父母的愛(ài)，我們要永遠(yuǎn)記得，即使深壓在心底里，父母也知足�。�
小學(xué)生的日記 篇3
隨著一年一度的體育節(jié)開(kāi)始，學(xué)校也為每個(gè)年級(jí)的同學(xué)們準(zhǔn)備了適合各年齡的體育競(jìng)賽。今年，六年級(jí)的我們的比賽項(xiàng)目為：籃球。
時(shí)間說(shuō)快也快，仿佛轉(zhuǎn)瞬間就到了六年級(jí)籃球賽的時(shí)間。大家并不知道賽場(chǎng)上即將發(fā)生什么，是驟然一躍的激動(dòng)，或是雙發(fā)搶球的揪心，還是無(wú)力挽回的懊惱？面對(duì)一切未知，大家的心都被牽引著，期待與緊張如一根根麻繩纏在心頭，不得平靜。
隨著一聲哨聲，比賽開(kāi)始了！雙方隊(duì)員迅速地跑動(dòng)著，不放過(guò)任何一個(gè)機(jī)會(huì)為自己隊(duì)奪得分?jǐn)?shù)的機(jī)會(huì)。只見(jiàn)我方隊(duì)員飛馳著，大跨步向前跑�？欤】�！對(duì)方要投球了！一定要攔住他們！球員仿佛聽(tīng)到了我們的心聲，萬(wàn)分阻撓，使出了渾身力氣。一方將籃球緊緊抱在懷中，不允許任何人搶走這得分的大好機(jī)會(huì)。而另一方則緊皺眉頭，雙手奮力抓住籃球，似乎想要將籃球從對(duì)方懷中掙脫出來(lái)。雙方糾纏在一起，爭(zhēng)執(zhí)不下。對(duì)方似乎有些疲憊了，反應(yīng)慢了下來(lái)，雙手也似乎沒(méi)了什么力氣，但是他依舊面部猙獰，不愿這籃球被對(duì)方搶走。突然，我方球員猛力一拽，將球搶到了自己懷中。那位球員十分氣惱，飛快地向我方球員跑去。我方球員也不甘示弱，他運(yùn)著球奔向籃板。就在他把球投進(jìn)籃筐的那一刻，似乎全世界都沸騰了。同學(xué)們鼓掌歡呼，為我方球員喝彩。
球賽繼續(xù)，球員們依舊奔馳著，每當(dāng)一個(gè)球投進(jìn)籃筐，同學(xué)們就起立歡呼；當(dāng)對(duì)方搶走了籃球，同學(xué)們就焦急萬(wàn)分。觀眾們隨著場(chǎng)上的形勢(shì)而喜、怒、哀、樂(lè)，為場(chǎng)上的每一個(gè)人牽引著心。
雖然最后，這場(chǎng)比賽以失敗而告終，但是我們?yōu)橘悎?chǎng)上拼搏的球員們給予了熱烈的掌聲。他們?yōu)榱税嗉?jí)的榮譽(yù)付出了辛勤的汗水，為了集體的榮耀而奮勇拼搏，這已經(jīng)是我們這次比賽最大的成功和最大的收獲！我們?yōu)橘悎?chǎng)上每一個(gè)球員而深感自豪！
小學(xué)生的日記 篇4
我的心愿是做一個(gè)輕輕松松的人，長(zhǎng)大后，我想要去游山玩水，去呼吸大自然的氣息。
因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不能盡情地玩。我想過(guò)得自由、快樂(lè)。在高山里，山清水秀，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，只要聽(tīng)到有人用笛子吹出或用古箏彈奏出的古代美妙樂(lè)曲，都讓我有一種描述不出的感覺(jué)，好像回到了古代，很輕松，很自由……
在電視里，看到那一片片茂盛的樹(shù)林，聽(tīng)到那無(wú)憂無(wú)慮的鳥(niǎo)兒在天空中唱歌，自由自在地飛翔，我都在想，在森林深處，有沒(méi)有山洞，會(huì)不會(huì)是天然的？在里面有沒(méi)有可愛(ài)的小動(dòng)物，還是有兇猛的野獸？大自然的氣息，讓我有了許多遠(yuǎn)古的遐想，讓我自由、快樂(lè)。
我愛(ài)大自然，因?yàn)榇笞匀唤o了我自由的感覺(jué)，所以我的心愿是去傾聽(tīng)大自然美妙的聲音，觀賞美麗的大自然。
小學(xué)生的日記 篇5
這個(gè)星期天爸爸帶我去博愛(ài)書社去買書。
進(jìn)了店我看了一些作文類的和故事類的書，我看見(jiàn)了一本《兒童精品童話》，外面的插圖非常漂亮，是一個(gè)美麗動(dòng)人的公主，躺在一個(gè)非常精致的小床上在看書，她一邊看書，一邊吃蘋果。我翻開(kāi)書，里面大多是我沒(méi)有看過(guò)的童話。我在作文類的書里面找了兩本作文書，一本是《小學(xué)生優(yōu)秀作文》，一本是《小學(xué)生想向作文》，其中有一篇作文令我非常感動(dòng)，叫《我可憐的妹妹》，里面說(shuō)了小作者的妹妹以前是怎么的淘氣，怎么的可愛(ài)，然后玩捉迷藏的時(shí)候被無(wú)情的汽車軋死了。我覺(jué)得作者的妹妹非�？蓱z。然后我又在小說(shuō)類的書里找了一本《淘氣包馬小跳全集》和《快樂(lè)星球全集》。《淘氣包馬小跳全集》講得是馬小跳的經(jīng)歷，《快樂(lè)星球》講得是幫助樂(lè)樂(lè)找到快樂(lè)。
然后我找找爸爸去了，爸爸正在看一本關(guān)于電腦方面的書。我說(shuō)：“爸爸，我挑好了，我要五本書，兩本作文書，一本故事書，兩本小說(shuō)�！卑职终f(shuō)：“再去挑三本練習(xí)題吧。”我說(shuō)：“行，挑好了練習(xí)題，我和爸爸就高高興興地回家了。
這個(gè)星期天我過(guò)得真高興，因?yàn)槲屹I了書。
小學(xué)生的日記 篇6
我的家鄉(xiāng)在一個(gè)小山村，奶奶就住在這村子里。村前有一條玉帶似的小河，它是那么晶瑩，那樣清澈，它還會(huì)唱歌：“淙淙……潺潺……”。
暑假，我從縣城回到奶奶家，要在小河里玩?zhèn)�夠。我和小伙伴們?nèi)齻�(gè)一幫、兩個(gè)一伙，下河戲水，洗臉，洗頭，洗腿腳……細(xì)細(xì)、軟軟的沙子，像水底的道道彩虹，在我的腳下不時(shí)變幻著姿態(tài)。有時(shí)候我們還逆著河水，踩著沒(méi)有固定樣子的石頭小徑，到山腳下去找小河的源頭。有意思，河水有時(shí)寬卻淺，有時(shí)窄卻深；有時(shí)直，有時(shí)彎；有時(shí)緩，有時(shí)急；有時(shí)從大石頭中間擠流出來(lái)，有時(shí)從巖崖邊彎過(guò)，不時(shí)變換著聲調(diào)：“叮咚、叮咚——”、“嘩嘩——淙淙——”。我們邊走邊在涓涓細(xì)流的草叢中掐幾朵野花，聞一聞，又輕輕放進(jìn)河里，清清的`水面上飄著五彩的花瓣，像白綢子上繡綴著好看的花。水向下流遠(yuǎn)了，花瓣流遠(yuǎn)了……渴了，我們就掬起小河水喝，純凈、清涼、甜爽，一直甜到心坎里。累了，我們就坐在小河邊，洗洗臉，照照“鏡子”。我們的臉在河水中一會(huì)兒變得扁扁的，一會(huì)兒又拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，一會(huì)兒是滿臉皺紋，一會(huì)兒又成了四不像，特別滑稽、逗笑。
尋呀、找呀，我們到了山腳下。哈，有意思，小河的源頭不在山腳下，而是從鋪滿綠草的山坡的小水槽里流下來(lái)的。繼續(xù)尋找，我喘著氣爬到半山腰，小河越來(lái)越窄，水流越來(lái)越細(xì)，我光著腳丫子站在開(kāi)著各色石頭花的巖石上，快樂(lè)地拍著手，高嘁：“我們快找到小河的家門了——”大山四面八方回應(yīng)著我們的聲音。正當(dāng)我們興高采烈地要看看小河神秘的家門時(shí)，突兀一塊十多米高的大巖崖黑壓壓地?fù)踉诙啊＜?xì)細(xì)的小河水變成了一匹白白凈凈的瀑布，像一束白綢子似的掛在垂直的巖面上，飛濺的水花像小雨點(diǎn)一樣灑落下來(lái)，打濕了頭發(fā)，迷糊了眼睛。我們失望了，看看四周，全是立陡的巖崖，巖崖的石縫里長(zhǎng)著野草，開(kāi)著野花，還有一些老皮巴巴的山榆樹(shù)什么的。松鼠在巖崖間跳來(lái)跳去，螞蚱在草叢中歌唱……哦，多么迷人的大自然啊。
家鄉(xiāng)的小河是家鄉(xiāng)人相依為命的親人。
朝霞中，小河像一條淡紅色的飄帶，飄啊飄。晚霞里，小河如一束彩綢，裊啊裊。小河更善解人意，喜歡流進(jìn)山村人家的菜同里，人們?cè)谔羲�、洗菜，鵝鴨在嬉戲，牛羊在喝水……小河繪制了一幅人與大自然和諧的畫卷
小學(xué)生的日記 篇7
今天我們?cè)谧魑恼n上被老師騙了，騙子！
早上八點(diǎn)，在寬敞的教室里，我們的張老師跟我們說(shuō)：“你們今天都不要走，中午就在這里給你們做飯�！崩蠋熞贿呎f(shuō)還用左手指向我們所有同學(xué)。我一聽(tīng)這句話，我就笑的合不攏嘴。
在那個(gè)時(shí)候，我的腦子里想到一大箱美食：烤鴨、雞腿、雞翅，還有那香噴噴的紅燒肉。我看看別的同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)正在那里大笑，有的同學(xué)在那里翹著腿想些什么……
接著老師又問(wèn)：有誰(shuí)相信啊？我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都說(shuō)信。那么我也就說(shuō)信吧。可是有一位男同學(xué)說(shuō)不信的時(shí)候，我心里就有一些懷疑了。我又看了一下這教室好像沒(méi)什么好吃的，難道老師要讓我們把像面包的黑板擦吃了？
直到這個(gè)時(shí)候我才知道我們被篇了。在腦中的美食一下子就化為烏有。
雖然我們被騙了，但是后來(lái)我知道了張老師騙我們是為了讓我們知道做飯要有材料，作文要有素材。
獨(dú)秀小學(xué)410班
指導(dǎo)老師：懷寧童心圓作文張老師
小學(xué)生的日記 篇8
國(guó)慶放假八天，我去了鄉(xiāng)下外婆家。我表弟抓了一只螃蟹，我非常喜歡它，表弟就把它送給了我。
我把它帶回了家，養(yǎng)在魚(yú)缸里。它真淘氣，在魚(yú)缸里爬上爬下，弄得乒乒乓乓地響。，還不停地吐泡泡。
螃蟹的身體成對(duì)稱的半圓形。背上有一層堅(jiān)硬無(wú)比的甲殼，可以避免天敵的侵害。背甲前面的形狀像火焰。在它前上方有一對(duì)細(xì)小的眼睛，眼睛下面有一對(duì)細(xì)小的觸角，具有嗅覺(jué)和觸覺(jué)功能。
身體前方有一對(duì)像剪刀似的強(qiáng)大的鰲。用來(lái)補(bǔ)捉食物并將食物送進(jìn)嘴里，小魚(yú)蝦都是它的最愛(ài)。
身體兩側(cè)有四只鋒利的蟹腳，走路依靠它們，走路時(shí)模樣獨(dú)特而有趣，橫著走而不是往前直行。
他特別頑皮，也許是魚(yú)缸太小，它經(jīng)常頂開(kāi)蓋，從魚(yú)缸里跑出來(lái)和我們捉迷藏。有一天早上，媽媽起床后發(fā)現(xiàn)螃蟹不見(jiàn)了。我一骨碌從床上爬起來(lái)，和媽媽一起趴在地上尋找。沙發(fā)底下、電視柜下都沒(méi)有，原來(lái)它躲在門口的角落里。我費(fèi)了九牛二虎之力才用兩根手指夾起來(lái)，它張牙舞爪的對(duì)著我，好像在說(shuō)：“小主人，放開(kāi)我！”
我想，他生活的空間太小了，它應(yīng)該屬于大河、小溪。最后我決定把它放了。我衷心的祝愿小螃蟹也能和我一樣健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
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